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我與語言文字同行作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我與語言文字同行作文，希望對大家有所幫助。
我與語言文字同行作文1
中國是一個歷史悠久的民族，素有“文明古國”之稱。在浩瀚的歷史長河中，中國的文化源遠流長，博大精深古往今來，語言文字一直伴隨國家的發(fā)展。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征。每當我們寫下一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙，“橫”“豎”“撇“捺”……
簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的文字。
一個“喜”字，便讓我們笑逐顏開；一個“怒”字，便讓我們怫然作色；一個“哀”字，便讓我們黯然失色；一個“樂”字，便讓我們開懷大笑……
面對我國那豐富多彩的文字，可現(xiàn)在的青年人又是怎么做的呢？
時尚、潮流，這就是我們中小學(xué)生的追求。在我國已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字，亂寫火星文，這是對我國文字的嚴重破壞。
我國的文字以歷經(jīng)滄桑，600多年的文字演變：從原始的甲骨文，到后來的象形，又到近代化的繁體字，到現(xiàn)代完美的簡體字。難道我們不應(yīng)該去學(xué)好我們國家通用的文字嗎？
“扁擔(dān)寬板凳長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”啊，好聰明的`中國人，好優(yōu)美的中國話。
中國話的魅力可真大，“全世界都在學(xué)中國話”，每當吟唱起這幾句歌詞，心里都是無比的自豪，當我們正入神的聽著這優(yōu)美的中國話，更能深刻的認識到許多人都說起了“英國話”。
是的，英語是國際語言，在與外國人交往交流時，使用英語是必須的，但在我們中國，你必須說好中國話。
有的人半中半洋，在漢語里插上幾句外文；有的人說話語序混亂，把好好的中國話說的不土不洋；有的人生在中國，長在中國
卻在說不好中國話的同時，以外語為重，還說什么適應(yīng)潮流；同學(xué)們，讓我們都學(xué)好中國話，說好普通話
破壞國家語言文字的問題已經(jīng)出現(xiàn)，作為中學(xué)生的我們，一定不能袖手旁觀，在學(xué)�！皩懸�(guī)范字，說普通話”，在社會生活中，學(xué)會用語言文字描繪我們的大千世間。
“與語言文字同行，創(chuàng)祖國美麗明天”。
我與語言文字同行作文2
中國是一個歷史悠久的國家，素有文明古國之稱。在浩瀚的歷史長河中，中國的文化源遠流長，博大精深。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是前輩們智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征。橫豎撇捺……簡簡單單的筆畫構(gòu)成了千千萬萬個神奇的漢字，賦予了漢字與眾不同的魅力。一字之差，天壤之別這句話說得一點沒錯。就如我以前上課時把烏魯木齊讀成鳥魯木齊，就這一字之差，我受到了全班同學(xué)的哄堂大笑，當時的我簡直無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。所以，我就深刻體會到了筆劃的重要性。我們?nèi)绻r候就不重視改正錯別字的重要性，不認真讀書，那么以后會犯更嚴重的錯誤，所以大家一定要規(guī)范使用文字。
語言文字的規(guī)范雖然讓我受到過教訓(xùn)，但也給我?guī)砹嗽S多的樂趣。曾經(jīng)在語文課上，老師讓我們玩漢字急轉(zhuǎn)彎的小游戲，我們開心極了！王大媽，白大媽，坐在石頭上。老師的'一聲令下，全班立馬開始了激烈的討論。我用筆在草稿紙上畫來畫去，突然，有一位同學(xué)說：不就是王嗎？老師失望的搖了搖頭，我猛然想到碧這個字，激動說：碧！老師瞬間露出了欣慰的笑容，并豎起大拇指，同學(xué)們向我投來了贊許的目光，我特有成就感，同時也享受到了語言文字給我們帶來的無限樂趣，也讓我感受到了中華語言文字的生動與靈活。
作為小學(xué)生和一名光榮的少先隊員，要說好普通話�？墒怯袝r候，我還是管不住自己，嘗嘗把我稱之為偶，同學(xué)說為童鞋，什么變成了蝦米……盡管這只是一種流行語言，但也是語言上的大錯誤。生活中，還有些商店、飯店、服裝店等，都把成語中的字做了改變。如賣蚊香的店鋪的廣告詞是默默無蚊（聞），服裝店寫的是百衣（依）百順或者是衣衣（依依）不舍……語言文字就像流淌在我們毛細血管的血液一樣，所以絕不可以讓錯誤誤導(dǎo)人們，也不要被錯誤蒙蔽雙眼，更不要將錯誤發(fā)揚下去。因此，我希望大家都能正確使用文字。
中華語言文字，像一個緊緊纏繞的中國結(jié)一樣，把五十六個民族的人民牢牢的聯(lián)系到一起。我們要學(xué)好語言文字，因為有了它，我們才會更加團結(jié)一致，因為有了它，我們的祖國才會更加繁榮富強！
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