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寫(xiě)作作文

三年級(jí)環(huán)境作文

時(shí)間:2024-09-05 11:10:58 寫(xiě)作作文 我要投稿

三年級(jí)環(huán)境作文匯編8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)環(huán)境作文8篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)環(huán)境作文匯編8篇

三年級(jí)環(huán)境作文 篇1

  一天下午,太陽(yáng)正高高地照在大地上。突然,旁邊的工廠里排出了一陣陣廢氣,把太陽(yáng)給遮住了。原來(lái),工廠里正在燒一些塑料袋……天漸漸變得非常暗,烏煙瘴氣的。

  兩只小燕子從北方飛來(lái),聽(tīng)說(shuō)南方很美,于是想過(guò)去看看美景。

  到了南方,呀!真是美麗,可仔細(xì)一看,有幾座工廠正在排放廢氣,于是它們到最近的工廠去看看。小燕子們飛到了一個(gè)小池塘邊,有一只燕子聞到了一股臭味,心想:這里真不衛(wèi)生。它想拉著另一只燕子飛回去,另一只小燕子非常善良,不肯走。

  于是它親切地問(wèn)池塘中的`小魚(yú):“你好,小魚(yú),你為什么在污水中生活呢?”

  小魚(yú)嘆了口氣說(shuō):“哎,還不是那些可惡的人類(lèi),把干凈的河水給污染了!

  小燕子又問(wèn):“那些垃圾是從哪兒來(lái)的呀?”

  小魚(yú)生氣地說(shuō):“那些經(jīng)過(guò)這里的人,把飲料瓶和廢紙到處亂扔!

  說(shuō)著說(shuō)著,小魚(yú)就死了,小燕子飛走了。

  今天之旅,讓它們知道了亂扔垃圾亂排廢氣的害處,使它們印象深刻,它們以后再也不想到這樣的地方來(lái)了。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)市吉利區(qū)。這幾年來(lái),我的家鄉(xiāng)環(huán)境變壞了。

  我聽(tīng)說(shuō),十幾年前河陽(yáng)廣場(chǎng)上的水很清,但是現(xiàn)在卻變的`半青半黑的。這是為什么呢?

  在十幾年前,河陽(yáng)廣場(chǎng)上的小河里的水清澈見(jiàn)底,像一面鏡子。人們用河里的水澆莊稼。可是現(xiàn)在因?yàn)橐恍┕S把廢水排泄到了小河里,還有一些人為了方便,把垃圾扔到了小河里。所以河水才變得又青又黑。我每次從河邊過(guò)的時(shí)候,河水"嘩嘩"的響。好像在說(shuō):"鄉(xiāng)親們呀!以前我?guī)湍銈儩睬f稼、供你們欣賞。你們卻不懂得珍惜。"

  每當(dāng)我從小河邊走過(guò)時(shí),都忍不住想對(duì)那些把廢水排泄到小河里的人,和把垃圾扔進(jìn)河里得人說(shuō):"我們只有一個(gè)地球,我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)地球,把它變成一個(gè)綠色的星球。"

三年級(jí)環(huán)境作文 篇3

  美麗的校園是我們第二個(gè)家,所以我們要愛(ài)護(hù)她。

  當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校,就感受到了她的美麗、潔凈。但當(dāng)我慢慢熟悉了這個(gè)環(huán)境,卻發(fā)現(xiàn)了一些微妙的變化:潔白的墻壁上印著一些黑色的腳印,綠色的草坪里散落著一些紙屑,校園門(mén)口還有一些食品垃圾袋在翩翩起舞。這些都是同學(xué)們不自覺(jué)的做法使我們的校園變得有些骯臟起來(lái)。為了讓我們的校園多一份潔凈,我希望大家做到以下幾點(diǎn):

  1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的.同學(xué)也不要亂扔垃圾。

  2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)揀起來(lái),提倡“彎腰精神”。

  3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不攀折花草樹(shù)木。

  4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起,從小事做起,要學(xué)會(huì)自我約束。潔凈的校園,需要我們大家的共同努力!

