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我與經(jīng)典同行作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我與經(jīng)典同行作文，歡迎閱讀與收藏。
我與經(jīng)典同行作文 篇1
散發(fā)著油墨香氣的四大名著，就好像四季一般，都具備屬于自己的魅力。我細(xì)細(xì)品味，書(shū)中竟有著與四季如此相似的感覺(jué)。于是我在四季品讀它們。 —題記
我最喜歡在春天讀《西游記》。春天是播種的季節(jié)，它象征的是生機(jī)活潑，就如《西游記》一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭(zhēng)吵，還是風(fēng)雨無(wú)阻的日夜兼程，無(wú)處不透著生機(jī)，無(wú)處不透著活潑。春天也是一個(gè)萌發(fā)的季節(jié)，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。而這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的�！段饔斡洝啡绱禾欤谖倚闹蟹N下了信念的種子。
我只在夏天讀《三國(guó)演義》。那火辣辣的太陽(yáng)，使人熱血沸騰，就像是《三國(guó)演義》中的一篇篇故事，讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子，嬌艷的花兒都是太陽(yáng)的'"杰作"，它可是掌控萬(wàn)物的"皇帝"啊。 而《三國(guó)演義》主張統(tǒng)一的思想與其恰恰相投�！度龂�(guó)演義》如夏天，告訴我統(tǒng)一才能創(chuàng)造和平。
我在秋季讀《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》如秋季一樣有喜有悲。我為書(shū)中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開(kāi)花，也為桂花的香氣樂(lè)開(kāi)懷；我為賈家的權(quán)勢(shì)所驚奇，也為秋的美景所驚訝…我與書(shū)中的人同笑、同哭、同樂(lè)、同悲。我和秋天，一起感觸，一起灑淚�！都t樓夢(mèng)》如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當(dāng)初何等威武風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過(guò)每一寸士地�？墒窃�?gòu)?qiáng)的狂風(fēng)也有變?nèi)酰У臅r(shí)候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的�！端疂G》如一扇窗，讓我看到了朝廷那龐大的勢(shì)力。
我與經(jīng)典同行，走在四季的路上。
我與經(jīng)典同行作文 篇2
今學(xué)期，學(xué)校舉行了經(jīng)典朗讀的活動(dòng)�？粗粗�，我也入迷了。我每晚都要看看，對(duì)“三字經(jīng)”更是愛(ài)不釋手。
其中，“三字經(jīng)”中有一名句話讓我感觸很深：融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜知先。這句話主要說(shuō)孔融四歲時(shí)就懂得敬重兄長(zhǎng)，把大的梨子讓給哥哥，給自己留最小的。讀到這句話，我就想起了這件事。
有一次，遠(yuǎn)在美國(guó)的小姨回來(lái)過(guò)年，還帶了許多東西給我們這些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一個(gè)長(zhǎng)得精致可愛(ài)的洋娃娃。于是，就趕緊伸手去拿。就在這時(shí)，“嗖”的一聲，洋娃娃不見(jiàn)了！原來(lái)是我的表妹拿走了。我對(duì)表妹吼道：“表妹，是我先看中這個(gè)洋娃娃，快還給我！”“不給不給，是我先拿的�！北砻么舐曊f(shuō)。見(jiàn)碣的不行，就來(lái)軟的。我走到表妹身邊，拉著她的小手，輕聲說(shuō)道“表妹，給布娃娃我玩一會(huì)兒，等會(huì)兒我去買棒棒糖給你吃！”表妹抱住布娃娃，堅(jiān)決地說(shuō)：“不給，我不要棒棒糖，我要這個(gè)布娃娃！”軟的不行，硬的也不行！我徹底被激怒了，我把表妹抱著的布娃娃用力一拉，誰(shuí)知，表妹的.反應(yīng)也很快，一手就拉住了布娃娃，還哭哭啼啼地說(shuō)道：“小姨，姐…姐姐搶我的布娃！”可是，大人正在客廳里聊得正來(lái)勁。這時(shí)，我更得寸進(jìn)尺了，我用盡全力一拉，布娃娃就輕而易舉地到我手里了。表妹見(jiàn)搶不到，就一邊跑一邊哭，一邊說(shuō)道：“小姨，姐姐搶我的東西！”……不一會(huì)兒，我就站在小姨面前了。小姨指著我文訓(xùn)斥道：“你怎么能這樣，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜知先’嗎？連四歲的孔融都會(huì)這樣做，你這么大還不會(huì)？”是啊，我天天看三字經(jīng)，怎么說(shuō)一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有？還退步了！想到這，我慚愧地低下了頭。
在這學(xué)期與文學(xué)接觸中，我懂得了許多做人的道理。同學(xué)們，讓我們從經(jīng)典出發(fā)吧！一看它，就像在迷宮里，永遠(yuǎn)都走不出來(lái)。一看它，就像在知識(shí)的海洋里邀游，永遠(yuǎn)都游不出來(lái)！
我愛(ài)文學(xué)經(jīng)典，它會(huì)伴我一生，讓我受益匪淺！
我與經(jīng)典同行作文 篇3
自古以來(lái)，中國(guó)就有許多的經(jīng)典作品，我最喜歡的，是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，朱自清的散文《匆匆》，這篇文章用樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的文筆告訴了我們要珍惜時(shí)間，在讀過(guò)這篇文章以后，我便下定決心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不讓時(shí)間白白流逝，虛度光陰。
古人有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，《匆匆》告訴我們，燕子、楊柳、桃花，無(wú)論是飛走，枯萎或是凋謝，都有一天會(huì)重新回到你的身邊，唯有時(shí)間一旦逝去，便再也不會(huì)回來(lái)了，丟失掉了那一秒鐘，你便永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了，在美好的世界中，我沉迷于我的每一分鐘，我無(wú)法挽回那些我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)間，那就更要珍惜我現(xiàn)在所擁有的時(shí)間。
時(shí)間的流逝是必然的，我們不能阻止它匆匆而過(guò)，我們能做的就是如何珍惜時(shí)間，不要讓未來(lái)的日子在嘆息的影子里匆匆而過(guò)，只要你好好的利用時(shí)間，珍惜它，不隨意丟失它，那么，你便沒(méi)有虛度你的人生，你的人生才是有價(jià)值的。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，朱自清先生用生動(dòng)優(yōu)美的詞句，巧妙的描寫(xiě)了時(shí)間不依你的.意志改變，時(shí)間在匆匆逃去，你來(lái)不及伸手去抓住它的影子，它飛快消失，既然如此，那么，我們與其讓它這樣走，不如讓它的存在有一些意義，那樣不是更好了嗎？你充實(shí)了你的人生，你為社會(huì)發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，你的人生才會(huì)無(wú)憾無(wú)悔。
你永遠(yuǎn)找不到時(shí)間的盡頭，在匆匆中，你只有不斷充實(shí)自己，豐富自己，才能夠讓自己變得更加充實(shí)，時(shí)間的匆匆造就了你，帶動(dòng)了你。
我已不再拒絕匆匆，并愛(ài)上匆匆，匆匆?guī)ьI(lǐng)我，繼續(xù)生命中那不可抗拒的前行。
我與經(jīng)典同行作文 篇4
有一種陪伴，越是長(zhǎng)久，它所彌漫的芳香越是醉人；有一種回望，越是深情，它所散發(fā)的魅力越是迷人；有一種傳承，越是用心，它所攜旅的文化越是久遠(yuǎn)。
大夢(mèng)回繞《國(guó)風(fēng)》時(shí)，便是我們心懷經(jīng)典的起航之日�；厥住皦�(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯士風(fēng)范，親身感悟“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的難眠痛楚；看李白登蜀山時(shí)“連峰去天不盈尺”的險(xiǎn)景，聽(tīng)“司馬青衫濕”的琵琶弦樂(lè)�；匚督�(jīng)典，愈是用心，愈是感悟頗多，一次次回首，一次次展望，都讓我們不忘初心，大步向前。
品味國(guó)學(xué)經(jīng)典，心懷為人子的孝道�！墩撜Z(yǔ)》，《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，都道出了孝悌的經(jīng)典。《弟子規(guī)》中說(shuō)“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”，這幾句話都教導(dǎo)我們要孝敬父母。細(xì)膩如黃香，赤身溫暖枕席，只為父母安然入睡；果敢如李密，毅然辭官只為陪祖母白頭。
生活不斷向前，父母與我們便是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的旅行。我們不必為父母做幾件驚天動(dòng)地的大事，但可以從小事做起，立即行動(dòng)，因?yàn)椤皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
品味生活經(jīng)典，心懷愛(ài)生活的'情趣。李清照未出閨閣前的生活可謂情趣逸滿，一杯早茶，一艘小船，獨(dú)賞湖間美景；陶淵明隱居之后，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的高雅目光；巴金在《家》中塑造的主人公高覺(jué)民可謂情趣高雅之人，他反對(duì)封建專制的落后，又一方面在追求自己的幸福和夢(mèng)想。他用心創(chuàng)辦《新刊報(bào)》，將自己的夢(mèng)想熔鑄其中，不斷突破，不斷追求，最終擁有了屬于自己的未來(lái)。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，那是因?yàn)樗?jīng)歷了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮，在千錘百煉中鑄就了思想的豐碑。我們既然選擇了經(jīng)典，便將其永久傳承。經(jīng)典就像一壺老酒，需要我們用心去品味；經(jīng)典就像一幅畫(huà)，需要用心去觀賞。經(jīng)典如斯，用心如一！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”讓我們心懷經(jīng)典，攜手經(jīng)典，傳承經(jīng)典！
