走過(guò)四季作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的走過(guò)四季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走過(guò)四季作文1

　　我們學(xué)校的四季，景色迷人，是一個(gè)很棒的地方！

　　春天，我們學(xué)校東邊的木棉樹(shù)開(kāi)花了，木棉花樹(shù)又高又直，好像一名戰(zhàn)士。一出教室的正前方，有一顆火炎樹(shù)，它又彎又紅，好像一條紅色的蛇。上課了，時(shí)不時(shí)傳來(lái)書(shū)聲瑯瑯，真是春色滿園。

　　夏天也隨著春天走來(lái)，在學(xué)校的南邊，有很多顆加多寶樹(shù)長(zhǎng)出了果子，加多寶樹(shù)非常強(qiáng)壯，而且我們班同學(xué)在去摘這些果子，在這個(gè)天氣，學(xué)校還舉行地運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)有三個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，這是一個(gè)愉快的夏天。

　　風(fēng)呼呼地吹著，把豐收的秋天帶來(lái)，學(xué)校北邊的蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出了，紅彤彤的蘋(píng)果，蘋(píng)果樹(shù)又高又壯，像極了保衛(wèi)國(guó)家的士兵。蘋(píng)果又大又紅，好像小朋友的臉蛋，每天都有人去摘蘋(píng)果。

　　冬天被北風(fēng)叫醒了，學(xué)校西邊的梅花開(kāi)了，梅花粉紅粉紅的，像極了嫩嫩的草莓。梅花時(shí)不時(shí)傳來(lái)清香，很多同學(xué)都會(huì)去那里觀察梅花，連老師也會(huì)。梅花也是我們學(xué)校最多人喜歡的`植物，連我們校長(zhǎng)都很喜歡。

　　我很愛(ài)我的校園！校園有各種各樣的植物，也是快樂(lè)天地，學(xué)校也是同學(xué)與老師的天地，也是讓同學(xué)們奮發(fā)向上的地方。

走過(guò)四季作文2

　　我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。

　　春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方。校園里一片盎然生機(jī)。

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。法桐樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。

　　天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的'菊花卻不畏寒冷，舒展開(kāi)她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。

　　秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。

　　在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。

走過(guò)四季作文3

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類帶來(lái)了一片世外桃源：小草抽出了嫩芽，那一個(gè)個(gè)花蕾，就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。

　　這里有許多賞花的人，也有數(shù)不盡的蜂兒，蝶兒在這里翩翩起舞，熱鬧極了，構(gòu)成一幅蜂飛碟舞圖。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的`叫個(gè)不停，它們好象說(shuō)：“歡迎大家來(lái)小樹(shù)林做客！”樹(shù)林里有松樹(shù)，柏樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終結(jié)，只看見(jiàn)鉆出土地的樹(shù)根。

　　看！這些美麗的景色真令人贊不絕口。

　　夏天像一束火把，向人間襲來(lái)，烈日當(dāng)空，知了不知疲倦的叫著，訴說(shuō)著對(duì)夏天的不滿！美麗的荷花開(kāi)了，吸引了不少人駐足觀賞。這時(shí)從林中飄來(lái)一股幽香，人們追尋著香氣來(lái)到一棵長(zhǎng)得十分茂盛的葡萄樹(shù)。樹(shù)上掛著嬌滴滴的葡萄，令人垂延欲滴。

　　秋天來(lái)了，田里的稻谷黃澄澄的，農(nóng)民伯伯冽開(kāi)了嘴。樹(shù)葉像雪花一樣飄落，鋪成一條金色的地毯。只有松樹(shù)還披著綠袍，它們像勇猛的戰(zhàn)士保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋又像一陣風(fēng)似的，悄悄的走了。

　　冬天，天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)。早晨，萬(wàn)物都沉浸在粉妝玉砌的世界里，這樣的景色，我不禁想起了一句諺語(yǔ)“瑞雪兆豐年”我想來(lái)年一定是個(gè)豐收年！