三年級(jí)環(huán)境作文 篇4

  三月二日下午我、李鉞、馮林科、莫一晗、林星宇五個(gè)人因?yàn)橐Wo(hù)環(huán)境所以去了學(xué)校后面撿垃圾開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。

  我們主要把紙屑、牛奶盒等垃圾清理掉。莫一晗、林星宇他們主攻垃圾清掃、而我盡職盡責(zé)的成為一個(gè)“移動(dòng)式垃圾桶”。我們的裝備只有三雙手套。馮林科和李鉞就很“謙讓”的把一只手套分給了莫一晗、林星宇,他們一人一只而我有一雙。于是他們倆氣得大喊:“孫!你怎么有一雙手套!”我邊跑邊喊“我要雙手拿垃圾桶的!”我們就這樣愉快地開(kāi)始了清掃和撿垃圾。

  我們撿到的垃圾層出不窮,有蝦片包裝盒、牛奶盒、鴨脖。我們甚至還找到了一處垃圾“據(jù)點(diǎn)”因?yàn)槟抢镉卸噙_(dá)二十幾處的紙屑。我在清掃“據(jù)點(diǎn)”時(shí),因?yàn)轶w型巨大剛進(jìn)入被草木遮擋的據(jù)點(diǎn)就聽(tīng)“砰”一聲摔倒在地上了,惹得大家哈哈大笑。我們發(fā)現(xiàn)這里的'零食包裝多得讓我們懷疑這里以前是不是食堂!我想這太糟蹋環(huán)境了,這兒難道是零食的雜貨鋪。“b袋滿天飛。而我們像是拯救環(huán)境的小衛(wèi)士。

  雖然我們一路上有說(shuō)有笑地干活,但是我們都在擔(dān)憂:如果僅僅是校園后面就有那么多的垃圾,那整個(gè)杭州會(huì)有多少垃圾啊!杭州可是一個(gè)世界聞名的現(xiàn)代城市、美麗的西湖舉世矚目,G20峰會(huì)、亞運(yùn)會(huì)都在杭州舉辦。三月是雷鋒月但是我們每時(shí)每刻都要記住學(xué)習(xí)雷鋒為大家的精神。那么來(lái)吧,讓我們都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境在美麗的杭州享受三月春風(fēng)的美妙!

三年級(jí)環(huán)境作文 篇5

  我在看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中太陽(yáng)會(huì)有耀斑之后,做了一個(gè)這樣的夢(mèng)……

  在飛船上的20xx年,我已經(jīng)成為了飛船有名的科學(xué)家了。要解決現(xiàn)在飛船上最嚴(yán)峻的問(wèn)題——環(huán)境污染。

  在20xx年時(shí),養(yǎng)育世間萬(wàn)物的太陽(yáng)居然爆炸了,吞噬了地球。我們?cè)旌昧孙w船上的最后一個(gè)零件,飛出了地球。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們不斷修復(fù)飛船,但因?yàn)楫?dāng)時(shí)走得匆忙,只帶了一些菜子和豬肉。除了造飛船時(shí)種下的草,就只剩一棵樹(shù)了。

  十年過(guò)去了,草基本都死了,整個(gè)飛船進(jìn)入了嚴(yán)重污染期:垃圾沒(méi)地方分解,吸收;廢水也不能被自然凈化;氧氣也越來(lái)越少……

  在這時(shí),我提取了草,樹(shù),菜,豬的基因,合成了一種叫“草樹(shù)菜豬”的東西。這種東西可種植,長(zhǎng)出來(lái)后是樹(shù)一樣高的草。煮熟后,是一種有菜的顏色和營(yíng)養(yǎng),有豬的香味和口感的食物。未煮熟的時(shí)候十分堅(jiān)硬,可以造房子。也可以像草一樣給人們提供氧氣。

  那么大一個(gè)飛船一棵“草樹(shù)菜豬”怎么夠呢?我用克隆機(jī)克隆了成千上萬(wàn)的“草樹(shù)菜豬”,種植到飛船的`每一個(gè)角落。

  經(jīng)過(guò)不懈努力,終于,污染危機(jī)解除了。

  雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但是我們?nèi)绻不加節(jié)制的污染,浪費(fèi),這會(huì)不會(huì)變成真的呢?

  我們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的地球媽媽吧!

三年級(jí)環(huán)境作文 篇6

  走進(jìn)自然,感受到了大自然的博大與美好;走進(jìn)春天體會(huì)到了生機(jī)勃勃的景象;走進(jìn)生活,領(lǐng)略到了感動(dòng)的可貴。走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處,我親身體會(huì)到了文學(xué)魅力與迷人!

