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寫(xiě)作作文

樂(lè)觀作文記敘文

時(shí)間:2024-01-20 15:52:18 寫(xiě)作作文 我要投稿
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樂(lè)觀作文記敘文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的樂(lè)觀作文記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樂(lè)觀作文記敘文

樂(lè)觀作文記敘文1

  我們每個(gè)人在生活中都有自己的喜怒哀樂(lè),可有的事是喜是悲要看你從哪個(gè)角度去想了。開(kāi)心的度過(guò)一天是過(guò)了,悲傷的度過(guò)一天也是過(guò)了,為何不開(kāi)心的樂(lè)觀的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?人們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。我這里有一個(gè)很好的例子:

  一天,一位媽媽帶著她的雙胞胎女兒來(lái)花園看玫瑰。哇,花園里開(kāi)滿(mǎn)了玫瑰,媽媽簡(jiǎn)直都要陶醉了。于是他問(wèn)兩個(gè)女兒:“你們覺(jué)得這個(gè)地方怎么樣?”姐姐回答說(shuō):“這兒太糟了,每一朵花底下都有好多刺,真討厭!”而妹妹卻說(shuō):“這兒太好了,媽媽?zhuān)蚁矚g這里,雖然枝條上都有刺,可每個(gè)枝條上都有一朵美麗的花,多么可愛(ài)啊!”

  后來(lái),為了試探兩個(gè)雙胞胎姐妹的反應(yīng),媽媽在她們生日的時(shí)候送了不同的禮物——————在姐姐的房間里放了各種新奇的、五光十色的電子游戲機(jī),而在妹妹的房間里則放了一小袋魚(yú)食。晚上,媽媽走進(jìn)大女兒的房間,發(fā)現(xiàn)她正坐在玩具堆中哭泣。

  “今天是你的生日,你為什么哭呢?”媽媽問(wèn)道。

  “我有這么多新玩具,這可不是什么好事。因?yàn),我還得讀懂那么多使用說(shuō)明書(shū)才能夠玩。另外,這些玩具要不停的換電池,多麻煩!而且,再新再好的.玩具最后都要壞掉,這怎么能不讓我傷心呢?”

  媽媽又走進(jìn)二女兒的房間時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她正抱著魚(yú)食高興得手舞足蹈。

  “咦?你高興什么呀?”

  “媽媽?zhuān)闼徒o我魚(yú)食,咱們家一定是要養(yǎng)小金魚(yú)了吧,我能不高興嗎?”

  看了這個(gè)故事大家應(yīng)該都覺(jué)得姐姐的觀點(diǎn)非常不對(duì),因?yàn)樗豢吹搅酥l上的刺和玩具的麻煩,感覺(jué)很糟糕,卻沒(méi)有像妹妹一樣看到了美麗的花和未來(lái)的可愛(ài)小金魚(yú)。這就是做人悲觀和樂(lè)觀的不同。

  大家一定要像故事中的妹妹一樣生活才會(huì)美好!

樂(lè)觀作文記敘文2

  我的外公,整天笑嘻嘻地,十分樂(lè)觀。他堅(jiān)信凡事都有好的一面。他喜歡開(kāi)玩笑,想得開(kāi),對(duì)小事毫不在意。碗打碎了,臉盆壞了,外公笑笑就沒(méi)事了?赡阒酪路徊扰K了,外公會(huì)怎么說(shuō)嗎?

  捉迷藏是我和弟弟的.最?lèi)?ài)。藏到了被子里縮成一團(tuán);躲到窗簾里用箱子做障礙物;或是躲到床底下?蛇@些都不能成為我們藏身的最?lèi)?ài)。于是,我和弟弟的目光都轉(zhuǎn)向了墻角的方方正正的東西———衣柜。

  有一次,我脫掉鞋子,踢到床底下。為了制造假象,我又故意拉了拉窗簾,可以誤導(dǎo)弟弟。最后,我踮起腳尖,輕輕把衣柜門(mén)打開(kāi),把一小疊衣服堆起來(lái),鉆了進(jìn)去,輕輕把柜門(mén)關(guān)上。隨后,弟弟進(jìn)來(lái)了,第一就是拉窗簾。聽(tīng)弟弟嘟囔著“奇怪了”,我不禁偷偷暗笑。

  不一會(huì)兒,衣柜門(mén)被悄悄打開(kāi)了。我不禁縮成一團(tuán)。只見(jiàn)弟弟把衣服全部翻了出來(lái),找到了我,笑嘻嘻地把我揪出來(lái)。只不過(guò)滿(mǎn)地皆是衣服。有的被踩了幾腳,有的掉到床底下,還有的丟在床上。偏偏這時(shí)外公上來(lái)了,看到滿(mǎn)地的衣服,依舊笑嘻嘻的。只讓我們把衣服扔到洗衣機(jī)里洗。我和弟弟有些摸不著頭腦,外公卻說(shuō):“臟了就臟了唄,還能怎么辦?難不成我要說(shuō)你們一通啊。下次注意就可以了!边@件事也就過(guò)去了。

  還有一次,我不小心把稀飯倒在了地上,望著地上的地瓜粥,我既心疼又后悔?蓻](méi)想到外公只是笑了笑,讓我再打一碗地瓜粥。我追問(wèn)外公:“為什么你不打我罵我?”外公說(shuō):“既然已經(jīng)倒了,還能怎么辦?給你個(gè)教訓(xùn)就行。”這件事也就這樣淡忘了。

  外公,不管什么時(shí)候,不論什么地方,我都是那么愛(ài)你。不論什么情況,你都是那么樂(lè)觀。

樂(lè)觀作文記敘文3

  美,這個(gè)字眼,在不同人的眼里,有不同的含義。有的人認(rèn)為善良是一種美,有的人認(rèn)為寬容是一種美,還有的人認(rèn)為謙虛是一種美……而我則認(rèn)為樂(lè)觀是一種美。我美麗,是因?yàn)槲覙?lè)觀。

  同學(xué)和朋友都認(rèn)為我沒(méi)有煩惱,其實(shí)不然,我也有煩惱,只是我很樂(lè)觀,不管遇到什么煩惱對(duì)與挫折,我都能用樂(lè)觀的心態(tài)去面,然后慢慢克服它們。

  記得一次數(shù)學(xué)考試,150分的試卷,我只考了72分,當(dāng)時(shí)我想:天啦,太可怕了,連一半還沒(méi)考到,這可怎么辦呀?這不是折煞人嗎?淚水不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn),但我還是忍住了,沒(méi)讓它流出來(lái)。我在默默的鼓勵(lì)自己,不行,我不能哭!擦擦眼睛,我投入了“戰(zhàn)斗”。我仔細(xì)地分析試卷上的錯(cuò)誤,粗心做錯(cuò)的題我重做,不會(huì)的題目問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的'數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,在下一次的考試中,我得到了134分的好成績(jī)。看著試卷,我在心里為自己鼓掌。

  事后,我的好朋友問(wèn)我:“你在挫折面前為什么能如此鎮(zhèn)靜?”我告訴她:“其實(shí)在挫折來(lái)臨時(shí),我也哭過(guò),但我明白,哭只是一種發(fā)泄,是一種懦弱的表現(xiàn),因此,面對(duì)挫折還不如笑一笑,就挺過(guò)去了!

