海底世界作文

時(shí)間：2024-10-26 18:05:00 寫作作文我要投稿

海底世界作文15篇（經(jīng)典）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的海底世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海底世界作文15篇（經(jīng)典）

海底世界作文1

　　夢(mèng)游在海底世界里的我，覺(jué)得無(wú)比幸福，無(wú)比興奮。

　　走在那大海的羊腸小道上，我和迎面而來(lái)的魚(yú)兒們打招呼，魚(yú)兒有五顏六色、各種各樣的，讓我看的眼花繚亂。

　　當(dāng)我走到小丑魚(yú)的宮殿時(shí)，活潑可愛(ài)的小丑魚(yú)迎面游來(lái)，沖我扮起了鬼臉，滑稽的動(dòng)作逗得我哈哈大笑。

　　和小丑魚(yú)們告別后，我便來(lái)到了寄居蟹得皇宮，熱情好客的寄居蟹端來(lái)了它們的拿手好菜，整整齊齊地?cái)[滿一桌，熱情地招待著我，還一邊不停地向我介紹著它們的美食。我品嘗了各種美味佳肴，全部都非常好吃，“為了感謝你們，我邀請(qǐng)你們有空到玉林玩，帶你們?nèi)コ院贸缘模婧猛娴�！”“好哦！可以去玉林玩嘍！”“可以吃牛巴嘍！”它們高興極了，在那兒歡呼、吶喊！

　　填飽肚子后，我繼續(xù)往前走。我又來(lái)到了一個(gè)皇宮，這個(gè)皇宮神神秘秘的，里面黑乎乎的。我靠著墻壁一步一步往前走。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話的聲音：“別怕，我是魔鬼魚(yú)，我現(xiàn)在就給你開(kāi)燈�！蔽衣�(tīng)了嚇了一跳：“魔鬼魚(yú)?你……你你會(huì)吃……吃人嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，好奇地問(wèn)�！安�，我不會(huì)吃人，我們這里的.動(dòng)物是很友善的�！蹦Ч眙~(yú)和謁可親地說(shuō)道。說(shuō)著，便拉開(kāi)了燈。

　　我看見(jiàn)了魔鬼魚(yú)，它長(zhǎng)得像海帶，又粗又長(zhǎng)的身子，眼睛又圓又黑，我們幾乎看不見(jiàn)它的眼睛，因?yàn)樗砩舷露际呛谏模爝呥€有兩條又細(xì)又黑的胡須�！澳愫茫∨笥�，你叫什么名字？今年幾歲啦？”它問(wèn)道。哦，忘了做自我介紹了：“我叫鄧雨晴，今年十歲啦！”接著，我看見(jiàn)了招財(cái)魚(yú)、海鰻、海豹、海獅、中華號(hào)、炮彈魚(yú)和火箭魚(yú)，還有許許多多說(shuō)不出名字來(lái)的海洋生物……

　　過(guò)了一會(huì)兒，鱷魚(yú)叔叔就帶我去參觀海底里的寶貝——到“海底世界寶藏博物館”去參觀。

　　不一會(huì)兒就到了“海底世界寶藏博物館”。大門敞開(kāi)著，門口上掛著一個(gè)牌子，寫著幾個(gè)大大的字：海底世界寶藏博物館。我慢慢地走進(jìn)去，參觀著各種各樣形狀奇異的“寶貝”——千年珊瑚、千年貝殼、玉兔螺、珍珠、海膽、海蘋果、龍角、龍鱗……各種各樣的“寶貝”讓我看得眼花繚亂。

　　參觀完后，時(shí)間也差不多了，我也該走了，鯊魚(yú)伯伯把我送到“海洋城”城門口后，海洋世界的長(zhǎng)者——幾千歲的海龜爺爺便把我馱出海面，馱到海岸，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，雖然我們這兒的動(dòng)物都很友善，可是其它地方的動(dòng)物都不一定會(huì)像我們這樣友好、善良，所以，你一定要加倍小心，小心它們的攻擊，但你不要誤會(huì)魔鬼魚(yú)，它雖然外表丑陋，可它的內(nèi)心是十分善良的�！薄班牛抑懒�！你們多保重，再見(jiàn)！”“你也要多保重，有空歡迎你再來(lái)這兒玩，再見(jiàn)！”小刺豚和海豚都在向我告別。

　　我依依不舍地與它們告別，與它們分離，但海龜爺爺?shù)脑拝s久久回蕩在我的耳邊……

海底世界作文2

　　今天是周末，爸爸和媽媽帶我到長(zhǎng)沙海底世界去游玩，我可開(kāi)心啦！我們坐高鐵去長(zhǎng)沙，上車一會(huì)兒就到了長(zhǎng)沙南站，下車后，我們就直奔海底世界。

　　剛進(jìn)門，正好趕上海洋劇場(chǎng)，在那里我們看到了海獅和海豚的表演，首先出場(chǎng)的是海獅，那可愛(ài)的海獅為我們表演了轉(zhuǎn)呼啦圈和跳霹靂舞，接著是海豚隆重登場(chǎng)，那肥胖的海豚為我們表演了頂球和跳水，我發(fā)現(xiàn)它們每次表演成功后，訓(xùn)養(yǎng)師都會(huì)給它們獎(jiǎng)勵(lì)食物或者親密地?fù)崦�。在�?xùn)養(yǎng)師的耐心訓(xùn)導(dǎo)下，海底動(dòng)物們學(xué)會(huì)許許多多的表演技能，那精彩的表演，贏得了觀眾們不停的掌聲和叫好聲，后來(lái)我們又看到了小企鵝，它們一會(huì)兒跳進(jìn)水里游泳，一會(huì)兒在冰天雪地上搖搖晃晃地走來(lái)走去，多神氣呀！這里還有許多我叫不出名字的魚(yú)兒，以前我只是在電視上看到過(guò)，今天我眼見(jiàn)為實(shí)了，覺(jué)得特別神奇。最后我們還看到了潛水員叔叔和“美人魚(yú)”阿姨熱情地表演，他們各自表演了喂魚(yú)和跳舞，他們的表演同樣也贏得了觀眾的熱烈掌聲。

　　參觀完后，我的思緒還停留在美麗的海底世界。我覺(jué)得海底世界是一個(gè)既好玩，又神奇的地方，我一定要好好學(xué)習(xí)，去探索游蓬萊海底世界。

　　20xx年暑假期間，我和爸爸、媽媽一起去了蓬萊海底世界。

　　一進(jìn)海底世界的大門，迎面看到一個(gè)用玻璃做的大圓筒，里面有很多銀白色的小水母在游動(dòng)，小水母的上身長(zhǎng)得像蘑菇，下身長(zhǎng)著像粉條一樣的八條腿，他游動(dòng)的姿勢(shì)很優(yōu)美，看著讓人陶醉。

　　之后我們又來(lái)到了一個(gè)大廳，大廳的玻璃缸里趴著幾只大海龜，他們用眼睛盯著前來(lái)觀賞的游客，像是在歡迎我們的到來(lái)。海龜?shù)?樣子很可愛(ài)，他的殼是六邊形的；他大腿和大柱子差不多，真是很有型��！它的小尾巴又粗又壯，尾巴頭很尖像個(gè)釘子。脖子和頭很粗大，但很靈活，特別是遇到危險(xiǎn)情況時(shí)他就把頭和脖子迅速縮到殼里面保護(hù)起來(lái)，真狡猾！

