【精選】小學(xué)生記敘文作文26篇

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的【精選】小學(xué)生記敘文作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)生記敘文作文 1

　　剛剛發(fā)下考試成績(jī)單，是一個(gè)少得可憐的分?jǐn)?shù)，在臨近中考的時(shí)候，出現(xiàn)這樣的失誤，使我倍受打擊，剛剛快要昂起的頭上出現(xiàn)了晴天霹靂，使我又不得不低下頭，放慢了腳步，軟綿綿地走在走向中考的路上。

　　回到家，老媽又纏著我問(wèn)成績(jī)了，我搖了搖頭，她期望的目光也隨之變成了失望。她安慰我，打開(kāi)了電視，讓我放松心情。在這時(shí)，我看到了劉德華演唱的北京殘奧會(huì)的歌。在其中，說(shuō)了一個(gè)普通的人在車禍中失去了一條腿，他知道自己失去了腿之后痛苦不堪，已經(jīng)失去了對(duì)生活的信心，但在十分激烈的思想斗爭(zhēng)后，他下定決心，要努力活下去，于是，他安了假肢，每天都練習(xí)跑步。剛開(kāi)始，汗水在他的額頭上滲出，他每跑幾米后就摔倒，但他沒(méi)有氣餒，又爬了起來(lái)，頭上的汗在增多，但痛苦改變不了他堅(jiān)定的腳步，反而使他更堅(jiān)韌，更頑強(qiáng)。終于，在一次次摔倒之后，他成功地像正常人一樣地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。

　　看到這里，我心中頓時(shí)有一種莫名的感覺(jué)，是一種能帶給動(dòng)力的感覺(jué)，我想，在人生道路中，每一個(gè)人都會(huì)遇到自己的困難，這種困難只有自己才能夠去戰(zhàn)勝，在困難面前，我們應(yīng)學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，在失敗面前，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)接受失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

　　在這次考試中，我雖然有較大的失誤，但是，如果我在挫折面前低頭，那將會(huì)導(dǎo)致我徹底的失敗。只有重整旗鼓，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)定自己的'腳步，才能不害怕失敗的打擊了。

　　想到這，我笑了笑，跟老媽說(shuō)："我不會(huì)再失敗的！"老媽也笑了笑，說(shuō)："好！我相信你，加油！"我相信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，我更相信，只有在困難面前，更堅(jiān)定自己的腳步，才能走向成功。學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的腳步，就永遠(yuǎn)都會(huì)是第一名！

　　我關(guān)了電視，提著書(shū)包走進(jìn)房間。從那時(shí)起，我知道，我的腳步又堅(jiān)定了！

　　小學(xué)生記敘文作文 2

　　生活中有許多令人們感動(dòng)的事情，就比如：同學(xué)之間的感動(dòng)，師生之間的感動(dòng)，父母與子女之間的感動(dòng)等等。

　　上周四中午，好朋友小鈉就做了一件非常令我感動(dòng)的事。這一天是我值日，負(fù)責(zé)拉合桌椅的田雨杉不負(fù)責(zé)任，罷工跑下去玩了，我只好把這些事全攬了下了下來(lái)。等大家吃完了飯，我就一個(gè)人就開(kāi)始干活了。我一個(gè)人干的非常慢，不一會(huì)兒就累的出了一身的汗。熱心的.小鈉，看見(jiàn)我在一個(gè)人拉桌子掃地，于是就來(lái)幫我一把。我們倆個(gè)分工負(fù)責(zé)，一人拉一組，還剩一組由她來(lái)負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)掃地。我們配合的非常默契，干的非�？�。我也不覺(jué)的累了，反而越干越有勁了。在這中間，我先掃完了組內(nèi)的活兒接著合桌子，撮灰。我們非�？炀桶训卮驋叩母筛蓛魞舻摹⒆雷右矓[放的整整齊齊的�？粗�我們的勞動(dòng)成果，我們倆個(gè)互相看著對(duì)方都開(kāi)心的笑了。

　　我心里真是好感激小鈉，這種同學(xué)之間的互相幫助真的令我非常感動(dòng)，這才叫真正的好朋友。下一次，在她有困難的時(shí)候，我也要給予她幫助，給予她鼓勵(lì)。

　　小學(xué)生記敘文作文 3

　　我是一個(gè)既文靜又好動(dòng)的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你們很容易記住我。

　　我非常喜歡記下一些東西。我的強(qiáng)項(xiàng)就是記憶力非常棒，我能背下一大串?dāng)?shù)字和一大段文章。我沒(méi)騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來(lái)。但我這個(gè)人有一個(gè)粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說(shuō)過(guò)我。最近，媽媽也這樣說(shuō)過(guò)我。那次，語(yǔ)文測(cè)試，本來(lái)題目很簡(jiǎn)單，我不費(fèi)吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分�？删碜影l(fā)下來(lái)，由于我理解錯(cuò)題目，整個(gè)大題都錯(cuò)了，扣了4分，看到別人取得好成績(jī)，我心里有一種說(shuō)不出的難受。媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。

　　我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？ 我胸有成竹地坐在座位上，若無(wú)其事地望著窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨后，我扭過(guò)頭來(lái)瞅了一眼，只見(jiàn)同學(xué)們盯著老師，個(gè)個(gè)的臉上都掛滿了著急的神情，就連“調(diào)皮大王”肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時(shí)一樣隨便開(kāi)小差。我不禁暗自在心里笑了起來(lái)。 就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到老師響亮的聲音：“周詠欣，81分！你做完有沒(méi)有檢查的？這次怎么考砸了？……”我一聽(tīng)，嚇了一大跳：天哪！怎么會(huì)這么差的？！我低著頭害羞地走到講臺(tái)前，慚愧地接過(guò)考卷回到座位上仔細(xì)一看，呀！這些題我明明做過(guò)的，現(xiàn)在怎么都錯(cuò)啦！我大吃一驚，抬頭瞅了一眼同學(xué)們，他們都在議論紛紛，向我投來(lái)奇異的目光。我難過(guò)極了，心里很不是滋味，一遍一遍地責(zé)備自己：為什么做的時(shí)候不認(rèn)真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無(wú)影無(wú)蹤，臉就像太陽(yáng)一樣火辣辣的。我后悔萬(wàn)分地想：真不該粗心！唉！真不該粗心！ 我，一個(gè)外表很普通的小學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開(kāi)朗，凡是熟悉我的人，都說(shuō)我是一個(gè)善良厚道的小男孩，但我經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而吃虧。記得上二年級(jí)有一次，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我順手把作業(yè)本扔到一邊，興高采烈地玩起新買(mǎi)的悠悠球。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我整理書(shū)包，我很不情愿地放下悠悠球，簡(jiǎn)單地整理了書(shū)包。第二天，我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)了作業(yè)本沒(méi)有帶，老師以為我沒(méi)完成作業(yè)，我是有口難辯，被老師批評(píng)了一頓，我心里很不是滋味，非常自責(zé)。我的粗心不完全體現(xiàn)在忘帶東西上，寫(xiě)卷子時(shí)的.粗心也使我的分?jǐn)?shù)減少了，幾次都與一百分擦肩而過(guò)。就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，數(shù)學(xué)試卷都是因?yàn)橛?jì)算時(shí)不認(rèn)真，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語(yǔ)試卷中最后一題排列語(yǔ)句的順序，正確的答案應(yīng)該是“adecb”，馬虎的我竟然排寫(xiě)成“abecb”，兩個(gè)“b”�。�！結(jié)果丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。不理想的成績(jī)，使原本覺(jué)得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來(lái)。這就是我，一個(gè)粗心大意的我。我決心改掉不細(xì)心的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，取得佳績(jī)！

