校園的作文

時(shí)間：2024-11-16 10:15:52 寫作作文我要投稿

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【精華】校園的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的校園的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】校園的作文4篇

校園的作文篇1

　　小邦是我們班的一位男同學(xué)，他個(gè)子不高，相貌平平。一雙大嘴，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，唱起歌來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。唱歌時(shí)，他整個(gè)人就像被音樂(lè)迷住了似的，左搖右擺。他唱歌很動(dòng)聽(tīng)，令我很欽佩。

　　小邦唱歌在我們班里的男生中，甚至在學(xué)校的男生中，都是數(shù)一數(shù)二的`。沒(méi)有幾個(gè)男生敢與他比試唱歌的。

　　我們班以前每周三都會(huì)輪著學(xué)號(hào)唱歌。當(dāng)輪到他時(shí)，他演唱了一首很多人都無(wú)法企及的《天路》。當(dāng)唱到“那是一條神奇的天路......”小邦不費(fèi)吹灰之力就唱上去了。這段話后半部分都得唱高音，而且還得延長(zhǎng)。瞧！他神態(tài)自然，悠然自得。這歌聲把隔壁邵老師都吸引過(guò)來(lái)了。隔著個(gè)墻壁和走廊都能聽(tīng)見(jiàn)，甭提有多厲害了。

　　還有一次，在學(xué)農(nóng)的聯(lián)歡晚會(huì)上，小邦面對(duì)一千來(lái)名學(xué)生，獻(xiàn)唱一首非常好聽(tīng)的歌曲。來(lái)自三個(gè)學(xué)校的學(xué)生在停止最后一個(gè)音符的那一剎那間，爆發(fā)出熱烈的掌聲。班里的老師和同學(xué)都因此引以為傲，臺(tái)下來(lái)夸獎(jiǎng)小邦，他卻謙虛地說(shuō)：“我唱歌并不厲害�！边€樂(lè)呵呵的笑了幾聲，一會(huì)由于大家玩了起來(lái)。

　　小邦唱歌真好聽(tīng)，希望小邦以后能做的更棒，為班級(jí)多添光彩。

校園的作文篇2

　　美麗的秋，她像一位穿著金色衣裙的少女，緩步而來(lái)。她用那帶著徐徐涼風(fēng)的雙手，為我們撫去夏的炎熱；盈盈雙足翩翩起舞，為我們帶來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)。

　　走在深秋的校園，一排銀杏樹吸引了我的目光，原本綠綠的樹葉已經(jīng)變得金黃。秋風(fēng)拂過(guò)，似一把把貴婦人的金扇子落了下來(lái)，鋪在地上一片金黃，好像用金色的線織了了一塊地毯。修長(zhǎng)的枝干，筆直筆直，像一排威嚴(yán)的衛(wèi)兵挺立在小道邊。順著樹干我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)銀杏樹的枝條都斜著伸向遠(yuǎn)處，與湛藍(lán)的天空相連接。好一幅美妙的畫卷，不禁讓人心曠神怡。哇，原來(lái)秋姑娘用它來(lái)裝扮秋天！

　　順著小道一路向前，我來(lái)到了柚子樹旁。柚子樹那綠油油的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，黃燦燦的果實(shí)躲在層層葉子下面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹的葉子搖擺起來(lái)，露出一個(gè)個(gè)金黃的大“燈籠”來(lái)。大大的柚子壓彎了枝條，又好像一群嬉笑的`調(diào)皮孩子，想掙脫媽媽的懷抱去這神奇的世界做一番探索。哇，這就是秋姑娘給我們最好的回報(bào)！

　　秋姑娘又怎么會(huì)忘記給美麗的楓樹換件衣裳呢！這一片片紅中帶黃，黃中帶橙的楓葉慢慢飄落下來(lái)，像一只只枯葉蝶飛下來(lái)。還像《一片葉子落下》里寫的安東尼，它是緩緩的落下來(lái)的，只為了給下一年春天的楓葉帶去更美、更燦爛的顏色。我靜靜的欣賞著這秋姑娘帶來(lái)的美……

