【推薦】美麗的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的作文 篇1

　　巴厘島是一個旅游勝地。它不僅美麗，而且有許多有趣的旅游景點(diǎn)。最好的是巴厘島水上公園、圣猴公園和沖浪。

　　巴厘島的水上公園世界聞名。我們第一次來到高空沖浪。我從55米高的地方?jīng)_下來，感覺自己在飛。太棒了。我又跑到了頂端，打了幾次。我玩得越多，我就越開心！

　　然后我們來到巴厘島最著名的猴子公園。那里的猴子都被釋放了，可以自由行走。猴子有大眼睛，長尾巴，并且很淘氣。如果你手里有東西，猴子會過來抓住它，可能會抓傷你。所以，走進(jìn)這個地方，趕快把美味的食物收好！

　　我們又來海里沖浪了。我正站在海里，突然來了兩個大浪，讓我向后翻了一個筋斗！我努力站起來，等待下一個大浪。

　　巴厘島不僅有有趣的.項(xiàng)目，還有美麗的風(fēng)景。海神廟就是這樣一個地方。在海神廟，我和我的朋友們在石縫里發(fā)現(xiàn)了各種各樣的石頭，包括紅色、綠色、灰色、奇形怪狀和美麗的。那里的消息源源不斷，非常清楚。哪里的森林像綠色的海洋，郁郁蔥蔥，遮住了陽光。

　　我也在巴厘島看到了美麗的日落。一天，我們來到海邊，乘船觀看日落。夕陽像一個掛在地平線上的紅色球體，把整個大海染成紅色。太壯觀了！我還看到海豚在海里盤旋。

　　我希望下一個暑假快點(diǎn)到來，這樣我就有機(jī)會再次感受巴厘島的美麗。

美麗的作文 篇2

　　那年我站在長城腳下，面對一個小小的人生選擇：一邊是長城的起步階，遠(yuǎn)望有綿延巨龍的曲線和像螞蟻攀爬土丘般賣力攀登的人；一邊是專設(shè)的直達(dá)山海關(guān)的鋼索纜車，近處有面包一樣的車廂和車廂里輕松談笑的人。我在猶豫片刻后選擇了前者。于是一路伴著11月流淌的汗水和11月紅透的楓葉，在不斷的喘氣聲中，我終于兩腿酸軟地趴在山海關(guān)的烽火臺前。撫著“不到長城非好漢”的石碑，回望踏過的蜿蜒，一股勝利的喜悅竄遍全身，而一旁坐纜車上來的游客們卻一臉的平乏淡然。

　　我慶幸自己的選擇，它第一次讓我領(lǐng)略了曲折的美麗。

　　人生本是一道亮麗的風(fēng)景線，因此它不可能沒有曲折，而正是這些曲折，組成了人生中最美的回憶。長輩們總是循循善誘：聽家長的話，少走彎路。然而可悲的是，他們并沒有領(lǐng)悟到，人這一生，如果總是走別人替他鋪好的路，他將活得多么沒有自我、沒有創(chuàng)意，這樣平凡的人生，有什么經(jīng)歷可言，有什么值得品味、回憶呢。也許有時，因?yàn)楹⒆拥臒o知和閱歷太淺，他走了彎路，浪費(fèi)了一些寶貴的青春時光，但是，如果他沒有這樣體驗(yàn)過、經(jīng)歷過，又何來閱歷和經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？要想孩子的人生之路有更多的精彩，就必須讓他去走走彎路，可能會讓他吃一塹長一智。更可能，能讓他觀賞到人生每一次不容錯過的美麗，生活感悟，人生喜樂，乃至艱辛之后的勝利，一樣樣都源自密布了荊棘的彎路。

　　前不久我看了幾場全國大專院校的辯論賽，其中有一場關(guān)于“過程重要還是結(jié)果重要”的辯論，正反雙方表現(xiàn)都十分精彩。盡管最后勝利的是支持“結(jié)果比過程更重要”的正方，但我卻對反方的.幾個論據(jù)十分欣賞。我印象很深的是這樣一例：反方駁：既然結(jié)果比過程重要，那么《西游記》中孫悟空為什么不背著唐僧一個筋斗翻到天竺雷音寺，直接把經(jīng)取來就好了呢？后人之所以喜歡這部神話小說，原因正是在于主人公經(jīng)歷了九九八十一難，突破重重險(xiǎn)阻取得真經(jīng)這個過程的可貴，也正是這個過程才塑造了孫悟空這個神勇正義的英雄形象，《西游記》才得以流傳至今，家喻戶曉。當(dāng)反方把這個論據(jù)說完時，全場都響起熱烈的掌聲，我也不禁為之震撼。