　　再往大廳的左邊走，那里有一些賣龜食的。我將龜食乘進(jìn)盤子里，跑回到海龜那里一勺一勺的喂它，海龜張著大嘴，我給他了一點(diǎn)龜食，海龜就一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的吃，不一會(huì)兒海龜就把所有的龜食全吃完了。

　　蓬萊海底世界里還有很多很多海底動(dòng)物，有鍋蓋魚(yú)、娃娃魚(yú)、電魚(yú)、鯊魚(yú)等等。

　　我和爸爸、媽媽還去參觀了海豚表演，海豚跳上跳下，一會(huì)頂球，一會(huì)兒將管理員拋來(lái)的花圈套在自己的脖子上，一會(huì)兒還頂著人在水里來(lái)回轉(zhuǎn)圈。太刺激了！我都想騎上它，讓他帶我一起游泳，那可是太美妙了！

　　我正高興的看著，爸爸拖著我離開(kāi)了，�。≌媸且酪啦簧嵫�！

海底世界作文3

　　20xx年秋天，我乘坐自己發(fā)明的“易道二號(hào)”飛船去了“Y”星球。這是我第二次去那里。上次去的時(shí)候還是很落后的。我不知道現(xiàn)在是怎么回事，但我也想見(jiàn)見(jiàn)在那里工作的羅毅。

　　一下飛船，我就被眼前的變化驚呆了！曾經(jīng)很落后的水下世界，變得金碧輝煌。還有水下世界新發(fā)明的.80色彩虹！還有一家雪糕服裝店，像宮殿一樣！

　　我一進(jìn)去就看到了嫦娥，我很驚訝。我上去問(wèn)：“嫦娥姐姐，你怎么來(lái)了？”那人回頭一看，沒(méi)看，卻驚呆了。那個(gè)人竟然是小學(xué)的同桌——羅毅！突然，我覺(jué)得頭上好像有一個(gè)巨大的影子。我抬頭一看，是鯊魚(yú)！后面跟著一群！它張開(kāi)大嘴向我撲來(lái)，嚇得我趕緊后退。我靈機(jī)一動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)！我?guī)?lái)了星棒，我拿出了星棒。我一揮手，大鯊魚(yú)露出了本來(lái)面目。原來(lái)是一群小魚(yú)組成的。然而它離開(kāi)后，我很納悶：為什么小魚(yú)會(huì)組成大鯊魚(yú)來(lái)嚇唬海底的人？這時(shí)，我問(wèn)羅毅：“為什么會(huì)這樣？”羅毅板著臉對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，為了早日練好，海底人為了提高技能，從小魚(yú)身上提取‘仙魚(yú)食材’，所以現(xiàn)在小魚(yú)越來(lái)越少了。“我明白了，原來(lái)魚(yú)在反擊，所以它們變成鯊魚(yú)來(lái)嚇唬海底的人。

　　經(jīng)過(guò)考慮，我和羅毅商量了一個(gè)辦法：說(shuō)服海底的人停止捕殺小魚(yú)。但是，我們?nèi)チ撕５缀芏嗳说募依铮嬖V他們那些魚(yú)的成分會(huì)排斥人體結(jié)構(gòu)，但是根本沒(méi)有人相信我。這時(shí)，我非常著急。我該怎么辦？我想：我可以自己用

　　是來(lái)幫助這些小魚(yú)的！把我一半的技能花在防止水下人殺死小魚(yú)上。但是，在“M”星球上，我的主人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“要想把技能逼出來(lái)，就必須犧牲自己�！边@一刻，我的心在打鼓，仿佛有兩個(gè)小人在吵架。白衣小人道：“別想了，快救！否則，許多小魚(yú)和水下人就會(huì)消失。”小黑人說(shuō)：“你不能犧牲自己的生命去救那些愚蠢的人，讓他們?nèi)ゾ茸约��！?/p>

　　想了一晚上，最后決定：救人！

　　早上起來(lái)，我立刻把在M星球上練過(guò)的一半技能都擠出來(lái)了。正在這時(shí)，圣母瑪利亞出現(xiàn)在我面前，手一揮，我的半技能回來(lái)了。圣母瑪利亞說(shuō)：“你要讓海底的人努力，別人幫不了他們，你也不要浪費(fèi)自己來(lái)之不易的技能！”說(shuō)完，她念了個(gè)咒語(yǔ)就離開(kāi)了。直到用了仙語(yǔ)翻譯器，我才知道圣母瑪利亞的口頭禪是：努力才能成功。

　　奇怪的是，咒語(yǔ)出現(xiàn)后，海底的人們發(fā)現(xiàn)他們的身體真的不同了。他們的身體根本無(wú)法整合小魚(yú)的成分，小魚(yú)越來(lái)越少。結(jié)果水下人不再捕殺小魚(yú)，他們的人魚(yú)也能和平相處。從此海底世界充滿歡樂(lè)與和諧！

　　和平相處真好！祝世界和平！

海底世界作文4

　　金秋十月，天高云淡，風(fēng)和日麗。大葉榕發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛在告訴人們：“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”而這收獲的季節(jié)正是秋游的大好時(shí)機(jī)，這不，今天我們將前往著名的鼓浪嶼海底世界，與大自然做親密的接觸。

　　渡船靠岸，順著人流前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海底世界就像一座美麗的藍(lán)色水晶宮，它的入口處有一個(gè)別具一格的章魚(yú)雕塑，只見(jiàn)它張牙舞爪高高翹起一只“觸手”仿佛在給我們打招呼：“嘿!小朋友，你們好，快來(lái)神奇的海底世界探秘吧!”

　　走進(jìn)海洋館大廳，我們好似進(jìn)入了神秘的海底世界。首先映入眼簾的是一種奇怪的生物——六角恐龍。它們長(zhǎng)約25-30厘米，是兩棲動(dòng)物，因?yàn)轭^兩側(cè)各有三個(gè)紅色的角而得名。多變的體色也是它們的魅力之一，據(jù)說(shuō)全世界的六角恐龍有超過(guò)30個(gè)品種，常見(jiàn)到的有原色、白化黑眼、白化紅眼、黃金和墨蘭個(gè)體。

　　順著通道往里走，我們來(lái)到小丑魚(yú)的水族箱前，它是我們最熟悉不過(guò)的角色了，你們肯定會(huì)問(wèn)，它們?yōu)槭裁唇凶鲂〕篝~(yú)呢?在這里我來(lái)幫你們解答，那是因?yàn)樗鼈兊纳砩隙加幸粭l或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱“小丑魚(yú)”。

　　再看看那千姿百態(tài)的珊瑚，更是引人注目，它們有的像鹿角、有的像盛開(kāi)的菊花、有的像樹(shù)杈、還有的像小山，美麗極了!五光十色的`貝類也很惹人喜愛(ài)。瞧!它們悄悄地張開(kāi)兩片硬殼，伸出軟軟的肢體蠕動(dòng)著。哦，可別忘了看看海底的舞蹈家，在我的左前方，桃花水母，這位奇特的舞蹈家，正用它那柔軟的身姿在水族箱里隨著燈光的變化優(yōu)雅的舞蹈呢……

