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【實(shí)用】渴望自由的作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的渴望自由的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
渴望自由的作文 篇1
“刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步,桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山,“哈哈哈……”樓下傳來了妹妹和小伙伴歡快的笑聲,就好像從前的我,也曾肆無忌憚的和朋友們哈哈大笑,自由自在,無憂無慮。
不知什么時(shí)候,學(xué)業(yè)成了我玩耍的枷鎖,每天醒來,便被埋在語數(shù)外史地生政之中,作業(yè)仿佛深不見底的大海,波浪一層層的拍打著我,直到把我淹沒。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的趕著作業(yè),不用牽掛著成績,更不用擔(dān)心被別人甩在背后,而是心系于山水之間,在綠水清波間自由蕩漾,認(rèn)真的看一看點(diǎn)綴著深藍(lán)夜空的繁星。
我渴望自由,沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以,我希望能成為一只小鳥,自由的在連天中翱翔,去看看那蔚藍(lán)的大海,波濤拍著沙灘,恍若孩子在笑。湛藍(lán)的天空中浮著絲絲縷縷的云彩,四處相望,無邊無際,只有浩瀚的云海翻騰,如果可以,我愿如同小鳥般,自由自在的放聲歌唱,宣誓著自己的自由。
我渴望自由。如果可以,我希望成為永不休止的小溪流。清澈的.溪水“嘩啦啦”的唱著歌,一路歡笑的朝前奔去,那,便是我留下的足跡。當(dāng)我成為小溪流,穿過崇山峻嶺,看山比天高;當(dāng)我成為小溪流,我希望能一直奔騰,去看一看“甲天下”的桂林山水,與漓江做伴,這,便是我渴望的自由!
我渴望自由。如果可以,我愿意作來無影去無蹤的風(fēng)。初春之際,聞著青草的氣息,我的眼前仿佛出現(xiàn)了涌動(dòng)著新綠的原野,我輕輕吐氣,溫暖的春風(fēng)撫摸著人的臉龐;炎炎夏日,我攜帶著花的芳香,自由自在的游蕩;秋天,碩果累累,連我仿佛都染上了瓜果的飄香,向人間訴說著豐收的喜悅;冬天,北風(fēng)呼嘯,那是我,在自由自在的唱著心中的歌謠……
可是,這只是如果,只是渴望,現(xiàn)在的我,可是一個(gè)初中生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無法完成這個(gè)渴望,那就將這種“渴望”化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!以夢(mèng)為馬,定當(dāng)不負(fù)韶華!
渴望自由的作文 篇2
人的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由,渴望著家長的放手?墒,從小到大家長從來都不給自由的空間我,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。
小時(shí)候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的`力量阻攔著我,頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺得非常難受,快窒息了。
我真的非常渴望自由,我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。
你們以為把孩子關(guān)在家里,孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,覺得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有,想逃出去,遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會(huì)開心嗎?我們總是說童年是最快樂的?墒鞘聦(shí)真是如此嗎?我不這么覺得,整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界最高、最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的自己。
家長們,放心吧,放開孩子的手,我們長大了,遇到挫折已不會(huì)再哭泣,跌倒了會(huì)笑著站起來。。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!
你們只有真正地放手了,我才會(huì)成鳳,才不會(huì)怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬谷深淵,我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。
渴望自由的作文 篇3
我之所以渴望自由,是因?yàn)槲议L大了。小編整理的.我渴望自由六年級(jí)的作文,歡迎查閱。
渴望自由的作文 篇4
自由,一個(gè)充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由,渴望著家長的放手。但是,從小到大家長從來都不給我自由的空間,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地“盯”著我,把我的時(shí)間安排的緊緊的,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。
小時(shí)候,當(dāng)我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí),他們的歡笑聲便成了我的悲哀.我時(shí)常躲在窗戶下,聽著這外面的世界,幻想著有那么一天我也能逃出自己的"窩”,找到屬于我自己的'世界,但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會(huì)說:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊,要好好學(xué),不要貪玩......”接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我渴望自由,我多么想擁有一對(duì)翅膀,逃出父母的手掌心,讓我快樂的成長,讓我越飛越遠(yuǎn)......
漸漸的臨近童年尾聲時(shí),自由對(duì)我來說更是遙不可及。每天放學(xué)回來,要上這一科,那一科的輔導(dǎo)班,超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報(bào)名,生怕自己孩子和別人家的落下距離,這是何等的殘酷呀!