走過(guò)四季作文4

　　每個(gè)人的心中都有屬于自己的四季，都有屬于自己的“四季圖”。每個(gè)人眼中的四季都各有不同，有的是快樂(lè)的，有的是動(dòng)人的，有的是無(wú)潔的，有的是幸福的…總之，四季像個(gè)魔術(shù)師，讓四季更替，讓生活多姿多彩！

　　春天，像個(gè)小姑娘。接著冬的班向我們走來(lái)，她來(lái)了，把草叫醒了，把蒲公英吹醒了，把花朵撫醒了。風(fēng)微微的吹著，仿佛是在為柳樹(shù)姐姐梳頭，它吹化了殘雪，淚流從它的冰被窩里鉆出來(lái)了。

　　夏天，像個(gè)大哥哥。他披著長(zhǎng)衣，蹦蹦跳跳的向我們跑來(lái)了。風(fēng)兒帶著微微暖意吹著，把鳥(niǎo)兒的歌聲帶給我們，草不再那么綠茵茵了，仿佛被太陽(yáng)灼傷了似的。莊稼耷拉著腦袋，有氣無(wú)力的呼吸著。

　　秋天，像個(gè)阿姨，她帶給我們的是金黃，是豐收。沉甸甸的穗子抬不起頭，谷子也高興的笑彎了腰，就連玉米也在為秋天的'到來(lái)而喝彩。同時(shí)，秋也是雨的季節(jié)，它不如春雨那么含蓄，而是靜靜的流淌著，仿佛秋阿姨傾吐著自己的心事。

　　冬天，像個(gè)老爺爺，他坐著神奇的飛毯趕來(lái)了，伴隨他的，是呼呼北風(fēng)和飛舞的雪花，他送來(lái)的是潔白，房頂、道路、田野、大地，冬爺爺都為他們穿上了潔白的上衣，蓋上了雪白的棉被，這時(shí)，冬爺爺有些孤獨(dú)，只有梅和冬爺爺堅(jiān)守崗位。

　　四季，各具風(fēng)韻，春風(fēng)為我們穿上輕松的外衣；夏天為我們送來(lái)炎熱的天氣；秋天為我們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天卻是為我們帶來(lái)銀白的夢(mèng)！我喜歡四季，因?yàn)槭撬鼈兘o我們帶來(lái)美不勝收的景象。

走過(guò)四季作文5

　　一個(gè)特殊的四季離開(kāi)了，一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折遠(yuǎn)去了，下一個(gè)未知的四季離近了。但那時(shí)的眼淚、微笑，卻永遠(yuǎn)印在腦海里――揮之不去。

　　眼淚縱流的秋

　　闊別了六年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，邁進(jìn)了初中這嚴(yán)格的殿堂。面對(duì)好友的分開(kāi)，陌生的群體，淚也不爭(zhēng)氣的流下。美麗的祝福，強(qiáng)顏的歡笑，天氣也為我們悲傷。初中生活不同的氣息，讓白開(kāi)水也變了味道。

　　滿載回憶的冬

　　時(shí)間的流逝是抹不掉回憶的'，繁多的學(xué)科是無(wú)發(fā)代替回憶的。回憶是心里最底層的沙灘，觸摸時(shí)暖暖的，卻又帶有微微刺痛，但我依舊樂(lè)此不彼，似乎只有在陣陣疼痛的甘美中，才能找到對(duì)生活的希望。

　　心懷希望的春

　　冬的雪花已經(jīng)為心中的沙灘披上輕柔的紗棉，只容我偶爾去觀看。冬的磨礪是我堅(jiān)強(qiáng)。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春，那清香、那明媚帶給我初中生活的希望。嘴角上揚(yáng)，朝氣蓬勃，眼淚已不知不覺(jué)被我收藏。