　　站在神奇的海底隧道里，順著自動(dòng)扶梯緩緩前行，我仿佛置身于神秘的海底，只見(jiàn)許許多多奇形怪狀的魚(yú)兒，就在身邊歡迎我們似的。一條條身上長(zhǎng)滿了五彩斑斕花紋的魚(yú)兒，有的游上、有的游下，還有的在相互追趕著，真是讓人看了眼花繚亂。看!那邊又游過(guò)來(lái)一群美麗的魚(yú)兒，它們有大有小，有紅有綠，有黃有藍(lán)，有的魚(yú)兒身上甚至有好幾種顏色，美麗極了!這些魚(yú)兒搖頭擺尾，時(shí)而吐出一串串珍珠般絢麗的泡泡;時(shí)而順著“大�！钡牟ɡ顺鰜�(lái)透透氣;時(shí)而鉆進(jìn)海藻叢中探險(xiǎn);時(shí)而游到我眼前，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎你到我們海底來(lái)做客�！本o接著，一只巨大的鯊魚(yú)從我頭頂上掠過(guò)，透過(guò)透明的玻璃，我看見(jiàn)了它那一顆顆似小匕首的牙齒，便不禁出了一身冷汗，一看便是久經(jīng)沙場(chǎng)。我想：心動(dòng)不如行動(dòng)，快!快拿起照相機(jī)把這個(gè)珍貴的鏡頭拍下。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這張照片可就被我的相機(jī)收藏起來(lái)啦!

　　這次的秋游真有意義，不僅讓我開(kāi)拓了視野，還增長(zhǎng)了知識(shí)。啊!我喜歡神奇瑰麗無(wú)比的海底世界，更喜歡這些和我一樣幸福的“海底精靈”們。

海底世界作文5

　　“十一”國(guó)慶去哪兒？有的去沙灘，有的去爬山，有的去各地旅游，有的……你猜我去哪兒？我呀！是去海底世界去玩兒了。

　　星期天，我決定和爸爸一起去玩。剛一進(jìn)門，不知從哪里傳來(lái)了“嘩”“嘩”“嘩”的聲音，那聲音十分好聽(tīng)，抬頭一看，哇！原來(lái)是峽谷漫步溪流，水里還有許多活潑可愛(ài)的錦鯉。在往里走，是熱帶雨林區(qū)。在森林里，靜靜的池水、奔騰的小溪、飛瀉的瀑布到處都是；參天的大樹(shù)、纏繞的藤蘿、繁茂的花草交織成了一座座綠色迷宮。而且左右兩邊的水缸里還有許許多多的魚(yú)，突然，有一只小丑魚(yú)向我游了過(guò)來(lái)，它的名字雖然叫“小丑魚(yú)”但是它一點(diǎn)也不丑，黃黑相間的身體把它襯托的多么美麗，多么漂亮呀！我們繼續(xù)往里走，這次，這里的魚(yú)都讓我大開(kāi)眼界，你一定猜不到我看到了什么，我看到的竟然是一條一米五左右的石鱘魚(yú)，它可比我還大呢！哦！我的天哪！看完這個(gè)，我們又來(lái)到了據(jù)說(shuō)是目前中原最大的水族圓柱缸。里面裝飾有巨大的海藻、飄飄渺渺，仿佛嫦娥失羅袖、西施落宮紗，可愛(ài)的鉛筆魚(yú)、以及各種色彩艷麗的蝴蝶魚(yú)、海蘋果和神仙魚(yú)在海藻中穿梭，勝似閑庭信步。趁爸爸還在參觀那些魚(yú)的時(shí)候，我迫不及待的跑到下一個(gè)區(qū)去，誰(shuí)知道這個(gè)區(qū)竟然是鱷魚(yú)區(qū)，幸好只有一只，如果有好幾只的話，我就會(huì)被嚇?biāo)赖�。那只鱷魚(yú)看起來(lái)好像很溫順，它張著大嘴巴趴在那里，忽然，他把頭扭了過(guò)來(lái)，眼目不轉(zhuǎn)睛的看著我，她的眼睛里流露出一種敵意，猛的一下向我爬了過(guò)來(lái)，我連忙往后退了一步，坐在了地上，我嚇出了一身冷汗，我急忙跑到爸爸身邊，把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)后對(duì)我說(shuō):“下次不敢那樣了�！痹瓉�(lái)是我剛才為了逗它玩兒，敲了幾下玻璃，激怒了它，才發(fā)生了剛才的事情，要不是那塊兒玻璃恐怕我早就被鱷魚(yú)吃掉了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。〗又�，我們又來(lái)到海龜區(qū)，海龜是我最喜歡的'動(dòng)物，所以，一看到海龜，剛才發(fā)生的事瞬間煙消云散。我們還看了會(huì)發(fā)電的鰻魚(yú)、身上長(zhǎng)有許多刺的刺鲀、兇猛的鯊魚(yú)……

　　最令我難忘的就是像大圓盤似的扁平大鰩在我的頭頂游來(lái)游去，懶洋洋的大海龜，一副睡不醒的樣子，仿佛置身大�！�

　　通過(guò)在觀察海底世界娛樂(lè)項(xiàng)目的同時(shí)，不僅能體驗(yàn)海洋的遼闊、美麗、富饒和神奇，更能從中吸取相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)我們熱愛(ài)生物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

海底世界作文6

　　暑假里的一天，爸爸帶我去海底世界游玩。

　　海底世界位于中山陵園四方城路8號(hào)，是融科普教育、觀賞娛樂(lè)為一體的大型海洋生物展示館。有海洋魚(yú)類200余種，海洋魚(yú)10000多尾，60余只企鵝、北極熊、北極狐、北極狼、海豚、海獅等動(dòng)物。

　　我們先來(lái)到淡水精品缸與海水精品缸。在那里，我們見(jiàn)到了少見(jiàn)的海洋生物，有海馬、木瓜箱鲀等。

　　接著，我們又來(lái)到水母館。這兒的水母展出效果、數(shù)量都是亞洲第一呢!我和爸爸迫不及待地對(duì)水母進(jìn)行一番仔細(xì)地觀察。水母是無(wú)脊椎浮游動(dòng)物，身體有95鍔鮮撬份，其他則?蛋白質(zhì)和脂質(zhì)所構(gòu)成，所以它的身體呈現(xiàn)透明狀。它的頭部像傘面，又像一只倒扣著的玻璃碗。它們的內(nèi)臟露在外面，四周圍繞著一條條“須”，在水里飄飄悠悠的蕩著，好似繚繞的輕煙。整體看上去，極像爆炸產(chǎn)生的蘑菇云。這么漂亮的水母，居然是個(gè)“殺手”。據(jù)說(shuō)水母的“須”有毒，是它的“武器”。沿海國(guó)家大多都有被水母殺死人的記載。

　　接下來(lái)我們來(lái)到海豚表演館。先出場(chǎng)的是一只海獅，小學(xué)三年級(jí)作文《游海底世界作文》。它一上場(chǎng)就揮“手”和我們打招呼致意，又繞著水池游了幾圈后，來(lái)到平臺(tái)上擺出各種姿勢(shì)。這只海獅的身手真是不凡，能在數(shù)十米外準(zhǔn)確無(wú)誤地接中球后做出許多動(dòng)作再返回岸邊，球仍然穩(wěn)穩(wěn)地停在它的鼻子上。它還做出了頂球、翻身頂球、套圈、用魚(yú)鰭走路與高難度的單鰭倒立。引得觀眾一片驚呼。