我與經(jīng)典同行作文 篇5
從小到大，父母總是要求我學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用經(jīng)典。經(jīng)典就像我的摯友，古典古詩(shī)詞就像一顆璀璨的明珠，深深吸引著我。走近它，我看到了如畫(huà)的山河，感受到了大自然的氣息。靠近它，它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。讓我明白了很多道理。
古典詩(shī)詞經(jīng)常帶我“游覽”祖國(guó)的大好河山�？赐辍锻麖]山瀑布》，突然，我眼前閃過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：遠(yuǎn)處群山中掛著一個(gè)白色的瀑布。我走近一看，水在石頭上奔騰，濺起晶瑩的“珍珠”，聲音仿佛是大自然在放膽歌唱�？赐辍痘剜l(xiāng)偶書(shū)》，我“看見(jiàn)”何張之先生背著書(shū)包，從小到大出去讀書(shū)。幾十年過(guò)去了，當(dāng)他滿頭白發(fā)回到久違的家鄉(xiāng)時(shí)，一群天真無(wú)邪的孩子圍著他，笑著問(wèn)：“老頭，你是哪里人？”在這里干嗎？”這不禁讓他感慨萬(wàn)千！
經(jīng)典的故事教會(huì)了我如何做人�？戳恕度谒臍q能做梨》這本書(shū)，對(duì)孔融贊不絕口�？兹诘男袨椴粌H深深打動(dòng)了我，孔融也教會(huì)了我做好事。
這是今年的端午節(jié)。我和媽媽在三鑫百貨商場(chǎng)購(gòu)物。當(dāng)我們挑選東西來(lái)到收銀臺(tái)時(shí)，已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)。等了十幾分鐘，終于到了我們這里。這時(shí)，一個(gè)嬰兒從后面痛哭流涕。我往里看，看到寶寶哭得滿臉通紅，媽媽更著急了。突然腦子里閃過(guò)“融四歲能做梨”。我用乞求的眼神看著媽媽，心里默默的.說(shuō)：“媽媽，那個(gè)寶寶哭的很傷心，那個(gè)媽媽也很著急。我想和他們換個(gè)地方，可以嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我讓阿姨到前面來(lái)。就這樣，我和媽媽回到后面，又排隊(duì)了�？粗霉酶屑さ难凵窈蛬寢尭屑さ难凵�，我的心是甜的。
我媽媽經(jīng)常教我從經(jīng)典中讀出生活和智慧。是的，讓我親近經(jīng)典，和經(jīng)典交朋友，走在成長(zhǎng)的路上。
我與經(jīng)典同行作文 篇6
經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我，走近它，我看見(jiàn)美如畫(huà)卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼，讓我撿一個(gè)大的貝殼和大家一起分享吧！
讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書(shū)中對(duì)孔融贊不絕口，我被孔融的行為打動(dòng)了�？兹谶�教會(huì)我在那天作了件好事。
一天，烈日高照，是最后一套2008年奧運(yùn)郵票賣出的.日子，我這個(gè)集郵迷飛似的跑到郵局，郵局可真熱鬧，大家頂著烈日排隊(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍多像一條龍��！大家都非常著急……終于，到我了，當(dāng)我接過(guò)郵票時(shí)就愛(ài)不釋手地瞧瞧這，摸摸那。忽然，一個(gè)員工大聲宣布：“對(duì)不起，各位顧客。今天有限的奧運(yùn)郵票已經(jīng)賣完了�！蔽衣�(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好我來(lái)得早，要不，這郵票就屬于別人的了！”這時(shí)我一抬頭看見(jiàn)一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上，我覺(jué)得很納悶，便問(wèn)：“老爺爺，你為什么沒(méi)精打采呀？”“哎！我的孫子是集郵迷，他已經(jīng)有2008年奧運(yùn)會(huì)的很多套郵票了，就沒(méi)有這一套，他說(shuō)他要集齊奧運(yùn)郵票，帶到國(guó)外去，我就來(lái)這兒排隊(duì)，我的孫子明天就要出國(guó)了，買不到，他會(huì)的高興�！蔽衣�(tīng)了，十分同情，但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然，我的腦海閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，拿我這套給你的孫子吧！”“真是好孩子！你叫啥名字？”“紅領(lǐng)巾！”“好孩子，作了好事不留名！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
在成長(zhǎng)的道路上，我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友，再與經(jīng)典同行的道路上，這樣的事還有很多很多。讓我們以書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，讓生活變得更美好吧！
我與經(jīng)典同行作文 篇7
小時(shí)候聽(tīng)到哥哥姐姐們念古詩(shī)和經(jīng)書(shū)，總覺(jué)得很深刻，很有意思。這個(gè)時(shí)候我多么期待長(zhǎng)大�。『退麄円粯�，他們驕傲自豪地大聲朗讀《詩(shī)經(jīng)》。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，終于從“鵝，鵝，鵝，向天歌……”讀到現(xiàn)在，漸漸對(duì)詩(shī)中所說(shuō)的有了更多的解讀，興趣無(wú)窮，受益匪淺。比如在讀《春曉》的時(shí)候，剛開(kāi)始覺(jué)得“春天的這個(gè)早晨，我醒得很輕松，身邊到處都是鳥(niǎo)鳴”這句話很有意思。春天睡著的時(shí)候，我什么都不知道，但是到處都是鳥(niǎo)叫聲。你怎么知道你睡覺(jué)時(shí)鳥(niǎo)兒在叫？真是莫名其妙。后來(lái)才知道，春天不知不覺(jué)就來(lái)了，這是一個(gè)比喻。從那時(shí)起，我開(kāi)始愛(ài)上詩(shī)歌。
直到今天，我讀了很多詩(shī)。有的詩(shī)激昂，似海中驚濤駭浪，有的詩(shī)親切自然，似溪中水平如鏡；有些詩(shī)溫柔細(xì)膩，像春天和三月的微風(fēng)。印象最深的是李白的詩(shī)——《贈(zèng)汪淪》。寫(xiě)的`是王倫與作者的情誼，深于千尺潭。雖然這是一個(gè)非常夸張的比喻，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得有必要。情感的深度，超出腳的能量。詩(shī)中說(shuō)王倫特別送別李白，讓李白很感動(dòng)。就這樣，唐代著名的驕傲詩(shī)人把這首詩(shī)寫(xiě)給了一個(gè)普通的釀酒村民，表達(dá)了李白對(duì)王倫辭別的感激之情。全詩(shī)自然樸實(shí)，富有詩(shī)意，因此被后世廣為流傳。
讓我們一起讀這首詩(shī)�！袄畎紫氤舜眯�，突然他聽(tīng)到岸上的歌聲。桃花源深于千尺，不及王倫之愛(ài)�！甭�(tīng)了李白的《贈(zèng)汪倫》，大家有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？有一次，我媽的一個(gè)朋友想移民，帶我去送她。媽媽給了她很多祝福，一直微笑。朋友上了飛機(jī)，我媽的臉就像六月的一天。她說(shuō)變了就難過(guò)，久久不肯離開(kāi)。因?yàn)槟且淮�，我大聲朗讀了詩(shī)《贈(zèng)汪倫》，頓時(shí)，所有人都感動(dòng)了，都夸我聰明伶俐。讓我從此愛(ài)上《詩(shī)經(jīng)》，讓我知道《詩(shī)經(jīng)》也有真情，感動(dòng)。是不是比用“淚與雨”、“悲與悲”更讓人覺(jué)得親切？
詩(shī)，語(yǔ)言精煉優(yōu)美，給人美的享受；詩(shī)，感人肺腑，令人感動(dòng)；詩(shī)歌，簡(jiǎn)單的真理，教人得到啟示。詩(shī)經(jīng)，我想和你一起走。
我與經(jīng)典同行作文 篇8
經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。
每周的經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩(shī)文，精煉的句子，它教會(huì)我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生�！熬觿�(wù)本，本立而道生�！薄爸居诘�，據(jù)于德，依于仁，游與藝�！薄@些文化的精髓，使我感觸很深。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話是選自《論語(yǔ)》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須就像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了；老師交給的'知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎？就好像句子說(shuō)的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識(shí)才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。
是��！這句話對(duì)我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的精神風(fēng)貌，使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我們，時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。就像句子里說(shuō)的：經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí)，從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí)，作為一種學(xué)習(xí)的方法，就好像老師一樣了。這樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固，從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí)，不就是一舉兩得了嗎？
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教。有“禮”、“仁”“智”無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛(ài)戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能行。
我與經(jīng)典同行，經(jīng)典與我們共同成長(zhǎng)。