  小時(shí)候,我只要摔了跤就哭,媽媽就教導(dǎo)我:“孩子,長(zhǎng)大了無(wú)論遇到什么困難,都不要哭,淚水是一種軟弱的表現(xiàn),他不會(huì)同情弱者的,要用堅(jiān)強(qiáng)的意志打開(kāi)智慧之門(mén)。你愈是哭,挫折就愈是欺負(fù)你!”

  后來(lái),每當(dāng)我遇到挫折想哭時(shí),耳畔總是想起媽媽的話語(yǔ),于是,笑一笑就挺過(guò)來(lái)了。我也因此越來(lái)越樂(lè)觀,越來(lái)越美麗。

  我樂(lè)觀,我美麗,因?yàn)闃?lè)觀本身就一種美麗!

樂(lè)觀作文記敘文4

  秋子走出紅小豆村,來(lái)到一個(gè)繁榮美麗的城市,遇到了一個(gè)殘疾小女孩——紫薇。

  紫薇有一雙水汪汪的大眼睛,嘴角掛著平靜的微笑。人們看著別人,愛(ài)著她。不幸的是,紫薇只能坐在輪椅上,不能鍛煉,不能上學(xué),也不能和朋友一起玩……但是秋子的出現(xiàn)改變了她,因?yàn)榍镒咏?jīng)常帶她出去坐輪椅玩,給紫薇講她童年的有趣故事。所有這些都給了紫薇很大的信心和勇氣。在秋子的鼓勵(lì)下,紫薇積極配合醫(yī)生的治療,終于站了起來(lái)!因?yàn)樗臉?lè)觀和力量,她成功了!紫薇很開(kāi)心!她再也不會(huì)孤單了。

  我們生活中有很多這樣的例子,比如張海迪。她下半身終身殘疾,但她非常樂(lè)觀。她在家自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的所有課程,還攻讀碩士學(xué)位。這太不可思議了!這取決于那種堅(jiān)定的'信念,堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的態(tài)度!

  轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看看我們這些四肢健全的正常人。雖然我們有很好的學(xué)習(xí)條件,但我們不知道如何珍惜它們。學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,目標(biāo)不明確,遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難,挫折只會(huì)退縮,不堅(jiān)強(qiáng),總是搪塞,說(shuō)“我不能”。不努力你怎么知道自己的能力?就像書(shū)里在街上等待工作的木匠一樣,他們沒(méi)有秋子、三個(gè)和尚和黑鍋那么有幫助。他們?cè)诿鎸?duì)生活和嘲笑生活時(shí)是如此堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。有些人餓死了,有些人甚至買(mǎi)不起回家的車(chē)票,有些人甚至在街上乞討食物。雖然秋子最終沒(méi)有成為一名著名的木匠,但他收獲了很多,交了很多朋友,并鍛煉了他的勇氣。這也是一種成功。

  只要你堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難和挫折,你一定會(huì)成功!

樂(lè)觀作文記敘文5

  我現(xiàn)在越來(lái)越體會(huì)到,一個(gè)人如果不學(xué)會(huì)忘記,那么在他的一生中一定會(huì)活的很累。你永遠(yuǎn)不要在我面前說(shuō)你忘不了什么東西,那只能說(shuō)你是非人類(lèi)。在我眼里,記憶力再好的人也能學(xué)會(huì)忘記,這就叫“選擇性記憶”那么既然有了“選擇性記憶”就一定會(huì)有“選擇性忘記”它們兩個(gè)是相互對(duì)立的。

  在人的一生中,需要你忘記的太多太多了!挫折、失敗、還有不健康的.心理活動(dòng)等等等等,總而言之,令你不開(kāi)心、不健康的事情你都要忘記,而且要馬上,千萬(wàn)不要拖泥帶水,你拖得時(shí)間越長(zhǎng),它在你心里留下的印記就越強(qiáng)!它只要在你的心里留一天,你就累一天!或者可能更長(zhǎng)的時(shí)間!

  如果你現(xiàn)在有一些煩惱已經(jīng)緊跟了你很長(zhǎng)時(shí)間的話,我命令你,必須馬上給我仍掉,現(xiàn)在丟掉還來(lái)得及!

  而且我還要說(shuō)的是,千萬(wàn)不要向煩惱表示出你自己脆弱的一面,我舉個(gè)例子:一個(gè)人一旦有了煩惱以后,為了忘記它就整天的做一些沒(méi)有意義的事情來(lái)消磨時(shí)間,而不做自己該做的事情。這種現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常見(jiàn)到的,我認(rèn)為這種做法有弊無(wú)利,第一,整天的消磨時(shí)間,根本就不會(huì)忘記煩惱。第二,你越做沒(méi)有意義的事情,你的煩惱就越多。比爾蓋茨不是說(shuō)過(guò)一句話嗎:“懶惰像生銹一樣,比操勞更消耗身體!彼晕艺J(rèn)為在做有意義的事情時(shí),學(xué)會(huì)忘記煩惱,是一種能力,而且是必須要學(xué)會(huì)的能力,它是人生的必修課!

  該說(shuō)的我也都說(shuō)了,權(quán)衡利弊你自己掌握去吧,怎么做是正確的怎么做是錯(cuò)誤的你比我更清楚,但你要是知道錯(cuò)了的話還要繼續(xù)走下去,那用一句話來(lái)形容你,你就是“記吃不記打”與豬何異?希望大家看我寫(xiě)這篇日志后能有點(diǎn)啟示。你實(shí)在改不了,那我也沒(méi)招了!

樂(lè)觀作文記敘文6

  誰(shuí)擁有樂(lè)觀,誰(shuí)就擁有透視人生的眼睛;誰(shuí)擁有樂(lè)觀,誰(shuí)就擁有希望的渡船;誰(shuí)擁有樂(lè)觀;誰(shuí)就擁有在艱難中勇于拼搏的精神。在我們的生活中,總有一些令人不順心的事,大家來(lái)看看我是怎么面對(duì)的吧。

  記得那是在上四年級(jí)的時(shí)候,快要期末考試了,同學(xué)們都在家里辛勤復(fù)習(xí),我也不例外,也在非?炭嗟膹(fù)習(xí)功課,努力想讓自己取得一個(gè)理想的成績(jī)。

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間就到了期末考試的那一天,我把每一道題都專(zhuān)心致志的做好了,并且仔細(xì)檢查了幾遍,才信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把試卷交給了老師。我自信的想到:這次一定能考個(gè)理想的成績(jī)。

  盼星星,盼月亮。終于盼來(lái)了看成績(jī)的那一天。媽媽正打電話問(wèn)老師,“嗯嗯,好的老師”只見(jiàn)媽媽板著臉向我走來(lái),嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“小紅,你的語(yǔ)文只考了90分。”我突然覺(jué)得我的心被重重的砍了一刀,為什么,為什么才90分?我內(nèi)心崩潰,終于“哇”的一聲大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì),媽媽平靜的走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小紅,人的一生不都是一帆風(fēng)順的.,我們總會(huì)遇到一些困難,只有樂(lè)觀面對(duì)困難得人才會(huì)站起來(lái),才會(huì)取得成功!”聽(tīng)了媽媽的話,我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

  我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求,其中有一條就是“要樂(lè)觀去面對(duì)困難”自從這次失敗后,我就樂(lè)觀去尋找自己失敗的原因,日積月累,果然取得了自己想要的成績(jī)。

  是啊,樂(lè)觀如同李白的“舉杯望明月,對(duì)影成三人”,是歡暢的;樂(lè)觀,如同曾子的“父子之道,忠恕而已矣”,是豁達(dá)的!是啊,只要擁有樂(lè)觀,困難就并不可怕!

