實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)生作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
水，是生命之源。人類(lèi)離不開(kāi)水，人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水，它像人的血液必不可少。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少?lài)?yán)重地影響了人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類(lèi)的.生存。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，排世界第六位。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
在我們生活中，有的用水過(guò)后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，常常是一滴一滴地水往外滴，不知浪費(fèi)時(shí)間了多少水；有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧刂苯拥谷胂滤�，這些被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算。寫(xiě)到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼，仿佛看到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。
在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源。有的人將生活污水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類(lèi)提供方便，影響我們的生活。
保護(hù)環(huán)境，從我們身邊做起，從小事做起。讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，相信我們的明天會(huì)更好。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
清明節(jié)到了，我跟隨爸爸到鄉(xiāng)下去上墳。
坐上公共汽車(chē)，我不禁心潮澎湃。是呀，有一段日子沒(méi)去鄉(xiāng)下了，鄉(xiāng)下會(huì)變成什么樣字呢？院子里的棗樹(shù)是否已冒開(kāi)了嫩芽？爺爺養(yǎng)的的那只小花貓是否已經(jīng)當(dāng)了媽媽了？還有屋檐下的那對(duì)小燕子夫婦應(yīng)該千里迢迢的從南方飛回來(lái)了吧………
這時(shí)汽車(chē)停了，原來(lái)已到站了。我和爸爸匆匆下車(chē)，一抬頭便看見(jiàn)了村口那一排熟悉的白楊，這堅(jiān)毅的白楊，經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的風(fēng)雪摧殘，竟還是那樣的'高大挺拔，英俊瀟灑，真令人欽佩！走進(jìn)村子，熱情的街坊四鄰忙著打招呼，那股熱情勁兒讓人不忍拒絕。
到大伯家寒暄小坐之后，我們就要到先人的墳頭上去上墳。去之前一定要帶上幾個(gè)先人愛(ài)吃的瓜果點(diǎn)心或買(mǎi)上幾枝他們喜歡的花，送給在天有靈的先人們。除此之外，我們還要燒上一些紙與冥幣，把對(duì)親人的思念和深情在這里述說(shuō)。完后，我們拔掉墳地上長(zhǎng)出的雜草，再培上幾掀土，擦拭刻著先人名號(hào)的碑文，忙碌極了。
一切完畢，我們幾個(gè)上墳的人要集體鞠躬，表示對(duì)先人的尊敬。此時(shí)，已經(jīng)到中午，上完墳，我們便又步履匆匆的回到大伯家。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，第二節(jié)金筆作文課，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲——掰手腕。”我心里暗暗高興：“這可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，女同學(xué)怎能比得過(guò)我們呢！”于是，我們都爭(zhēng)著上去。
老師叫兩個(gè)同學(xué)代表來(lái)比賽。男同學(xué)代表是郭彥華，女同學(xué)的代表是劉俊宏。“好了，現(xiàn)在比賽開(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)。
老師一宣傳比賽開(kāi)始，劉俊宏的右手馬上握住郭彥華的手，用力往他那么壓，郭彥華沒(méi)有防備，就被劉俊宏板倒了。老師哈哈大笑：“這就叫出其不意！第一回合，劉俊宏贏(yíng)！”我們男同學(xué)大聲說(shuō)：“不算！不算！郭彥華還沒(méi)有準(zhǔn)備呢！”而女同學(xué)卻得意洋洋地笑了。
第二回合開(kāi)始了，這次郭彥華有了準(zhǔn)備。隨著同學(xué)們的加油聲，比賽越來(lái)越激烈。當(dāng)劉俊宏要把郭彥華板倒時(shí)，郭彥華又板了過(guò)來(lái)，他們的手就在中間停著。過(guò)了一會(huì)兒，劉俊宏堅(jiān)持不住，郭彥華抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，猛地一板，郭彥華贏(yíng)了！我們男同學(xué)終于松了一口氣�！斑@一回合，郭彥華贏(yíng)�，F(xiàn)在，男隊(duì)和女隊(duì)打成平局。接下來(lái)，第三回合準(zhǔn)備開(kāi)始�！崩蠋熜肌�
第三回合最振奮人心。教室響起了加油聲。男聲這邊：“郭彥華，加油！郭彥華，加油！……”女生那么：“劉俊宏，加油！劉俊宏，加油！……”郭彥華信心十足，正在舒展著筋骨。而劉俊宏沒(méi)吭聲，也許正在想著打敗對(duì)手的辦法。隨著“預(yù)備——開(kāi)始！”雙方快速地握住對(duì)方的手，拼命地往對(duì)方那么壓。就這樣，他們的手停在了中間，同學(xué)們屏住呼吸，十幾雙眼睛緊緊地盯著停在中間的'手。郭彥華和劉俊宏都憋足了勁，滿(mǎn)臉通紅。他們的手沒(méi)有一絲一毫的移動(dòng)。突然，劉俊宏的手顫抖了一下，郭彥華精神一振，使出全身力氣，往下一壓，把劉俊宏壓倒了。老師笑著說(shuō)：“第三回合，郭彥華贏(yíng)。”“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了……”我們男同學(xué)高興地跳了起來(lái)。
今天的游戲游戲真有趣！我從中明白了一件事，無(wú)論遇到什么 ，都要堅(jiān)持不懈地努力去做，才能成功。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
母愛(ài)是偉大的同時(shí)也是自私的，小時(shí)候我覺(jué)得母愛(ài)不是給我的而是給親戚朋友的，但是那天我才知道母愛(ài)是自私但這些愛(ài)只會(huì)緩緩的流向我們。
那是一個(gè)中午，天空陰沉沉的，我在劃算著誰(shuí)帶我回家，終于有人勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)，我很開(kāi)心。
看著別人的父母都來(lái)接自己的孩子的時(shí)候我望著她們想著我小時(shí)候父母接我的場(chǎng)景淚水在眼里跑來(lái)跑去，我仰望著烏云密布的天空希望淚水不要這么早流下，但是淚水還是跑出來(lái)�！澳阍趺戳鳒I了？”“沒(méi)，只是被雨淋到了！”我不假思索的接上了那句話(huà)，這話(huà)確實(shí)是謊言但對(duì)我們班說(shuō)是美好的謊言。
剛下了三步階梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影“媽媽�！蔽覔溥M(jìn)了她的懷抱，淚水再次流下，我強(qiáng)忍著不讓一堆眼淚阻擋媽媽的視線(xiàn)。在回家的.路上，我的眼睛好久才離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屇弥鴤阋恢蓖疫@邊靠，雨傘從媽媽的頭上轉(zhuǎn)移到了我的頭上，“媽媽?zhuān)阋惨�，否則要淋濕的！”說(shuō)著我把雨傘拉到媽媽頭上�！安灰疑砩虾芘K，沒(méi)關(guān)系的！”我知道我斗不過(guò)媽媽的，只有“悉聽(tīng)尊便”。
在那天那幾個(gè)小細(xì)節(jié)我怎么也忘不了，因?yàn)檫@是媽媽給我的最簡(jiǎn)單卻最能表達(dá)愛(ài)的動(dòng)作。在此我希望沒(méi)個(gè)哥哥妹妹都能幫助你的父母做事，也許那只是象疊衣服這么簡(jiǎn)單的家務(wù)活，但如果我沒(méi)猜錯(cuò)現(xiàn)在每一個(gè)父母臉上都帶有一絲抹不掉的笑容。
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