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實(shí)用的書法作文集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的書法作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法作文 篇1
人生如路，路的盡頭是夢想，每個(gè)人都在自信、勇敢地向前方奔去，因?yàn)樗麄円非竽菈粝�。我的那條路的盡頭寫著兩個(gè)大字——書法。多年來，我為這個(gè)夢想一直在不懈地在努力！
有一句老話說得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�；叵肫鹞揖毩�(xí)時(shí)的情景，至今都難忘。記得一開始我才上了一節(jié)課就退縮了，這個(gè)寫毛筆實(shí)在太難了，但在爸爸和老師的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持下來了。可是不久，我又遇到了一道坎，差點(diǎn)讓我失去信心。
記得那次我在學(xué)筆畫中的“豎”，可是這毛筆好像不聽我的話似的，寫出來的字就想毛毛蟲爬一樣不堪入目。老師叫我寫成“保齡球”的'樣子，可在我的手里，毛筆和宣紙似乎都要跟我作對，都寫成“火柴棒”了。我深受打擊，像泄氣的皮球，把宣紙撕成了碎片，還踩了幾腳；然后把毛筆扔進(jìn)了垃圾桶，“咚咚咚”地跑到我的房間里生悶氣。我在心里怒吼：我不要學(xué)了！我恨毛筆！我覺得好委屈，學(xué)了這么久還是寫不好，我抱著我的大白熊越想越難過，開始抽泣起來。過了一會(huì)兒，我哭累了，心也慢慢平靜下來了，這時(shí)我看見門縫那兒有一封信，在信里爸爸對我說：“我的女兒，你的心情我可以理解。你心情好些后，下去把墨汁收拾了，明天（星期天）我?guī)闳ゴ虮｝g球”�？赐臧职值男�，我破涕為笑！
星期天，爸爸如約帶我去了保齡球館，他先讓我看了保齡球的樣子，這不正是陳老師要我學(xué)習(xí)的“豎”嗎？頭上細(xì)細(xì)的，快到底部的時(shí)候肥肥的，收口部分又變細(xì)了，真形象！老爸真是用心良苦啊！他是想讓我知道保齡球的樣子和特點(diǎn)以便我更能理解老師的要求，更好地學(xué)習(xí)。從此以后，我?guī)е职值钠诖瑤е鴮ǖ臒釔�，開始了漫長的書法之路。
有一首歌唱道：“有夢想就會(huì)有奇跡！”我也要用我的夢想，創(chuàng)造我的奇跡！四年過去了，現(xiàn)在的我毛筆已經(jīng)達(dá)到國家九級水平，瞧，現(xiàn)在掛在教室里的書法作品就是出自我之手。我相信，只要堅(jiān)持，在書法的道路上我會(huì)越走越長！
書法作文 篇2
一張宣紙鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角，硯里盛放著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁。這一切都讓人想起書法。
我學(xué)習(xí)書法已有三年，它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶�，F(xiàn)在我的生活中無法離開毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰能體會(huì)得到？當(dāng)別人坐在家里悠閑地看著動(dòng)畫片的時(shí)候，我卻要頂著烈日，冒著風(fēng)雨在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上練習(xí)，一站就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)站得腳都麻了�？擅慨�(dāng)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，那辛苦就散去了，想過放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍ǖ膼勖矗?/p>