　　小學(xué)生記敘文作文 4

　　開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，迎面撞上個(gè)人，抬頭一看，原來(lái)是媽媽，當(dāng)時(shí)她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表，是驚慌？是無(wú)助？是絕望？那堵塞眼眶的淚，來(lái)源何處？呵！這些只是事后的回想，當(dāng)時(shí)的我，要是略微有點(diǎn)不安，追隨媽媽出去，也許……

　　不知何時(shí)開(kāi)始，我變，變得那么冷漠，不對(duì)任何事物感興趣，沒(méi)有一個(gè)青少年應(yīng)有的喜怒哀，就連聽(tīng)到外公噩耗的剎那，也沒(méi)有絲毫感傷，甚至于對(duì)于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽，也沒(méi)有給予任何安慰。

　　之后整理外公遺物時(shí)，看著那一本本破舊的古書(shū)，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當(dāng)古書(shū)在半空中劃出一道拋物線時(shí)，書(shū)中滑落出一個(gè)信封。我無(wú)奈地嘆口氣，欲伸手撿起的時(shí)候，看到信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。我拆開(kāi)我信封，是一張照片，照片上，一個(gè)滿臉蕩漾著歡樂(lè)的老人背著一個(gè)五六歲的'小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開(kāi)，似乎在哼著什么曲調(diào)，兩人都笑著，夕陽(yáng)將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的畫(huà)面……

　　無(wú)聲的淚悄然滑落，這不是我過(guò)六歲生日的時(shí)候，外公背著我去買(mǎi)糖的場(chǎng)景么？小時(shí)候，我總喜歡黏著外公，聽(tīng)他講古文中有趣的故事，聽(tīng)他一件一件地介紹古玩的久遠(yuǎn)意義，纏著他給我買(mǎi)甜甜的糖，裝腿酸讓他背我回家……

　　什么時(shí)候，我把這些回憶丟？什么時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)外公退化的聽(tīng)力感到厭煩？也許，是漸漸成長(zhǎng)接觸新事物后丟純真、善良，誤拾冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，將丟棄的古書(shū)古玩放回原處。

　　夜深，我輕輕推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走到熟睡的她的面前，替她撥開(kāi)臉上的發(fā)絲，用最輕的聲音對(duì)她說(shuō)“媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)……失去的‘童年’，我找回來(lái)�！�

　　小學(xué)生記敘文作文 5

　　教室外，春天已經(jīng)來(lái)到了，可風(fēng)還是不停地刮，給人一股寒意。

　　教室里面，“才七十多分？為什么啊？我這么拼命，只可以得到這么點(diǎn)回報(bào)嗎？”我懷著對(duì)上天的不滿，憤然沖出了教室。

　　在其他同學(xué)奮斗的時(shí)候，在這個(gè)沉寂的學(xué)校，在涼風(fēng)中，我不斷流淚，不斷抱怨。面前走近了一個(gè)熟悉的人影，我驚了一下，原來(lái)是劉校長(zhǎng)，他詢問(wèn)我為什么不高興，詢問(wèn)我的名字和班級(jí)，之后就離開(kāi)了。開(kāi)始我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，他居然沒(méi)有批評(píng)我，但后來(lái)因?yàn)樾那樘�差，也就不顧了。很快，班上的四個(gè)同學(xué)就奉老師之命將我逮了回去。

　　教室里還是被日光燈照得通亮，面對(duì)班主任和語(yǔ)文老師的安慰和鼓勵(lì)，一股慚愧油然而生。經(jīng)我這一鬧，我父母放下了手中的忙活，披星戴月地從耒陽(yáng)趕了回來(lái)，笑著接我出校門(mén)，我和父母不斷聊天，好像沒(méi)有逃課這件事一般。原本的.擔(dān)憂、忐忑也煙消云散，取而代之的，是對(duì)他們的歉意和謝意。

　　第二天，我回到了學(xué)校，我的老師還告訴了我“內(nèi)幕”，我媽媽昨晚流著淚對(duì)老師說(shuō):“我不要他成績(jī)多好，我不要他排第幾名，我只要他健康成長(zhǎng)就足夠了。”語(yǔ)文老師在之后又告訴我，校長(zhǎng)昨天委托她和四樓辦公室的其他老師，要好好安慰我，要好好鼓勵(lì)我。

　　原來(lái)，我的求學(xué)之路不是孤軍奮戰(zhàn)，我有無(wú)數(shù)個(gè)戰(zhàn)友。讓我在溫暖中拼搏，讓我在溫暖中戰(zhàn)斗。窗外陽(yáng)光燦爛，人生路程正長(zhǎng)！

　　小學(xué)生記敘文作文 6

　　我常常在想，生命是怎樣的呢？是方的？是圓的？是軟弱的？是頑強(qiáng)的？是平坦的？是充滿荊棘的？

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易的這首《賦得古原草送別》描寫(xiě)的正是外表柔弱可摧，內(nèi)心卻頑強(qiáng)不屈的小草。在茫茫的.大草原上，野火燃燒了小草的身體，將小草化為了灰燼，隨風(fēng)飄散。小草滅亡了嗎？不，它的根還在呢！第二年的春天，我們的小草又會(huì)沖破泥土，迎著朝陽(yáng)，披著露珠，蓬勃向上�？梢�(jiàn)，我們小草的生命力是多么的頑強(qiáng)��！

　　去過(guò)黃山的人一定都知道，黃山上有一棵鼎鼎有名的迎客松。雖然它是在巖石上生長(zhǎng)，但卻能傲然挺立在懸崖。在巖石上生長(zhǎng)，這是多么的不可思議�。�樹(shù)不是應(yīng)該在松軟的泥土中，在園丁叔叔的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的嗎？可是，我們的迎客松卻在這么惡劣的環(huán)境下，而且枝葉只能向一邊生長(zhǎng)，因?yàn)樗�的另一面是�?jiān)硬的石頭。但是它長(zhǎng)大了，而且長(zhǎng)成了世人皆知的迎客松，成為黃山的著名景點(diǎn)，可見(jiàn)我們的迎客松內(nèi)心是多么的強(qiáng)大�。�沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏，熱愛(ài)生命的精神是絕對(duì)不可能達(dá)到的！