　　接著出場(chǎng)的是一位教練員和兩位“重磅選手”——兩只海豚。這些海豚一出場(chǎng)就給了我們不少的`驚喜，它們神出鬼沒(méi)地從水面躍出。它們的體長(zhǎng)近一米，身體呈流線型，皮膚十分光滑。這兩只海豚在空中劃出一道美麗的弧線后又潛入水中，繼續(xù)重復(fù)著剛才的動(dòng)作，簡(jiǎn)直優(yōu)美極了。教練員和海豚一起下水 “互動(dòng)”。先是一起快速的跳著舞蹈，配合得十分默契。然后由海豚代替“動(dòng)力沖浪板”，讓教練員坐在海豚身上，在水池里快速地游起來(lái)，濺出兩三米高、十幾米長(zhǎng)的水花，壯觀極了。下面就是最激動(dòng)人心的表演了，一只海豚一躍而起，“飛”向了高高掛在表演場(chǎng)頂上的一個(gè)球，并準(zhǔn)確無(wú)誤地撞上了這個(gè)球。另一只海豚則準(zhǔn)確地穿過(guò)直徑很小的圈，還在空中做了幾個(gè)空翻。觀眾們的驚呼聲一浪高過(guò)一浪，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛被推上了高潮。

　　經(jīng)過(guò)一番參觀游覽，我們依依不舍地離開(kāi)了融科普教育、觀賞娛樂(lè)為一體的海底世界。我們雖然精疲力竭，但很快樂(lè)。

海底世界作文7

　　周末，父母帶我去海邊。因?yàn)樘鞖夂軣幔腋改溉ベI水，讓我在這里等他們。

　　我看著藍(lán)色的大海，心想：要是能去海底走走就好了！這時(shí)岸上有一只老烏龜在向我招手，想爬過(guò)去，但是它的爬行速度真的很慢，我只好向它跑去。

　　“小姑娘，你愿意海底旅行嗎？”老烏龜用虛弱的語(yǔ)氣說(shuō)道。

　　“我當(dāng)然會(huì)，但是。你是誰(shuí)？”我高興得跳啊跳。

　　“我是海里的烏龜。走，我?guī)闳ズ５资澜��！?/p>

　　我忘了父母的話，帶著烏龜來(lái)到一艘巨大的潛艇前。潛艇的門自動(dòng)打開(kāi)，我?guī)е鵀觚斶M(jìn)去了。一進(jìn)去就看到四周都是玻璃，地板鋪著厚厚的地毯，還有椅子桌子床這應(yīng)該是烏龜?shù)姆块g吧！

　　烏龜讓我坐在它旁邊，系好安全帶，然后開(kāi)始以適當(dāng)?shù)姆绞今{駛潛艇。

　　潛艇慢慢移動(dòng)，很快沉入海底。我太興奮了，以至于我能同時(shí)看到許多魚(yú)在游泳。

　　海底極其黑暗，但我透過(guò)周圍的玻璃向外看，仿佛在看一個(gè)巨大的水族館，大海盡收眼底。多么吸引人的世界！

　　一大群五顏六色的劍魚(yú)游來(lái)游去，它們身上的斑點(diǎn)在灰色的海底特別顯眼；一只小螃蟹好像對(duì)我很好奇，斜眼看著玻璃上的我。太可愛(ài)了！又來(lái)了一只大螃蟹，迅速抱起小螃蟹，仿佛在告訴小螃蟹不要靠近陌生人。

　　我們頭頂上方漂浮著各種水母，就像仙女撒下的花朵。它們漂浮在水中，就像花園里盛開(kāi)的花朵，相互競(jìng)爭(zhēng)，絢麗多彩；它們就像漂浮在空中的降落傘，優(yōu)雅而優(yōu)雅。

　　好像中午太陽(yáng)突然升起，陽(yáng)光斜射在海面上，給海底的'巖石和珊瑚以五彩斑斕的美麗！

　　“你能去更深的海底嗎？”我向?yàn)觚斀ㄗh。

　　“當(dāng)然！”神龜毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　隨著潛艇慢慢潛入水中，我的興奮感越來(lái)越強(qiáng)烈。光線越來(lái)越暗。我想沒(méi)有魚(yú)了。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了游動(dòng)的燈光，給寧?kù)o的水下世界帶來(lái)了生命的氣息。

　　"那是一條燈籠魚(yú)，生長(zhǎng)在黑暗的海洋深處。"神龜給我解釋。

　　我已經(jīng)抑制不住自己的激動(dòng)，解開(kāi)安全帶，仔細(xì)看著玻璃上的“燈籠魚(yú)”。燈籠魚(yú)頭又大又細(xì)，身體細(xì)長(zhǎng)扁平，表面有銀灰色的薄鱗片。它會(huì)發(fā)出紅、藍(lán)、紫等顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，會(huì)金光閃閃，五彩繽紛，就像節(jié)日的彩燈。

　　“嗯，你該回去了，你爸媽還在等你！”

　　“哦！對(duì)！”我拍了拍腦袋�！拔彝宋野謰屵€在岸上，他們?cè)谡椅遥　?/p>

　　短短幾秒鐘，我回到了岸邊。和烏龜告別后，我還是忘不了這次有趣的水下旅行。

海底世界作文8

　　“五一”節(jié)這天，天氣預(yù)報(bào)有大雨到暴雨，可在這三天的小長(zhǎng)假里，我還沒(méi)去哪玩過(guò)呢，我要抓住這假日的大好時(shí)機(jī)，去左海公園玩玩。

　　下午兩點(diǎn)半，天空中一堆堆烏云在盤旋，還夾帶著雷聲和閃電。盡管暴風(fēng)雨快來(lái)了，我和家人還是滿懷期盼，興致沖沖地向左海公園奔去。到了左海公園，乍一見(jiàn)這里人頭攢動(dòng)，鮮花爛漫，好一派節(jié)日的景象。我們進(jìn)了公園匆匆地拍了幾張相片，就直奔海底世界去了。進(jìn)入海底世界，我們仿佛進(jìn)入一個(gè)迷宮，那美妙、神奇的海底景觀盡顯眼底……

　　我們隨著人流到了海洋魚(yú)館，首先展現(xiàn)在我們眼前的是四面玻璃鑲嵌著的魚(yú)柜。魚(yú)柜里水光搖曳，湛藍(lán)的海水中，各種各樣的魚(yú)兒在歡樂(lè)地游來(lái)游去。我們觀賞著，似乎在探索著海洋的秘密。我們來(lái)到了企鵝館，看到了小企鵝那高貴典雅的尊顏。那五、六只小企鵝，一只只高昂著頭，屹立在礁石上。它們憨態(tài)可掬，是那么可愛(ài)，那么神氣，我真想把它們捧起來(lái)抱在懷里。來(lái)吧！快來(lái)和這些“小墩墩”們合個(gè)影吧！我們一連拍下了十幾張照片，才依依不舍地離開(kāi)了。走著走著，只覺(jué)得前面的人越來(lái)越多，我們好不容易擠進(jìn)了人群，原來(lái)正趕上了一場(chǎng)“人鯊共舞”的表演�？茨谴┲鴿撍碌难輪T和一頭大白鯊時(shí)而相互追逐，時(shí)而抱在一起，在水中翩翩起舞，此起彼伏。它們一個(gè)又一個(gè)的精彩造型，讓我們領(lǐng)略到了人鯊共舞的樂(lè)趣，人和自然的和諧。