　　是啊，結(jié)果正是因?yàn)橛星�折的過程才美麗，假如同樣的結(jié)果，一個是經(jīng)由艱難和拼搏換取的，一個是輕輕松松就達(dá)到的，哪個更有意義，哪個更值得回味，其答案不言而喻。就像人們更喜歡看曲折離奇、驚險(xiǎn)刺激的電影電視劇一樣，曲折的美麗也正是人們所普遍欣賞的。

　　我們的人生需要更多一份蜿蜒曲折，在蜿蜒曲折中體會結(jié)果的來之不易；需要更多一點(diǎn)波瀾起伏，在波瀾起伏中領(lǐng)略人生的壯美風(fēng)景。讓孩子們?nèi)プ咦邚澛钒桑∽屗麄內(nèi)グl(fā)現(xiàn)彎路上每根野草每顆小石子的美麗，發(fā)現(xiàn)曲折的美麗。

美麗的作文 篇3

　　時光飛逝，物是人非。唯有那份感情，珍藏心中，依舊美麗。

　　——題記

　　光落在你臉上，可愛一如往常。你低著頭，碎發(fā)垂落下來，那安靜的樣子，使陽光都柔和了幾分。我看著你的樣子入了迷，竟有片刻的失神。

　　“好了！”你略帶興奮的聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我看了看你手上的那張紙，上面是我們倆個牽手的背影，下面還有一行字“就此一別不知何時能再相逢，但愿我們余生安好，各自幸福，有緣再見�！�

　　我看著那行字，有點(diǎn)難受。是啊，我們就要分別了，各自去過自己的生活，但是，我們還能再相見嗎？你是我最好的朋友，算算時間也過了六年了，畢竟我們都要畢業(yè)了。曾經(jīng)一起在學(xué)校的小操場上做的畢業(yè)后的去哪里拍照的約定終究是沒有實(shí)現(xiàn)。

　　那時候，你有著些許靦腆，而我，天生性子開朗。本是八竿子打不著的兩個人，卻成了最好的朋友，幾乎是形影不離，無話不談。我們學(xué)校里有一棵桂花樹，每到開花的時候，米粒大小是的桂花隨風(fēng)飄落，在樹前也形成了小小的一片花海。那是我們最愛的地方。每次這個時候，我們都會一人那個小小的玻璃瓶，將掉落在地上桂花小心翼翼地?fù)焓捌饋�，裝進(jìn)瓶子。然后又將里面灌滿清水，美名其曰“香水”。看著桂花在水中舞蹈，”心里竟有種沒有來的愉悅。現(xiàn)在想來，當(dāng)時的我們有多稚嫩，做出的舉動有些可笑。但是這份純真我們終將要褪去，因?yàn)�，我們要學(xué)著長大�？墒沁@份美好的記憶，卻永遠(yuǎn)珍藏心中。

　　在那棵桂花樹下，有一個坑洞。每次下雨都會形成一個池塘。有一次剛下完雨，泥土還很潮濕，我去那里玩，一不小心腳滑陷進(jìn)了那個坑。才買的白鞋瞬間“泥鞋”。我懊惱不已，內(nèi)心里想著一定要填滿那個坑。于是我喊上了你，與我一起完成這項(xiàng)類似于“精衛(wèi)填�！钡摹皦雅e”。我們用的辦法很土，在塑料袋里裝滿泥土，然后一袋一袋的運(yùn)到坑里�？雌饋砗芎唵�，可實(shí)際上卻需要耐力。那個坑看上去不深，可真正填埋起來，也需要很多的`泥土。我們偷偷地將家里購物之后剩下的大塑料袋拿了過來，再將泥土一鏟一鏟地裝進(jìn)去，再倒到坑里。而且還需要足夠的耐心，因?yàn)橐粓鲇赀^后一切都會前功盡棄。我不明白為什么她要和我一起做這個愚蠢的舉動。直到很久很久之后，偶然想起這件事情，我才問她。她的回答有些出乎意料，她說：“和你一起做你要做的事情，哪怕再瘋狂，再愚蠢，只要不越界，我永遠(yuǎn)和你一起。”我笑了笑，內(nèi)心卻一片感動。最后，這個坑被我們填平了，我的心里，好像也裝了好多東西，甜甜的，異常充實(shí)。我知道，那是友情。