樂(lè)觀作文記敘文7

  人生在世,困難是無(wú)法避免的。但是,我認(rèn)為只要有樂(lè)觀的心態(tài)和不懈的奮斗,我們就可以找到開(kāi)啟困難大門(mén)的鑰匙。

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,學(xué)習(xí)向來(lái)都是一個(gè)艱苦、漫長(zhǎng)的過(guò)程,如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情,用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它、接受它、理解它、享受它。那么,學(xué)習(xí)未嘗不是通往美好事物路上的美麗風(fēng)景呢?相反的,如果一個(gè)人以悲觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),那他將是個(gè)不會(huì)享受生活的人,因?yàn)樗豢吹綄W(xué)習(xí)困難、乏味的一面,缺沒(méi)看到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。任何事物都有兩面性,只看清一面,那將不會(huì)有什么成就,所以我們要學(xué)會(huì)苦中“尋”樂(lè),找到自己學(xué)習(xí)中的`樂(lè)趣,以樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。

  李白是唐朝一位著名的詩(shī)人,早期他懷有遠(yuǎn)大的政治理想,想得到朝廷認(rèn)同,但這卻不是一帆風(fēng)順的。備受打擊的李白發(fā)出“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的不滿(mǎn),但是他卻并沒(méi)有放棄,轉(zhuǎn)而又說(shuō)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!边@樣斗志昂揚(yáng)的話來(lái),這是何等的樂(lè)觀瀟灑,最終他憑借這種樂(lè)觀的心態(tài)而又不屈不撓的精神,成為名譽(yù)詩(shī)壇的“詩(shī)仙”。

  范仲淹幼年喪父,早年便立下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù),他家境貧寒,為了學(xué)習(xí),每天學(xué)到半夜三更,冬日里用冷水洗臉提神,每日吃的是少米的“糜粥”,可謂是吃盡了苦頭。但他笑對(duì)人生,不怕辛苦,最終考取進(jìn)士,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  挫折和困難是人生成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富,我們不該去躲避他,而是應(yīng)該用微笑去面對(duì)他,用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)他們,那么,任何困難挫折也都會(huì)迎刃而解了。

樂(lè)觀作文記敘文8

  樂(lè)觀是一把利劍,幫助你戰(zhàn)勝困難;樂(lè)觀是一面盾牌,幫助你抵御打擊;樂(lè)觀是一縷清風(fēng),幫助你吹走烏云。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,我背著書(shū)包信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)教室。上課鈴響過(guò),同學(xué)們安安靜靜地端坐桌前,教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí),老師拿著一沓卷子走進(jìn)教室,神秘地說(shuō):“同學(xué)們,想不想知道各自的成績(jī)?”“想!”大家異口同聲的回答!昂茫俏蚁旅婢凸汲煽(jī)!痹诶蠋熜汲煽(jī)時(shí),空氣中彌漫著一股緊張的氣氛。當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我的心都提到了嗓子眼上,眼睛瞪得出奇的大。只聽(tīng)老師念到:“薛重洋,86。5分!”頓時(shí),我呆住了,因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī),爸爸媽媽會(huì)怎么說(shuō)我呢?這個(gè)分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂般把我一下子劈到了人生的底谷。

  下課了,說(shuō)也奇怪,剛才還陽(yáng)光明媚的'好天氣轉(zhuǎn)眼之間就烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。

  我用手托著腦袋,呆坐在桌前,兩行熱淚從我臉頰上劃過(guò)。我想道:我到底該怎么辦,是放棄還是繼續(xù)努力?不!我不能放棄!放棄就等于向困難低頭,我不能向它認(rèn)輸!我要樂(lè)觀起來(lái),因?yàn)橹挥袠?lè)觀才能改變我的現(xiàn)狀!想到這里,眼前浮現(xiàn)出往日一幅幅陽(yáng)光的畫(huà)面,頓時(shí),我的心里灑滿(mǎn)了樂(lè)觀的陽(yáng)光。于是我重拾信心,擦干眼淚,走出人生低谷,勇往直前,向下一個(gè)困難發(fā)起挑戰(zhàn)!

  在那一刻,我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。

  樂(lè)觀是你面對(duì)困難時(shí)最忠實(shí)的朋友;樂(lè)觀是你面對(duì)困難時(shí)最有力的武器;樂(lè)觀是你面對(duì)困難時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,相信我今后的生活一定會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光!

樂(lè)觀作文記敘文9

  生活中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格。有的悲觀,有的樂(lè)觀;有的暴躁,有的溫順;有的謙遜,有的高傲……在這些性格中,我最欣賞的便是樂(lè)觀。

  樂(lè)觀面對(duì)生活,微笑是必不可少的。微笑是生活的維生素。人不是天生就會(huì)微笑,只有熱愛(ài)生活的人才會(huì)與微笑相伴。海倫·凱勒很小就雙目失明,在開(kāi)始一段時(shí)間里,海倫對(duì)自己的遭遇充滿(mǎn)了絕望。后來(lái),他的家庭教師給了他生命的啟迪,讓她找回了自信,讓她以微笑面對(duì)生活,終于在艱苦的環(huán)境下完成了激勵(lì)后人的偉大作品《假如給我三天光明》。還有張海迪阿姨,也是在雙腿癱瘓的情況下,成為了一名了不起的作家。這些身體上有殘疾的人,不但沒(méi)有感到無(wú)助和自卑,而且還微笑著接納了生活,作為健全的我們呢?

  所以,用樂(lè)觀面對(duì)困難,永不退縮。也許我們會(huì)失敗,但是,我們只要用一顆樂(lè)觀的心去看待失敗,奮發(fā)前進(jìn),努力拼搏,也許成功就在你的下一站!