　　接下來(lái)是最新推出的“美人魚(yú)表演”。美人魚(yú)，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，真有美人魚(yú)嗎？我要看個(gè)究竟。表演開(kāi)始，只見(jiàn)從水底的隧洞里一下鉆出了橙色的、紫色的和紅色的三條好大的美人魚(yú)來(lái)。她們伴著傣族舞的音樂(lè)，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒直沖上水面，一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)穿梭在珊瑚和礁石之中與鯊魚(yú)、海龜嬉戲。原來(lái)她們不是什么神話中的美人魚(yú)，而都是少女，都是訓(xùn)練有素的游泳健兒和專業(yè)的演員。她們表演了“魚(yú)尾相連”、“牽手旋轉(zhuǎn)”和“水中吐氣”等十幾個(gè)節(jié)目，展示出了美人魚(yú)獨(dú)特的、曼妙的.身姿，演繹著一段美人魚(yú)的神話故事。真是妙趣橫生，令人回味無(wú)窮。

　　不知不覺(jué)我們走到了一處明亮寬敞的地方，原來(lái)這里是水母館。好漂亮的水母啊！它們那輕盈飄逸的身姿，看起來(lái)既溫柔，又可愛(ài)。它們漂浮在水中，像是一把把撐開(kāi)的斑斕的小花傘，又像是一朵朵絢麗的盛開(kāi)的鮮花，在水中競(jìng)相爭(zhēng)艷、競(jìng)相展示著它們那靈柔的身段。

　　歷時(shí)三個(gè)小時(shí)的海底世界之旅，讓我感受到海洋生物的千姿百態(tài)、神奇瑰麗，更激發(fā)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

海底世界作文9

　　“真高興呀！真高興！”老師要帶我們到海底世界。早就盼著這一天了，現(xiàn)在我真想坐上飛機(jī)早點(diǎn)到海底世界。

　　到了海底世界，我仿佛到了海底。往前看，啊！一幅美麗的壁畫出現(xiàn)在我的眼前，上面有龐大的鯨魚(yú)、慢吞吞的海龜、嚇人的水母等。往上看，有一條大白鯊仿佛在我們的頭上游，還有一只也仿佛在中間游來(lái)游去，真害怕。我仔細(xì)一看，原來(lái)這是模型。

　　一樓的魚(yú)可多了，有七星刀、銀龍、血鸚鵡、花老虎、地圖魚(yú)、鉛筆魚(yú)、七彩神仙魚(yú)。我最感興趣的是花老虎。它的名字嚇人，樣子卻很溫和�；ɡ匣⑷硎前呒y，非常像老虎的斑紋，所以叫花老虎。它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，可愛(ài)極了。有一條花老虎一會(huì)游到這兒，一會(huì)游到那兒，它真淘氣呀！

　　進(jìn)了二樓，就看見(jiàn)大壽星，海龜。聽(tīng)說(shuō)海龜能活到150歲―200歲呢。啊！果然是大壽星。海龜好像看出了我的心思，得意極了，慢吞吞的，好像在說(shuō)：“我是大壽星，命活得最長(zhǎng)，我是養(yǎng)身專家�！苯又白撸覀兛吹搅司薰巧圄~(yú)，我看到它，簡(jiǎn)直不敢相信它是魚(yú)，他真是太大了，他們身長(zhǎng)是1―2米，最長(zhǎng)的有4米。真令人佩服�？赐炅司薰巧圄~(yú)，我又看了小丑魚(yú)。它們的'色彩艷麗，有黑色、紅色、橘紅色，真可愛(ài)。它們和海葵是朋友。其它動(dòng)物看到有毒的�？碗x得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而小丑魚(yú)身上有種漣液叫海葵液，�？詾樗亲约荷砩系囊徊糠�，�？筒粋π〕篝~(yú)。當(dāng)然小丑魚(yú)也給�？峁┦澄铮鼈兙褪沁@樣互相幫助。你看，一條

　　小丑魚(yú)寶寶正從�？堇锾匠鲱^來(lái)，四處打量有沒(méi)有危險(xiǎn)，小丑魚(yú)爸爸在旁邊一個(gè)勁的鼓勵(lì)，我們也在旁邊喊：“沒(méi)有危險(xiǎn)，出來(lái)吧！”小丑魚(yú)寶寶終于游出來(lái)了，我們真為它高興。

　　上到三樓，我們就去海豹館。有些海豹在游泳，有些上了岸，別看海豹走路慢吞吞的，但是它們游仰泳游得很好。有一只海豹似乎是為了不讓我們小瞧它，游起了仰泳，看起來(lái)像箭一樣飛了過(guò)來(lái)。真棒！到了企鵝館，我們看到了一只企鵝頸子上有黑圈，好像帶著黑色的項(xiàng)鏈。那只企鵝跳進(jìn)水里游起泳來(lái)，它游得真快，跟海豹差不多，一會(huì)兒，不知道是否是企鵝游累了？它跳上了岸，休息起來(lái)。

　　我們下了臺(tái)階來(lái)到了海底遂道�？匆�(jiàn)許多魚(yú)在那里游來(lái)游去，有海龜、小蒼魚(yú)、巨骨舌魚(yú)等，真可愛(ài)！一會(huì)兒，潛水員來(lái)喂食了，把成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)吸引來(lái)了。他把所有魚(yú)喂得飽飽的。這時(shí)大明星鯊魚(yú)來(lái)了，可把我嚇昏了，潛水員會(huì)不會(huì)被鯊魚(yú)吞掉呀？當(dāng)看到鯊魚(yú)溫柔的跟潛水員要食。我才松了一口氣。

　　真舍不得離開(kāi)海底世界，以后，我還會(huì)來(lái)的。

海底世界作文10

　　今天，我和爸爸一起去了青島海底世界，

　　剛進(jìn)大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長(zhǎng)，有7米，像一個(gè)沒(méi)有輪子的古代戰(zhàn)車。轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，來(lái)到一個(gè)展廳里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟固。走到盡頭順著樓梯下去，是另外一個(gè)展廳，里面展示著虎鯨、海獅、各種鯊魚(yú)和其他一些常見(jiàn)的海獸的標(biāo)本。

　　到了海底隧道。

　　里面有性情溫和的鯊魚(yú)，兇惡的鯊魚(yú)，還有?輕輕的、優(yōu)美的'在你身邊游過(guò)，讓我覺(jué)的我是孫悟空在東里遨游。

　　通過(guò)海底隧道，我們來(lái)到了海底負(fù)四層展廳，我們?cè)谀抢锟吹搅恕睹廊唆~(yú)救王子》的精彩表演。演員們?cè)诤５紫竺廊唆~(yú)一樣擺動(dòng)著美麗的魚(yú)尾在成群的魚(yú)兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設(shè)備，全憑自己的水性，真不簡(jiǎn)單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚(yú)