　　熱情似火的夏

　　記憶已被我封鎖，希望的閘門(mén)已被我打開(kāi)。藍(lán)天下，我滿懷熱情，大聲喊道：我――向――往――未――來(lái)！

　　四季有著不同的性格，四季有著不同的啟示。在四季中成長(zhǎng)，在四季中堅(jiān)強(qiáng)！

　　張開(kāi)雙手，把心放在四季的天空中飛翔！

走過(guò)四季作文6

　　我愛(ài)校園的四季，它伴隨著我走過(guò)童年，帶領(lǐng)我走向成熟。

　　春天的校園百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。瞧，春天已悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)。小草迫不及待地頂破泥土，為草坪鋪上了綠油油的地毯。在春風(fēng)的吹拂下，小草輕輕地晃著腦袋，好像在跳一支春之舞�；▔�里，海棠花開(kāi)的正盛，樹(shù)上開(kāi)滿了密密層層的淡黃的'花，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。天空中不時(shí)地飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，為春天奏上一支春之歌。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏天風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到我們身邊。在她的感召下，校門(mén)口的那棵樟樹(shù)，枝繁葉茂，為同學(xué)們撐起了一座綠色的大傘。一下課，同學(xué)們便在“傘下”讀書(shū)，書(shū)香伴著樹(shù)香，融入我們心房。知了更是引吭高歌，為夏天奏上一首夏之歌。

　　秋天落葉飄零，菊花怒放。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。涼爽的秋風(fēng)來(lái)到我們身旁。金燦燦的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)葉上落下來(lái)，飄到了操場(chǎng)上，被同學(xué)們踩的“咔嚓”直響；飄到了花壇上，好像在靜靜地觀賞菊花。

　　冬天大雪紛飛，梅花綻放。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。寒風(fēng)凜冽的冬天來(lái)了，大雪紛飛，一下課，同學(xué)們便在雪地里玩耍，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，蠟梅開(kāi)得正盛，那花白里透黃，黃里透綠像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。

　　四季的校園，不管春、夏、秋、冬，總能讓人感到它那獨(dú)特的美麗。

走過(guò)四季作文7

　　人生是一場(chǎng)旅行，四季是人生的點(diǎn)綴，是一年的輪回，是我一路上的陪伴。----題記

　　“沙，沙，沙……”美妙的音樂(lè)在寧?kù)o的田野里回蕩了起來(lái)，春來(lái)了！春雨柔情的滋潤(rùn)著大地，把一切都澆綠了。山青了，水漲了，小草好奇的地張望著世界，魚(yú)兒輕輕地躍出水面。雨過(guò)天晴，山頂戴上了七彩的'彎帽子，蜻蜓點(diǎn)水，泛起層層漣漪。天暖和了，各種花競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵含苞待放的花骨朵兒沖我點(diǎn)頭微笑，好一個(gè)生機(jī)勃勃的大千世界。

　　“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙扇~漸漸地蓋住了清澈的小河，在這團(tuán)團(tuán)的荷葉中間，一朵朵待放的荷花嬌羞欲燃。透過(guò)碧綠的荷葉，對(duì)岸垂青的楊柳拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，不時(shí)的隨風(fēng)搖曳�；鹄崩钡仃�(yáng)光穿過(guò)枝葉，在地上形成了月牙狀的光斑，多么靚麗的季節(jié)��！

　　不知道什么時(shí)候，秋的請(qǐng)柬隨風(fēng)吹來(lái)。抬頭一望，那梧桐樹(shù)葉全變紅了。秋風(fēng)襲來(lái)，簌簌而下，那片片落葉隨風(fēng)而動(dòng)，像卷起陣陣金色的旋風(fēng)。這金色將田野浸染，到處是豐收的喜悅！

　　秋去了，冬來(lái)了，雪花飄下來(lái)了。落在手中，便化成了水。不一會(huì)兒，地上全白了，孩子們?cè)诙蜒┤�，打雪仗，笑聲在這片沃土上蕩漾。梅花最不懼風(fēng)雪，她們昂著頭，接受雪的洗禮，讓我心生敬佩。

　　這就是四季，四季是一首歌，時(shí)刻在我耳邊回響；四季是一幅畫(huà)，給世界帶來(lái)了五彩繽紛。我深深的愛(ài)著這如詩(shī)如畫(huà)的四季！

走過(guò)四季作文8

　　就在不經(jīng)意間我們走過(guò)了四季，品嘗到了酸甜苦辣........