  很早以前,我也是一個(gè)多愁善感的孩子,很羨慕那些公主王子般的.孩子在家里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,而我依然在枯燥的學(xué)海中生活。父親的嚴(yán)厲,母親的教導(dǎo),讓我不由地哀嘆老天是如此的對(duì)我不公。隨著時(shí)間的流逝,隨著我和周邊同學(xué)的比較,現(xiàn)在我明白了,沒(méi)有奮斗就沒(méi)有收獲的果實(shí)。從此,我以更加樂(lè)觀的心態(tài)去迎接困難,面對(duì)挑戰(zhàn)。

  樂(lè)觀永遠(yuǎn)是人生路上必備的風(fēng)景線。它讓你的生活不再壓抑,不再憂(yōu)愁,感到快樂(lè),讓你能擁有一顆放松的心去迎接挑戰(zhàn)。來(lái)吧,就讓我們保持這種心態(tài),帶著我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

樂(lè)觀作文記敘文10

  讀書(shū)雖苦,樂(lè)在其中。對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是最苦也是最樂(lè)的。

  學(xué)習(xí)苦在過(guò)程。要持之以恒,堅(jiān)持每天都能學(xué)進(jìn)去,這才是最難的。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,要想能夠持之以恒的學(xué)習(xí),一定要有足夠的毅力!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!笔琼n愈說(shuō)的。成語(yǔ)鑿壁偷光里,匡衡沒(méi)錢(qián)讀書(shū),早上打工沒(méi)時(shí)間讀,晚上因?yàn)榧依锔F,買(mǎi)不起油燈,所以一卷書(shū)常常要十天半個(gè)月才能夠讀完。有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū),背著背著突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線光亮。他嚯地站起來(lái),走到墻邊一看,從壁縫透進(jìn)來(lái)的是領(lǐng)居的燈光。于是他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些,這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái)。學(xué)習(xí)的過(guò)程就像毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶,是一個(gè)漫長(zhǎng)且艱難的過(guò)程,但是只要你努力的穿透外殼的阻力出來(lái)了,那學(xué)習(xí)的樂(lè)就來(lái)了。

  雖然讀書(shū)的過(guò)程很苦,但是學(xué)習(xí)的果實(shí)卻很甘甜。雖然匡衡學(xué)的很辛苦,但是他后來(lái)成為了一位很有學(xué)問(wèn)的人。當(dāng)你看到一張白色色草稿紙,在你經(jīng)過(guò)很辛苦、很艱難地研究那道數(shù)學(xué)題,而寫(xiě)上滿(mǎn)滿(mǎn)的數(shù)字之后,最后地出正確答案,會(huì)有一種濃濃的成就感,這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)。舉個(gè)例子,你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,你努力、用心、刻苦地學(xué)了一學(xué)期后,期末的成績(jī)和之前的成績(jī)比起來(lái)進(jìn)步了不少,你覺(jué)得你之前的'努力有回報(bào),讓你感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)。高爾基說(shuō)過(guò):“對(duì)于有文化的人,讀書(shū)是高尚的享受。我重視讀書(shū),它是我的一種寶貴的習(xí)慣”。所以讀書(shū)的樂(lè),在于它的結(jié)果,收獲的喜樂(lè)。

  學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè),一分耕耘一分收獲,只要熬過(guò)了學(xué)習(xí)的苦,就能收獲學(xué)習(xí)的樂(lè)。

樂(lè)觀作文記敘文11

  對(duì)于苦與樂(lè),每一個(gè)人都有不同的觀點(diǎn),如梁?jiǎn)⒊J(rèn)為責(zé)任是最苦的,盡責(zé)任是最熱的,而我也有我自己的見(jiàn)解,我認(rèn)為知足常樂(lè),不知足者苦。

  知足常樂(lè)4個(gè)字,總結(jié)與老子大意是知道滿(mǎn)足便會(huì)快樂(lè),但是對(duì)于這話很多人都有誤解,認(rèn)為知足常樂(lè)是一種不思進(jìn)取的表現(xiàn),認(rèn)為知足常樂(lè)放到現(xiàn)在就是安于現(xiàn)狀,但這種想法一定是不對(duì)的,為什么呢?這里的知足常樂(lè),還要從反面來(lái)說(shuō)。

  首先知足的對(duì)里面是不知足而不知足,所對(duì)應(yīng)的`便是貪婪,貪婪是好的嗎?并不是他也不會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。其次,知足還是只對(duì)于不太好的現(xiàn)狀,卻又無(wú)能為力的自我安慰,比如在劇烈運(yùn)動(dòng)后想喝水,發(fā)現(xiàn)水只有一點(diǎn)的,在這時(shí)如果有這種思想,那么還可以慶幸自己有一點(diǎn)水,如果不知足呢,只能換來(lái)一個(gè)不高興的心情與一肚子的牢騷,第三,這里的知足,與發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)并改正并不矛盾,并且這里的知足常樂(lè)是一種自我安慰,而安慰之后也需要改進(jìn),比如考試考差了,自我安慰一下,可以帶著一個(gè)不差的心情去反思改進(jìn),如果不知足,那么就會(huì)帶來(lái)一個(gè)不好的心情去改進(jìn),相比之下一定是前者更好。

  知足常樂(lè),那什么又是苦呢,從字義上來(lái)說(shuō)便是不知足了,而這里的不知足并不是指自己找自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),而是指對(duì)于無(wú)能為力的事情滿(mǎn)肚子的牢騷,總的來(lái)說(shuō)就是不停的回憶不好的事情,并且還不反思。

  有人可能會(huì)說(shuō),那我把所有的事情都做完做好,那不就沒(méi)有什么知足常樂(lè),不知足者苦了嗎?這固然是對(duì)的,但我的苦樂(lè)觀是針對(duì)于我的,并沒(méi)有能力把所有事情做好的我,也只能以知足為樂(lè)了。

  總的來(lái)說(shuō),我的苦樂(lè)觀可以總結(jié)為一句話,知足常樂(lè),不知足者苦。

樂(lè)觀作文記敘文12

  《——》講的是一個(gè)小女孩——瑪麗,她是一名孤兒。她性格孤僻古怪,沒(méi)有朋友,所以她總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。后來(lái)她認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友迪肯,并發(fā)現(xiàn)一個(gè)常年無(wú)人清掃的花園。她常在那里游玩,旣惖男愿駶u漸開(kāi)朗,之后兩人打動(dòng)了身患重病、對(duì)生命不抱任何希望的柯林。他們偷偷地帶柯林進(jìn)去花園游玩,使他樹(shù)立對(duì)生活的自信,柯林的身體逐漸好起來(lái),逐漸恢復(fù)了對(duì)生活的希望。

  這本書(shū)告訴我們做人要樂(lè)觀向上,遇到困難不氣餒。也許是因?yàn)槟愕谋^,才造就了你的不幸。不如說(shuō)你是一個(gè)悲觀孤僻的人,你的生活中處處彌漫著不幸的氛圍,病魔緊緊纏繞著你,隨時(shí)可以置你于死地。你就會(huì)埋怨老天的不公。你將會(huì)天天以淚洗面,對(duì)生活不抱任何希望。那你的病情就不會(huì)好轉(zhuǎn),甚至?xí)鹑諓夯。如果你是一個(gè)心態(tài)樂(lè)觀的人,你不會(huì)嘆息時(shí)運(yùn)不周,你永遠(yuǎn)是幸運(yùn)的寵兒。你勇于與病魔作斗爭(zhēng),奇跡將會(huì)降臨在你的身上。

  說(shuō)起樂(lè)觀,我就想起昔日的我,我總是被小小的挫折導(dǎo)致。有一次,我東找西找都找不到作業(yè),急得我眼淚直流,明天我一定會(huì)給老師罰,我頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗,一切都完了,沒(méi)有比這更糟糕了。最好還是媽媽幫我找到的呢。自從我看了這本書(shū)之后,明白面對(duì)困難要樂(lè)觀積極面對(duì)。以前我跑步成績(jī)很不理想,但我不悲觀,勇于面對(duì),經(jīng)過(guò)我的努力,終于取得了理想的.成績(jī)。