  走進(jìn)唐詩(shī),我感受到了詩(shī)人的胸懷與品格,我走近飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。體會(huì)到了李白豪放的性格與愉快的心情。我走近共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同,體會(huì)到了白居易的憂郁性格和思鄉(xiāng)感。我走近天街小雨潤(rùn)如蘇,草色遙看近卻無(wú),體會(huì)到了韓愈歡快心情和對(duì)春和喜愛(ài)之情……唐詩(shī)猶如天上的繁星,一閃一閃的,陶冶人們情操。

  走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處,感受到了唐詩(shī)的蘊(yùn)含,唐詩(shī)的偉大。

  走進(jìn)宋詞,我感受到了詞人的胸襟與情感,我走近,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,領(lǐng)略到了蘇軾悲傷的心情和思鄉(xiāng)的情感。我走近八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,領(lǐng)略到了辛棄疾的雄偉抱負(fù)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。我走近過(guò)近千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋(píng)洲,體會(huì)到了溫庭的悲哀心情和思夫情感……,宋詞仿佛天上的明月,點(diǎn)綴星空,啟蒙了人們的思想。

  走近文學(xué)藝術(shù)深處,我感受致函宋詞的哲理,宋詞的巧妙。

  走近古典音樂(lè),我感受到了古典音樂(lè)的.迷人與悅耳,我走近命運(yùn)交響曲看到了貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍那榫,我走近英雄交響曲看到了拿破侖?duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。我走近藍(lán)色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音樂(lè)好象一個(gè)個(gè)音符,隨意神秘,牽動(dòng)著每一個(gè)人的心靈。

  走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處,感受到了古典音樂(lè)的優(yōu)美,古典音樂(lè)的哲理。

  走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處,我親身領(lǐng)略了它的魅力,讓我在文學(xué)藝術(shù)之林漫步,感受著人生的哲理。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇7

  今天,我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部,三(2)班的同學(xué),我們要調(diào)查人口,你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐說(shuō):“可以!痹诮憬銓(xiě)的'時(shí)候,我們問(wèn)姐姐:“你一般出門(mén)使用白色購(gòu)物袋還是環(huán)保購(gòu)物袋!薄笆前咨(gòu)物袋!苯憬阏f(shuō)。

  我們對(duì)姐姐說(shuō):白色購(gòu)物袋是非常污染的,你應(yīng)該用環(huán)保購(gòu)物袋。“好的!”接下來(lái)是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門(mén)口,看見(jiàn)一位老爺爺拿著白色購(gòu)物袋走出來(lái)。我們組里的一位同學(xué)跑過(guò)去,叫住老爺爺說(shuō):“老爺爺,現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了,請(qǐng)您用環(huán)保購(gòu)物袋,不要用白色購(gòu)物袋,請(qǐng)您收下這張綠色卡片,謝謝合作!”

  希望大家做個(gè)綠色公民,享健康人生,愛(ài)護(hù)地球媽媽!

三年級(jí)環(huán)境作文 篇8

  說(shuō)到環(huán)境人人都要保護(hù),《水土保持法》明確規(guī)定:禁止在坡度25度以上地方種植農(nóng)作物,但看看榆林到延安幾百公里路途兩邊的禿頂就知道,這項(xiàng)工作的難度是顯而易見(jiàn)的。臉面上尚且如此,深山大溝里可想而知。

  現(xiàn)在的人們環(huán)保意識(shí)一點(diǎn)都不強(qiáng),隨意砍伐樹(shù)木,毀壞森林,破壞自然資源......如此下去,我們就在也聞不到新鮮的空氣,喝到清涼的水了,如果人們還不盡快保護(hù)環(huán)境,采取措施,我們的地球?qū)?huì)一天一天枯竭下去,到時(shí)候,將會(huì)像漫畫(huà)里講的一樣,只剩下最后一棵樹(shù),那時(shí)后悔就來(lái)不及了。人類(lèi)常說(shuō)的話是:那里的水白白流走了,那里的森林白白地自生自滅了……人類(lèi)太習(xí)慣了把自然界的每一點(diǎn)一滴,都拿來(lái)為自己所用。在不少以砍伐森林為根本謀生手段的.林場(chǎng)以及一些專(zhuān)門(mén)管理林子的機(jī)構(gòu)里,最長(zhǎng)聽(tīng)到的一句話是:必須定期砍伐,森林才會(huì)長(zhǎng)的更好。我心里每每忍不住要斥其“放屁”。在以往許多荒無(wú)人煙的地方,沒(méi)有人關(guān)切地去“定期砍伐”,但森林多少年一直長(zhǎng)的多么好,怎么現(xiàn)在那么多人長(zhǎng)年“定期砍伐”,林子怎么就不見(jiàn)了呢?

人類(lèi),只有人類(lèi),才是破壞自然的主力。

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