我真的渴望自由,我理解父母望子成龍的夢(mèng)想,但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由,假如我擁有它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界上最高,最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的自己......
家長們,放心吧,放開孩子的手,我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!
渴望自由的作文 篇5
自從上了六年級(jí),我就好像一直被束縛的小鳥,天天都被關(guān)在那籠子之中,有翅而不能展!
又一個(gè)雙休日到了,但我卻知道自己不可能休息的!果然不出我所料,星期六一大早,老媽就把我從溫暖的被窩里揪了起來,伴隨著炸雷似的聲音在我耳邊響起:“一日之計(jì)在于晨,快點(diǎn)起來給我背英語單詞!”無奈,我只好睜開了睡意矇眬的眼睛,強(qiáng)打起精神翻開了英語書。
半個(gè)小時(shí)后,我完成了任務(wù),剛想再偷偷鉆進(jìn)被窩睡個(gè)回籠覺,那邊老爸的聲音也炸響了:“你媽給你買的上海新卷做了沒,那對(duì)提高你的數(shù)學(xué)成績有幫助!”老爸的聲音雖然沒那么兇,但也透著一股不可抗拒的力量,沒辦法,還得干,誰讓咱命苦呢!
大概中午十一點(diǎn)鐘的時(shí)候,我終于把所有的.作業(yè)都做完了。恰巧這時(shí)我的好朋友昕昕打電話找我下樓玩,我本想滿口答應(yīng),可轉(zhuǎn)眼看到老媽那虎視眈眈的目光時(shí),我只好極不情愿地說了聲:“NO!”
我站在窗前,看著樓下廣場上其他小朋友快樂地嬉戲著,隨意地奔跑著,一個(gè)個(gè)都像活蹦亂跳的小鹿一樣,心里十分難過!澳氵站在那發(fā)什么呆,還不快去練古箏,都五天沒練了!”耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲。我實(shí)在忍無可忍了,大聲抗議道:“為什么他們可以玩,我不可以出去玩!?”我本以為媽媽會(huì)無言以對(duì),給我放假,誰知,媽媽杏眼一瞪,吼道:“玩什么玩,彈古箏就當(dāng)是玩了!”這時(shí)輪到我無語了,敢怒不敢言。
我渴望自由,我不要象小鳥一樣被關(guān)在籠子里,我要展開我的翅膀,在藍(lán)天中自由地飛翔!
渴望自由的作文 篇6
周末的早晨總是被媽媽硬拉起來,還不停地嘮叨:”趕緊穿衣,快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀馈!皠偝赃^早飯,媽媽就催我寫作業(yè),我無奈地不情愿地走向小屋,面對(duì)那作業(yè)我只是無奈,我常常想,寫寫寫,為什么總有寫不完的作業(yè)。我常?粗巴獍l(fā)呆,我多想和小朋友玩耍呀!
我知道媽媽是擔(dān)心我作業(yè)寫不完,而老師是希望我們考上好的大學(xué),我很想對(duì)媽媽和老師說:“媽媽呀,我可以安排好我的作業(yè),我希望您不要催我,這樣我會(huì)很煩,老師啊,我希望您能把作業(yè)安排的少一些,聽媽媽講她小時(shí)候的事情,知道他們很快樂,為什么現(xiàn)在的兒童一點(diǎn)都不開心呢?
假如給我自由,我想先去看書,書里我有許多的朋友,孫悟空、小錫兵、拇指姑娘……書讓我心情開朗,書教會(huì)我善與惡、美與丑,書還讓我了解了世界是多么的博大和精彩;我還想去田野和小朋友們玩耍,呼吸新鮮的'空氣。當(dāng)然,我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的。
我渴望自由,小朋友,你有和我一樣的想法嗎?
渴望自由的作文 篇7
自由,一個(gè)充滿快樂,充滿幸福的詞匯。它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類的靈魂。
我渴望自由,猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣,是如此的迫切;我渴望自由,猶如擱淺的魚兒渴望無垠的大海一樣,是如此的企盼。每當(dāng)我看到小鳥飛上枝頭,放聲歌唱,每當(dāng)我看到魚兒潛入水底,歡快遨游。我便會(huì)陷入沉思:為什么我不能似小鳥歡快的.歌唱?為什么我不能像小魚快樂地遨游?難道因?yàn)槲沂悄撬^的高等動(dòng)物?不,我也和小鳥,小魚一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥,缸中魚!我渴望我的自由!