  我終于明白樂(lè)觀對(duì)于每一個(gè)人都很重要,樂(lè)觀能使人不斷上進(jìn)。樂(lè)觀的心態(tài),不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱宦淝д,這使你獲得成功。人生就像一條小帆船,樂(lè)觀是鼓滿(mǎn)帆布的和風(fēng)。所以我祝愿每個(gè)人都能有勇氣面對(duì)困難,樂(lè)觀地生活,這樣困難才能迎刃而解,你的人生將會(huì)一帆風(fēng)順,直到抵達(dá)成功的彼岸。

樂(lè)觀作文記敘文13

  可以使你開(kāi)朗;也可以使你健康的成長(zhǎng)……而你如果是悲觀的心態(tài),那就恰恰相反。在我三年級(jí)時(shí),我是個(gè)悲觀主義者。

  如果想讓我笑,那勸你最好別做這個(gè)打算。在春季的一天,我們準(zhǔn)備上課。老師拍了拍手掌,眉飛色舞地說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)星期五,我們?nèi)ゴ河卧趺礃,開(kāi)心吧!”老師一說(shuō)完這個(gè)消息,班上就像炸開(kāi)了鍋,都在紛紛議論著!澳阏f(shuō),咱們這回會(huì)去哪兒呢?”“哈哈,我們星期四一起去買(mǎi)吃的,好不?”

  同學(xué)們臉上洋溢著笑容,唯獨(dú)只有我的'臉上看不到一絲歡樂(lè),我心想:星期五會(huì)不會(huì)下雨?如果,路上出意外,怎么辦?一些令我憂(yōu)郁的問(wèn)題又跳出來(lái)。我的臉上布滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu),真想大喊一聲:“天啊,什么春游,煩死了啊!”想起以前悲觀的我,真是郁悶。為什么要想那么多?而現(xiàn)在的我,那就不一樣了。

  因?yàn),一個(gè)人如果悲觀,那真的很累。何嘗不讓自己樂(lè)觀呢?自從我的姨姨去世后,我就變了。畢竟人活幾十年,一直悲觀,那不就是讓自己低沉嗎?所以,我決定樂(lè)觀,不管什么事情都微笑面對(duì)。

  每學(xué)期都有期末考試,期末考試之前的復(fù)習(xí)是緊張的。換是以前的我會(huì)說(shuō):“怎么辦,考不好就慘了!倍F(xiàn)在呢,就會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要盡力就好!边@差別,是夠大的。在復(fù)習(xí)期間,大家都是“書(shū)呆子”除了書(shū)還是書(shū),而我在周末回去打羽毛球,放松放松。期末前一天的晚上很早就睡了。

  期末考的早上6點(diǎn),也沒(méi)和其他同學(xué)一樣,起來(lái)復(fù)習(xí)。發(fā)考試成績(jī)單時(shí),我也沒(méi)有恐懼,而是微笑,因?yàn)槟阍贀?dān)心,成績(jī)也無(wú)法改變。樂(lè)觀也好,悲觀也罷。這兩個(gè)是截然不同的心態(tài)。那你是想悲觀還是樂(lè)觀?肯定是后者吧!希望樂(lè)觀的人,永遠(yuǎn)樂(lè)觀!悲觀的人則要變成樂(lè)觀的人,當(dāng)一朵沖著太陽(yáng)微笑的太陽(yáng)花!

樂(lè)觀作文記敘文14

  還記得初一時(shí)被評(píng)為“最樂(lè)觀”的我,喜歡大聲的笑,在同學(xué)之中講笑話?墒恰帮L(fēng)趣”就真的代表樂(lè)觀?有一顆像天湛藍(lán)的心?說(shuō)實(shí)話,我對(duì)“樂(lè)觀”一詞還是沒(méi)有確切的定義。

  一則新聞?dòng)|碰了我的問(wèn)題:四川以為斷臂考生用腳趾考上大學(xué)。當(dāng)記者采訪他時(shí),他說(shuō):“在我心中,沒(méi)有‘殘疾人’這個(gè)詞!钡拇_,他可以用腳做任何事情,甚至比正常人出色。樂(lè)觀,是在天降不幸時(shí),依然可以直立人群的一種傲氣;不想自己的缺憾,唯有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,也能驅(qū)散陰霾。

  這回到家鄉(xiāng),正趕上給稻子施肥的時(shí)節(jié)。廣袤的田野,剛剛開(kāi)始長(zhǎng)高的水稻綠油油的一片,恰似嗷嗷待哺的嬰兒,急需養(yǎng)分。然而,夏季的暴雨與疾風(fēng)總是來(lái)的不是時(shí)候,農(nóng)人們總要抓緊時(shí)間撒肥料。路上,正遇上一位老農(nóng)。他脫下上衣,露出那與土地顏色相近的皮膚,小心翼翼踩在水稻之間,均勻地拋灑這

  顆粒狀的肥料。突然,天空中的云迅速運(yùn)動(dòng)起來(lái),風(fēng)變大了,肥料能飄得極遠(yuǎn)!昂,不要施肥了!肥料都吹跑了!”遠(yuǎn)處的人喊道?衫限r(nóng)人卻面不改色,只是腳落地更加輕柔,他不顧風(fēng)的強(qiáng)弱,甚至逆風(fēng)撒了起來(lái),好讓肥料吹得更遠(yuǎn),直至遠(yuǎn)處別家的田地。這種處世態(tài)度,叫我捉摸不透。

  可這時(shí),老農(nóng)卻露出淡淡的'笑,“這肥呀,就當(dāng)為大家的稻子撒了!”我跟著他笑了。不過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)停了,幾朵柔軟的云把天空擦拭的一塵不染,明媚的陽(yáng)光灑在水稻上。

  面對(duì)多變的天氣或命運(yùn),“樂(lè)觀”便有了些“俠氣”。

  烏云密布的天空,一束陽(yáng)光射下,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,也能驅(qū)散陰霾。

樂(lè)觀作文記敘文15

  人生在世,困難是無(wú)法避免的。但是,我認(rèn)為只要有樂(lè)觀的心態(tài)和不懈的奮斗,我們就可以找到開(kāi)啟困難大門(mén)的鑰匙。

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,學(xué)習(xí)向來(lái)都是一個(gè)艱苦、漫長(zhǎng)的過(guò)程,如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情,用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它、接受它、理解它、享受它。那么,學(xué)習(xí)未嘗不是通往美好事物路上的美麗風(fēng)景呢?相反的.,如果一個(gè)人以悲觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),那他將是個(gè)不會(huì)享受生活的人,因?yàn)樗豢吹綄W(xué)習(xí)困難、乏味的一面,缺沒(méi)看到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。任何事物都有兩面性,只看清一面,那將不會(huì)有什么成就,所以我們要學(xué)會(huì)苦中“尋”樂(lè),找到自己學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,以樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。