　　春天是甜的。我們一起品嘗了出芽的美麗，一起品嘗了鳥(niǎo)聲的動(dòng)聽(tīng)，一起品嘗了泉水的甘甜。楊柳佇立在小溪旁，飄絮的柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)好像天上下凡的綠姑娘般，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從路旁一一走過(guò)似乎尋找著食物，水中的魚(yú)在小溪間穿梭......就這樣走過(guò)了春季......

　　夏天是辣的。我們一起品嘗了太陽(yáng)的熱情，一起品嘗了樹(shù)林的茂密，一起品嘗了花朵的艷麗。白楊矗立在馬路旁，千姿百態(tài)的花兒在樹(shù)林綻放了光芒，勤勞的蜜蜂采著花蜜，蝴蝶紛紛落在花蕊上......火紅的太陽(yáng)毒辣毒辣的曬在大地，給予它世上最暖的愛(ài)，就這樣走過(guò)了夏季......

　　秋天是酸的。我們一起品嘗了果實(shí)的'甘甜，一起感受到秋季的涼爽，一起領(lǐng)悟到秋季帶給我們的思念......農(nóng)民們收獲著一年的哺育出果實(shí)，太陽(yáng)似乎也變的可愛(ài)起來(lái)了......就這樣走過(guò)了秋季......

　　冬天是苦的。我們一起品嘗過(guò)寒冷的冬風(fēng)，一起欣賞到雪人的可愛(ài)、美麗，一起感受到親人的溫暖......粉嫩的梅花在冬日挺立而出......純白的雷鳥(niǎo)在田野間亂竄，此時(shí)的太陽(yáng)或許是給人們最好的恩賜......謝謝你。就這樣走過(guò)了冬季

　　就這樣走過(guò)了四季，我們一起品嘗過(guò)酸甜苦辣，我們一起感受四季帶給我們的窮愛(ài)......

走過(guò)四季作文9

　　如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃，那么秋天就是花枝招展的小姑娘。如果說(shuō)夏天是熱情奔放的少年，那么冬天就是飽經(jīng)滄桑的老人。他們都在時(shí)光爺爺?shù)闹笓]下，進(jìn)行著周而復(fù)始的表演……

　　春

　　春天是朝氣蓬勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！北M顯一派生機(jī)勃勃的早春圖。四周一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，欣欣向榮�！耙荒曛�計(jì)在于春�！比藗兌紡亩�天那單調(diào)乏味的生活中解脫出來(lái)，享受著這和煦的陽(yáng)光，輕柔的微風(fēng)沉浸在一片幻想中。

　　夏

　　夏天是熱烈的季節(jié)。人們忙著割麥。麥香彌漫在田野上，盤(pán)旋環(huán)繞。太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪翻滾著，樹(shù)上的蟬兒更加知知不休地叫著，讓人們的心情更加煩躁了。不禁引人猜想：這樣悶熱而又急促的旋律，何時(shí)才能結(jié)束呢？

　　秋

　　秋是最美麗的。一片片金黃火紅的葉子飄落在地，是原本色彩豐富的.秋季更加絢麗多姿。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，斑斑駁駁地灑在地上，為落葉鍍上了一層金邊，烘托出一片安詳寧?kù)o的氣氛，使人心曠神怡。

　　冬

　　之所以說(shuō)冬飽經(jīng)滄桑，完全是因?yàn)樗��?jīng)過(guò)了春、夏、秋的滋潤(rùn)。在一年的最后幾月，冬，悄然來(lái)到。在雪花紛飛，梅雪四溢的時(shí)節(jié)，大地一片茫茫。與秋相比，冬更多的卻是冷漠與蕭條……