現(xiàn)在的家長們個(gè)個(gè)都望子成龍,望女成鳳,一切都為自己的子女打理好,讓自己的子女把所有的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。可是,你們可曾想過,一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí),那么他又有什么用?一個(gè)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力,社交能力的人,哪怕他再優(yōu)秀,也只能成為永埋地底的金子,沒有絲毫的價(jià)值可言。
有這樣的一個(gè)故事:從前有一個(gè)老人,沒有子女,于是便買了一只鳥,陪他度過余下的日子。老人每天都給這只鳥喂充足的食物。這只鳥逐漸失去了捕食的能力。一天,老人死了,這只鳥只剩下3天的食物。3天之后,食物被吃光了,而這只鳥由于沒有捕食能力,被活活的餓死。
這個(gè)故事告訴了我們,如果一個(gè)人在一個(gè)不需要依靠自己的環(huán)境中,他會(huì)漸漸地喪失獨(dú)立生活的能力。所以,天下的父母們,請(qǐng)放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧,只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長,讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行,闖出屬于自己的一片天空!
我渴望自由,自由才是人生的真諦……
渴望自由的作文 篇8
生活有時(shí)殘酷無情,我的心,磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺得不快樂。但是,我渴望黑暗。理解黑暗,我會(huì)神采飛揚(yáng),心花怒放······
我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。
——我之所以渴望自由,是因?yàn)槲议L大了,我不在需要媽媽的精心照顧了,不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來看待,我不想讓媽媽奪取我的.自由。
鳥兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會(huì)死亡,對(duì)于我來說失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了,學(xué)習(xí)十分緊張,我們都知道,在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想,專心學(xué)習(xí),可這么一來,每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧,每天回到家,我像被束縛在鳥籠里的金絲雀,失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè),父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù),每晚,除了奧數(shù)還是奧數(shù),一點(diǎn)新鮮感也沒有。如果我說個(gè)“不”字,爸媽則陰著張臉,要么對(duì)我大吼大叫來威脅我,要么對(duì)我不理不睬來孤立我,總之,五花八門的怪招我都經(jīng)歷過,就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下,我只得舉手投降,乖乖地做奧數(shù)。
縱然,每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳,但也不能總讓我們遨游在“書!卑桑惨屇X子放松放松,玩電腦不成,看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力,你們以為我們是“犯人”。
嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?
自由,自由,我渴望得到自由,難道只要學(xué)習(xí),就會(huì)失去自由嗎?我不信,那還要自由女神干嘛呢?
媽媽請(qǐng)把自由還給我把!
我渴望得到理解。
渴望自由的作文 篇9
我想變成一只鳥,因?yàn)檎觳皇谴粼谝粋(gè)村里,要不就是學(xué)校,生活不是很好。
如果我變成了一只鳥,我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛,我會(huì)飛去我從來沒有去過的地方,到野外去玩,,里面有很多鳥的'食物,可以隨便吃;到黃山看看那些奇石是什么樣子的;去泰山看看那里的山高不高;去漓江玩玩,看看是不是像書上說的那么好。真棒,我想去哪就去哪,即使是北極,沙漠,海上。!如果真的能變成一只鳥,我現(xiàn)在就要變。
想想,那滋味真是太好了,我真喜歡。
渴望自由的作文 篇10
鳥是歌唱家,飛得高遠(yuǎn),歌聲美妙;鳥是大自然的天使,自由歌唱,自由飛翔;鳥是自由精靈,鳥語,凌空飛翔。
花有花色,鳥有鳥性。鳥兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔,擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱,大自然是鳥兒真正的家園,鳥兒天生屬于大自然,它們本應(yīng)在大自然中自由飛翔和歌唱,而不是被養(yǎng)在籠中當(dāng)人們的玩偶。
自由飛翔和自由歌唱是鳥兒的天性。如果,它們失去了自由的權(quán)利,就等于是失去了它的快樂,它內(nèi)心深處一份真正想得到的快樂。
鳥兒是人類的'朋友,它們美化著自然,美化真人們的心,為人們奏響著天籟之音。讓鳥回到大自然,讓它們重新獲得自由,就是最好的愛鳥行為。
當(dāng)然,任何一種生命都擁有自由,一種不可剝奪,不可改變,不可踐踏的自由的權(quán)利。我們要學(xué)會(huì)傾聽,傾聽大自然的心聲,傾聽生命對(duì)自由的渴望與呼喚,傾聽自由,傾聽……
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