我與經(jīng)典同行作文 篇9
人云：“書(shū)卷多情似古人”。經(jīng)典就是那淡香盈袖的一盞清茗，纖塵不染的十里荷花，攜我安然度過(guò)平常的日子。
——題記
斜陽(yáng)脈脈，落霞孤鶩。我獨(dú)倚幽窗，翻閱著平日里無(wú)暇顧及的經(jīng)典，靜靜品讀書(shū)卷中的悲歡離合，從容不驚。
走進(jìn)古樸的書(shū)簡(jiǎn)，那是個(gè)極有靈性的雕花疊院。
漫步在黛瓦粉墻的江南古鎮(zhèn)，體悟“看罷人事風(fēng)景，深知眾生不易”的急景凋年之感，欣賞“竹喧歸浣女，蓬動(dòng)下漁舟”的如畫(huà)山水之景，回味“山靜似太古，日長(zhǎng)如小年”的浮生若夢(mèng)之意。相逢如初見(jiàn)，回首是一生。經(jīng)典，帶我領(lǐng)略山河簡(jiǎn)靜，會(huì)意時(shí)光知味。
穿梭至烽火燎原的東漢末年，陶醉繚繞于蕩氣回腸的豪氣之間。桃園結(jié)義、黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)……興衰沉浮不過(guò)一念之間。我猶記得“亂世之奸雄，治世之能臣”的曹操；面如青棗，忠肝義膽的關(guān)羽；還有那鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮與博大胸襟，知人善用的劉備……經(jīng)典，讓我聆聽(tīng)古時(shí)悲戚，回顧歲月倉(cāng)惶。
浸潤(rùn)于美得令人窒息的唐詩(shī)宋詞，似霧朦花，支如明月。我喜歡的，是李白“天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客”的'日影飛逝；是王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無(wú)還期”的山水禪意；是陶元亮“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o致遠(yuǎn)；也是李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的纏綿悱惻。經(jīng)典，使我端坐磐石上，醉倒落花前。
我想倚著清風(fēng)，枕著碧樹(shù)，嗅著古卷書(shū)香，將淡遠(yuǎn)的心境托付給流年照料，任經(jīng)典打造我的“經(jīng)典”……
人生漫漫。我始終與經(jīng)典同行，心便會(huì)無(wú)比愜意。
我與經(jīng)典同行作文 篇10
自從國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇老人那一聲清脆的“北京“開(kāi)始，舉國(guó)沸騰啦！ 我曾經(jīng)遺憾過(guò)，遺憾我不是北京人，也不是奧運(yùn)會(huì)志愿者，更不是體育健兒，我只是一個(gè)離北京很遠(yuǎn)的小學(xué)生，怎么能為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)呢？
是的，我雖是一名小學(xué)生，但是學(xué)校不就是我的競(jìng)技場(chǎng)嗎？，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)、品德等等哪樣不是我們競(jìng)賽的項(xiàng)目？我也是小公民，社會(huì)不就是我的競(jìng)技場(chǎng)嗎？多植一棵樹(shù)，少用一個(gè)方便袋，給老人讓個(gè)座，多一個(gè)微笑，哪樣不是我們競(jìng)賽的項(xiàng)目呢？
首先，我要為北京奧運(yùn)會(huì)做好宣傳工作。可以出一期以?shī)W運(yùn)會(huì)為主題的.黑板報(bào)，這樣老師和同學(xué)們就會(huì)感受到一種奧運(yùn)的氣氛，更加熱心于對(duì)奧運(yùn)的支持；也可以搞一次以?shī)W運(yùn)為主題的班會(huì)，能夠讓同學(xué)們更加了解奧運(yùn)會(huì)，增加他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的興趣，從而發(fā)動(dòng)他們也參加到北京奧運(yùn)的宣傳中來(lái)。
其次，我要積極配合奧運(yùn)會(huì)做好體育鍛煉。奧運(yùn)會(huì)就是為了增強(qiáng)人們的體質(zhì)，是想讓更多的人愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。所以，我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，認(rèn)真做好每一次課間操，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取增強(qiáng)體質(zhì)，健康生活每一天。
我還要做到文明禮貌。每天，看見(jiàn)了垃圾就要主動(dòng)撿起來(lái)，常常檢查一下周圍的地面是否干凈，積極幫助打掃衛(wèi)生。當(dāng)我看到老師時(shí)，我會(huì)鞠躬問(wèn)好，在與同學(xué)打招呼時(shí)，我會(huì)用一些禮貌用語(yǔ)，在日常的交際中，我會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)中國(guó)人文明的風(fēng)貌。這些事都是微不足道的，但是莫以善小而不為，如果我們都這么做了，這個(gè)世界就會(huì)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更加和諧美好。
中國(guó)加油！北京加油！奧運(yùn)加油！讓我們一起為奧運(yùn)會(huì)加油吧！祝2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功！希望2008年北京奧運(yùn)會(huì)必勝！
我與經(jīng)典同行作文 篇11
清晨，起了個(gè)大早，來(lái)到樓下的面館吃面。“老板，來(lái)一碗面”，幾乎和同時(shí)發(fā)聲，我回頭看了一眼，是個(gè)同我差不多一般大的女孩子，圍著厚厚的圍巾，頭帶著一個(gè)卡通帽，全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。卻從眼睛間看出是一個(gè)很清秀的女生。
不一會(huì)兒，我們二人的面便一同端了上來(lái)，我慢慢地品味起我的面，不經(jīng)意間一瞥，看見(jiàn)那個(gè)女孩子用著熟練的動(dòng)作吃著碗中的面，不一會(huì)兒面就吃得只剩下半壁江山，而我卻還有著“綿秀山河”碗的面條。
冬日的天氣總是那般寒冷，半天，不見(jiàn)店里進(jìn)一個(gè)顧客，說(shuō)著，一雙破爛的.鞋踏入了店門(mén)口，我定眼掃視過(guò)去，兩鬢蒼蒼，十指發(fā)黑，臉上滿是歲月摧殘留下的折皺，在這漫漫寒冬中，不覺(jué)讓人看著心酸。
“老板，結(jié)賬！”那個(gè)女孩子吃完說(shuō)到，正起身要到柜臺(tái)結(jié)賬，那個(gè)老爺爺緩緩走向那個(gè)女孩剛坐的位置，正要去端女孩吃過(guò)的那碗面，女孩好像察覺(jué)到了什么，趕忙把面端過(guò)去，把剩下的飯湯倒掉在水桶里，那一刻，我看清了她的樣子，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女孩子，可她在我心中清秀文靜的形象轟然倒塌。
這一刻，像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，因?yàn)槲业男撵`跨過(guò)了兩個(gè)極點(diǎn)，心如凍結(jié)的小河，冰冷凝結(jié)。
“老爺爺，這碗不干凈，我——有點(diǎn)感冒，怕傳染給你。”女孩子緋紅著臉說(shuō)著，“老板，再給我下碗面，給這位老爺爺，我付錢(qián)�！蹦且豢蹋┫�，我的身心也暖和了起來(lái)。
那一個(gè)清晨，那一個(gè)美好清秀的女孩，在我的人生中給予我溫暖，讓我人生有了明媚的一筆，謝謝有她的同行，讓我的人生溫暖。
我與經(jīng)典同行作文 篇12
常州是一座歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的江南歷史名城，也是一座科學(xué)發(fā)展迅速，充滿活力的現(xiàn)代城市，有著“季子故里，誠(chéng)信常州”的美譽(yù)。我們家作為常州的一份子，也積極參與了建設(shè)文明常州的活動(dòng)。
我們家中有一個(gè)頂天立地的爸爸，他是最值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，我和爸爸正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一個(gè)盲人老爺爺拿著拐杖，慢慢地往我們這邊走過(guò)來(lái)，似乎也想要過(guò)馬路，爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，領(lǐng)著他一步一步、小心翼翼地安全通過(guò)了車來(lái)車往的馬路，那位盲人老爺爺連聲道謝。爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我，生活中要互幫互助，主動(dòng)向有困難的人伸出援助之手。
我們家中有一個(gè)溫柔善良的媽媽，她象陽(yáng)光和雨露一樣滋潤(rùn)著我這棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。記得有一次，我和媽媽上公交車，車上正好有兩個(gè)座位，我們分別坐下了，車過(guò)了幾站，上來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)她隨著車子的晃動(dòng)，艱難地向前移動(dòng)著，站都站不穩(wěn)，媽媽趕忙站起身，招呼老奶奶到自己的座位上坐下了，老奶奶露出了欣慰的笑容。我真為有這樣一個(gè)文明的媽媽而自豪。
我們家中還有一個(gè)快樂(lè)小精靈，那就是我。在爸爸媽媽的言傳身教下，我也要努力做個(gè)文明人。記得有一次，我和媽媽到公園去玩，我們正興高采烈地邊走邊談，一邊還欣賞著公園的美景，突然前面的人隨手丟下了一只空的`飲料瓶。我見(jiàn)了趕忙跑過(guò)去，撿起空瓶，把它扔進(jìn)了路邊的垃圾箱。媽媽看著我高興地笑了。
創(chuàng)文明城市，做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，每一分努力，都會(huì)讓我們的城市離文明更近一步。讓我們攜手并肩，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)添一份光彩。相信不久的將來(lái)，我們的家園便會(huì)開(kāi)遍文明之花，結(jié)出幸福之果。
我與經(jīng)典同行作文 篇13
他走了，不再回頭，身后的榮華富貴已經(jīng)成為過(guò)眼云煙。望庭間，松菊猶存，前面的青山緑水吸引了他，‘‘五斗米’又豈能讓他折腰？
當(dāng)洵陽(yáng)之地多了他的足跡，當(dāng)一步一步走進(jìn)薪俸大族，上天早已安排好了他的最終歸宿，畢竟，上天知道他存在的意義。
江州祭酒，鎮(zhèn)軍參軍，彭澤令，不過(guò)如此，當(dāng)真正看到自己的角色，他迷恾，他痛苦，他仰天長(zhǎng)嘨，斥問(wèn)蒼穹—沒(méi)有任何回音，有的僅僅是田間忙碌的百姓，衣衫襤的幼兒，有的僅僅是漫野荒涼，一盞苦酒?