　　踏上浮梯，來(lái)到海底負(fù)三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨(dú)家引進(jìn)的生活在南北極的珍惜魚(yú)類冰海小精靈。他們身體透明，只能長(zhǎng)到二、三公分長(zhǎng)，有紅色的消化器官，游動(dòng)起來(lái)兩個(gè)鰭象飛翔的鳥(niǎo)兒一樣扇動(dòng)著，象一個(gè)個(gè)紅色的精靈，非�？蓯�(ài)。由于生活在南北極，它們被放置在特制的保溫箱內(nèi)，恒溫在2-3度，由于眼睛怕光，不允許游人拍照。

　　青島海底世界不僅開(kāi)闊了我的視野。還讓我懂得了更多書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。

　　我萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)槲壹磳⒆鴦?dòng)車組從泰安去青島，這是我第一次坐動(dòng)車組。

　　為了趕車，我們還上演了一段“冒險(xiǎn)故事”。當(dāng)爸爸了解到動(dòng)車組是19：15點(diǎn)開(kāi)時(shí)，我們剛從南湖里劃船上岸，時(shí)間已是18：25分，只剩下50分鐘了！趕緊到路邊打了出租車趕回家取行李，又坐出租車急速趕往火車站。到目的地后，爸爸先沖向售票廳。哇，那里人山人�！挷徽f(shuō)，我們兩人各排一隊(duì)，哪個(gè)窗口快就到哪里買。我暗自慶幸，因?yàn)槲疫@隊(duì)是最快的。可是叫爸爸過(guò)來(lái)買票時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)這窗口是不賣動(dòng)車組票的！這時(shí)離開(kāi)車時(shí)間只有37分鐘了，而且還要提前十分鐘檢票。時(shí)間過(guò)得既慢又快，慢的是蝸牛一樣向前移的買票隊(duì)伍，快的是動(dòng)車組的發(fā)車時(shí)間越來(lái)越近。過(guò)了20分鐘，票終于到手了，來(lái)不及高興，我們又火速趕往檢票處……

　　爸爸說(shuō)，動(dòng)車組是無(wú)聲的，可我不信，火車不是“哐當(dāng)哐當(dāng)”的嗎？結(jié)果，動(dòng)車組開(kāi)出了好長(zhǎng)一段路我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真的是無(wú)聲無(wú)息的。

　　過(guò)了不久，車速達(dá)到了200千米每小時(shí)，我叫爸爸算算每秒可以駛多遠(yuǎn)，結(jié)果算出來(lái)了一個(gè)驚人數(shù)字：每秒鐘13米！難怪看外面的樹(shù)都是整片連在一起的。

　　不知不覺(jué)中，青島到了，我一看時(shí)間：只用了3個(gè)多小時(shí)！動(dòng)車組太神奇了！

海底世界作文11

　　正月初十，我和媽媽一起去杭州海底世界游玩。

　　走進(jìn)海底世界大門，往左拐是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。我一踏進(jìn)海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的�？阱氤摺７N類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚礁魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地從我身邊游過(guò)。蛇一樣的花海鰻將1米多長(zhǎng)的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭。2米多長(zhǎng)的大鯊魚(yú)在角落里靜靜地睡懶覺(jué)。蝙蝠似的魔鬼魚(yú)在這里神出鬼沒(méi)。百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步……

　　一個(gè)多么色彩斑斕、生機(jī)勃勃的神奇世界啊。

　　欣賞了神奇的熱帶海洋魚(yú)，我們還觀看了海底動(dòng)物的表演。最精彩的是海豹的表演。給我們表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它體長(zhǎng)1.5米左右，身體褐黃色，并有許多斑點(diǎn)，前后肢均呈鰭狀。海豹是一種高智商的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能表演許多節(jié)目，是海底世界的明星演員。“嘟嘟”的第一個(gè)節(jié)目是套彩環(huán)。訓(xùn)練員叔叔把一個(gè)個(gè)彩環(huán)隨意地拋向水池的各個(gè)角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地鉆入水中，準(zhǔn)確無(wú)誤地找到彩環(huán)套在脖子上，并送到訓(xùn)練員叔叔的手中。奇怪的是每表演完一個(gè)節(jié)目，只要哨聲一響，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到訓(xùn)練員叔叔面前張開(kāi)嘴“嗚嗚”叫歡著要東西吃。

　　原來(lái)“嘟嘟”也像淘氣的孩子，每表演一個(gè)精彩的`節(jié)目，總不忘索討?yīng)剟?lì)品。訓(xùn)練員叔叔獎(jiǎng)勵(lì)它一條小黃魚(yú)，它囫圇吞棗地剛咽下，又跳下水準(zhǔn)備下一個(gè)表演。第二個(gè)節(jié)目是跳圈，訓(xùn)練員拿著一個(gè)呼啦圈，讓“嘟嘟”先從低跳起，越跳越高，接近1米了，觀眾們都屏住呼吸，擔(dān)心它跳不過(guò)，只見(jiàn)它用力縱身一躍，準(zhǔn)確地穿過(guò)了圈，觀眾們?yōu)樗恼坪炔�。接著，它又表演了頂球、推滑板、親吻等節(jié)目。

　　接下來(lái)，我們觀看了難忘的“人鯊共舞”。這是一場(chǎng)值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的魚(yú)兒們顯得格外的生龍活虎，不同種類的海洋生物進(jìn)食也是各種各樣，可謂千姿百態(tài)。進(jìn)食開(kāi)始了，不管是儀態(tài)萬(wàn)方的“淑女”，溫文爾雅的“紳士”，還是無(wú)所事事的“懶漢”，霎時(shí)間都成了掠食高手，真是忍俊不禁。

　　瞧，“巨無(wú)霸”海象縱身一躍，跳出水面把飼養(yǎng)員手中的黃魚(yú)搶入口中。魔鬼魚(yú)則將雪白的肚皮貼在隧道的玻璃上，那“口”形的嘴巴一吸，就將黃魚(yú)吸入口中。而大海龜卻張開(kāi)大嘴巴一大口一大口地咬著大白菜，吃得津津有味。更令人驚奇的是兇神惡煞的海中霸王—鯊魚(yú)竟然與常常照顧它們“飲食起居”的飼養(yǎng)員成了親密默契的朋友。此情此景，不禁讓我深深感慨：人和動(dòng)物是可以和平共處的，動(dòng)物是我們的朋友。

　　杭州的“海底世界”真好玩！聽(tīng)說(shuō)香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望寧波也有自己的“海底世界”。

海底世界作文12

　　題目：海底世界的奧秘：一年級(jí)上冊(cè)探秘

　　當(dāng)我們翻開(kāi)一年級(jí)上冊(cè)的課本時(shí)，海底世界的奧秘總是那么吸引人。在這篇文章中，我們將一起探索這個(gè)令人神往的領(lǐng)域，了解海底世界的生態(tài)系統(tǒng)、生物以及人類在此所發(fā)現(xiàn)的科技成果。

　　首先，我們要了解海底世界的生態(tài)系統(tǒng)。在海洋的深處，有各種各樣的生物和植物。盡管海底世界的深度和水溫各不相同，但都有一套獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。海草是海底世界中重要的生物之一，它為海洋生物提供了食物和棲息地。此外，海底世界中的巖石和珊瑚礁也是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們?yōu)楹Ｑ笊锾峁┝司幼『头敝车牡胤健?/p>