　　看，小草小樹(shù)都知道珍愛(ài)生命，何況我們?nèi)四�？生命是寶貴的，生命是不能重復(fù)的，所以我們要珍惜生命，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，要讓自己活得有意義。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要樂(lè)觀，積極地去排除困難。當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候，讓我們敞開(kāi)胸懷，擁抱幸福！

　　小學(xué)生記敘文作文 7

　　我的自畫(huà)像揮動(dòng)著彩色的畫(huà)筆，我禁不住想畫(huà)畫(huà)自己，畫(huà)出真實(shí)而又精彩的我。

　　我先拿出記號(hào)筆，勾勒出自己圓圓的臉蛋，然后在上面畫(huà)出一條又黑又長(zhǎng)而且也粗的馬尾辮，最后我又在辮子的上面系了一朵粉色的.頭花。下面是各位“精英”登場(chǎng)的時(shí)候了。眼睛迫不及待地從我的筆尖畫(huà)了出來(lái)�？蓜e小瞧了它，它可是會(huì)說(shuō)話的喲！在“成長(zhǎng)的足跡”主題中隊(duì)會(huì)上，我一曲《紅燈記》曾博得了多少同學(xué)們的喝彩！那閃著靈氣的眼睛，最近也蒙受了“不白之冤”。因?yàn)槲业牟徽湎В�現(xiàn)在它戴上了眼鏡兒。哦，對(duì)了，畫(huà)上還得加一副眼鏡兒呢。

　　我的眼睛下面要畫(huà)上一個(gè)有個(gè)性的塌塌的鼻子，它的個(gè)性就在于感冒時(shí)總是象關(guān)不緊的水龍頭一樣�！暗未稹⒌未�。”攪得我不得安寧，有時(shí)還會(huì)滴在我的嘴巴上。這不，鼻子又開(kāi)始唱歌了，“滴——答、滴——答�！蔽掖颐Ξ�(huà)好它，去找手帕了。前兩位畫(huà)好了，嘴也從我的筆尖蹦了出來(lái)，它可是個(gè)關(guān)不住的話匣子，每到上課總要說(shuō)兩句話，或者插兩句嘴。但它在朗讀時(shí)總是一展才華，讀得那樣聲情并茂，在唱歌時(shí)還唱得動(dòng)聽(tīng)迷人，我真要好好感謝它。

　　這時(shí)，耳朵要生氣了，好了，我馬上來(lái)畫(huà)它，我要把我的“招風(fēng)”耳朵畫(huà)大一點(diǎn)，因?yàn)榇笕藗兂Ｕf(shuō)：“耳朵大，有福氣哩！”我把眼睛涂上黑色，鼻子和耳朵涂上肉色，嘴巴涂上大紅色，再在淡粉色的臉頰上抹上紅暈。

　　瞧，不錯(cuò)吧！一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，活潑可愛(ài)，但有些害羞的我就畫(huà)好了。我拿給爸爸媽媽看，他們連連夸贊呢！

　　小學(xué)生記敘文作文 8

　　我可以自己做早餐。先把一片吐司放在早餐機(jī)上，再把一個(gè)雞蛋打碎放在吐司上面，接著放一片肉片在雞蛋上面，然后放一片番茄片在肉片上面，最后放一片吐司在番茄上，一個(gè)三明治就做好了。三明治做好了之后，就可以打開(kāi)早餐機(jī)的開(kāi)關(guān)了。媽媽每次看到我做的三明治，都會(huì)夸獎(jiǎng)我做得好。吃一口，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)三明治軟軟的，很好吃。

　　我可以幫媽媽拿快遞。每次媽媽叫我拿快遞的時(shí)候，我都會(huì)飛奔出家門(mén)，一口氣跑到快遞室，然后開(kāi)始上上下下地找快遞。有時(shí)候，我差點(diǎn)兒會(huì)把別人家的的快遞認(rèn)成我家的快遞，最終媽媽看到我拿的快遞沒(méi)錯(cuò)，都會(huì)夸獎(jiǎng)我能干。

　　我可以一個(gè)人上學(xué)和回家。我非常熟悉我家到學(xué)校的`路，甚至都可說(shuō)出我走的路里大約有多少家店鋪。我會(huì)一個(gè)人拉著我的拉桿書(shū)包，靜靜地走在路上，不一會(huì)兒就會(huì)走到學(xué)校。我每天早上大約七點(diǎn)四十分出發(fā)去學(xué)校，我家離學(xué)校很近，六七分鐘就能到�；丶視r(shí)我不用帶鑰匙，因?yàn)槲壹沂侵讣y鎖，我的指紋已經(jīng)錄入了，開(kāi)門(mén)非常方便。

　　我可以自己做一幅刺繡作品。那對(duì)我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)難，不過(guò)認(rèn)真做，每次都能做得挺好。只要先拿出做刺繡的針，再取出做刺繡的彩線，接著套在塑料針上，然后一針一針地穿在已經(jīng)印好紋路的布上，最后把縫好的地方打個(gè)結(jié)就好了。每一個(gè)部分都要像上面這些步驟一樣，最后才能成為一幅刺繡作品。媽媽看到我的作品都會(huì)覺(jué)得我很厲害。

　　小學(xué)生記敘文作文 9

　　拿破侖說(shuō)：“越是困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)�！惫沤裰型馊嗜酥臼浚瑹o(wú)不經(jīng)歷磨難，不遇到挫折，但他們用超人的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)出了生命贊歌。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)，最近最深刻的體驗(yàn)竟然是在綠柳邊，跑道上。

　　初三，正值青春年少，我為了追逐屬于自己的星辰大海不懈奮斗。而體育鍛煉少，成為了一個(gè)絆腳石。在操場(chǎng)上，一千米，是那么短，不過(guò)從家到學(xué)校的距離。此刻看來(lái)，又這么長(zhǎng)。伴隨著老師號(hào)令的下達(dá)，我又開(kāi)始了往常的練習(xí)，但這次距離更長(zhǎng)，共有五圈，而當(dāng)我跑到第四圈時(shí)，兩腿酸痛，氣都喘不勻了，臉脹得通紅。太陽(yáng)照在臉上，讓本是干燥的空氣更加使人難耐。這時(shí)，腦中浮現(xiàn)出一個(gè)想法：放棄?給老師說(shuō)一句話的.事兒。比爾蓋茨沒(méi)上大學(xué)輟學(xué)，不照樣成名?可是，那個(gè)正義的心聲將我從幻想中拽了回來(lái)。抬頭，不遠(yuǎn)處是剛吐芽的柳樹(shù)，它經(jīng)歷寒冬，卻仍在春天發(fā)芽。就僅僅這樣一個(gè)挑戰(zhàn)，就能將我打倒嗎?海明威在《老人與�！分袑�(xiě)到“人生來(lái)不是被打敗的”;貝多芬用堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫(xiě)了生命的篇章;李璐的自強(qiáng)，讓高位截癱的他成為作家。此刻，我就要有拼了的勇氣和決心，去打倒內(nèi)心怯懦的自己。終于，我跑下來(lái)了，沒(méi)有放棄，盡管不是第一。跑完后，望著不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，想到之前老師告訴我們的“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。這次經(jīng)歷后，我開(kāi)始明白什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)，它將一直激勵(lì)我跑下去。綠柳邊，跑道上，體育鍛煉正當(dāng)時(shí)！