他于心不忍，不忍眼睜睜地看著自己的雙手絡(luò)盡在痛苦中掙扎的百姓。望著他們消瘦的身軀，他只有淚，只有痛，然而卻是愛(ài)莫能助。從天而降的士人大夫，他應(yīng)接不暇，這些人只知享受太平，卻不知這世上還有這難以想象的.萬(wàn)丈深淵。難道，他會(huì)忍心用百姓幾近消釋的血肉去獲得青云直上的“坐騎”嗎？不，他做不到。他甘愿退去，甘愿去忍受貧窮，畢竟“少無(wú)適俗韻”。他寧可饑?yán)Ф鴼w土，也決不陷身于罪惡的濁流之中去茍且偷生。
開(kāi)荒南野際，守拙歸田園。或許，這是他最終的歸宿，此時(shí)，一切世俗的虛幻早已云消霧散，他面前，是實(shí)實(shí)在在的生活，是自食其力的慰藉，是鋤豆收糧的愜意，是心遠(yuǎn)地偏的豁朗，是心清氣場(chǎng)的滿足。
當(dāng)心鏡隨著瞬時(shí)的靈動(dòng)滾落下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的詩(shī)賦，竟是先前之俗陋與鄙薄所無(wú)以媲美的，又加美酒相伴，更勝于乞媚搖尾般的奴才生活，于是，他發(fā)現(xiàn)，自己真正達(dá)到了本應(yīng)該早就達(dá)到的境界。
他的生命是自己的，做人的原則，也是污濁的世俗所無(wú)法改變的。于是，他心甘情愿守住屬于他的蕭蕭荒園。
我與經(jīng)典同行作文 篇14
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射在人的臉上，暖暖的，可我卻無(wú)閑情逸致去感受陽(yáng)光的溫暖�？荚嚨氖Ю�，讓我一下子成為癟了的輪胎。我拿著試卷，坐在位置上嘆著氣。每次考試前信心十足，但試卷發(fā)下來(lái)就像在暴風(fēng)雨中挨著天打雷劈。評(píng)講試卷的40分鐘，是人生最痛苦的時(shí)光，看看那紅叉叉倍兒多的試卷，我真想大哭一場(chǎng)。
走在放學(xué)回家的路上，朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，那份內(nèi)心的喜悅我是可望而不可及�；氐郊�，將書(shū)包往沙發(fā)上一扔，隨手帶上門(mén)，出去散散心。剛下過(guò)雨，地面上濕濕的。我來(lái)到公園的`草坪上，呆呆地望著天空中還未散去的云，云被一陣又一陣的風(fēng)吹得到處亂跑。我閉上眼睛，可那張?jiān)嚲碛指∪胛业哪X海。我一氣之下睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光從云隙中灑出來(lái)了，那微弱的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)被烏云遮住，但又用它的力量去穿透烏云。
一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主，總要去主宰他人的命運(yùn)，然而，陽(yáng)光也不甘示弱，它不停釋放出內(nèi)在的能量，用正義去戰(zhàn)勝邪惡，猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。很快，烏云散了，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物又是那么生機(jī)勃勃。
我豁然開(kāi)朗：陽(yáng)光面對(duì)烏云的遮擋，尚且懂得以一顆堅(jiān)持樂(lè)觀的心努力去超越，而我面對(duì)一次小小的考試呢？難道陽(yáng)光給予我的啟示，還不足以喚回一個(gè)自信振作的我嗎？我不禁為自己的心理和行為而羞愧。
很快，又迎來(lái)了一場(chǎng)考試。試卷發(fā)下，那鮮紅的“100”足以見(jiàn)證我的努力，更足以欣慰我的成功。我和陽(yáng)光擁抱，它的正能量點(diǎn)亮了一個(gè)全新的我！
我與經(jīng)典同行作文 篇15
把握著沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因?yàn)�，在成長(zhǎng)道路上，母愛(ài)與我同行。
——題記
不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門(mén)口的角落，果然——又是媽媽。
媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰地離去。此種情況每天重復(fù)n次。
時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調(diào)查”我在書(shū)桌上對(duì)著門(mén)口的反向方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的每某一天，我正桌邊“忘我”地奮筆疾書(shū)，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的'鏡子——媽媽站在門(mén)口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。
我盯著作業(yè)直發(fā)愣，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。
那么，媽媽不是對(duì)我有意見(jiàn)，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許，媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散：也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰；也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了方寸。
悄悄地，腳步聲傳來(lái)。
我似乎不動(dòng)聲色，停筆。嘴角輕輕上揚(yáng)。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛(ài)同行，在愛(ài)中成長(zhǎng)。
我與經(jīng)典同行作文 篇16
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，文明的春風(fēng)吹遍了大江南北，當(dāng)她輕柔地拂過(guò)我的面龐，撩起我的衣襟時(shí)，我也著實(shí)感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來(lái)呢？你去看一看我居住的社區(qū)，就會(huì)找到答案。
清晨
當(dāng)新一天的太陽(yáng)羞羞答答地露出半個(gè)臉蛋，社區(qū)就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們?cè)谂ぶ麄兊摹柏S收大秧歌”，年輕人則踏著節(jié)拍跳著健美操。無(wú)論你投入到哪一個(gè)小集體，你都會(huì)受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。
午后
樹(shù)上的知了開(kāi)始了它們的演奏，聲音時(shí)高時(shí)低，但卻并不使人感到厭煩。學(xué)習(xí)了一上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家了。一個(gè)不小心，摔了一跤，沒(méi)關(guān)系的，路人一定會(huì)將你扶起。不要驚訝于我的肯定，因?yàn)槲乙苍惯^(guò)，幸運(yùn)的是有一只大手將我扶起來(lái)，那并不是爸爸的手，而是一個(gè)陌生人。如果你來(lái)到這里，即使是在炎熱的午后，也定能感到怡人的清涼。
黃昏
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒倦歸，家在心上。勞動(dòng)了一天的人們拖著疲憊的步伐，投入到一個(gè)沒(méi)有紛擾、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的幽靜世界中來(lái)。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光之下。這時(shí)的`社區(qū)，也醉了，與漸漸出現(xiàn)的星辰一起唱著眠歌。
我欣賞著發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎？文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區(qū)這片凈土上，吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹開(kāi)了深藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的情結(jié)，結(jié)出了互相關(guān)懷之果。
我愛(ài)文明，更愛(ài)在文明春風(fēng)中生長(zhǎng)的社區(qū)。
我與經(jīng)典同行作文 篇17
清晨一抹陽(yáng)光，從窗戶射入屋內(nèi)，喚醒了正在酣睡的我。起床、穿衣、洗漱……充滿陽(yáng)光的一天開(kāi)始了。
來(lái)自父母的陽(yáng)光
“快點(diǎn)，飯要涼了！”耳邊又傳來(lái)熟悉的催促聲。我趕緊洗好臉從衛(wèi)生間走出來(lái)，回應(yīng)著：“來(lái)了來(lái)了！”當(dāng)坐在餐桌前看著熱氣騰騰的牛奶和面包，我的心照例溫暖，如同沐浴著陽(yáng)光�！摆s緊吃，快要遲到了�！泵刻煸绯慷际窃谌绱司o張的節(jié)奏中，走出家門(mén)，迎著初升太陽(yáng)灑下的光輝，趕往學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
父母的關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光，與我同行，伴我成長(zhǎng)。
來(lái)自同學(xué)的陽(yáng)光
中午放學(xué)，烈日當(dāng)空，我還馬不停蹄地向辦公室送作業(yè)，正當(dāng)我累得唇焦口燥，汗流浹背之際，一雙手從我懷里拿走了厚厚的作業(yè)：“我來(lái)幫你吧！”我正要表示感謝，他卻已經(jīng)三步并作兩步地跑進(jìn)了老師的辦公室。我忽然覺(jué)得一點(diǎn)也不熱了，因?yàn)橥瑢W(xué)帶來(lái)的陽(yáng)光是適宜的，是清涼的，是雪中送炭。
同學(xué)的情誼是陽(yáng)光，與我同行，伴我學(xué)習(xí)。
來(lái)自書(shū)籍的陽(yáng)光
傍晚，回到家，我趁著夕陽(yáng)余暉，捧起一本書(shū)，立刻就沉浸其中了，我的心被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著，時(shí)而有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情；時(shí)而又會(huì)有“大漠孤煙直”的孤寂、落寞之感。我盡情地沐浴在書(shū)籍為我?guī)?lái)的'陽(yáng)光中，感到心靈正在接受一次次洗禮。書(shū)的魅力，就在于它能使人忘記一切，陶醉其中。轉(zhuǎn)眼間，天色已暗，但我心中依然充滿光輝，那是書(shū)籍帶給我的。書(shū)籍的芳香是陽(yáng)光，與我同行，使我心靈美好。其實(shí)，陽(yáng)光每天都會(huì)灑在我們身上，只要我們積極樂(lè)觀的看待生活，內(nèi)心的陽(yáng)光就永遠(yuǎn)存在，它既不會(huì)因過(guò)熱而焚身，又不至于過(guò)冷而熄滅，而是會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我們，支撐著我們一天天健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，愛(ài)和夢(mèng)想同在，我們就會(huì)一直與陽(yáng)光同行。
我與經(jīng)典同行作文 篇18