書法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評價(jià)。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的.性格。趙體書風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁，尤其《梅花賦》。
記得剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，楷書，棣書都寫得很糟，唯獨(dú)行書，章草得心應(yīng)手，書法老師說我性格正如行草，讓我不由感慨，人一落筆，其字就來定他的性格，甚至是一生。
毛筆是中國的特色，不知什么時(shí)候在國內(nèi)快“絕跡”了。會(huì)書法的無不被視為厲害，了不起�？晌也⒉桓吲d，國人，是何時(shí)拋棄了原本的東西？
愛墨色暈開的宣紙，愛筆下的行云流水；愛貼中“似蘭斯馨，如松這盛”、“尺壁非寶，打月是寶”的折理；愛書法，那筆下的墨跡，洗濯心靈的塵世，學(xué)過國畫只當(dāng)作游戲；學(xué)過鋼琴，只當(dāng)作玩具。獨(dú)有書法能讓我堅(jiān)持到底 。
書法作文 篇3
書法，千年的傳奇，博大精深，若論容易，實(shí)而不易；若論困難，實(shí)而不難，事流入行間，那一次的書法比賽，可真難忘呀！
三年前，我開始練書法，“虛心好學(xué)，勤勞努力”是我學(xué)習(xí)書法的初心，把書法練的好極了，得到了很多次書法老師的表揚(yáng)。在一次機(jī)緣巧合之下，老師竟推薦我去參加了一次書法比賽，這讓我受寵若驚，心里滿是緊張，仿佛有一只兔子正在心間亂蹦。為了給書法老師爭光，我在書法比賽的前一段時(shí)間更加努力的練書法，想要贏一個(gè)好成績。
書法比賽開始了，我站在比賽臺(tái)上，望著黑壓壓的`一片觀眾，心里忐忑不安：“這么多觀眾可真讓人緊張��！”裁判一聲令下，我們這幾個(gè)參賽選手就開始認(rèn)認(rèn)真真的寫書法了，看著周圍的同學(xué)的字寫的那樣好，心里不免又添加了一份緊張，額頭上出現(xiàn)了豆子般的小汗珠，手心里也出滿汗水。字開始寫的無歪歪斜斜，我感覺腦中一片空白，看著觀眾，仿佛看見他們都在嘲笑我，我已經(jīng)忘記了我學(xué)習(xí)書法的初心，心中只想著輸贏。我的手正在顫抖，我咽了咽口水，大口大口的喘著粗氣。
這時(shí)，書法老師過來了：“加油，不要忘記了自己的初心，練書法練的不是字，練的是心中的法，只有你真正的懂得書法，你才會(huì)真正的練好書法�！睍ɡ蠋煹倪@番話仿佛就是清洗我靈魂深處的一滴水珠，讓我瞬間清醒了過來，我明白了，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的把這書法比賽應(yīng)付了過去。
書法比賽結(jié)束了，可我卻是一副輕輕松松的樣子，因?yàn)槲也磺蟀裆嫌忻�，因�(yàn)闀ū荣愔皇且粋�(gè)鍛煉自己的比賽，輸贏并不能決定一個(gè)人的一生，書法練的不是字而是法，心中有法，才能寫出真正的好字。
書法，寫的是字，卻保含著法，法在心中。踏入書法殿堂，就該去領(lǐng)悟法，那一次，我領(lǐng)悟了；那一次，我懂得了真正的書法；那一次，我始終忘不了！
書法作文 篇4
書法中有自己的理論，簡稱書理。書法理論中有這樣一句話“翰不虛動(dòng)，下必有由”，這是孫過庭從學(xué)書法實(shí)踐中得出的精辟見解，也是對書法用筆的高度提煉概括�！昂膊惶搫�(dòng)，下必有由”對書者提出了要求，切記隨意亂畫，任比為體。在筆“動(dòng)”之前，要三思而后行，做到意在筆先，而后才能運(yùn)籌帷幄。以行書中不可或缺的“牽絲”為例。牽絲是兩個(gè)基本筆畫之間非常細(xì)的線條，是由書寫時(shí)收筆或出鋒時(shí)順勢帶出的。其方法也像做人一樣講究：行書變化重韻律，基本筆畫要重，牽絲卻可細(xì)可無，層次分明。