  李白是唐朝一位著名的詩(shī)人,早期他懷有遠(yuǎn)大的政治理想,想得到朝廷認(rèn)同,但這卻不是一帆風(fēng)順的。備受打擊的李白發(fā)出“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的不滿(mǎn),但是他卻并沒(méi)有放棄,轉(zhuǎn)而又說(shuō)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!边@樣斗志昂揚(yáng)的話來(lái),這是何等的樂(lè)觀瀟灑,最終他憑借這種樂(lè)觀的心態(tài)而又不屈不撓的精神,成為名譽(yù)詩(shī)壇的“詩(shī)仙”。

  范仲淹幼年喪父,早年便立下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù),他家境貧寒,為了學(xué)習(xí),每天學(xué)到半夜三更,冬日里用冷水洗臉提神,每日吃的是少米的“糜粥”,可謂是吃盡了苦頭。但他笑對(duì)人生,不怕辛苦,最終考取進(jìn)士,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  挫折和困難是人生成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富,我們不該去躲避他,而是應(yīng)該用微笑去面對(duì)他,用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)他們,那么,任何困難挫折也都會(huì)迎刃而解了。

樂(lè)觀作文記敘文16

  在我的生活中,什么是苦呢?是沒(méi)有玩到游戲嗎?是沒(méi)有吃到想吃的零食嗎?也許都不是。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),最苦的事莫過(guò)于自己的事未能完成。

  當(dāng)我的作業(yè)未完成時(shí),心中似乎壓著一塊巨石,像做了賊一樣。晚上睡覺(jué)時(shí)心也一直忐忑不安,總是感覺(jué)少了些什么。這是為什么呢?是因?yàn)樽约旱牧夹陌!?dāng)一個(gè)人的任務(wù)未完成時(shí),良心就會(huì)以這一種形式出現(xiàn)。這種痛苦會(huì)一直持續(xù)到你把這件事做完為止,所以我覺(jué)得,自己的事未能完成是世上最苦的事了。

  那么,樂(lè)又是什么呢?是玩到游戲,吃到了心儀的食物嗎?也不是。對(duì)于我來(lái)說(shuō),最樂(lè)的事就是將自己的事早早的完成了。比如我把一項(xiàng)很難很多的作業(yè)連續(xù)做了幾個(gè)小時(shí)后將它攻克了,心里就會(huì)隨之感到幸福和輕松。感覺(jué)自己就像一個(gè)拯救了世界的`英雄一樣,也許這就是“先苦后甜”吧。但這種幸福輕松感是從哪里出現(xiàn)的呢?難道是空穴來(lái)風(fēng)嗎?不是的,這一種感覺(jué)也像之前的痛苦一樣,是良心賜予你的。當(dāng)你認(rèn)真的完成了一件事后,良心也會(huì)相應(yīng)的給你一種幸福的感覺(jué)。所以說(shuō)為什么有一句俗語(yǔ)叫“今日事今日畢”呢!

  當(dāng)一個(gè)人自己今日的事未完成時(shí),那個(gè)人的良心也會(huì)受到譴責(zé)。管子也說(shuō)過(guò):“今日不為,明日亡貨;昔之日已往而不來(lái)矣。”這個(gè)句典的意思是:今天不努力做事,明天就會(huì)財(cái)貨貧乏。過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,再也不會(huì)回來(lái)了。”雖然看似有些夸張,但也體現(xiàn)了管子主張今日事今日畢的觀點(diǎn)。所以,人生中最苦的事莫過(guò)于今日的事未了,人生中最樂(lè)的事莫過(guò)于今日的事已了。

樂(lè)觀作文記敘文17

  兒子小浩自小是個(gè)動(dòng)物迷,每次我們?nèi)ド⒉剑匆?jiàn)別人牽著小狗,他就挪不開(kāi)步子,纏著要養(yǎng)狗,我說(shuō):“別人遛狗,我們遛小孩。”他說(shuō):“那么小孩喜歡養(yǎng)狗呢?”我無(wú)語(yǔ)。后來(lái),他又要求養(yǎng)魚(yú),也是磨了好久。有一天,我突發(fā)奇想,對(duì)他說(shuō):“我給你買(mǎi)條小魚(yú),給它起名叫樂(lè)觀,每一次你看到它就要樂(lè)觀!彼f(shuō):“如果樂(lè)觀死了呢?”我說(shuō):“還要樂(lè)觀,要不然你就再也沒(méi)有小魚(yú)了!彼麡(lè)不可支地一口答應(yīng)。

  我們?nèi)ジ舯诘膶櫸锏,一個(gè)個(gè)魚(yú)缸看過(guò)去,最后他選中了一條金魚(yú)。小樂(lè)觀通體金色,圓滾滾的肚子,善舞的尾巴,十分招人喜歡。下午放學(xué)回家,兒子對(duì)我抱怨學(xué)校的生活,我說(shuō):“去聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)觀怎么說(shuō)?”孩子練琴練得不耐煩,問(wèn)我:“可以看看樂(lè)觀嗎?”樂(lè)觀在我們家一個(gè)星期,兒子表現(xiàn)出色,一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。

  有一次,我去洗手間,看見(jiàn)掛在架子上雪白的毛巾上有黑乎乎的一片,就找來(lái)兒子說(shuō):“知道為什么會(huì)這樣嗎?因?yàn)槟忝看蜗词謺r(shí)不打肥皂,臟手是靠毛巾擦干凈的!蔽耶(dāng)時(shí)訓(xùn)得義正詞嚴(yán)。兒子笑瞇瞇地指一指旁邊的魚(yú)缸說(shuō):“媽媽?zhuān)銇?lái)看一看樂(lè)觀,你也要樂(lè)觀,是嗎?”我的怒氣一下子消了,覺(jué)得臉有些發(fā)燒。

  孩子臨睡前,我們會(huì)一起讀一本關(guān)于性格的書(shū)。有一次談?wù)麧崳瑫?shū)上寫(xiě)道:“你的家是否隨時(shí)可以接待訪客?”我發(fā)現(xiàn)了自己的'不足。我們也談敬重,敬重父母,敬重權(quán)威。我不由自問(wèn),我是否給日漸長(zhǎng)大的孩子們足夠的空間和尊重?我們也談專(zhuān)注,談堅(jiān)忍,談愛(ài),那么我們自己做得怎么樣?

  現(xiàn)在,我們的魚(yú)缸里游著四尾魚(yú),除了金色的樂(lè)觀,還有白色丹頂?shù)木粗,銀色的整潔,尾巴鑲著黑邊的專(zhuān)注。每天跟這些以美德為名的魚(yú)朝夕相處,不常常自省也難。

樂(lè)觀作文記敘文18

  有人會(huì)問(wèn),樂(lè)觀是什么?