　　這就是我們的校園，一個(gè)深秋的、美麗的校園。載著喜悅，裝著豐收，又藏著希望。在我眼里沒(méi)有任何景色可以和她相媲美！

校園的作文篇3

　　剛剛寫下“校園”這個(gè)詞的時(shí)候，腦海里隨之閃現(xiàn)的是：美好、快樂(lè)、溫暖和幸福！20xx年，我懷揣著一份期待，跨入了中學(xué)的校園。在這里我將渡過(guò)生命中最為寶貴的三年，中學(xué)的校園將會(huì)給予我許多，并會(huì)陪伴我走過(guò)永遠(yuǎn)。

　　開(kāi)始中學(xué)校園生活的時(shí)候，一切似乎是和小學(xué)有著截然的不同。有一股緊張的氣氛還有一份同伴之間的競(jìng)爭(zhēng)和較勁兒。由于自己小學(xué)是畢業(yè)于名校，并且取得過(guò)輝煌的成績(jī)，剛來(lái)到中學(xué)校園的時(shí)候，自然而然地?fù)?dān)負(fù)起了新的班級(jí)的管理工作。也許是自信心過(guò)于高漲、也許是自己的優(yōu)越感過(guò)于膨脹，我的初中生活開(kāi)始的并不如意。私下里同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：傲氣。而我也在隨后的班干部競(jìng)選中——名落孫山。中學(xué)的校園送給我的第一份大禮就是：挫折。

　　第一次的期中考試，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么出色，自己并沒(méi)有像小學(xué)那樣獨(dú)占鰲頭。班干部競(jìng)選的失敗和考試的失利，使我第一次對(duì)自己失去了信心。我變得有點(diǎn)頹廢、甚至是有點(diǎn)破罐子破摔的感覺(jué)。為了彰顯自己所謂的個(gè)性，我時(shí)不時(shí)地犯小錯(cuò)、違反點(diǎn)紀(jì)律。我記得最為清楚的一次就是在語(yǔ)文課上，自以為寫作很棒的我，在期中考試的時(shí)候作文被扣掉18分。那一節(jié)課是老師給講解級(jí)部的優(yōu)秀考場(chǎng)作文。老師在講臺(tái)上逐篇講解著，臺(tái)下坐著我的心里說(shuō)不出是什么滋味，有一絲的不服氣，也有一絲懊惱。就在老師讓別的同學(xué)分析文章的時(shí)候，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師允許就大聲喊道：“這樣的文章還得那么高的分？應(yīng)該扣掉20分！”說(shuō)完，我還洋洋自得，沒(méi)有感覺(jué)到有什么不妥。當(dāng)我抬眼與語(yǔ)文老師的目光對(duì)接的時(shí)候，我從老師的目光里看到的是失望、是惋惜；聽(tīng)到的是同學(xué)們的哄堂大笑。在那一個(gè)階段，這樣的錯(cuò)誤我是經(jīng)常出現(xiàn)。班主任老及時(shí)師發(fā)現(xiàn)了我的不正常，一點(diǎn)一點(diǎn)地不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。在班干部競(jìng)選失敗的時(shí)候：老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你在我的眼中是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，一次的失利不代表什么，老師希望你打起精神，找出自己的不足，用你自己的實(shí)力證明你是優(yōu)秀的！”在我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，老師又對(duì)我說(shuō)：“老師看到你一直在努力地改正自己的不足，你也一次又一次地達(dá)到了老師對(duì)你的要求�！闭Z(yǔ)文老師也沒(méi)有放棄對(duì)我的教導(dǎo)，我的成績(jī)哪怕是提高一分老師也會(huì)在班里表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。有的時(shí)候，我的文章寫的不是那么完美，老師也是鼓勵(lì)我大聲朗讀，讓我重新樹立起自己的'信心！老師的諄諄教導(dǎo)仿佛是一針強(qiáng)心劑，我又重新打起了精神，邁開(kāi)大步向前沖。接下來(lái)的考試成績(jī)是一次比一次優(yōu)秀。校園讓我收獲了溫馨和鼓舞！