人生本來(lái)就是一次旅行，人人都沿著自己的軌跡走向終點(diǎn)，沒(méi)有直徑小道，更沒(méi)有高速公路，有的只是蜿蜒曲折的小徑，一路上讓你跌得撞撞，遍體鱗傷，甚至這一路走來(lái)都是艱辛淚水……
在那個(gè)已是九月卻仍有著六月炎暑的日子里，太陽(yáng)肆意的親吻著大地上的一切生靈，這個(gè)校園的一切似乎都只為等待學(xué)生的到來(lái)，一個(gè)個(gè)有著幼稚笑意的`孩子踏上了這片土地，我一個(gè)身高還不及一米三的小個(gè)子女生，意氣風(fēng)發(fā)，從邁進(jìn)大門(mén)的那一刻起，故事也就拉開(kāi)了帷幕……
初一，幸運(yùn)女神悄然光顧，一切是生活都顯得那么一帆風(fēng)順，三次月考都“以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)完勝對(duì)手”，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕，讓我似乎成為“明星”一般受人矚目，漸漸地，我開(kāi)始忘乎所以，甚至目空一切，自信地自以為自己就是最優(yōu)秀的學(xué)生�？墒俏义e(cuò)了，驕傲的人終究會(huì)嘗到失敗的惡果，而當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了成功的甘甜時(shí)，突然品嘗到失敗的苦，那會(huì)是怎樣的一種感覺(jué)？而我，就真正體會(huì)到這樣的酸苦。她，一把奪過(guò)我的勝利獎(jiǎng)?wù)�，在我還在為以往的勝利而歡欣鼓舞時(shí)，那時(shí)，我木訥了，看著自己的東西被人搶去，看著自己背后的閃光燈漸漸熄滅，那是一種要世界似乎要?dú)绲耐葱摹：髞?lái)，失敗這個(gè)詞就像個(gè)損友一般與我同行，我討厭他卻接受了他，以后的日子里，淚水、嘆息是我生活的主角……
直到那次，蘇軾的那首“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”卻讓我突然感受到了坦然，面對(duì)困難的閑適坦然。
于是，今天，我坐在這里，坦然面對(duì)初三的一切。
我相信，在我走向?qū)?lái)終點(diǎn)那一刻，一定會(huì)有坦然與我一同走過(guò)……
我與經(jīng)典同行作文 篇19
又到了周末，爸爸媽媽又照常帶我來(lái)到了公園，所以我既興奮，又開(kāi)心。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就像一只餓了三天三夜的狼見(jiàn)到了許多好吃的，以最快的速度飛奔進(jìn)來(lái)。一進(jìn)公園的大門(mén)，我就聞到了一股迷人的香氣，是那美麗的小花，小花上有著三五成群的蜜蜂，蝴蝶飛來(lái)飛去，滿臉幸福的神情，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在說(shuō)：“這里的景色真美��！”小路旁的一棵棵大樹(shù)，排著整齊的隊(duì)伍站在那里，保護(hù)著公園美麗的景象；天上的小鳥(niǎo)給辛勞的戰(zhàn)士——大樹(shù)唱著歌，有的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，好像在和同伴一起玩耍……湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水里游來(lái)游去，嘴里冒出幾個(gè)泡泡，仿佛在說(shuō)：“我們真開(kāi)心，生活在這么美麗的家園。”
正當(dāng)我玩得開(kāi)心，欣賞美景時(shí)，一對(duì)叔叔阿姨深深吸引了我。草地上，一位阿姨身穿黃色連衣裙，上面有白色的條紋，頭發(fā)像清波一樣卷卷的，腳上穿著一雙黑色的.高跟鞋。叔叔穿著一件格子襯衣，手戴名牌手表，頭上戴著一頂帽子，看上去十分帥氣。阿姨正抱著一棵大樹(shù)，嘴里不時(shí)吐出幾個(gè)字“老公，快點(diǎn)啊�！倍俏皇迨迥兀殖窒鄼C(jī)，嘴里說(shuō)著：“三、二、一，茄子，”但是叔叔的腳下全是垃圾，他們卻無(wú)動(dòng)于衷。
我忍無(wú)可忍，跑過(guò)去撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶，那兩位叔叔阿姨見(jiàn)了，羞愧地低下頭，和我一起撿垃圾，并把他們?nèi)拥嚼�，�?duì)我說(shuō)；“小朋友，對(duì)不起，我們不該亂扔垃圾，我們要向你學(xué)習(xí)，讓大家都變成保護(hù)環(huán)境的好公民，愛(ài)護(hù)環(huán)衛(wèi)工的血汗�！蔽倚南耄哼@是一件多么美好的事情啊。
當(dāng)垃圾撿完時(shí)，落日的余暉灑到了每個(gè)人的臉上，小草顯得更加蔥翠，小鳥(niǎo)的歌聲更加悅耳。
我與經(jīng)典同行作文 篇20
一個(gè)月前，我們一家三口去飯店吃飯，一共吃了213元。結(jié)賬時(shí)，爸爸問(wèn)飯店要發(fā)票，他們說(shuō)：“如果不要發(fā)票，就收你們200塊。”爸爸不同意，仍然問(wèn)他們要發(fā)票。飯店工作人員說(shuō):“我們這兒消費(fèi)不滿500元是不給開(kāi)發(fā)票的�！卑职稚鷼饬�，說(shuō)：“怎么會(huì)有這樣的規(guī)定？你們?cè)俨唤o我開(kāi)發(fā)票，我就打12366！”工作人員聽(tīng)了后，嘴巴里咕嚕了幾聲，很不情愿地給我們開(kāi)了發(fā)票。
在回家的路上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你干嘛就為了這張沒(méi)用的發(fā)票費(fèi)那么大的周折呀?”爸爸說(shuō)：“怎么沒(méi)用？如果我們消費(fèi)了不開(kāi)發(fā)票就等于幫飯店逃稅！你知道嗎，在我們付的飯錢(qián)里其中就是稅錢(qián)，只有發(fā)票才能證明�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“聽(tīng)爸爸你的話，好像稅很重要似的，稅收對(duì)我們有什么用呢？”“稅收是很重要啊，稅收是取之于民用之于民，現(xiàn)在的公園、醫(yī)院、學(xué)校、公路……都是用公民們的稅收建造的。你讀書(shū)的學(xué)校造了那么多的房子，添置了那么多的設(shè)備，哪里來(lái)的錢(qián)��？告訴你啊，那些錢(qián)就來(lái)自于稅收。還有2008年的汶川大地震，災(zāi)后重建花了那么多的錢(qián)，哪里來(lái)的？咱家門(mén)前的`綠化誰(shuí)花的錢(qián)？那些都是稅收來(lái)的錢(qián)啊�！眿寢尳又f(shuō):“我們老家那條剛澆的水泥路，購(gòu)買農(nóng)用機(jī)器的優(yōu)惠政策，和稅收是分不開(kāi)的�！�
這時(shí)我恍然大悟：原來(lái)稅收有那么大的作用啊！突然，我想起了什么，問(wèn)爸爸：“對(duì)了，我們家也是開(kāi)店的，你們給顧客開(kāi)發(fā)票了嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然了，我每個(gè)月都會(huì)到稅務(wù)部門(mén)領(lǐng)取發(fā)票，顧客買完?yáng)|西，我都會(huì)給他開(kāi)發(fā)票。”
稅收取之于民，用之于民。從今天起，我要做個(gè)稅收宣傳員，向我身邊的人宣傳稅收知識(shí)，使每個(gè)人都能誠(chéng)信納稅，為祖國(guó)建設(shè)出一份力！
我與經(jīng)典同行作文 篇21
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候，青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科�！叭死闲牟焕稀钡男拍钍姑總�(gè)人對(duì)你都有所改變；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人們的歡呼，積極向上，永不停步是對(duì)你最好的解釋。
青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期；我們從少年時(shí)代走，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟，青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)有所作為的時(shí)期；“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)，我們將為以后的人生打下了牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自已的.青春。
不同的青春采用童話，寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度，每個(gè)人出生的時(shí)候時(shí)間老人都會(huì)送給一個(gè)名字叫“青春”的盒子，誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子越珍惜，誰(shuí)擁有的青春的時(shí)間會(huì)越長(zhǎng)。有一天，時(shí)間老人來(lái)到人間，看到一個(gè)十六歲的小伙子沒(méi)精打采，垂頭喪氣；卻看到一個(gè)六十歲的老人笑口常開(kāi)，生氣勃勃。時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪，他好奇地先打開(kāi)了六十歲老人的“青春”盒子。發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛(ài)心、自信、樂(lè)觀------，而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子，里面裝的是；自私、嫉妒、悲觀、自卑------。`
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
我與經(jīng)典同行作文 篇22
秋天到了，薰衣草悄悄地招招手，跟我們說(shuō)了生“hallow”，便繼續(xù)搖曳著它們美麗的身姿，在秋風(fēng)中舞蹈。我們五年二班全體同學(xué)在一個(gè)燦爛的星期五，來(lái)到了它的身邊——大連薰衣草公園。
一進(jìn)公園，清爽的秋風(fēng)，夾雜著淡淡的幽香迎面撲來(lái)，沁人心脾。三三兩兩的工作人員正在桌子旁忙碌著，做著薰衣草香包。桌上堆滿了薰衣草的干花。星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色小花瓣，濃密地鑲嵌在一起，形成了一個(gè)夢(mèng)幻而神秘的紫藍(lán)色小花塔。我和伙伴們紛紛掏出了自己積蓄的零花錢(qián)，毫不猶豫地買下了幾個(gè)紫色的小熊香包。我輕撫著它們，生怕香包里面那些曼妙而多情的精靈灑落出來(lái)。
收好香包，我們繼續(xù)前行。公園四周長(zhǎng)著高大挺拔的樹(shù)木。有的葉子呈金黃色，明亮耀眼；有的葉子火紅火紅的，像空中的一片朝霞；有的葉子確還是一片翠綠，精神抖擻的向我們致意。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，奔跑嬉戲，也了解了不少關(guān)于薰衣草的知識(shí)。終于我們來(lái)到了一大片薰衣草的花海。沾著露水的精靈正蓬勃地生長(zhǎng)著。似花非花，似草非草，連成一片。微風(fēng)吹過(guò)，宛如深紫色的波浪層層疊疊的上下起伏，浪漫壯觀。
在深深淺淺的紫色之間，我還聞到了藥香的`味道。一種若隱若現(xiàn)的淡香，好像來(lái)自神秘國(guó)度的使者，它是“窮人的草藥”，能夠安撫人們的心靈。