太多太亂的牽絲只能讓整幅字看起來雜亂無章，不分主次。人生也是一樣，生活中的許多事都需要我們有條理、有層次，涇渭分明，什么時(shí)候該連，什么時(shí)候該斷，都要以智慧去辨別，從整體去分析，用理智來處理，做到心中有數(shù)中國傳統(tǒng)崇尚儒釋道。仁義理智信、孝悌忠信、禮義廉恥、仁愛和平，人與人之間，人與自然、人與宇宙萬物均應(yīng)和諧，更重秩序禮節(jié)。文字象形會(huì)意是中華民族智慧的符號(hào)。書法是傳統(tǒng)文化的一部分，書法表現(xiàn)審美品格，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化內(nèi)含的精神實(shí)質(zhì)、涵養(yǎng)和風(fēng)姿。中華民族世代相傳，創(chuàng)造了古代燦爛的文明，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，是中華民族向心力和凝聚力的精神內(nèi)涵。
“唐代第一妙腕”孫過庭，是中國書法史上的一個(gè)雙料明星，既是書法理論家，又是書法高手。他所寫的'《書譜》一文，真跡流傳至今，我們欣賞他的《書譜》真跡，書法藝術(shù)上則“飄逸愈沉著，婀娜愈剛健”，用筆剛斷，結(jié)字為地道的“二王”草法，展示給人們的是中國書法藝術(shù)永恒的魅力。更可觀的是他在《書譜》里所講的書法理論極其深刻，包含著很深的人生哲學(xué)。其中的“翰不虛動(dòng)，下必有由”八個(gè)字，說的既是書法又是人生。 一聽到“虛”字，我們最先想到的就是虛靜、虛遠(yuǎn)、清虛。孫過庭論書法之虛，指出了書法在避免虛弱無力、釘頭蜂腰、牽強(qiáng)附會(huì)的通病同時(shí)，要三思而行，做到意在筆先，運(yùn)籌帷幄。這就告訴人們，行云流水固然很好，但字如流水之隨意卻不是亂寫亂畫，要有真功夫、真想法才行。一點(diǎn)一畫，互相牽制、生發(fā)，彼此襯托、渲染，才是真正意義上書法的美。所謂“起不孤，伏不寡”就是這個(gè)意思，而這就不僅僅是在說書法，而是在說人生哲理了。
書法作文 篇5
“哇，你寫的字也太漂亮了吧？寫幅作品送給我唄？”同學(xué)們這樣評價(jià)我。“堅(jiān)持下去，以后必成書法家�！边@是老師的評價(jià)。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之后，都說“汗顏”。其實(shí)這些評價(jià)都源于我堅(jiān)持練了五年多的書法，是他讓我與眾不同。
一開始我想學(xué)書法，只是單純的覺得它漂亮，飄若浮云，矯若驚龍。一年級時(shí)，偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的，看得入了神，也點(diǎn)燃了心中的激情，學(xué)書法的念頭就萌發(fā)了。
恰好小學(xué)時(shí)的班主任的女兒在練字，于是就把那個(gè)老師介紹給了我，經(jīng)過我對書法的興趣和毅力的融合，至今我已經(jīng)堅(jiān)持練了五年多，并且小有成就。上了中學(xué)，我這項(xiàng)才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學(xué)與眾不同。
在這五年間，我對書法的態(tài)度不斷發(fā)生著變化——從興趣到枯燥，從枯燥的好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動(dòng)我的毅力前行的信念總是往一個(gè)方向——開始，我只是感興趣，慢慢的我意識(shí)到有句話是這么說的，“古人皆能書”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財(cái)富，至今已所剩無幾。正是因?yàn)槲蚁雽⑦@項(xiàng)寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，制成了推動(dòng)我堅(jiān)持下去的`燃料。