　　走過(guò)四季，不知不覺(jué)間，我已走過(guò)12個(gè)四季。在春、夏、秋、冬無(wú)休止的變換中，我也變得更加成熟，走向人生的四季。

走過(guò)四季作文10

　　大自然是一個(gè)萬(wàn)花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅幅風(fēng)霜雨雪美麗圖畫(huà)。在每一副畫(huà)卷里都記錄著，我美麗的記憶。

　　春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃小草從地下探出腦袋五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，冬眠的動(dòng)物都從夢(mèng)中醒來(lái)，重復(fù)來(lái)年的'故事。我愛(ài)在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高樹(shù)，新葉發(fā)著光帶著笑，留戀在美景之中享受詩(shī)一般的情趣。

　　夏天的天氣像小孩的臉，說(shuō)變就變剛才還是烈日當(dāng)頭，一會(huì)烏云滿天一會(huì)大雨傾盆，讓人摸不著頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，盡管睜不開(kāi)眼睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管有時(shí)頭發(fā)懵，我卻有一種挑戰(zhàn)自我的激情。

　　秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區(qū)摘提子，滿樹(shù)都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。

　　冬天雪花飄飄，放眼望去整個(gè)世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來(lái)，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹(shù)合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。

　　春夏秋冬我都愛(ài)，可我對(duì)冬天更有幾分偏愛(ài)，因?yàn)樗�有最充滿詩(shī)意的美。

走過(guò)四季作文11

　　我從春天走過(guò)，春天的桃花和杏花告訴我，生活總就應(yīng)該是充滿色彩的，泥土里的小草告訴我，生活應(yīng)該是充滿希望和力量的。哪怕野火焚燒過(guò)，但春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，依舊得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。春天的陽(yáng)光和小溪里融化的河水也告訴我說(shuō)，生活就應(yīng)該是溫柔的，明媚的才對(duì)。

　　我從夏天走過(guò)，夏日的陽(yáng)光熱情的招呼著我，涼爽的雪糕和冰啤告訴我，人生得意須盡歡，盡情的`享受生活的歡樂(lè)和美好。是我們應(yīng)該做的。我哪怕推開(kāi)陌生人的房門(mén)，也有人倒上一杯涼茶告訴我，累了歇歇腳再繼續(xù)前進(jìn)。

　　夏日的炙熱告訴我，待人接物，理應(yīng)熱情周到，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，甚至感謝陌生人的友好往來(lái)。

　　我從秋天走過(guò)，秋天枝頭的果子向著我招手，紅紅的蘋(píng)果羞紅了臉，地里的莊稼底下了謙虛的頭。他們好像在告訴我們說(shuō)及時(shí)取得勝利也應(yīng)該懂得謙虛。生活中只有高調(diào)做人低調(diào)做事才是好的。

　　我到冬天走過(guò)，那是遍野的皚皚白雪告訴我們?nèi)松鷳?yīng)該像一張純潔的白紙，不要在上面涂畫(huà)太多不應(yīng)該有的東西，人生簡(jiǎn)單一點(diǎn)少一點(diǎn)貪念，就可以獲得幸福。冬日里凜冽的寒風(fēng)也告訴我說(shuō)，還能和挫折都沒(méi)有關(guān)系，走過(guò)寒冬我們就應(yīng)該獲得堅(jiān)強(qiáng)。

　　我從四季走過(guò),我感受到了春天的溫暖，我學(xué)會(huì)了夏季的熱情，我懂得了秋天的謙遜，我也學(xué)會(huì)了冬天的堅(jiān)強(qiáng)。我從四季走過(guò)我也收獲了成長(zhǎng)，收獲了希望。