  樂(lè)觀也許是一種信念,在你遇到困難時(shí),支撐著你;樂(lè)觀也許是一股清泉,當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí),讓你看見(jiàn)了希望;樂(lè)觀也許是一盞燈,在你混沌的人生中,照亮了你。

  如今,現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物,將手伸向了你。

  每天,有無(wú)數(shù)人帶著他們的遙不可及的夢(mèng)想,走進(jìn)一座滿(mǎn)是荊棘的“城市”,同時(shí),也有無(wú)數(shù)人帶著自己殘缺的靈魂,走出這座“城市”。然而,在這座“城市”中存活下來(lái)的,有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”,他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代;另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱,被現(xiàn)實(shí)扼殺,被時(shí)代丟棄,盡管被傷得體無(wú)完膚,但依然用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花,擠進(jìn)了這個(gè)尖酸刻薄的時(shí)代。

  喬布斯就是其中的`一員。當(dāng)然,他是第二種。他的前半生像一杯白開(kāi)水,平淡無(wú)奇。上大學(xué)后,他發(fā)現(xiàn)了“電老鼠”,之后便開(kāi)始了瘋狂的研究。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順,他被經(jīng)濟(jì)折磨,與癌癥奮戰(zhàn),卻依然樂(lè)觀。他說(shuō):如果我一直這樣努力,一定會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。

  他的一生起起落落,雖像股票趨勢(shì)表,但在最后,他卻到達(dá)了那里,成為俯仰眾生的人。

  很多人都說(shuō),我怎么不能像他那樣呢?

  但是,在你羨慕他的同時(shí),你是否也帶著這樣一朵永垂不朽的花,走進(jìn)了這座“城市”呢?

  這座“城市”像一座巨大的墳場(chǎng),它親手葬送了我們的夢(mèng)想,青春,靈魂;但也可能成就我們的夢(mèng)想。

  上帝給每一個(gè)人都發(fā)了一張邀請(qǐng)函,只不過(guò)內(nèi)容不同罷了。

  但上帝總會(huì)說(shuō):你準(zhǔn)備好了嗎?

樂(lè)觀作文記敘文19

  心若向陽(yáng),又何懼暗夜。

  我們最缺少的是有一顆樂(lè)觀的心,在任何事上都應(yīng)該用微笑面對(duì)一切困難,因?yàn)槟闳舸嬷麡O且急躁的心,會(huì)讓最后的結(jié)果非常的差,其實(shí)很多時(shí)候我們都知道負(fù)面情緒并不是好的選擇,但是當(dāng)事情來(lái)到的時(shí)候還是沒(méi)有樂(lè)觀的心。

  其實(shí)樂(lè)觀有時(shí)候就是自信,若是你連自己都不相信的話,怎么會(huì)遇事有一顆樂(lè)觀的心呢?我記得我以前是非常自卑的一個(gè)人,我總感覺(jué)自己就是比別人笨,所以我一點(diǎn)也不相信自己。我記得在一次考試上,有一道數(shù)學(xué)大題,我認(rèn)為我做的很對(duì),但試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候一個(gè)紅叉叉在上面,我并沒(méi)有糾結(jié),因?yàn)槲彝廊嗟谝,他做的這道題是對(duì)的.,答案和我的不一樣。所以我就沒(méi)有多想什么,后來(lái)老師說(shuō)他有一道題判錯(cuò)了,我壓根就沒(méi)想到,是我這道題判錯(cuò)了,因?yàn)槲也⒉幌嘈抛约,而且我看到我不?huì)的題的時(shí)候我覺(jué)我有一種認(rèn)命的感覺(jué),沒(méi)有好的心態(tài)所以自然題基本上都如我所料,不會(huì)做的題,做了也是錯(cuò)的。

  樂(lè)觀是一種向上的精神,是不服輸也不認(rèn)命的精神,而我只要是我認(rèn)為不會(huì)的題,我就沒(méi)有做題的信心,我也沒(méi)有打算做下去。就算做了,我一般也會(huì)做錯(cuò),因?yàn)槲铱吹揭坏牢也粫?huì)的題,我就自我分析這道題我不可能做對(duì),但是由于分?jǐn)?shù)的原因我多數(shù)抱著必輸?shù)男膽B(tài)去做一道題,所以我每次都非常沮喪,心中慢慢的真的就沒(méi)了陽(yáng)光,慢慢的負(fù)能量,一切都是對(duì)自己的否認(rèn),這使我真的付出了很大的代價(jià)才涅槃重生,那就是――樂(lè)觀。

  當(dāng)我存著一顆好心態(tài)的時(shí)候,我自己感覺(jué)也很開(kāi)心感覺(jué)世界也在鼓勵(lì)我,而且特別喜歡迎難而上,當(dāng)然一切的事也神奇的迎刃而解了,因?yàn)槲也⒉粫?huì)因?yàn)榻Y(jié)果而沮喪,我知道只要相信自己就能成功,只要樂(lè)觀一切的困難都只是磨刀石而已……

樂(lè)觀作文記敘文20

  天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕福禍,樂(lè)觀。但面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí),用樂(lè)觀積極的心去面對(duì)它,那么成功力就不遠(yuǎn)了。所以樂(lè)觀是靈魂的潤(rùn)滑劑。

  當(dāng)陽(yáng)光剛釋放出她的第一縷光輝的時(shí)候,以為質(zhì)樸的外國(guó)小女孩在桌上忙碌著。在哪秀麗的臉上帶著微笑與一股倔強(qiáng)。?“終于完成了”她高興喊道。一本我們很熟悉的書(shū),《假如給我三天光明》。他就是海倫凱勒,一個(gè)被疾病帶走光明和聲音不幸女孩,在這黑暗而又寂寞的世界里,她沒(méi)有選擇逃避,也沒(méi)有因此放棄,而是用積極樂(lè)觀的形態(tài)去面對(duì)它。于是她得到了鮮花與掌聲。

  又是一風(fēng)雪交加的夜晚,以為身著灰色軍裝的小伙子在寢室的路燈下埋頭苦讀,個(gè)子不高的他面對(duì)生活總是笑容滿(mǎn)面,每月不多的零花錢(qián)總是攢著寄給需要幫助的人。他常說(shuō)?人的生命是有限的,可為,人名服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的'生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)中去。他就是雷鋒,困苦的生活他坦然面對(duì),再大的風(fēng)浪在他面前也變得微不足道。因?yàn)樗忠詷?lè)觀的心。

  一位卓越的政治家、軍事家唐太宗李世明。在青壯年時(shí)期一手創(chuàng)建了大唐盛世,威震古今。由于晚年功高自傲,變得消極起來(lái),過(guò)于享受生活、安于現(xiàn)狀,是盛唐逐漸衰退下來(lái)。消極使人墮落樂(lè)觀世人向上。

  積極的心態(tài)就是心靈的健康和營(yíng)養(yǎng),能吸引財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康;消極的心態(tài)卻是心靈的疾病和垃圾,不僅排斥財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康,甚至?xí)䦅Z走生活中已有的一切。

  我作為名高中生,面對(duì)生活中的小挫折,我們應(yīng)該正確樂(lè)觀面對(duì)。

  正如羅蘭所說(shuō)?開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快,而且可以感染你周?chē)娜藗,使他們也覺(jué)得人生充滿(mǎn)了和諧與光明。讓我們一起快樂(lè)面對(duì)每一天。

樂(lè)觀作文記敘文21

  “萬(wàn)事開(kāi)頭難阿!”這句話正應(yīng)了我現(xiàn)在的處境。學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué),就在入學(xué)的前兩個(gè)星期,我的倒霉事接二連三的來(lái)。當(dāng)然,最使我頭疼的是那張不及格的語(yǔ)文卷子。爸爸說(shuō),“帶我到鄉(xiāng)下散散心吧!”