　　小學(xué)生記敘文作文 10

　　在我記憶的銀河里，有一顆顆閃爍的小星星，我愿摘來(lái)一棵，送給我金色的童年。我十歲那年，因?yàn)楹蛬寢岉斄俗�，媽媽罰我十天不許吃零食，可是我一天不吃心里就難受，媽媽這一招可夠狠的。

　　有一天，我實(shí)在忍不住了，便偷吃了一盒餅干，吃完之后，我才感到害怕，害怕媽媽打我，可怎么辦呢，這時(shí)我看見(jiàn)我家的.大花貓正在吃餅干的碎渣，我心生一計(jì)，不如把這個(gè)禍嫁到貓頭上多好，我就不用被媽媽罵了，我心里樂(lè)滋滋的。我還順便又拿了一盒餅干藏在我的床底下，把他們轉(zhuǎn)移陣地，心想，今天可有口福了。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)兩盒餅干沒(méi)了，便生氣地對(duì)我說(shuō)，是不是你偷吃了，我裝一副委屈的樣子，不是我，是貓吃的，這時(shí)媽媽看見(jiàn)餅干盒正在貓那，并且貓嘴里還有餅干渣，媽媽才相信我說(shuō)的話，我心里老高興了。

　　晚上，我建議早點(diǎn)睡覺(jué)，媽媽答應(yīng)了，我看見(jiàn)媽媽屋里的燈滅了，我便偷偷把藏在床底下的一盒餅干拿了出來(lái)，我打開(kāi)盒，剛想吃，媽媽進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽很生氣的樣子，無(wú)計(jì)可施，便大哭起來(lái)，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有打我，還為我擦干眼淚，溫和地說(shuō)，不讓你多吃甜食是

　　為了不讓你的牙疼，你想想牙要是壞了，那你就不能吃媽媽親手做的好吃的了，聽(tīng)完媽媽的話，我和媽媽都大笑了起來(lái)，我非常后悔，我把那些不該拿的東西都放回了原處，媽媽笑了，我也笑了。

　　雖然這件事過(guò)去了很多年，但是我依然沒(méi)忘記，我為我始終相信，媽媽是世界上最愛(ài)你的人。

　　小學(xué)生記敘文作文 11

　　“啪”我從樓梯上掉了下來(lái)，膝蓋上一陣疼痛，我緊緊地抱住膝蓋，我咬住牙，想堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，可好像比我想象中的更加嚴(yán)重。真疼！

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我覺(jué)得好點(diǎn)了，拉起褲子，只見(jiàn)腿上被一顆小石子，劃開(kāi)了一個(gè)口子。傷口上的血慢慢地涌出傷口，褲子上被沾了一點(diǎn)血跡上去，真是慘不忍睹啊！我捂著傷口慢慢走上去，看見(jiàn)了家門(mén)，奮力向那兒走去。開(kāi)了家門(mén)，我向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，還給她看了傷口，媽媽用心疼又責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看看你，那么不小心，傷口那么大！”媽媽是關(guān)心我，我知道的'。

　　晚上，洗澡了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么辦，傷口碰到，很疼的！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)一不行，我會(huì)叫你的！”我進(jìn)了浴室，還害怕，萬(wàn)一·····，真的很疼，怎么辦呢！最后，我想：我跟媽媽說(shuō)過(guò)了，我不怕那么一丁點(diǎn)疼，我安慰著自己。我往腿上碰了點(diǎn)水，有點(diǎn)疼，這點(diǎn)疼，我不怕，想完。我覺(jué)得我很勇敢。

　　洗完這次特別的澡，媽媽驚訝的對(duì)我說(shuō)：“你居然洗完了，真勇敢！”我對(duì)媽媽驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然，媽媽，我已經(jīng)從不懂事的小孩變成懂事的少年了，媽媽，我長(zhǎng)大了！”媽媽對(duì)我豎起大拇指。媽媽我長(zhǎng)大了！我以前經(jīng)過(guò)了許多這種事，但這次經(jīng)歷告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不能像以前那樣，不去面對(duì)它，要像個(gè)小大人一般，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)解決問(wèn)題！

　　小學(xué)生記敘文作文 12

　　秋風(fēng)像巴掌，狠狠的抽打著消瘦的樹(shù)，落葉的地毯像個(gè)時(shí)光機(jī)，踏在上面似乎回到了從前，讓我再一次的想起了那如歌的往事……

　　那是一個(gè)下午，學(xué)校大掃除。我看著在認(rèn)真拖地的張桂萍，不禁想做一個(gè)惡作劇，我將她叫了過(guò)來(lái)，然后用拖把桿對(duì)準(zhǔn)她的鼻子一松手，本想看她捂著鼻子大叫，可誰(shuí)知鼻血一下子就流出來(lái)了，我的心咯噔一聲跳到了嗓子眼，定了定神才給她借紙，張桂萍的.淚像斷了線的珍珠一滴一滴的落了下來(lái)跟血混在一起，同學(xué)們問(wèn)是誰(shuí)弄的，我結(jié)結(jié)巴巴的回答：“雖然是我弄得，但是……”“別狡辯了！明明是故意的！”一句話讓我啞然失聲，周圍響起了陣陣責(zé)罵，我第一次這么丟臉，恨不得躲在地下永遠(yuǎn)都不出來(lái)。再看看張桂萍，她依然在哭，哼！多年的好朋友竟不為我解釋！我白了張桂萍一眼，然后轉(zhuǎn)頭走了。

　　放學(xué)鈴聲像小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的曲子，同學(xué)們背上書(shū)包一個(gè)接一個(gè)的跑出了教室，安靜的教室只剩下我和張桂萍，她向我走來(lái)，輕輕地問(wèn)：“盧欣冉，我們還是好朋友嗎？”我愣住了，本以為她會(huì)罵我一頓，明明是我故意弄的。忽然間我覺(jué)得自己好自私，每次都用我倔強(qiáng)的方式盡情放肆，而她總是容納我，我漸漸知道了是與非，這都是寬容的力量！一下子我泣不成聲……

　　自私是一支利箭，卻被寬容擋住；生活是一壺酒，卻為寬容醞釀；青春是一朵花，卻因?qū)捜菝利悾?/p>

　　小學(xué)生記敘文作文 13

　　春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)每個(gè)地方都非常熱鬧，我們家鄉(xiāng)也不例外。

　　我的家鄉(xiāng)在潮汕揭陽(yáng)。那里每到除夕之前家家戶戶都要大清掃一遍，把家里的椅子呀、床呀、等等家具搬到門(mén)口洗一遍然后到太陽(yáng)底下曬。鐵門(mén)都要圖上新的一層油漆。家家的子女不管什么都要從外地趕回家過(guò)年團(tuán)聚。

