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四年級活動作文300字

時間:2024-08-21 21:21:45 寫作作文 我要投稿
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精選四年級活動作文300字4篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的四年級活動作文300字4篇,歡迎大家分享。

精選四年級活動作文300字4篇

四年級活動作文300字 篇1

  生活中,難忘的事無處不在,心靈的深處,一件一件的,像放電影似的展現(xiàn)在眼前。但依然使我記憶猶新的那件事是一次活動。

  打開記憶的匣子,我在許許多多的事中,找到了那場活動。記得在那場活動的前一天,班主任通知我們晚上回家做水果沙拉之類的小甜點,第二天一早帶到學校上活動課。第二天一早,我們班的同學陸續(xù)帶著各種各樣的美食走進班級,看著眼前的美食卻又不敢吃的我們,眼睛都要“流口水”了。哎,誰叫老師說要等她先品嘗呢?

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,班主任緊接著走進教室的講臺前。

  “下面我要來嘗一嘗同學們的'食物了!”班主任亮開她那清脆嗓子說道。話音剛落,就只見班主任在某位同學前不顧吃相地吃了起來,一個一個地品嘗過去,還不忘頻頻點頭,贊道:“嗯嗯!這個好吃!這個好吃!”

  當班主任終于品嘗完最后一位同學時,才讓我們開吃。我們當即歡呼起來,五十幾位同學在教室里穿梭,簡直就是餓狼搶食,真開心!

  當這堂課結(jié)束的時候,我的水果沙拉還被評為了“最佳外貌獎”。其實我感覺也挺好吃的,嘻嘻,自我感覺良好嘛!

四年級活動作文300字 篇2

  有人喜歡百花爭艷的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,還有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我只喜歡瓜果飄香的秋天!

  在碩果累累的秋天里,我來到了我上語言課的“活動中心”那里一葉知秋,秋風習習。我從大門走到了美麗的花壇,花壇像一個盛開的花朵,但是里面的荷花還有周圍的月季卻已經(jīng)是枯枝敗葉了。走近花壇時有兩棵石楠樹,石楠樹的“果實”像一個個小紅燈籠,它的葉子是橢圓形的.,頂尖有一點兒小尖很扎手,聞著有一種無法形容的味道。

  花壇的右邊是十二生肖像,在它的前面有一個假山,但其實是一個滑梯,滑梯的兩邊有兩棵松樹,就像兩個士兵在給大滑梯站崗,每次下課的時候同學們都會到滑梯這邊來玩,這個滑梯最多一次課以滑下來五個人,特別好玩。這里的樹葉很多都已變黃,不像以前那么旺盛了。這里的教學樓很像一個個“城堡”我們每次都在美麗的城堡里上課,好開心呀!

  這就是秋天的活動中心,你們喜歡嗎?大家有空可以來活動中心看以看喲。

四年級活動作文300字 篇3

  在今天下午的活動課,開展了一次非常有趣,又考耐力的“趣味耐力賽”

  是這樣的,老師見大家學習了一個上午,好像都疲憊不堪,然后就利用活動課來給大家玩一下,(到這消息同學們都精神了)也可以當做(每日一寫)的題材。啊!老師真是細心,真是周到,不愧是四(2)班的領(lǐng)導者。

  “廢”話少說,一起來到地點教室吧。恩,同學們都在細心聽老師說呢,快聽!快聽!老師說重點了,如果不聽,就會吃虧的.哦!斑@個游戲要有兩枝筆平放在手背上,平穩(wěn)才不會容易掉。還有,必須站起而且只能一只腳來站立,誰堅持到底誰就是贏家!

  老師又說:“好了,現(xiàn)在游戲開始!”老師先叫了幾個同學上臺表演!伴_始!”只聽老師大喊一聲,四個同學的右腳都抬了起來,就像菜園里的稻草人一樣只有一只腳,兩手舉得高高的又像在看看有沒有鳥類來偷吃似的,噢,有一位同學第一個下臺,接著第二位,不過有兩個同學最終堅持到了二分鐘,“贏了。”他們高聲歡呼。到我了,在開始前,我的心就像裝有炸彈一樣“撲通、撲通”的炸個沒完,不過我還是堅持到底,沒有服輸。

  今天開展了一次很有趣的活動,這活動也教導我們做什么事都要有耐心、恒心,堅持到底就是贏家。

四年級活動作文300字 篇4

  今天下午,學校組織了一次主題公益活動---跳蚤書市活動。

  下午上完第一節(jié)課,走出教室,只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個大字,旁邊又寫了八個小字:書香屢屢,芬芳我心。字的周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶,微風吹來,氣球和彩帶翩翩起舞,好像在對我們微笑。

  走進書市,同學們一個個面帶微笑,一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍,真是琳瑯滿目,同學們邊走邊看,挑著,評論著。我原以為參加這次活動的人可能不多,人多的'把桌子都擠翻了,“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了,經(jīng)過討價還價,我花了一元錢買了這本書。這次活動最精彩就是同學們討價還價的那一幕,同學們的歡笑聲點亮了整個校園。

  結(jié)束的時間到了,同學們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動舉辦的非常好,同學們都把看過的書籍拿出來買賣,都在開動腦筋,我們即得到了想要的書又開發(fā)了智力。

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