我和伙伴們坐在花海中間的秋千上，悠悠地蕩了起來(lái)。仰望天空，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，象一塊藍(lán)寶石晶瑩透亮。俯視花海，一大片一大片的紫藍(lán)色花朵熱烈而堅(jiān)定地綻放，我們陶醉其中，領(lǐng)略秋天的豐盈和成熟，流連忘返。
秋天的薰衣草公園浪漫多彩，勝于春色。我愛(ài)秋天的薰衣草公園。
我與經(jīng)典同行作文 篇23
從小，父母就教育我說(shuō)：“一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。古今中外，許多有成就的人都愛(ài)閱讀，從而走上了成功的道路。所以，你一定要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，一生和書(shū)同行！”這句話使我感受很深，我決心要與書(shū)同行，與文同心！
記得那一次，我邁出了讀書(shū)的第一步，開(kāi)始看起了小畫(huà)片。那一疊疊五顏六色的小畫(huà)片，使我浮想聯(lián)翩。真想不到，一疊小畫(huà)片，竟有如此神奇的能力。
漸漸地，畫(huà)片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫(huà)。一幅幅動(dòng)人的漫畫(huà)，看得我如癡如醉，現(xiàn)在，只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃、忘了睡。
一開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，我就覺(jué)得漫畫(huà)也沒(méi)那么了不起，我又發(fā)現(xiàn)了幾本連環(huán)畫(huà)，如：《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近，我們班開(kāi)展了作文比賽，我從全班第五走到了全班第三，雖然只是第三，但是我知道，我進(jìn)步了，我努力了，這都是書(shū)的功勞！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在家里發(fā)現(xiàn)了爸爸收藏多年的幾本故事書(shū)，我心里那個(gè)樂(lè)呀， 比吃了蜜糖還甜，我把自己關(guān)在房里靜靜地讀書(shū)，不知不覺(jué)，天已經(jīng)暗了下來(lái)，可我還在與作者一起哭，一起笑。一聲“航航，吃飯了。”把我從夢(mèng)境中“拉”了出來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)這么晚了。
西塞羅說(shuō)過(guò)：“地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁�！边@話說(shuō)得真不錯(cuò)。像我這樣如饑似渴的.少年，更需要不斷前進(jìn)。所以，我不斷“得寸進(jìn)尺”，現(xiàn)在，我已經(jīng)賴上了小說(shuō)，像什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等書(shū)都被我讀了個(gè)滾瓜爛熟，所以，我現(xiàn)在已經(jīng)成為書(shū)忠實(shí)的伙伴，真正做到要與書(shū)同行，與文同心了！
轉(zhuǎn)眼間，我以是五年級(jí)的學(xué)生了，可我現(xiàn)在依然手不釋卷。書(shū)，真是一樣學(xué)了，就怎么甩也甩不掉的東西呀！
我與經(jīng)典同行作文 篇24
國(guó)學(xué)是平凡的也是偉大的，平凡體現(xiàn)在它常常會(huì)出現(xiàn)在我們的生活，比如說(shuō)我們小時(shí)候讀過(guò)的《唐詩(shī)宋詞》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……它們無(wú)一不是國(guó)學(xué)；偉大則體現(xiàn)在這些國(guó)學(xué)的精髓，自古就有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法，現(xiàn)在的社會(huì)核心價(jià)值觀又與此息息相關(guān)。
《論語(yǔ)》是本深?yuàn)W的書(shū)，里面有很多思想，給我印象最深刻的是《論語(yǔ)》中的誠(chéng)信思想�！霸釉唬骸崛杖∥嵘恚瑸槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’”這是與他人交往時(shí)的誠(chéng)信，是為人處事方面的誠(chéng)信。這里的`誠(chéng)信主要表現(xiàn)在朋友之間平等相待，不刻意討好，不做損人利己的事情。所以我們更不要明明對(duì)一個(gè)人心存怨恨，卻因?yàn)樗臋?quán)勢(shì)去故意巴結(jié)，甚至利用他人對(duì)你的信任去欺騙他人。那樣太虛偽了。所謂真誠(chéng)，難道不就是做到表里如一，內(nèi)外一致嗎？；“子曰：‘知之為知之，不知為不知，是知也�！边@是學(xué)習(xí)方面的誠(chéng)信，孔子在教導(dǎo)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)自己的無(wú)知，一個(gè)人是否聰明不是全部取決于他知道多少知識(shí)，而是取于他是否能坦然的承認(rèn)自己不知道什么。在學(xué)校里我們每天都會(huì)接受到很多很多知識(shí)，但我們不能只看見(jiàn)自己學(xué)到了什么，而應(yīng)當(dāng)知道自己沒(méi)有學(xué)會(huì)什么。所以對(duì)于知識(shí)，我們不僅要虛心，還要得寸進(jìn)尺，要學(xué)到老，活到老絕不滿足于自己已經(jīng)學(xué)到了多少知識(shí)。
誠(chéng)信思想對(duì)于社會(huì)核心價(jià)值觀的形成，對(duì)于和諧社會(huì)，都具有重要的借鑒和促進(jìn)作用。而國(guó)學(xué)則是它的源頭。國(guó)學(xué)是本永遠(yuǎn)也看不完的書(shū)，所以我們要珍惜這巨大的精神財(cái)富，不要讓它們?cè)谖覀兪种邢А?/p>
我與經(jīng)典同行作文 篇25
花朵是蝴蝶的家，小河是魚(yú)兒的家，大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，地球是我們共同的家。為了讓我們的家園更加美麗，我們要?jiǎng)?chuàng)文明城市、衛(wèi)生城市。我作為一名小學(xué)生能為“雙創(chuàng)”做些什么呢？講文明，講衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起。
文明用語(yǔ)，禮貌待人
俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹谏钪形覀円獙W(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，禮貌待人。
有一次考試，我的成績(jī)很不理想，弟弟看到了我的考卷便哈哈大笑起來(lái)，大聲說(shuō)道：“豬頭！笨蛋！才考這么一點(diǎn)點(diǎn)，比我還少。”我聽(tīng)了心里很不是滋味，但還是心平氣和地告訴他：“考不好，下次我會(huì)努力的，但你怎么能說(shuō)臟話呢？我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子�！甭�(tīng)完我說(shuō)的話，弟弟慚愧地低下了頭。從此以后，弟弟再也不說(shuō)臟話了，身邊要是有人說(shuō)臟話了，弟弟還會(huì)一本正經(jīng)地提醒他們呢！
參與環(huán)保，人人有責(zé)
愛(ài)環(huán)境、講衛(wèi)生是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志。積極投身到環(huán)保工作中，每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。
星期六，我和爸爸媽媽一起到公園散步。在湖邊，一個(gè)小朋友亂扔垃圾，被一位志愿姐姐看到了。志愿者姐姐上前對(duì)他說(shuō)：“小朋友，不要亂扔垃圾�！蹦莻�(gè)小朋友不耐煩地說(shuō)：“你有什么資格管我！我愛(ài)扔哪就扔哪！”志愿者姐姐被氣得滿臉通紅。我向前走去，對(duì)他說(shuō)：“亂扔垃圾，真沒(méi)教養(yǎng)！”說(shuō)著，我瞪了他一眼，他便無(wú)趣地走開(kāi)了。我找來(lái)一根木棒，把剛才那位小朋友扔進(jìn)湖里的牛奶盒撈上來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。爸爸、媽媽和志愿者姐姐向我投來(lái)贊許的'目光，我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
同學(xué)們，讓我們與“雙創(chuàng)”同行，從小講文明，講衛(wèi)生，為建設(shè)美麗的漳浦出一份力吧！在我們的共同努力下，漳浦的明天一定會(huì)更加美好！
我與經(jīng)典同行作文 篇26
人的一生仿佛是一顆種子從發(fā)芽到生長(zhǎng)再到凋謝。而我最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于發(fā)芽的時(shí)期了。
小時(shí)候爺爺從外地回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘槐尽度龂?guó)演義》。就是送給我的禮物。由于那時(shí)我不怎么認(rèn)識(shí)字，所以看不懂。但當(dāng)我看到那本書(shū)的封面的時(shí)候，一個(gè)掛著大胡子的紅臉的人。介紹敵人飛奔而去，手上還拿著大刀，樣子十分的爭(zhēng)議呢？然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書(shū)，但由于我還不怎么認(rèn)識(shí)字，于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽(tīng)。
過(guò)了一個(gè)星期之后，我漸漸地知道了里面的故事，當(dāng)然人我基本都了解。其實(shí)確定我佩服的莫過(guò)于諸葛亮了，他的機(jī)智勇敢，非凡過(guò)人的'智慧，造就了他的成功。
于是一天晚上，我著急了，全家人在客廳里，我像一個(gè)導(dǎo)演一樣對(duì)大家說(shuō)今天晚上我將給大家演一出�；馃啾诘碾娪�。由我來(lái)主演。
剛說(shuō)完爸爸嬉皮笑臉的說(shuō)了一句，又我家要出小導(dǎo)演了，媽媽笑著，是啊，我像老師一樣嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)，不要開(kāi)玩笑，這是拍電影。
然后我站在凳上大聲地說(shuō)著學(xué)扮演哪個(gè)角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子，扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備，當(dāng)然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好，我就叫媽媽拿著攝像機(jī)在旁邊拍攝著。
只見(jiàn)我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺，手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風(fēng)場(chǎng)景，爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間，只見(jiàn)我念著天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈�？靵�(lái)冬風(fēng)吧，說(shuō)完我舉著鉛筆。風(fēng)太強(qiáng)了，諸葛亮的胡子都給切沒(méi)了，煙，全家人又笑成了一片，我自己都被我自己給笑死了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)合力拍攝，終于拍完了，當(dāng)然也發(fā)生了不少笑話