　　到了除夕時(shí)，人們?cè)缭绲叵春昧嗽璐┝诵乱路�團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯。這里面雞鴨是不可少的，菜都非常豐盛，其中小孩最喜歡吃雞柳了。吃完飯后男孩子們都各自玩去了。到比較寬大的地方放鞭炮去了，女孩子玩煙花。

　　正月初一，大人穿著新衣服去親戚家拜年去了，小孩也跟著去了。每到這時(shí)候小孩子們都非常開(kāi)心，因?yàn)槎寄茴I(lǐng)到大紅包。老人呆在家里等著其他親戚來(lái)拜年。大街上都是鞭炮聲與小孩的歡呼。

　　正月初八是老人最開(kāi)心的'日子了。每到初八初九家家的男人都要去迎財(cái)神，男人抬財(cái)神，13、14歲的小男孩那彩旗，后面一堆鑼鼓聲迎來(lái)，走到每個(gè)街道去報(bào)平安。正是這樣初八初九兩天都會(huì)有一個(gè)戲團(tuán)的人來(lái)為每個(gè)人演潮劇，這種老人最愛(ài)看了。戲團(tuán)后總會(huì)有一堆賣燒烤與零食等等的來(lái)擺攤，小孩子們都會(huì)向大人們要錢(qián)買(mǎi)彎曲或零食吃。

　　到了初十，大人們都要回去工作了，只留下老人與小孩。就這樣，熱鬧的春節(jié)結(jié)束了。

　　小學(xué)生記敘文作文 14

　　今天早上9點(diǎn)，我跟我的同學(xué)們約在學(xué)校門(mén)口集合，一起出發(fā)去麥魯小城游玩。

　　開(kāi)門(mén)后先去辦護(hù)照，然后我就跟蔡靚樂(lè)、涂梓萌三個(gè)女生一起開(kāi)始賺錢(qián)。

　　我們先去“首比美容美發(fā)學(xué)�！�，教我們給模型梳頭、扎辮子，我學(xué)得很認(rèn)真，以后可以給我的娃娃們打扮了，這次賺了5元麥幣。

　　接著我們?nèi)チ恕俺�模地帶”，我們學(xué)習(xí)怎么做一名出色的模特。我穿著漂亮的韓服走上舞臺(tái)，擺出各種可愛(ài)的姿勢(shì)，鎂光燈照在我身上，這種感覺(jué)我很喜歡。然后我跟涂梓萌一起牽手上臺(tái)又走了一遍臺(tái)步。最后所有人一起上臺(tái)謝幕。這次賺了5麥幣。

　　在“麥魯航空公司”，我當(dāng)了名空姐，我們拎著行李箱走到機(jī)場(chǎng)，上了飛機(jī)后我們學(xué)習(xí)如何為乘客服務(wù)。這次賺了5麥幣。

　　我們來(lái)到“急診室”，我們當(dāng)上了手術(shù)室的醫(yī)生。我們學(xué)習(xí)了人體的結(jié)構(gòu)，還測(cè)試了如何給傷口拆線。這次也是5麥幣。

　　然后我們來(lái)到了索菲蜜斯冰淇淋屋，學(xué)習(xí)如何做美味的`冰淇淋，這次我花了10麥幣。雖然冰淇淋很好吃，可是我好心疼啊，掙錢(qián)這么難，花錢(qián)卻這么快。我下定決心，等我賺夠了100麥幣，才會(huì)再去這些花錢(qián)的項(xiàng)目玩。

　　最后，我們進(jìn)了“藝員培訓(xùn)中心”，接受培訓(xùn)成為明星。我們穿著漂亮的裙子，在舞臺(tái)上表演了牛奶舞。這次也是掙了5麥幣。

　　爸爸媽媽也賺了10麥幣，我在紀(jì)念品商店買(mǎi)了一盒橡皮作為給自己的禮物。

　　今天很開(kāi)心，帶著30麥幣回家啦。下次還要來(lái)，先賺錢(qián)再花錢(qián)。

　　小學(xué)生記敘文作文 15

　　陽(yáng)春三月，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ笞匀惶で�，目的地是梅家塢中國(guó)茶博物館。

　　一路上，大家都很興奮。車窗外，樹(shù)木都抽出了新芽，眼前全是花，以及那或濃或淡的新綠，一片明艷。我的心情很激動(dòng)，情緒高漲。

　　車慢慢從城市進(jìn)入郊區(qū)，空氣讓人感到一股清新感。我仿佛身處一幅畫(huà)卷，到處都有一種說(shuō)不出的美。這里的.樹(shù)木也有的綠意，城市里的樹(shù)木與這里一比就顯得少，真希望城里也有這么多的樹(shù)。近處，幾條小溪唱著歌流向遠(yuǎn)處，消失在水天交接的地方。車停下后，我一邊欣賞美景，一邊走路，不知不覺(jué)就到了博物館。

　　一進(jìn)入場(chǎng)館，我就看見(jiàn)一個(gè)巨大的“茶”字，它被水環(huán)繞著。再進(jìn)去，看見(jiàn)一顆沖天的“茶樹(shù)”，咋一看，還真容易讓人認(rèn)為是真的呢！又走過(guò)去，我抬頭便看見(jiàn)陸羽的畫(huà)像，以及他寫(xiě)的《茶經(jīng)》，有一種古色古香的感覺(jué)。茶餅也很有意思，它大概有三平方米，上面都是茶。

　　在參觀完五個(gè)場(chǎng)館后，我們便去品茶。工作人員阿姨先是講了許多茶的知識(shí)，后來(lái)就開(kāi)始沏茶了。那股香味真是濃啊，濃得仿佛我們身處幾萬(wàn)只茶杯之中；那股香味持續(xù)地真是久啊，久得我至今不能忘懷；那股香味真是香啊，香得讓我感覺(jué)在聞兩百瓶香水所發(fā)出的香氣。輕輕呷一口，真是回味無(wú)窮��！

　　回顧這一天，既感受了春天的氣息，又學(xué)到了許多茶的知識(shí)，真是其樂(lè)融融啊！

　　小學(xué)生記敘文作文 16

　　在我的印象中老人都是很古板的，整天喜歡看電視、喜歡聽(tīng)廣播，不會(huì)用微信聊天，更不會(huì)用手機(jī)刷抖音，似乎跟這個(gè)時(shí)代格格不入，但在我家前兩天發(fā)生的事讓我對(duì)外公刮目相看。

　　我放學(xué)回家，看見(jiàn)餐桌上放著一個(gè)托盤(pán)，里面碼放著蛋撻皮，本以為媽媽回來(lái)了，但在廚房里的人卻是外公，只見(jiàn)他穿著白色圍裙，左手端著一個(gè)碗，里面放著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雞蛋，右手拿著一個(gè)電動(dòng)打蛋器，這可把我給雷住了。