  天多么晴朗,我的眉頭緊鎖,總有一個(gè)個(gè)煩心事,在我腦中閃過(guò)……

  到了鄉(xiāng)下,是期盼已久的奶奶迎接了我,我沒(méi)有迎上去,只在遠(yuǎn)處叫了一聲:奶奶。因?yàn)槲抑,我已無(wú)顏見(jiàn)江東父老?赡棠滩⒉灰(jiàn)怪,徑直走向廚房,白飯菜端了上來(lái)。

  一頓飯總是那么快!飯后父親帶我到了一片種著向日葵的田地。

  “孩子,你看這田地!”父親指著那燦爛的金光,深情地說(shuō)。

  “怎么了?爸爸,你和它有仇吧!”

  父親沒(méi)有回答,漸漸地,他的眼中閃出一絲亮色:“你看它向著太陽(yáng)的方向,永不敗落!”

  我不再出聲,父親也在一旁盯著這金色天地。

  從太陽(yáng)升起到落下,向日葵永遠(yuǎn)那么自信,那么快樂(lè)!我感到時(shí)間已經(jīng)不動(dòng)了,整個(gè)世界也不動(dòng)了。

  然而,父親突然說(shuō):“常向著光明快樂(lè)的'一面看,這就是人生成功的秘訣!”他盯著面前數(shù)不清的小勇士,又把眼轉(zhuǎn)向了我:“樂(lè)觀,樂(lè)觀!這猶如一根救生索,會(huì)把人從萬(wàn)丈深淵搭救上來(lái)!”

  在我和這能救命的向日葵告別時(shí),我們?nèi)齻(gè),一同露出了笑臉。

  回去的火車(chē),“突突”的叫著,而那倒霉事早就被我拋在腦后,丟在記憶的角落里了。時(shí)間仿佛是位雷厲風(fēng)行的猛將,所向披靡于一切回想中的不快了。特有的異香從窗外緩緩飄入車(chē)廂,是那片金色的田野吧!

  我輕輕地?fù)荛_(kāi)了車(chē)窗。

樂(lè)觀作文記敘文22

  或許是命運(yùn)的不幸,注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)擊碎;或許是天地日月的無(wú)情,終歸要讓我們?cè)?jīng)的辛勤耕耘化為泡影。

  又或許是總有許許多多看不清道不明的障礙,讓我們努力前行的路,變得坎坷艱難。那么。就讓我們?cè)谄茢≈袑?lè)觀的心態(tài)化為利刃,刺穿前方的迷霧,走出一條屬于我們自己的“香園小徑”。

  吳京在《戰(zhàn)狼2》的收視難以預(yù)估的情況下,毅然抵押掉自己的房產(chǎn)籌集經(jīng)費(fèi)。有人說(shuō):這是一種冒險(xiǎn),有人說(shuō)這是一場(chǎng)賭博,但我認(rèn)為,他是對(duì)自己的作品充滿(mǎn)信心,對(duì)前景的樂(lè)觀期待,才有此作為,所幸,生活并沒(méi)有辜負(fù)他,《戰(zhàn)狼2》也沒(méi)有辜負(fù)他。還記得,20xx年3月14日,那與世長(zhǎng)辭的一代科學(xué)家—霍金么?他被人稱(chēng)為“輪椅上的宇宙”,一位名副其實(shí)的`科學(xué)大咖。他21歲患病,醫(yī)生曾下結(jié)論,他最多活至24歲。可是,他成為一個(gè)奇跡,享年76歲,有人說(shuō):“那個(gè)寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》的人被時(shí)間帶走了,但時(shí)間帶不走他的精神,帶不走他的學(xué)術(shù)!痹徫业臏\薄,對(duì)于他的學(xué)術(shù),難以窺探分毫,但是他的精神,卻總能令我肅然起敬,那是一種令人震撼的樂(lè)觀,他用自己的樂(lè)觀與堅(jiān)毅與命運(yùn)抗?fàn)幜宋迨辍谀遣煌昝赖能|殼之下,活出了令人難以企及的高度。你在凝視深淵,深淵也在凝視著你。悲觀的人面對(duì)深淵,妥協(xié)般的與深淵融為一體。而樂(lè)觀的人光芒照射著深淵,令深淵恐懼。無(wú)所遁形。

  生活是無(wú)情的,悲觀的人,先被自己打敗,然后被生活打敗。樂(lè)觀的人總是戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝生活,熱愛(ài)生活。

樂(lè)觀作文記敘文23

  人生道路荊刺叢生、泥濘坎坷。正如畢淑敏所說(shuō)的:“你可能沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有自由、沒(méi)有健康、沒(méi)有金錢(qián),但我們必須有個(gè)好心情!

  唐代文學(xué)家柳宗元?jiǎng)e貶到永州后,沒(méi)有自暴自棄,能及時(shí)調(diào)節(jié)好自己的心情,帶著愉快的心情游山玩水,領(lǐng)略自然、體驗(yàn)自然、欣賞自然,并寫(xiě)下許多的山水游記。

  “不經(jīng)一翻寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”這道出了生活的真諦,人生總會(huì)遇到種種風(fēng)雨,正如同生活中我們總會(huì)遇到種種不同挫折。不同的人面對(duì)挫折的態(tài)度不同。有人選擇迎難而上,決心戰(zhàn)勝它,打倒它;可有人選擇放棄,垂頭喪氣,一蹶不振。不同的選擇體現(xiàn)著面對(duì)困難的不同心情。選擇面對(duì)是積極、樂(lè)觀的心情;選擇放棄,是消極、低沉的心情。然而,古往今來(lái)的成功者,大都是在挫折中站起來(lái)的,他們以積極、樂(lè)觀的心態(tài)困服困難、戰(zhàn)勝困難,從而鍛造堅(jiān)強(qiáng)的'意志和樂(lè)觀面對(duì)挫折的態(tài)度。所以說(shuō):“無(wú)論遇到什么困難、挫折、只要我們以樂(lè)觀的心情去面對(duì)、去征服,所謂的困難都會(huì)變得美麗、變得平凡、變得瑣碎!

  如果說(shuō)生活是流淚的蠟燭,那么樂(lè)觀便是跳躍的火苗;如果說(shuō)生活是日出日落,那么樂(lè)觀便是太陽(yáng)周邊的霞光,如果說(shuō)人生是一棵樹(shù),那么樂(lè)觀便是樹(shù)上的累累果實(shí);如果說(shuō)人生是一座山,那么樂(lè)觀就是繞山的無(wú)限春光。

  所以說(shuō)生活中,樂(lè)觀處處都是,在乎與你是否善于把握、善于捕捉而矣。

  我們的生活,因有了這樂(lè)觀的人,才充滿(mǎn)了樂(lè)趣;我們的生活,因有了這樂(lè)觀的人,才顯得美麗;我們的生活,因有了這樂(lè)觀的人才顯大得和諧和安定。

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