　　“嘿！”你在我眼前晃了晃手，我才回到現(xiàn)在�！跋胧裁词虑檫@么出神呢？”她滿臉好奇地問我，我沖她笑了笑，站起身抱住了她。聲線有些顫抖：“謝謝，我的朋友。遇見你，是我的幸運(yùn)�！彼�久久沒回話，雙手卻回抱住了我……

美麗的作文 篇4

　　當(dāng)我做到最后一頁的幻燈片時，有一道難題難住了我：怎樣設(shè)置自定義動畫呢？我想了很久，可就是不知道怎么設(shè)置，我把所有的工具欄都看了一遍，一個字一個字地看，仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真，可是我還是找不到。

　　眼看時間一分分的流逝，我的時間越來越少了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，滿頭大汗。這時，“電腦小博士”尹秋陽正好走過來，他問我：“你遇到什么問題了？”我不好意思地對他說：“唉！我不知道自定義動畫怎么設(shè)置？”他又說：“小菜一碟，交給我吧！”說完他開始熱情操作了起來，他先按了一下“幻燈片放映”，然后按了一下“自定義動畫”，他讓我選了一種動畫方式，我選了“百葉窗”，最后他按了一下確定。然后問我：“你會了嗎？”我興奮地說：“我會了！”我剛說完，尹秋陽就把窗口給關(guān)了，我有點(diǎn)奇怪地問：“你干嗎？”他笑了笑說：“你不是說會了嗎！那你自己再試一次。”我明白了，原來他是要讓我自己做，于是我就按照他的方法再做了一遍，瞧，這張照片是從左飛入的，那張是像百葉窗一樣層層展開的…… ，我看著自己的'動畫效果，感激地說：“謝謝你！尹秋陽！”可他卻擺擺手對我說：“沒關(guān)系！沒關(guān)系！”說完就笑著走了。

美麗的作文 篇5

　　去年全網(wǎng)最火的一句歌詞應(yīng)該就是楊超越的“燃燒我的卡路里！”卡路里也是美麗的天敵。但“美麗”不僅僅指的是外表漂亮，其實(shí)更注重于一個人的內(nèi)在修養(yǎng)。

　　“我要做一個像那位哥哥一樣的人！”我在心里暗暗的下決心。

　　坐在公交車上，耳朵戴著耳機(jī)，望著窗外的風(fēng)景，陽光穿過樹葉間的縫隙，投射在綠油油的草地上，幾朵粉嫩的小花在綠葉的襯托下十分漂亮。不知是車子行過的緣由還是有陣陣微風(fēng)徐過，樹葉微微搖動。

　　忽然，一個急剎車，一車的人都往前傾，我的耳機(jī)也順著掉了下來。

　　“對不起，對不起，我不是故意的�！�

　　原本寂靜的車廂內(nèi)響起了一聲道歉。原來是因?yàn)閯倓偟募眲x車，一位婦女沒站穩(wěn)，踩到了前面一位年輕人的小白鞋上，此時，小白鞋上出現(xiàn)了一個黑黑的腳印。我認(rèn)為那位年輕人一定會破口大罵的，沒想到，接下來發(fā)生的一幕讓全車人都十分驚訝。