　　“我的老祖宗，你快停下吧�！蔽壹泵φf(shuō)。

　　外公卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“我這次學(xué)會(huì)了。”我對(duì)這件事情感到不可思議，并不看好，就等著外公出洋相。

　　只見(jiàn)他先把蛋液倒入蛋撻皮，然后從口袋里拿出一張小紙條，戴上老花鏡，念念有詞道：“250度、預(yù)熱……”，接著按著小紙條上的步驟有模有樣地做了起來(lái)，做得手法如此專業(yè)，讓我看得目瞪口呆。

　　更加讓我哭笑不得的`是，他戴著一頂廚師帽，戴上了烘焙手套，端起托盤(pán)，放入烤箱，動(dòng)作一氣呵成，活像一個(gè)頂級(jí)的烘焙大師。

　　當(dāng)香噴噴的蛋撻放到我眼前時(shí)，我徹底被外公給征服了，望著色澤誘人的蛋撻，忍不住吃了一口，我向外公豎起了大拇指。

　　這件新鮮事很快在小區(qū)里傳開(kāi)了，外公成了小區(qū)里的網(wǎng)紅，很多老人來(lái)向外公“取經(jīng)”，外公說(shuō)：“要想與時(shí)俱進(jìn)，就要不斷地學(xué)習(xí)�！�

　　小學(xué)生記敘文作文 17

　　“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因?yàn)槊魈炖蠋熅鸵�發(fā)考卷了。

　　老師一進(jìn)教室，手里拿著考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無(wú)聲，靜得有點(diǎn)可怕。有的同學(xué)胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學(xué)面色凝重，怕看到悽慘無(wú)比的分?jǐn)?shù)。我雖然經(jīng)過(guò)考前的魔鬼訓(xùn)練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。

　　當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負(fù)苦心人”，因?yàn)檫@次的媽媽對(duì)我的魔鬼訓(xùn)練總算沒(méi)有白費(fèi)。眼看其他同學(xué)愁眉苦臉，考卷上滿滿錯(cuò)誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂(lè)幾家愁”！

　　我平常都是臨時(shí)抱佛腳，考試時(shí)不是粗心大意，就是題目沒(méi)看清楚，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“『一分耕耘，一分收獲�！蛔鋈魏问露家�經(jīng)過(guò)努力及挫折后的檢討，才會(huì)得到好 的成果�！蔽叶籍�(dāng)耳邊風(fēng)，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實(shí)道理，不是用嘴巴說(shuō)了算，是要腳踏實(shí)地，真正付出才會(huì)有豐碩的'成果。

　　其實(shí)分?jǐn)?shù)不代表一切，它代表一種學(xué)習(xí)的態(tài)度和過(guò)程。以后要面對(duì)很多的考試和事情，我們最重要的是學(xué)習(xí)的態(tài)度和不屈不撓的精神。媽媽！謝謝您！我開(kāi)始了解了，我會(huì)全力以赴的。

　　小學(xué)生記敘文作文 18

　　寒風(fēng)呼呼地吹著，吹得人瑟瑟發(fā)抖。我站在門(mén)口，始終不敢敲門(mén)，因?yàn)槲胰�身都是泥巴，誰(shuí)叫我貪玩呀，跟小伙伴踢足球的時(shí)候摔了個(gè)“倒栽蔥”。我的手伸出去又縮了回來(lái)，伸出去又縮了回來(lái)，不知反復(fù)了多少次，始終沒(méi)有勇氣敲門(mén)。

　　門(mén)開(kāi)了，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一個(gè)高大的影子映入了我的眼簾——是媽媽。媽媽一看到我狼狽的樣子張口就罵了起來(lái)：“你看你，哪像個(gè)女孩呀？我說(shuō)你就是投錯(cuò)了胎！唉——我真是倒了八輩子霉了！”我低著頭，不敢看媽媽兇神惡煞的樣子，此時(shí)的媽媽一定比怪物還可怕！

　　媽媽拉著我的衣服把我拖進(jìn)了屋子。完了，媽媽一定是要?jiǎng)佑眉曳�了，我閉著眼睛等著挨打�？蓩寢寘s擼起我的褲腿，檢查我有沒(méi)有傷到哪里。當(dāng)她看的目光落在我的膝蓋上時(shí)，她的.眼神變得柔和了許多，立馬擔(dān)心地問(wèn)了起來(lái)：“你這是怎么弄得呀，痛不痛呀，我叫你不要出去玩，你看你，就跟個(gè)男孩子似的，一點(diǎn)也不懂得矜持。"媽媽打開(kāi)藥箱給我噴消毒水，那一刻，我突然覺(jué)得媽媽是那么地溫柔。

　　處理好一切，媽媽總算是放心了，她溫柔地說(shuō)：“還痛嗎？”我搖了搖頭。"我早跟你說(shuō)過(guò)不要和那些頑皮的男孩子玩，你聽(tīng)過(guò)嗎？真是作自受！”媽媽突然又火山爆發(fā)了，“要是再犯這種錯(cuò)誤，我定不饒你！快去房間睡覺(jué)，自己好好反思反思！"

　　沒(méi)想到媽媽的態(tài)度變得這么快，簡(jiǎn)直比翻書(shū)得還快。那天夜里，我睡得特別暖，特別香！

　　小學(xué)生記敘文作文 19

　　放寒假前，學(xué)校開(kāi)展“移風(fēng)易俗，不要壓歲錢(qián)”的活動(dòng)，我想：不要壓歲錢(qián)，這還不容易？

　　正月初一 的早晨，噼里啪啦的爆竹聲把我從夢(mèng)中驚醒。我往窗外看了看，許多彩燈還亮著呢！我與姐姐穿上嶄新的衣服就起床了。這時(shí)，爺爺、奶奶已經(jīng)煮好了水餃，我們來(lái)到桌前異口同聲地說(shuō)：“爺爺、奶奶節(jié)日快樂(lè)！”“快樂(lè)！快樂(lè)！”奶奶邊滿面笑容的答應(yīng)著，邊從口袋里拿出壓歲錢(qián)給我們，我急忙說(shuō)：“奶奶，我們長(zhǎng)大了，不要壓歲錢(qián)了。”可是我們的力氣太小了，爺爺奶奶已經(jīng)把壓歲錢(qián)放在了我的布袋里。怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，有辦法了。吃過(guò)早飯后，我偷偷地躲在屋里，給爺爺奶奶寫(xiě)了一封信，并把錢(qián)包在里面，悄悄地放在爺爺?shù)臅?shū)桌上。