書法是古人留給我們的寶貴的精神財(cái)富，是無形和有形中的和瑰麗，是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化，創(chuàng)造了我與眾不同的今天！
書法作文 篇6
二年級時(shí)，我看到那些用毛筆寫出的字，非常羨慕，便央求媽媽給我報(bào)了毛筆書法班。
第一次進(jìn)入書法班，我看見好多小朋友都坐在座位上認(rèn)真寫字，也找了一個(gè)位子坐下。我們的書法老師姓許，他先教了我毛筆的握筆姿勢，他說把毛筆堅(jiān)起來拿，手掌向上抬，掌心要空。我很快學(xué)會(huì)了握筆姿勢。然后，許老師又教我在描紅本上寫橫畫，他說：“寫橫一定要有點(diǎn)斜度，開始頓一下筆，然后行筆，最后收筆。一定要做到兩頭粗，中間細(xì)�！甭犕曛�，我開始動(dòng)筆了，寫了第一個(gè)橫畫。天哪，那個(gè)橫畫寫得歪歪扭扭的.，中間粗，兩邊細(xì)，太丑了。我心想：沒關(guān)系，萬事開頭難嘛。我又寫了幾個(gè)，雖然還是很丑，但總比第一個(gè)好多了。就這樣，一節(jié)課上完后，我已經(jīng)完全掌握了橫畫的寫法。
“字無百日之功”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了兩年的練習(xí)，我的毛筆書法水平大幅提高。今年春節(jié)，還為家里寫了一副對聯(lián)，貼在門口，路過的鄰居們都停下腳步，仔細(xì)觀看，并舉起大拇指大加贊賞。今年三月底，我還參加了『中國少年兒童書法比賽寧夏賽區(qū)』的比賽呢，并獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我把寧夏回族自治區(qū)書法協(xié)會(huì)頒發(fā)的『榮譽(yù)證書』揍在手里時(shí)，不由得暗暗地為自己感到自豪！
“字怕練，馬怕騎”�！扒Ю镏�，始于足下”。客觀地說，我現(xiàn)在的水平，還處于起步階段，要想有所成就，須下深功夫。以后，我還要更加努力刻苦地練習(xí)毛筆書法，以取得豐碩的成果，把中華民族幾千年的書法文化發(fā)揚(yáng)光大！
書法作文 篇7
放假了，媽媽說假期這么長，而且我的字寫的不好，要給我報(bào)書法班，媽媽四處打聽哪里有好的書法老師，有一天，媽媽和我去法國西提島那里看到了一個(gè)書法班，我和媽媽一起去咨詢了一下老師，這里的老師恰好也是姓白，媽媽說了我的情況，白老師說讓我學(xué)鋼筆字。那好，媽媽就給我報(bào)了名。
剛一開始老師簡直是手把手的`教我，覺的太難了，每天從早上9：00練到中午11：00，功夫不負(fù)有心人，學(xué)了一個(gè)星期，我自己也看到自己的字有所改進(jìn)。
從今以后，我要好好寫字，把我以前那些寫字不規(guī)范的壞習(xí)慣改掉。
書法作文 篇8
我今天上書法課的時(shí)候，老師檢查我的東西正確不正確，老師說：我的米字格太小了；毛筆的筆毛也太小了；老師還說字帖也拿錯(cuò)了。
檢查完了以后我們開始學(xué)習(xí)課程，我們今天學(xué)的有五指拿毛筆，還學(xué)習(xí)了毛筆寫字的姿勢。墨盒里的墨汁把我的`手弄得黑乎乎的，因?yàn)槟欣锏哪o灑出來了，老師讓我去洗手，我洗了半天也洗不干凈，最后只好把水龍頭關(guān)了進(jìn)教室。
書法作文 篇9
說到夢想，每個(gè)人都有自己的夢想。有的人想當(dāng)一名警察保家衛(wèi)國，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，還有的人想當(dāng)一名教師桃李滿天下。而我的理想，則是當(dāng)一名書法家，寫的一手好字，都說字如其人，同時(shí)我也想做一個(gè)好人。