走過(guò)四季作文12

　　我們的校園里，到處花團(tuán)錦簇，景色宜人。走過(guò)四季，伴我成長(zhǎng)。

　　春柳輕拂，煙雨濛濛，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步，滿面笑容地來(lái)到我們的校園。片片草坪就像綠色的地毯，散發(fā)出春天的氣息。朵朵五彩絢麗的花兒就像小朋友的笑臉，告訴我們要珍惜春天的好時(shí)光。校園里到處是一片生機(jī)盎然。

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，脾氣剛烈的夏哥哥悄然而來(lái)，校園里的一棵棵棕櫚的樹(shù)葉就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大傘，為我們遮擋烈日。廣玉蘭樹(shù)上僅存的幾條花兒亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂，目不暇接。

　　天高云淡，秋風(fēng)送爽。秋姐姐鼓起嘴巴輕輕一吹，樹(shù)上枯黃的殘葉離枝而下，在空中盤(pán)旋著，飛舞著，遲遲不肯落地，不愿離開(kāi)樹(shù)的懷抱。塬來(lái)那些艷麗的花兒，此刻也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，只有那五顏六色的菊花不畏嚴(yán)寒，傲立在寒風(fēng)中，展示著那特有的`情懷，它那俏麗的花瓣在秋風(fēng)中搖曳著，裝點(diǎn)著我們的校園。

　　不知不覺(jué)，白雪公主來(lái)到了我們身邊，茫茫的天空下起了雪花。校園里那一排排四季常青的松樹(shù)像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪中，守護(hù)著我們的校園。

　　在這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，我們快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)著，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的附小，我要在美麗的附小校園里放飛我的夢(mèng)想。

走過(guò)四季作文13

　　走過(guò)四季，大自然的偉大杰作令人嘆為觀止。

　　漫步在春的歲月里，飽覽春的婀娜多姿：“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青�！倍�月的春風(fēng)拂動(dòng)梳妝的柳絮。春雷響徹天空，大地從睡夢(mèng)中驚醒。春雨滴答，孕育著大地的生靈茁壯成長(zhǎng)。猛然抬頭，陽(yáng)光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的懷抱，盡情享受春的嬌艷和陽(yáng)光的洗禮。

　　駐足在夏的樂(lè)園里，體驗(yàn)夏的熱情洋溢：小溪?dú)g快的流淌，停不下青春的腳步。樹(shù)上蟬兒激情的演唱，奏響夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放，襲來(lái)陣陣荷香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫(huà)面再現(xiàn)眼前�；赝�田野，聽(tīng)取蛙聲一片。在這充滿激情的季節(jié)里，點(diǎn)燃青春的火炬，傳遞火熱與激情。

　　游走在秋的故鄉(xiāng)，盡享秋的金黃：漫步田野，放眼望去黃橙橙的一片盡收眼底。近觀眼前，飽滿的稻穗彎腰欲墜。走進(jìn)鄉(xiāng)村，炊煙裊裊，談笑風(fēng)生，盡是豐收的'喜悅。院中的梧桐樹(shù)脫去了昆黃的外衣，正向人們展露它的鐵干虬枝。深夜里，寒霜也悄悄襲來(lái)，于是有“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜”的感慨。

　　融入冬的懷抱，品嘗冬的韻味：瑞雪飄飄而下，大地變成了白茫茫的一片，這正體現(xiàn)了冬的潔白無(wú)暇。寒風(fēng)呼呼，夾雜著沁人心脾的花香，遙望遠(yuǎn)方，瑞雪覆地，絲毫不見(jiàn)一花一草，終究按奈不住好奇，四處尋覓。止步間，眼前的景象令人嘆為觀止，株梅花冒雪盛放，香氣撲鼻。于是有“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的真實(shí)寫(xiě)照。同時(shí)也展示了不怕風(fēng)霜雨雪的崇高精神。