　　年初二 ，我與爸爸媽媽又去給姥爺姥娘拜年。到了姥爺家，我說(shuō)：“姥爺我來(lái)給您拜年了！”姥爺說(shuō)：“我正等著你們呢！”說(shuō)著從口袋里拿出一疊錢(qián)給我，我驚訝地望著他說(shuō)：“姥爺，春節(jié)前我不是跟您說(shuō)過(guò)不要壓歲錢(qián)嗎？”可姥爺不由分說(shuō)硬把壓歲錢(qián)塞給了我。唉！我的布袋里又裝上了老人省吃儉用節(jié)省下來(lái)的'錢(qián)，我的心沉甸甸的。沒(méi)想到，不要壓歲錢(qián)這么困難。我從布袋里拿出錢(qián)，雙手又遞給了姥爺，并說(shuō)出非常多理由，姥爺?shù)哪樕辖K于露出了笑容，他連聲夸我：“磊磊真是長(zhǎng)大了，懂事了。”

　　雖然，我沒(méi)要壓歲錢(qián)，但是我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。

　　小學(xué)生記敘文作文 20

　　今天是國(guó)慶假日后的第一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我早早地就起床了，看了一會(huì)兒考級(jí)書(shū)后，正準(zhǔn)備去看電視。媽媽悄悄地走到我身旁，神秘地從身后拿出一個(gè)精致的滑板送到我的面前。耶，這可是我夢(mèng)寐以求的東西啊！我頓時(shí)歡呼雀躍，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　我匆匆忙忙地扒了幾口早飯，迫不及待地來(lái)到樓下學(xué)練滑板。剛開(kāi)始，我一邊扶著墻，一邊小心翼翼地把右腳踩到滑板上。然后收起左腳，右腳輕輕一使勁，屁股微微左右扭動(dòng)，滑板就慢慢向前滑動(dòng)起來(lái)。隨著滑板的移動(dòng)，我的身體失去了平衡，嚇得我冒出了一身冷汗，連忙伸直左腳點(diǎn)住地面。別怕，別怕！我暗暗給自己加油鼓勁。我鼓起勇氣，再一次扭動(dòng)身子，滑板穩(wěn)穩(wěn)地向前滑動(dòng)。漸漸地，我可以雙手脫離墻壁，一只腳快速向前滑動(dòng)，另一只腳再快速抬上去，接著扭動(dòng)身軀使滑板前進(jìn)了。嘿嘿，看來(lái)我還是有一點(diǎn)滑板天賦的。正當(dāng)我暗暗得意之時(shí)，突然，滑板失去了平衡，把我摔了個(gè)仰面朝天。我迅速爬起來(lái)，拍了拍身上的.灰塵，不顧身體的疼痛繼續(xù)練習(xí)······一次次的摔倒，再一次次地爬起來(lái)，就這樣，一次又一次的失敗給我?guī)��?lái)了成功。我終于可以靈活自如的控制我的滑板了。真是功夫不負(fù)有心人�。�

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在天空，我累得滿臉通紅，衣服也被汗水浸濕了，緊緊地貼在身上。帶著成功的喜悅，我興高采烈地滑著滑板回家了。

　　小學(xué)生記敘文作文 21

　　我心中仿佛有十五只吊桶打水——七上八下，因?yàn)榻裉煲�考�?jí)。

　　我忐忑不安地走進(jìn)教室，看著今天的考題，真為自己倒吸一口涼氣。畫(huà)畫(huà)就是慢工出細(xì)活，我相信我一定行。

　　我靜下心來(lái)，看著紙上的水果抓耳撓腮，努力向著構(gòu)圖。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定圓滾滾的葡萄放在前面擋住部分鴨梨和蘋(píng)果，蘋(píng)果和鴨梨緊緊挨在一起。為了完美，我甚至一條線都要花幾分鐘才能畫(huà)完，接著便是確定明暗交界線。我仔細(xì)分辨了每個(gè)水果的亮暗面，特別是葡萄費(fèi)了我好大的'心思，然后開(kāi)始鋪明暗了，先畫(huà)暗面，由明暗交界線開(kāi)始從深到淺逐漸過(guò)渡，我刷刷地排著線。時(shí)間從筆尖一分一秒地過(guò)去了。

　　當(dāng)我抬頭的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半。我只好與時(shí)間賽跑。從慢吞吞的蝸牛變身成了一個(gè)不僅手腳快，還講究快準(zhǔn)狠的小兔子。我好不容易把一幅看似高不可攀的畫(huà)畫(huà)完了。

　　看著我畫(huà)的畫(huà)：近處的一串葡萄靜悄悄地趴在那兒，每一粒葡萄的高光都經(jīng)過(guò)我的精心設(shè)計(jì)，顯得十分圓潤(rùn)。后面的梨好似一位高高在上的貴人，臉上點(diǎn)著小雀斑。蘋(píng)果好似一位驕傲的小女孩，看上去靈動(dòng)可愛(ài)。

　　終于畫(huà)完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，心滿意足地把作品交了上去。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我收到了火紅火紅的證書(shū)，心里美滋滋的，恨不得讓全世界的人都知道我有一張美術(shù)考級(jí)證書(shū)啦！

　　小學(xué)生記敘文作文 22

　　自然是一本無(wú)字書(shū)，只有擅于發(fā)現(xiàn)的人才會(huì)讀懂它。我就有這一雙明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)了自然的一些奧秘。

　　前些天晚飯后，恰巧雨停了，我下樓去扔垃圾。哪怕我已經(jīng)分外小心，但一路上還是踩到了好幾個(gè)水坑，襪子、鞋子濕了，我的心情糟糕極了。站在樓道口，回望著地上有的是明亮的、有的是黑暗的，我不禁陷入了沉思。

　　為什么我總是踩到水坑？為什么一條路上有些是明亮的，有些是黑暗的.呢？這些忽明忽暗的地方與水坑有什么關(guān)系呢？抱著這樣的問(wèn)題，我不甘心又來(lái)到了小路上。這次我走得格外小心。低著頭，時(shí)而往左上微微一小步，時(shí)而向右跳了一大步，這樣的謹(jǐn)慎讓我沒(méi)有再踩到水坑。我回想剛剛的情景，驀然，腦海中閃過(guò)一個(gè)大膽的猜想：每次下雨過(guò)后，迎著路燈時(shí)，我都要往暗的地方走，這樣就不會(huì)踩到水坑了。我微微一笑。為了證實(shí)我的猜想，我嘗試往明亮的地方走了一步，不出所料，右腳踩到了水坑，我立馬縮回。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，我快步踩著路的暗處，哪怕健步如飛到達(dá)樓道口，也沒(méi)有再踩到水坑。

　　回到家之后，我上網(wǎng)查閱了資料，進(jìn)一步證實(shí)了我的發(fā)現(xiàn)。我不禁感嘆，這是在學(xué)校書(shū)本中發(fā)現(xiàn)不到的知識(shí)。

　　光學(xué)書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，我們更要走進(jìn)大自然，留心觀察、擅于發(fā)現(xiàn)生活點(diǎn)滴，并勤加思考、不斷實(shí)踐，這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然里的神奇奧秘！

　　小學(xué)生記敘文作文 23

　　如果說(shuō)人生是一條漫漫長(zhǎng)路，那么困境無(wú)疑是這條路上一處處的風(fēng)景。

　　記得那一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，被老師批評(píng)了。在回家的路上，原本喜歡的一處處風(fēng)景，此時(shí)也變得讓人越看越不順眼。