　　在舍我其誰(shuí)的班長(zhǎng)競(jìng)選失利以后，在老師的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了反思。靜下心來(lái)的時(shí)候，我不斷地觀察自己周圍的同學(xué)。那些洋溢著歡笑和青春的臉龐讓我感到親切，其實(shí)我們就是一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。同學(xué)之間要相互忍讓、要互相幫助、要真誠(chéng)地對(duì)待人家。我逐漸放低了自己的姿態(tài)融入到班級(jí)這個(gè)集體當(dāng)中。籃球場(chǎng)上，我和同學(xué)們一起為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，就是同學(xué)之間有了偶爾的碰撞，我們也會(huì)相視一笑，不去計(jì)較；不管是跳繩比賽還是踢毽子比賽，我們班都是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員在奮力拼爭(zhēng)場(chǎng)下的拉拉隊(duì)也是整個(gè)賽場(chǎng)最為響亮的。在集體的懷抱中，我找回了自我，漸漸地我不再抱怨、不再自視清高。當(dāng)我再一次當(dāng)選值日班長(zhǎng)的時(shí)候，我看到了同學(xué)的笑臉、看到了老師欣慰的目光。校園讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、讓我收獲了知識(shí)、收獲了友情！

　　當(dāng)春風(fēng)再一次吹拂在我們的臉上的時(shí)候，我感覺(jué)自己的青春已經(jīng)在校園中飛揚(yáng)。我忘不了班主任老師一次次在叮嚀：春天是一個(gè)浮躁的季節(jié)、春天也是一個(gè)讀書的季節(jié)。老師眼看你從一個(gè)小男孩長(zhǎng)成一個(gè)大小伙子了。你一步步地走向成熟，老師希望你像真正的男子漢那樣擁有寬廣的胸懷；我忘不了語(yǔ)文老師那親切的目光，哪怕是自己一次精彩的發(fā)言，也會(huì)從她哪里收到贊美和鼓勵(lì)，使我自己不再害怕語(yǔ)文；忘不了被譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”的我，在數(shù)學(xué)考試的失利中，收到的是老師鼓勵(lì)式的調(diào)侃和加油，我暗暗告訴自己下一次我不會(huì)讓您失望；忘不了英語(yǔ)課上老師那詼諧幽默的話語(yǔ)，在他的帶領(lǐng)下我的英語(yǔ)成績(jī)是突飛猛進(jìn)；更忘不了和同學(xué)之間的嬉笑打鬧；忘不了我們籃球場(chǎng)上的揮汗如雨、忘不了我和同學(xué)之間的惺惺相惜，還有選修課上的《于丹.論語(yǔ)》校園讓我收獲了快樂(lè)、學(xué)會(huì)了思考。

　　生命之中因?yàn)橛辛诵@讓我的生活不在單調(diào)，充滿色彩！我喜歡校園這個(gè)大家庭給與我的溫暖、喜歡班級(jí)這個(gè)小家庭帶給我的快樂(lè)；我喜歡老師亦師亦母般的關(guān)懷和問(wèn)候；我喜歡同伴之間的純真和火熱；我更喜歡老校門口那棵亭亭玉立的蒼天大樹，它教會(huì)我古老和堅(jiān)強(qiáng)；我更喜歡新校那些快樂(lè)的孩童，她常常讓我回味起校園里快樂(lè)的時(shí)光…….

　　時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停留，時(shí)光也會(huì)飛逝。三年后，我將會(huì)離開(kāi)這片培育我的校園，去走自己的人生之路。我想，不管歲月如何流逝，校園里發(fā)生的每一個(gè)片段我都會(huì)永久珍藏，她會(huì)成為一個(gè)永久的回憶，我會(huì)穿越時(shí)光的隧道，時(shí)時(shí)回味、時(shí)時(shí)感念我永遠(yuǎn)的校園。