走過(guò)四季作文14

　　一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都是豐富多彩，美輪美奐的。

　　俗話說(shuō)，一年四季在與春，一日之計(jì)在于晨。美好的開(kāi)端從春天翩然而起。小花兒擺動(dòng)著身體，展現(xiàn)出它們耀眼的舞姿，它們互相訴說(shuō)著幾個(gè)月在地下遇見(jiàn)的新鮮事，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷。小草活潑好動(dòng)，耐不住地下的寂寞，一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)，享受陽(yáng)光的沐浴與春雨的滋潤(rùn)。突然，一個(gè)響雷轟然而起，接著，有時(shí)一場(chǎng)春雨。飄飄灑灑的雨絲如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在空中譜寫(xiě)優(yōu)美的曲譜。

　　春天悄然而過(guò)，夏天接踵而至。大樹(shù)俊俏挺拔，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉飄動(dòng)，呀，好清爽！如果這時(shí)在海灘邊散散步，海風(fēng)撲在面龐上，耳畔響起海的聲音，回頭一望，一串串足印留在海灘上，那是我們童年的.串串足跡……夜晚，趴在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)處的荷花池荷葉田田，花枝裊裊，清香點(diǎn)點(diǎn)，青蛙、蛐蛐、蚱蜢都跳出來(lái)歌唱，一天一天，歌聲伴隨著我們度過(guò)了一個(gè)夏天。

　　秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。她為大地披上了一層華麗的衣裳，秋仙子一邊撒著枯黃的樹(shù)葉，一邊灑下魔法雨滴，讓農(nóng)作物一個(gè)個(gè)成熟。瞧，火紅的楓葉，金黃的梧桐在空氣中轉(zhuǎn)圈，隨后投入大地母親的懷抱。

　　寒冷的冬天正慢慢逼近我們。在人們眼里，冬天永遠(yuǎn)是雪白和孤寂的。獨(dú)枝一秀的寒梅在叢中笑著，看著雪花降落，意味著春天就在不遠(yuǎn)處。

　　不同的四季，美輪美奐的四季，用眼睛去觀察，用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)四季各種各樣的美！！

走過(guò)四季作文15

　　祖國(guó)的秀美山川，洶涌河流盡顯無(wú)限豪邁壯觀之象，飽覽吉林美景，品四季風(fēng)光，分外妖嬈，此時(shí)此刻，我仿佛看到了生機(jī)盎然的希望的季節(jié)，想到了酷熱難耐的陽(yáng)光的季節(jié)，聽(tīng)呆了簌簌雪花飄落的季節(jié)。我的家鄉(xiāng)吉林省四季美景迥異，各有特色。習(xí)慣了春天柔軟細(xì)膩的和風(fēng)，等待著夏日炎炎烈日；盼望著秋天碩果累累的收獲。看不夠那冬日皚皚白雪中的鄉(xiāng)村夜色……

　　家鄉(xiāng)的四季美不勝收。春風(fēng)到，大地披上了綠色新衣。淘氣的我在村子里、草地上嬉戲玩耍。綠衣讓我變得活潑開(kāi)朗，小溪明澈，讓我們性格明快粗獷。

　　夏季，大地披上了紅火的彩衣，我們?cè)谒�里、�?shù)蔭下歡樂(lè)地嬉戲。彩衣讓我們變得自在輕松。在傍晚，天邊的火燒云飄在天邊，映照在水庫(kù)里，顯得整個(gè)村莊特別的安詳精謐。

　　秋季，大地穿上了金色的“戰(zhàn)袍”，大人們?cè)诘咎锢锩β凳崭�。金色的外衣讓人們享受豐收的喜悅。清晨映著朝陽(yáng)向那金黃的`稻地望去，怎不格外愜意？

　　冬天，大地穿上了那期盼已久的婚紗，特別的漂亮，雪后，屋頂上、堆積了一層厚厚的雪。在晚上，人家屋上炊煙裊裊，宛如一幅風(fēng)景秀美的山村雪景圖。

　　如今，我在這里已走過(guò)十六個(gè)春秋，走過(guò)十六個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的四季，可我就是這樣熱戀著這片土地，愛(ài)著她的一切。