　　突然，我被一個(gè)什么東西吸引住了。那是什么？哦，那是一面墻。再仔細(xì)一看，墻的上面有一只背著重殼的小蝸牛，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。蝸牛待的位置，正好被一棵小樹(shù)遮擋住了，沒(méi)有陽(yáng)光�？墒�，往上一看，透過(guò)小樹(shù)，就可見(jiàn)無(wú)盡的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)陰斜照過(guò)來(lái)。

　　哦，這只蝸牛，可能向往陽(yáng)光吧，原來(lái)一只負(fù)重的蝸牛也有理想�？此�那艱難的樣子，就是用盡青春的綠色也爬不上去��！

　　我不忍心，把它重新放回地上，可它毫不泄氣，趁我不注意時(shí)，又爬了上去。

　　第二天，再到那兒時(shí)，那只蝸牛已經(jīng)爬到那面墻的處，把頭抬得高高的，像是在告訴看見(jiàn)它的人們：看，我也行，我用我青春的綠色，鋪滿了人生的征途。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景，我心想：我真是連一只蝸牛都不如呢！蝸牛還知道要堅(jiān)持，而我遭遇一點(diǎn)小挫折便悶悶不樂(lè)，沒(méi)了斗志。

　　想到這，我跑回家，一進(jìn)門(mén)就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，不用媽媽催，寫(xiě)完學(xué)校的.作業(yè)，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。終于，這次考試進(jìn)步了許多。我相信，下次，我一定能取得更好的成績(jī)。

　　一次考試沒(méi)考好，并不可怕�？膳碌氖悄銢](méi)有了求上進(jìn)的心。這只蝸牛，這面墻，便成了留在我心底最美的風(fēng)景，我也要把青春的綠色鋪滿人生的征途。

　　小學(xué)生記敘文作文 24

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來(lái)。

　　回憶過(guò)去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對(duì)我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題，更忘不了母校對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。

　　想到過(guò)去，我在一年級(jí)報(bào)名時(shí)，看著陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的'同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒(méi)有以前的朋友，怕以后會(huì)有很多作業(yè)，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，前院有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，中間是一年級(jí)活動(dòng)操場(chǎng)，大后院是舉行活動(dòng)的，學(xué)校有兩幢樓，共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有6個(gè)班，全校大概有2000多人。

　　我還記得老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂(lè)課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)：“拿樂(lè)器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來(lái)，牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。

　　母校，六年時(shí)光已過(guò)去，也許我讓你頭痛過(guò)，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我讓你曾舒心過(guò)……，但是，無(wú)論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會(huì)記住你的教誨，-老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！

　　小學(xué)生記敘文作文 25

　　剛剛吃過(guò)午飯，我倦怠地坐在窗邊看著外面，看著被綿綿秋雨籠罩的大地。

　　這幾天的雨一直沒(méi)停，外面的世界被綿綿雨絲籠在其中，增添了幾分朦朧。

　　看著外面的世界，我又對(duì)自己提出了一個(gè)問(wèn)題——我有多久沒(méi)這么看著外面了?這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)，大概有很久了吧。這一年在每一個(gè)季節(jié)都有雨，但我似乎從未注意過(guò)。那時(shí)的窗外是怎樣的?隨著我陷入回憶，一幕又一幕的場(chǎng)景出現(xiàn)在我的`眼前。

　　春天的雨，輕輕柔柔的。每一滴雨不都是這樣的嗎?從天上落下，落在地上，碎成千萬(wàn)片水花。可要是遇見(jiàn)其余的水花，便融成一個(gè)個(gè)小小的水洼。春雨是一張由水組成的大網(wǎng)，網(wǎng)去了冬日的寒冷與蕭殺，只留下了濃郁的生機(jī)。

　　夏日的雨，沒(méi)有春雨那樣濃厚的女兒情。他就是個(gè)假小子，豪爽奔放。說(shuō)有雨就有雨，頂葡萄那么大的點(diǎn)子“噼里啪啦”一通亂砸，把我的窗戶砸得“咚咚”響。夏雨來(lái)得快，去得也快，最多也不過(guò)一日工夫。陽(yáng)光照在無(wú)數(shù)的水洼上，天邊隱隱出現(xiàn)了一道虹。

　　秋雨連綿，雨不大，可它一下能下兩三天，七八天。所以才說(shuō)“秋雨連綿”。秋雨后的天地，是蘑菇的天下。一場(chǎng)秋雨，能造出一片蘑菇林。

　　冬日里，沒(méi)有真正意義上的雨。冬日中，雪是最多的元素。在冬天，一場(chǎng)大雪就能造出一個(gè)“欲界之仙都”。“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！边@幾句詩(shī)，實(shí)是這風(fēng)光最合適的代名詞。

　　小學(xué)生記敘文作文 26

　　這學(xué)期，我報(bào)了學(xué)校里的繪畫(huà)課后延時(shí)班。

　　這天下午課后服務(wù)課上，老師帶我們?nèi)ソ虒W(xué)樓前的潤(rùn)園廣場(chǎng)上寫(xiě)生。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都很興奮，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，我也不例外。瞧，我拿起畫(huà)本，雙腳交叉，一副專業(yè)的樣子坐在地上，觀察起了我面前的紫藤廊。只見(jiàn)粗壯的紫藤纏繞在連廊的柱子上，像一條條青龍虬勁有力地交錯(cuò)在一起。你纏著我，我繞著你，頭頂上綠葉濃密，把整個(gè)連廊都覆蓋住，就變成一個(gè)蔭涼的長(zhǎng)亭。偶爾還從上方飄下來(lái)春天最后的幾片花瓣。綠色的紫藤葉子把夕陽(yáng)遮的連影子都看不見(jiàn)，里面非常涼爽。

　　觀察完這一切，我按照老師的要求，開(kāi)始寫(xiě)生了。我先用鉛筆在紙上打好連廊、紫藤樁的位置，再正式用橙色的彩鉛畫(huà)出連廊，不一會(huì)兒，一座“Z”字形的連廊展現(xiàn)在我的眼前。接著畫(huà)連廊柱子旁的幾棵紫藤樹(shù)，紫藤粗粗的，正努力向連廊頂上攀爬著，眨眼的功夫，我把整個(gè)連廊頂上的`紫藤葉畫(huà)滿了，一個(gè)蔭涼的亭子誕生了。但我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦，這是校園，應(yīng)該少不了孩子們的身影，我馬上添加幾個(gè)小朋友在紫藤架下快樂(lè)地玩耍的場(chǎng)面。這樣，一幅充滿生機(jī)的校園紫藤圖完成了。

　　老師看了我的畫(huà)作，給我豎起了大拇指。同學(xué)們爭(zhēng)著要看我的畫(huà)呢！

　　這次校內(nèi)寫(xiě)生真有趣，以后有機(jī)會(huì)我還要到校外去參加寫(xiě)生。

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