說到我想成為書法家的夢想，純屬機(jī)緣巧合。剛開始的時(shí)候，我并沒有覺得自己有書法方面的天賦，不但如此，有時(shí)字還寫得歪歪扭扭，橫七豎八，自己都覺得難看，哪敢想到書法家會(huì)成為我的夢想。媽媽覺得寫字難看的問題必須解決，就給我報(bào)了硬筆書法的培訓(xùn)班，希望我能提高書寫水平，于是，我便踏上了練字之路。從第一天上課開始，我很認(rèn)真地聽老師講寫字的技巧，從一豎一橫到一撇一捺，每一筆都認(rèn)真對待，用心寫好每一個(gè)字。隨著時(shí)間推移，我寫的字越來越多，書寫水平也越來越好。后來，媽媽也發(fā)現(xiàn)我的字寫得越來越漂亮了，甚至有自己的字體了，便表揚(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我的心里特別開心，自己的.努力終于有了成果。從那時(shí)起，我的心里便開始萌發(fā)當(dāng)書法家的念頭了，我把我的夢想告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說：“只要你堅(jiān)持練習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，加油！”聽了媽媽的這番鼓勵(lì)，我當(dāng)書法家的夢想就更加堅(jiān)定了。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我暗暗地給自己立下了規(guī)矩：每天無論作業(yè)多與少，都要練習(xí)30分鐘以上的書法。從我立下規(guī)矩以來，我一直都遵守，從未因?yàn)槿魏卧蛐菹⑦^一次。除此之外，我在家里聽寫、做習(xí)題，甚至寫，都會(huì)把它們當(dāng)成一次次練習(xí)書法機(jī)會(huì)，認(rèn)真對待，用心寫好每一個(gè)字。為了能更快地提高自己的書寫水平，我也會(huì)臨摹一些書法大師的作品，一筆一劃，一字一句，用心地寫，認(rèn)真地練。很多時(shí)候，看著自己的書法作品越寫越好，心中一陣竊喜，用努力換來的果實(shí)很香甜。
如果有一天，我真的成了書法家，也絕對不會(huì)驕傲，依然會(huì)每天堅(jiān)持練習(xí)，讓我的書寫水平百尺竿頭，更進(jìn)一步。希望有一天，我能創(chuàng)作出屬于自己獨(dú)有的字體和書寫方式，同時(shí)也希望自己能為中國漢字的推廣盡一份綿薄之力，讓中國的漢字名揚(yáng)天下。
書法作文 篇10
今天下午我要練書法我先拿了一張毛氈墊放在桌子上，然后放上臺(tái)燈、宣紙、練習(xí)本等用品，最后再往小碗里倒一點(diǎn)墨汁，把筆泡軟，準(zhǔn)備工作就完工了！
首先讓我們來看一下是怎么握筆的？①拇指和食指捏住筆桿。②中指鉤住筆桿，與食指靠攏。③用無名指和小指抵住筆桿，靠攏中指。④大拇指和食指捏住筆桿，中指鉤住筆桿，無名指和小指抵住毛筆。
學(xué)會(huì)了握筆姿勢，讓我們從“橫”開始寫起吧！寫“橫”主要分為五步驟：1。頓2。行3。提4。頓5�；�。我按照這些步驟在宣紙上寫，可我怎么也寫不好，不是毛筆分叉，就是寫的太粗，或者寫的太細(xì)，我沮喪極了，總是在抱怨自己怎么寫不好。就在這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“沒事兒，瞳瞳，你只要按照書上這樣去寫，然后慢慢地在練習(xí)本上描，先別急著自己寫”就這樣，我按照媽媽說的`，在練習(xí)本上先描“橫”，我把筆先向右下方略重按，筆毫鋪開，接著筆毫向筆畫延伸方向行進(jìn)，筆尖提起但不離開紙面，最后筆尖拎起向左上方收回。就這樣，我不緊不慢地描了好多個(gè)“橫”。過了一會(huì)兒，我終于寫出了點(diǎn)感覺，自己覺得也不錯(cuò)，于是我就在宣紙上練了起來
就這樣，時(shí)間一分一秒過去了，我的“橫”也寫得一個(gè)比一個(gè)更厲害了。今天的練習(xí)就到此為止吧，希望以后能堅(jiān)持練習(xí)，從“橫、撇、豎、點(diǎn)、捺”基本筆畫開始，扎實(shí)基本功，寫得更加棒，加油！
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