　　在海底世界中，我們可以看到許多奇特的生物。例如，美麗的珊瑚，它們是由許多微小的珊瑚蟲(chóng)組成的。這些珊瑚蟲(chóng)是一種微型海洋生物，它們通過(guò)分泌石灰形成珊瑚礁。此外，還有各種色彩斑斕的魚(yú)類，如熱帶魚(yú)和鯊魚(yú)。這些魚(yú)類有著不同的外貌和生活習(xí)性，有的在海底游弋，有的則在空中飛翔。

　　除了生物，海底世界還有許多奇特的植物。海草是一種重要的海洋植物，它們?yōu)楹Ｑ笊锾峁┦澄锖蜅⒌亍４送�，還有各種奇特的藻類，如海藻和螺旋藻。這些藻類有著獨(dú)特的生長(zhǎng)方式和營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有著重要的作用。

　　除了生態(tài)系統(tǒng)，海底世界還是人類的重要資源。在海底世界中，人們發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的資源，如石油、天然氣和礦藏。這些資源為人類的.生產(chǎn)和生活提供了重要的支持。此外，海底世界還是人類科技創(chuàng)新的重要領(lǐng)域。例如，人們利用聲納技術(shù)來(lái)探測(cè)海底世界中的地形和生物分布。

　　海底世界對(duì)全球生態(tài)和環(huán)保有著重要的意義。海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類提供了大量的氧氣和調(diào)節(jié)氣候的功能。同時(shí)，海洋也是人類的重要食物來(lái)源。然而，由于環(huán)境污染和過(guò)度捕撈等問(wèn)題，海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康狀況受到了威脅。因此，我們需要保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，減少污染和合理利用海洋資源。

　　對(duì)于海底世界，我有許多看法和感想。首先，我認(rèn)為海底世界是一個(gè)非常神奇的地方，它有著獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)、美麗的景色和珍貴的資源。然而，我們也需要認(rèn)識(shí)到海底世界面臨的威脅和挑戰(zhàn)，如氣候變化、污染和過(guò)度捕撈等。因此，我們需要采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)海底世界，確保它的可持續(xù)性發(fā)展。

　　展望未來(lái)，我相信我們還有許多機(jī)會(huì)去探索和開(kāi)發(fā)海底世界。隨著科技的發(fā)展，我們可以更深入地了解海底世界的奧秘。同時(shí)，我們也需要更好地保護(hù)和管理海洋資源，讓它們能夠持續(xù)地為人類提供服務(wù)和貢獻(xiàn)。

　　總之，海底世界是一個(gè)充滿奧秘和魅力的領(lǐng)域。通過(guò)一年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)神奇的世界。讓我們一起努力保護(hù)和管理海洋資源，讓海底世界的奧秘永遠(yuǎn)熠熠生輝！

海底世界作文13

　　哇!海底世界真大啊!剛走進(jìn)海底世界的大門，我就發(fā)出這樣的贊嘆。

　　海底世界的大廳里掛滿了許多魚(yú)類的照片，五顏六色、品種繁多，有魟魚(yú)，有石頭魚(yú)，有土龍，還有電鰻等等，還有很多見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，新奇極了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心想，光看著這些圖片，就這么吸引人，如果看見(jiàn)真的這些魚(yú)，我一定要好好觀察它們!

　　沿著黑黑的隧道，我來(lái)到了最底部，展窗上有著各種各樣的魚(yú)，有又細(xì)又長(zhǎng)的魔鬼刀，有圓圓滾滾的刺鼓魚(yú)，還有美麗的熱帶小魚(yú)。這時(shí)，一只巨大無(wú)比的魚(yú)走入了我的視線，原來(lái)它叫蘇美魚(yú)。我走近于蘇美魚(yú)，立刻被它引住了：巨大的嘴唇，巨大的腦袋，配上一副小小的身體，這就是身材不成比例的蘇眉魚(yú)。我看著覺(jué)得好笑，但是我又想起，這一定是在自然條件下為了生存所慢慢演變而來(lái)的吧!雖然難看，可是對(duì)生存有很多幫助!

　　我看見(jiàn)了一條奇特的長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)，它好像石頭一樣，沒(méi)有蘇眉魚(yú)大，但是比蘇眉魚(yú)長(zhǎng)得多，我正當(dāng)奇怪這條魚(yú)是什么魚(yú)的時(shí)候，旁邊的一行字提醒了我：電鰻。電鰻?我不是在展窗上看過(guò)嗎，不是這樣的啊?這種事怎么回是啊?這時(shí)，我突然想到了一點(diǎn)：動(dòng)物有很多種姿態(tài)，遇見(jiàn)天敵可以防護(hù)自己，或者這是電鰻休息時(shí)的表現(xiàn)吧?

　　“棱棱快來(lái)，進(jìn)海底隧道了!”媽媽的聲音傳來(lái)，隨著擁擠的人群，我跟著媽媽，走進(jìn)了隧道。海底隧道中的移動(dòng)帶緩緩移動(dòng)，透過(guò)透明的觀光玻璃，各種奇特的海洋生物在我們周圍悠閑地、自由自在地游來(lái)游去，讓我忍不住伸出手貼著玻璃壁去觸碰它們，雖然夠不到，但卻別有一番樂(lè)趣。一條魟魚(yú)游過(guò)，我看見(jiàn)了它的腹部，有兩個(gè)橫條一張一合，還有一個(gè)小孔一開(kāi)一閉，好像娃娃的臉。魟魚(yú)游的`很快，我還沒(méi)注意的觀察他，它呢?已經(jīng)一開(kāi)一合地游走了，飛快地逃出了我的視線。一只大鯊魚(yú)飛快的穿梭過(guò)來(lái)，牙齒猶如一把把切牛排的尖刀，讓人心驚膽寒。瞧!又有許多魚(yú)成群結(jié)隊(duì)、場(chǎng)面壯大地游弋過(guò)來(lái)，原來(lái)是長(zhǎng)得肥肥的、身上長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的石斑魚(yú)，石斑魚(yú)在我們的頭頂不斷盤旋著游過(guò)來(lái)游過(guò)去，它們?cè)诟墒裁茨?是在游泳比賽嗎?是在找食物嗎?也許它們是在向我們觀眾秀出自己的游泳本領(lǐng)吧!

　　一陣接一陣的喇叭聲響起，原來(lái)是精彩的海獅表演開(kāi)始了!我懷著期待的心情，開(kāi)始觀看海獅black先生的精彩奧運(yùn)會(huì)——投籃。

　　雖然，海底世界內(nèi)人山人海，摩肩擦踵;雖然，海底世界有些悶熱，黑暗又潮濕，但這都阻擋不了人們觀賞游玩的興致。海洋館，使我更了解魚(yú)兒，也更喜歡魚(yú)兒，海洋館，這兒真是一個(gè)快樂(lè)的天地!