我與經(jīng)典同行作文 篇27
史官揮動(dòng)筆墨，寫(xiě)下萬(wàn)載千秋，我想用奮斗的筆寫(xiě)下自己的春秋。
我慶幸，我融入到了一個(gè)奮斗的集體。踏著星光和月亮來(lái)，又?jǐn)y著星辰月光而歸。老師們深夜在亮著的屏幕前做文案，同學(xué)們打著手電在宿舍中還閃著光。眼下黑越來(lái)越重，心中光卻在每一個(gè)夜中敞亮。熄滅讀書(shū)燈，一身都是月。“被反復(fù)打磨的利刃，不就是為了斬?cái)嗲靶兄械那G棘么”這個(gè)集體中，有過(guò)失落，有過(guò)淚水，唯獨(dú)沒(méi)有放棄在蔓延。
我深知，我必須奮斗才能接近自己的夢(mèng)想。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“拼著一切代價(jià)，奔你的前程。”今天不想跑，也要奮起跑，這是長(zhǎng)距離跑者的思維方式。跌倒了就爬起來(lái)，痛了就揉揉。當(dāng)人有了自己堅(jiān)定的目標(biāo)，風(fēng)雨兼程就是最美的'姿態(tài)。這個(gè)過(guò)程肯定會(huì)很累，但躺倒的馬永遠(yuǎn)不會(huì)被叫做“千里馬”。拼盡全力，我就不信成績(jī)不給你面子。中途放棄并不難，但堅(jiān)持一定很酷。少年熱血，一定是人生中的驚鴻一瞥，絢爛夏花。
我盼望，三年后的自己，用喜悅的目光回望自己奮斗留下的腳印。走過(guò)的痕跡都匯成光點(diǎn)，照亮前方未走的路。數(shù)學(xué)難題、文言文很麻煩，雖然有時(shí)也會(huì)崩潰，但是我要去更遠(yuǎn)的地方。所以現(xiàn)在，把細(xì)節(jié)留給數(shù)學(xué)，把保護(hù)欲放在語(yǔ)文上，把占有欲放在英語(yǔ)上。一步一個(gè)腳印，一次一個(gè)坑，慢慢成長(zhǎng)，慢慢超越，不要高估一天的奮力付出，更不要低估三年如微塵的積累。所有奮斗的腳印都需要凌晨的星光與深夜的咖啡見(jiàn)證。
鮮衣怒馬少年時(shí)，請(qǐng)務(wù)必全力以赴的努力。不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)，知足上進(jìn)，不負(fù)野心。前路還長(zhǎng)，與奮斗同行，未來(lái)可期，王座仍會(huì)為你加冕。
我與經(jīng)典同行作文 篇28
有人說(shuō)：“人生是一顆流星，因?yàn)樗虝�，”有人說(shuō)：“人生是一出沒(méi)有導(dǎo)演的戲劇，因?yàn)樗悦�。”可是我認(rèn)為人生是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路程，它在坎坷之中散發(fā)著閃亮的光芒。當(dāng)許多人抱怨困難帶給自己的不幸，感嘆生活時(shí)，我堅(jiān)信巴爾扎克的名言：“困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)窮的深淵；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富�！泵鎸�(duì)困難，我和你同行——勇敢
我在人生道路上已經(jīng)走了一段路了，這一段路里我遇到了無(wú)數(shù)的困難。但是因?yàn)橛心愕拇嬖冢晕铱梢詧?jiān)強(qiáng)面對(duì)�；蛟S，這對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)微不足道，可是它卻給我?guī)?lái)了痛苦之后的歡愉，憂愁之后的甜蜜�？墒怯械臅r(shí)候，我也傷心過(guò)，痛苦過(guò)，流淚過(guò)，摔跤過(guò)，但是因?yàn)槟悖疫x擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我沒(méi)有放棄，你告訴我，不要輸，要我撐到最后，是的，我這樣做了。我不想當(dāng)弱者，不想再困難面前畏縮，最終我挺過(guò)來(lái)了。在一次次的流淚，一次次的摔倒過(guò)后，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續(xù)航行，只有勇敢站起來(lái)，擦干眼淚，才能獲得最后的`勝利，是你讓我悟出了人生的真諦。
我曾經(jīng)在日記里刻下我的迷茫：總是一次次在跌倒后爬起，總是一次次在困難中奮起，總是不止一次的問(wèn)自己：“什么才是人身的真諦？”當(dāng)擦干失落的淚水重新面對(duì)困難；當(dāng)收起心中的迷茫，重新卸下心中的疑問(wèn)，我才明白，永不向困難低頭，這是一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)最后的勝利。
人生的路就是這樣的，有喜有憂，有笑有淚，有風(fēng)有雨，品嘗了失敗的懊惱才更加珍惜成功的果實(shí)。
面對(duì)困難，我和你同行。在人生的道路上，你在左，我在右，我們一起熬過(guò)酸甜苦辣，我們一起勇往直前。面對(duì)困難，我和你同行，同行在風(fēng)雨之后，便會(huì)是美麗的彩虹。
我與經(jīng)典同行作文 篇29
星期天的早晨，我照例自己出去吃早飯。
走在街道上，雖仍有些霧，但視野并不模糊。人們大都已經(jīng)起來(lái)，準(zhǔn)備迎接這美好的一天。街上還是以老年人為多數(shù)，有抱著一籃菜，往家里走的；有和老相識(shí)一塊聊天的；還有陪孫子孫女出來(lái)散步的。我的心情好極了。
太陽(yáng)從東方升起，將霧驅(qū)散。街上變得熱鬧起來(lái)了。小販的三輪車聲，賣早點(diǎn)的.吆喝聲，人們的說(shuō)話聲匯到了一塊，有些吵鬧，卻不叫人厭煩，是那種令人心情舒暢的聲音……我吃完了早飯，散著步準(zhǔn)備回家，這時(shí)，發(fā)生了一件事。
人群中，一個(gè)年輕人戴著耳機(jī)，手里拿著一袋零食邊吃邊走，大概是吃完了吧，只見(jiàn)他信手將零食袋一扔邊吃邊走，頭也不調(diào)一下就揚(yáng)長(zhǎng)而去。看著地上的零食袋，我的心中又上升了一股無(wú)奈之意：雖然現(xiàn)在人人提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，可又有幾人做到呢？
突然，我的心中冒出一個(gè)大膽的想法:把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里，可看著人群，我的心又開(kāi)始猶豫起來(lái)：如果我這樣做被別人看見(jiàn)了，那多難為情啊。一個(gè)又一個(gè)人走過(guò)，那零食袋仍躺在地上，只不過(guò)被人踢了幾腳，換了個(gè)位置，環(huán)衛(wèi)工人也沒(méi)來(lái)�！八懔�，不過(guò)就是做一件力所能及的好事嗎，有什么不對(duì)？”我心中決定了下來(lái)。
我輕輕俯下身子，余光瞟了瞟四周，幾個(gè)人邊笑邊談走了過(guò)去，沒(méi)人注意到我。我的手停在半空中，突然抓起了那個(gè)垃圾，最后一步了，我飛快地起身，旁若無(wú)人地拿著那個(gè)垃圾走向垃圾箱，周圍幾個(gè)人走了過(guò)去，還是沒(méi)注意到我。我松了一口氣，把那個(gè)垃圾扔到了垃圾箱里。
回到了家，我又高興了起來(lái)，雖然只是一件小事，卻仍讓我欣喜。抬頭望天，太陽(yáng)似乎也為我豎起了大拇指。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。彎彎腰的小事，讓美德與我同行！
我與經(jīng)典同行作文 篇30
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”只有多讀書(shū)，才可以引導(dǎo)我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)��！成長(zhǎng)路上，我與書(shū)同行。
幼年與童話同行
小時(shí)候的我，最愛(ài)看《安徒生童話》。看到了賣火柴的小女孩在大街上挨凍，餓著肚子，我不禁想穿越到故事里，讓她吃到香噴噴的烤鴨，再為她買一件厚厚的衣服，穿上暖暖的棉鞋，讓她過(guò)上幸福的日子。最后故事中小女孩凍死在墻角，她是多么不幸啊，我為她流下了同情的淚水，但也為她擺脫這種黑暗的生活而祝福，她一定是去了天堂，那里沒(méi)有饑餓寒冷。
少年與名著同行
漸漸的長(zhǎng)大了，我知道了那些童話都是騙人的，世界上沒(méi)有王子，公主，也沒(méi)有賣火柴的小女孩。我開(kāi)始接觸一些名著：認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)，智勇雙全，膽大的魯濱孫；一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，積極進(jìn)取的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)；一個(gè)天真活潑，追求自由，敢于探險(xiǎn)的湯姆·索亞；一個(gè)剛開(kāi)始健壯，正直，要強(qiáng)，一步步走向毀滅的人力車夫--祥子。認(rèn)識(shí)了那么多名著中的人，讓我走進(jìn)了不同的時(shí)代，不同的世界，感受著這世間的悲喜，使我更加珍愛(ài)生活！
現(xiàn)在與散文同行
現(xiàn)在的我，更喜愛(ài)散文。在朱自清的《春》中，我讀出了大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)，草木爭(zhēng)榮的景象。讀朱自清的《背影》，我讀出來(lái)父母對(duì)子女的`疼愛(ài)和子女對(duì)父母的感恩。讀魯迅的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我讀出魯迅內(nèi)心豐富多彩和對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念。一篇篇質(zhì)樸的散文，讓我體會(huì)到大自然與人間美好的感情，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
歷過(guò)13年，書(shū)一直在我身邊，各種各樣的書(shū)能讓我長(zhǎng)知識(shí)，讓我的視野更加開(kāi)闊。成長(zhǎng)的路上，我與書(shū)同行，書(shū)伴我一生。
我與經(jīng)典同行作文 篇31
有人說(shuō)，快樂(lè)是付出的欣慰回報(bào)；有人說(shuō)，快樂(lè)是一種精神上的追求；而我卻說(shuō)，快樂(lè)就是中學(xué)時(shí)代與閱讀相伴與友誼同行。在我身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著這樣的快樂(lè)，讓我與快樂(lè)同行。
在我看來(lái)：閱讀就是諸多快樂(lè)方式的一種，而快樂(lè)本身就是閱讀的結(jié)果。
每當(dāng)夜幕降臨華燈初上之時(shí)，我便端坐在窗前，沐浴在皎潔的月光里，
端起一杯濃濃的奶茶，捧著自己心愛(ài)的書(shū)，那是何等的快樂(lè)，何等的浪漫��！
書(shū)可以醫(yī)治愚昧；書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我與快樂(lè)同行……我愛(ài)讀書(shū)，它給了我知識(shí)，激發(fā)了我的樂(lè)趣，更給了我力量。我離不開(kāi)書(shū)，每當(dāng)我閑暇之時(shí)，總會(huì)捧著自己心愛(ài)的書(shū)津津有味的讀起來(lái)，用知識(shí)武裝自己。