　　那位哥哥滑稽的笑了笑，露出了潔白的牙齒還露出了淺淺的梨渦，十分好看，那雙修長的手指還不安分地?fù)狭藫虾竽X勺。這是美麗的一個微笑。

　　“沒關(guān)系的，是我的鞋子沒長眼鏡，太不聽話了，站在這里太礙眼了�！�

　　那位阿姨也不好意思地笑了笑，卻顯得阿姨格外的好看。

　　“真的沒關(guān)系嗎？要不要我?guī)湍阌眉埥聿烈幌�？�?/p>

　　“姐姐，真的沒關(guān)系，這樣走出去，說不定別人還以為這是時尚，本來就是這樣的，別人買不到的�！蹦俏桓绺邕�一臉自豪地說。

　　這時車?yán)锏娜藗兌及l(fā)出了哈哈的笑聲，許多人向那位哥哥豎起了大拇指，我也向哥哥投去贊許的目光。

　　之后，哥哥還和阿姨握了握手。這真的是公交車上美麗的一幕。而我有幸的可以遇見這美麗的一幕。

　　在后來的路上，我望著窗外，想著：現(xiàn)在的時代，像那位哥哥這樣的人還有多少啊，哪些人還會來擠公交啊，哪些人能忍受得了別人踩他鞋啊，個個不是愛鞋子當(dāng)命一樣，一雙雙鞋要多少錢啊，還有的'人把鞋放得好好的，不用來穿就看看。

　　回到家，躺床上，想著今天一天的事，我發(fā)現(xiàn)微笑的力量十分厲害，原本一個嚴(yán)峻的事情卻因?yàn)閮蓚�人的微笑而解決了。

　　微笑，一個簡單的動作，嘴角微微上揚(yáng)即可，就夠成了一個美麗的風(fēng)景，多笑笑，就可以遇見越來越多的美麗。有一句話是這么講的“愛笑的女孩運(yùn)氣不會差�！彼�以，女孩們，要多笑笑，這樣的你們很美麗，也可以遇見越來越多的美麗。

美麗的作文 篇6

　　今天，我們一家三口去寧波浙東大竹海游玩。早上九點(diǎn)我們就興致勃勃地出發(fā)了。

　　到了目的地后，爸爸買了票，我們就進(jìn)去了。剛走進(jìn)景區(qū)，首先看見的是幾張吊床和幾個秋千，我就馬上跑過去，占領(lǐng)了一張吊床，在上面舒舒服服地睡了下來。吹著微風(fēng)，搖著吊床，十分愜意。接著又往前走，我又看見了一個復(fù)雜的迷宮，就一腳踏了進(jìn)去。轉(zhuǎn)了好幾個彎，我都分不清東南西北了，在一個三岔路口，我只好拿出指南針一測，指南針指向中間一條路，于是我就走了進(jìn)去�？墒菦]想到越走里面岔路越多，幾乎每個路口都有三個岔路口，看得我暈頭轉(zhuǎn)向。后來，我來到一個岔路口，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題，把這道題目解答完后，答案是2，我就朝著中間的一條路走了過去。慢慢地，又轉(zhuǎn)了幾個彎，終于快到出口了，可是又碰到了一個三岔路口。其中兩條路前面有許多人在走，而另一條路卻一個人也沒有。我試著走了那條沒人走的路，結(jié)果順利地走出了迷宮。再看看另外兩條路，人們也能走出迷宮，真是“條條大路通羅馬”啊！

　　走出迷宮，我們順著山路往上走，來到了竹海平臺。從這里往遠(yuǎn)處看，只見到處都是竹子，就像綠色的海洋，真不愧被稱為浙東大竹海！風(fēng)一吹，這片海洋就漾起波浪，無比美麗！我們在那里休息了30分鐘，吃了簡單的午餐，便去乘坐高空溜索。高空溜索可真險(xiǎn)啊！腳下是深深的山谷，再加上滑行時左右晃動，好像一不小心就會掉下去似的.。接著，我們又乘坐竹�；�車下山去，從那么高的地方滑下去，速度非�？�，就像一架飛機(jī)正在墜毀，刺激極了。

　　最后，我們來到了山腳下，來到了百花谷。這里的花可真多，形狀各不相同，顏色五彩繽紛，美麗極了。有純白的芝麻花，有淡紫的薰衣草，還有許許多多我叫也叫不出名字的花。走到花的旁邊，看了介紹才知道花名。走著走著，我們就走出了大竹海。

　　浙東大竹海真漂亮，讓我既看見了美麗的景色，又豐富了知識，真是不虛此行��！

美麗的作文 篇7

　　有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。

　　每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。

　　星期一的語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的`痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡，就是這雙手教會了我們許多知識。

　　我們都有一雙手，如果想讓這雙手變得更加美麗，我們就需要用這雙手去創(chuàng)造的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，這樣的話，我們這雙手是最美麗的。

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