海底世界作文14

　　這個(gè)周末，學(xué)校安排我們?nèi)昙?jí)的秋游活動(dòng)是參觀興澳海底世界，這讓我興奮得一夜沒(méi)睡好，第二天早早就起床趕到學(xué)校了。出發(fā)后，透過(guò)車窗，我看到路上枯黃的樹(shù)葉靜靜地目送我們遠(yuǎn)去。陣陣涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰，帶來(lái)絲絲涼意，但此時(shí)我們每個(gè)人的心里都很激動(dòng)，盼著趕快到達(dá)目的地。

　　很快，旅行車把我們載到了海底世界門口。同學(xué)們?nèi)滩蛔g呼起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后下車排好隊(duì)，迫不及待地想開(kāi)始今天的參觀活動(dòng)。

　　剛踏進(jìn)館內(nèi)的大廳，我就被嚇了一大跳。因?yàn)槲业念^頂上懸掛著四個(gè)鯊魚(yú)模型和一個(gè)巨大的蝠鲼模型，仿佛告訴我們這里將會(huì)領(lǐng)略到海底世界的'驚險(xiǎn)和奇特。

　　果然剛走了一會(huì)兒，就聽(tīng)到前面的人群中發(fā)出陣陣贊嘆聲。我湊近一看，原來(lái)是漂亮的錦鯉，這些自由自在的魚(yú)兒們，有白的、紅的、紅里夾著黑的、白里透著紅的，五彩繽紛，煞是好看。我們還看到了銀龍魚(yú)。銀龍魚(yú)的嘴高高噘起，兩邊還長(zhǎng)著胡須，就像一個(gè)大學(xué)者在自己的房間里獨(dú)步。這時(shí)，前面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音：“這是什么？”我的目光一下子就被吸引了過(guò)去，原來(lái)是福鱷。福鱷長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，還有一副高傲的神態(tài)，就像一個(gè)正在巡視的警官。除此以外，我們還看到了巨骨舌魚(yú)、地圖魚(yú)、尖嘴鱷、鴨嘴鱷、鉛筆魚(yú)、大顎龜、巴西龜、娃娃魚(yú)等，數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。

　　在二樓，我們首先看到的是玳瑁和綠海龜，它們十分友好，還不時(shí)地向我們揮手呢。我們還看到了被稱為“活化石”的中華鱘。接著，我們進(jìn)入了“奇幻珊瑚�！�。

　　“奇幻珊瑚海”里的魚(yú)兒多得讓人目不暇接，有中國(guó)鱟，三點(diǎn)白，小丑魚(yú)，藍(lán)倒吊，海星，海馬，海鱔，以及千姿百態(tài)得珊瑚。對(duì)了，我們還看到了檸檬鯊，白鰭鯊和皺唇鯊呢。皺唇鯊臥在水底，白鰭鯊的背鰭頂端有一點(diǎn)兒白色，而檸檬鯊如果找不到食物就會(huì)攻擊人類。

　　三樓是露天的動(dòng)物表演場(chǎng)。海豹們?cè)诔刂袣g快地游弋著，臉上還帶著笑容，好像很歡迎我們的到來(lái)；企鵝憨態(tài)可掬，就像一個(gè)英國(guó)紳士。我們還觀看了海獅表演，海獅們不僅會(huì)做頂球、鉆圈、倒立等簡(jiǎn)單動(dòng)作，還能做一些簡(jiǎn)單的算術(shù)，同學(xué)們也為這精彩的表演鼓起了掌。

　　觀看完海獅表演后，我們又穿過(guò)了海底隧道，觀看了美人魚(yú)表演。用完午餐后，旅行車又把我們帶回了學(xué)校。

　　在回家的路上，我心想：這次秋游既飽了我的眼福，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，真是不虛此行！

海底世界作文15

　　假期里，我們來(lái)到了巴厘島進(jìn)行浮潛，頭一次和大海如此親密，我興奮極了。

　　全副武裝的我漂浮在海面上觀察著清澈海水下面神秘的海底世界。這是一個(gè)新奇的世界，以往只有在電視和書(shū)上才能看到的魚(yú)兒，在我的下方深深淺淺的游動(dòng)，有的仿佛伸手就能捉到，我連抓了幾把都沒(méi)捉到。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只通體閃著瑩瑩綠光的巴掌大的魚(yú)兒，仿佛是故意逗我玩，始終在我身邊不遠(yuǎn)不近的游著，有一次我的`手指甚至都碰到了魚(yú)尾巴，可還是讓這只狡猾的魚(yú)兒溜掉了。就在我再一次沖這只小魚(yú)兒伸出魔爪時(shí)，它忽然加速向我沖來(lái)，眼前綠光一閃，我突然向海底深處滑去，海水沖進(jìn)我的耳朵、眼睛、鼻子和口腔，我本能的掙扎起來(lái)，可片刻我就發(fā)現(xiàn)自己竟然能在水中自由呼吸，身體也像魚(yú)兒一樣能輕松自由、快速的游動(dòng)，那只綠色的小魚(yú)游在我的前面，不時(shí)扭身看我，嘴里吐出一串串晶瑩的水泡，而我仿佛能聽(tīng)懂它的話，跟在它身后向大海深處游去。

　　一群橘白相間大眼睛的小丑魚(yú)從我身邊快速游過(guò)，陽(yáng)光穿過(guò)海水照在淺處的海床上，一群海蚌打開(kāi)蚌殼曬太陽(yáng)，蚌殼里的一顆顆渾圓的珍珠閃著瑞澤的光輝，遠(yuǎn)處較深的海底各色的珊瑚千姿百態(tài)，一叢叢的海藻順著海流優(yōu)雅的來(lái)回飄蕩。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)沙丘，一只沉船斜插入海底的沙石中，從露在外面的船體不難推測(cè)這是一只沉入海底多年、中等大小的帆船，許多魚(yú)兒在這里安了家，進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著。我踏著很細(xì)很平，沒(méi)有皺褶柔軟的海沙圍著沉船看了一會(huì)，一群水母在我頭頂飄過(guò)，有天藍(lán)色的管狀水母，還有乳白色或淡玫紅的月形水母，真是美不勝收。不知不覺(jué)間，順著傾斜下沿的海床，我來(lái)到了海底森林的邊緣，這里生長(zhǎng)著高大的木本植物，忽然一群不知名的魚(yú)兒快速、驚慌失措的從我身邊游過(guò)，突如其來(lái)的水流差點(diǎn)將我沖走，幸虧我抓住了身邊一從長(zhǎng)長(zhǎng)的海藻才勉強(qiáng)站住，轉(zhuǎn)眼，魚(yú)群的末端沖過(guò)來(lái)一只威風(fēng)凜凜的鯊魚(yú)，難怪魚(yú)群那么驚慌呢，我也腦袋中一片空白，心想：“完了完了，這回要葬身魚(yú)腹了”，誰(shuí)知那只鯊魚(yú)發(fā)佛沒(méi)看見(jiàn)我一樣緊追著魚(yú)群迅速不見(jiàn)了，我驚出了一身冷汗，突然發(fā)現(xiàn)剛剛還明亮的海底暗了許多，曬太陽(yáng)的海蚌不知何時(shí)也和上了蚌殼，我想起還在浮潛的媽媽，要是找不見(jiàn)我一定會(huì)很急，就一蹬海底向海面游去，剛才不知游到何處的小綠魚(yú)不知何時(shí)又游在我身前……。

　　當(dāng)我耳邊再一次想起歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我已經(jīng)又浮在海面了，不遠(yuǎn)處媽媽的責(zé)備聲傳來(lái)：“壯壯，你怎么不跟緊媽媽呀？怎么一轉(zhuǎn)身你就不知道游哪里去了，這里是大海，知不知道媽媽很擔(dān)心？……”。我摘下呼吸管胡亂應(yīng)對(duì)了媽媽兩句，又向海底望去，那只小綠魚(yú)在不遠(yuǎn)處望著我，擺了擺尾巴似乎向我告別，然后滑向了大海的深處。

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