每當(dāng)我捧起一本書(shū)，總喜歡去吸取書(shū)中如牛奶般豐富的營(yíng)養(yǎng)。它會(huì)讓我感到有一種發(fā)自內(nèi)心的充實(shí)感。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，今后，我將與書(shū)快樂(lè)同行。
讀書(shū)是快樂(lè)的，然而友誼也同樣與我快樂(lè)同行！，它是生活中必不可少的。
友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是煙花，越高越綻放了友誼的美麗；友誼是樂(lè)譜上跳躍的一個(gè)個(gè)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能將它表達(dá)的'淋漓盡致。
真正的友誼，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵時(shí)幫助你，來(lái)幫你渡過(guò)難關(guān)，與你同舟共濟(jì)，同甘共苦的那個(gè)人。朋友是一生中必不可少的，很慶幸我有許多與我相識(shí)，相惜的好朋友。朋友是我一生的財(cái)富。
讀書(shū)、友誼與我快樂(lè)同行。愿所有的同學(xué)們都擁有一雙慧眼，努力去尋找生活中的快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，與快樂(lè)同行！
我與經(jīng)典同行作文 篇32
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在人生的十字路口中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰，別把氣喪，上帝不會(huì)總是眷戀于你，成功的道路也不會(huì)一帆風(fēng)順，荊棘總會(huì)布滿，波浪總會(huì)涌起，倒下了不要緊，關(guān)鍵的是要振奮精神，刻苦奮發(fā)，才能把握自己的命運(yùn)。
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，這句話被賈平凹詮釋得淋漓盡致。賈平凹在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連將作品投向社會(huì)上的大小報(bào)刊，盡管那時(shí)他收到的退稿單比稿費(fèi)要多得多，但是他沒(méi)有氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)，一如既往地投稿，收退稿，再投稿……終于，在20年后，他出版了六七十部作品，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。
奮斗，是一種境界，更是實(shí)現(xiàn)王圖霸業(yè)的'階梯。祖逖，晉朝人，胸襟開(kāi)闊，敢于奮斗、拼搏。一天半夜里他忽然聽(tīng)到雞叫，祖逖說(shuō)：“這是吉祥的聲音��！”邊說(shuō)邊下床，走到院子里舞起劍來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。晉元帝時(shí)，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發(fā)誓說(shuō)：“不收復(fù)中原，誓不為人！”。后來(lái)，他率領(lǐng)大軍北上，恢復(fù)了東晉黃河以南的許多領(lǐng)地。
他們告訴我們：苦心孤詣，壯心不已，奮發(fā)圖強(qiáng)，必將有所成就。是金子，總會(huì)發(fā)光，失敗了，不可怕，做一個(gè)勇于奮斗、自強(qiáng)不息的努力者，成功定是你的。
在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為了輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
我與經(jīng)典同行作文 篇33
現(xiàn)在的社會(huì)雖然文明了許多，但是也存在許多不文明的現(xiàn)象，比如說(shuō)：亂丟垃圾、隨地吐痰、隨地大小便、在建筑物上刻字……這些不文明的現(xiàn)象在很多地方都能看見(jiàn)。
有時(shí)，我出去玩的時(shí)候就會(huì)看見(jiàn)有的人會(huì)隨地吐痰，而且還有的還吐在土壤上、樹(shù)干上和草地上呢！
有時(shí)，我會(huì)在很多地方看見(jiàn)一些人把用過(guò)的面紙、餐巾紙統(tǒng)統(tǒng)都隨便扔到地上；還有的明明垃圾桶就在不遠(yuǎn)處卻不愿意走那么幾步，直接扔到地上……
當(dāng)然，也是有許多文明的現(xiàn)象，比如有的人看見(jiàn)別人亂丟東西，就撿起來(lái)，并且找到垃圾桶扔進(jìn)去；看到有人在建筑物上寫(xiě)字，就拿紙巾把字擦掉；有的人幫助環(huán)衛(wèi)工人掃地丶撿垃圾……
一次，我偶然在電視上看見(jiàn)有幾個(gè)人在紫金山上玩，十分開(kāi)心。但是卻把紙巾、礦泉水瓶隨處（）亂扔，讓環(huán)衛(wèi)工人不好整理、清掃，讓環(huán)境變差。
還有一些十分細(xì)小的舉動(dòng)，但也是十分文明的'。比如說(shuō)：當(dāng)遇見(jiàn)老師能夠上前問(wèn)好；在公共場(chǎng)合里不大聲喧嘩、吵鬧；真誠(chéng)的贊美他人，為他人著想……
文明無(wú)處不在，只要我們每位小學(xué)生每時(shí)每刻都能夠把文明記在心中，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，拾金不昧�？匆�(jiàn)地上有些紙屑，彎下身拾起來(lái)。幫助他人，為他人著想。我相信，只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，管住自己的嘴；管住自己的手，做一個(gè)文明的小公民，這樣祖國(guó)的文明就能狗永不退色！
在這里，我希望，人人都要與文明同行。因?yàn)楦辉２⒉荒軒?lái)文明，而只有文明才能產(chǎn)生財(cái)富。擁有一個(gè)綠色夢(mèng)想，創(chuàng)建一個(gè)文明的生活環(huán)境。我相信“只要人人都做到一點(diǎn)，世界的明天將會(huì)更加美好”！
我與經(jīng)典同行作文 篇34
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的'知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。正如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
是好書(shū)伴我一路同行。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。
如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
我與經(jīng)典同行作文 篇35
散發(fā)著油墨香氣的四大名著，就好像四季一般，都具備屬于自己的魅力。我細(xì)細(xì)品味，書(shū)中竟有著與四季如此相似的感覺(jué)。于是我在四季品讀它們。 —題記
我最喜歡在春天讀《西游記》。春天是播種的季節(jié)，它象征的是生機(jī)活潑，就如《西游記》一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭(zhēng)吵，還是風(fēng)雨無(wú)阻的.日夜兼程，無(wú)處不透著生機(jī)，無(wú)處不透著活潑。春天也是一個(gè)萌發(fā)的季節(jié)，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。而這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的。《西游記》如春天，在我心中種下了信念的種子。
我只在夏天讀《三國(guó)演義》。那火辣辣的太陽(yáng)，使人熱血沸騰，就像是《三國(guó)演義》中的一篇篇故事，讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子，嬌艷的花兒都是太陽(yáng)的"杰作"，它可是掌控萬(wàn)物的"皇帝"啊。 而《三國(guó)演義》主張統(tǒng)一的思想與其恰恰相投。《三國(guó)演義》如夏天，告訴我統(tǒng)一才能創(chuàng)造和平。
我在秋季讀《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》如秋季一樣有喜有悲。我為書(shū)中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開(kāi)花，也為桂花的香氣樂(lè)開(kāi)懷；我為賈家的權(quán)勢(shì)所驚奇，也為秋的美景所驚訝…我與書(shū)中的人同笑、同哭、同樂(lè)、同悲。我和秋天，一起感觸，一起灑淚�！都t樓夢(mèng)》如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當(dāng)初何等威武風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過(guò)每一寸士地。可是再?gòu)?qiáng)的狂風(fēng)也有變?nèi)�，消失的時(shí)候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的�！端疂G》如一扇窗，讓我看到了朝廷那龐大的勢(shì)力。
我與經(jīng)典同行，走在四季的路上。
我與經(jīng)典同行作文 篇36
初三，是決定我們?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻；是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的首個(gè)舞臺(tái)；是塑造我們?nèi)松狞S金時(shí)期。奮斗，將會(huì)成為我們最好的伴侶。
轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)光已經(jīng)消逝，我已認(rèn)識(shí)到當(dāng)前最重要的任務(wù)就是奮斗而不能一味懷念過(guò)去，否則將會(huì)被回憶所侵蝕。為此，此前基礎(chǔ)訓(xùn)練都要抄襲的我，在老師的鼓勵(lì)下卻買了幾本厚厚的課外練習(xí)；星期六要睡到十點(diǎn)才起床的我，像打雞鳴似得，每天清晨就起來(lái)念英語(yǔ)；周末每天要打十幾個(gè)小時(shí)籃球的我，又給自己下了“禁球令”。整天整日的我伏在課桌前奮筆疾書(shū)；甚至連下課休息的一點(diǎn)時(shí)間也被我充分地利用起來(lái)。因?yàn)槲彝耆靼祝禾觳旁从诎俜种坏闹腔酆桶俜种攀诺暮顾?/p>
著名史學(xué)家司馬遷，在挫折的人生命運(yùn)之前奮筆疾書(shū)，終成《史記》。海倫·凱勒在身患?xì)埣搽p目失明的逆境中，依靠驚人的毅力，終于寫(xiě)成令世人震驚的《假如給我三天光明》這本書(shū)。貝多芬在雙耳失聰?shù)牟恍以庥銮�，用心奏出了世界最�?qiáng)的音樂(lè)之聲——《命運(yùn)交響曲》。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的仁人志士用鍥而不舍的奮斗，贏得了世人的'矚目和后人的頌揚(yáng)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我也要憑自己的奮斗，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，贏得生前身后名。
停下手中的筆，這奮斗似乎難以讓我繼續(xù)，我暗暗的想放棄。但當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，同學(xué)們都在埋頭苦讀，一絲不茍，我不禁感到羞愧。一股斗志又在心中燃起，學(xué)習(xí)的海再無(wú)邊有刻苦為舟，書(shū)上的山再陡峭有勤奮為梯。我仿佛看到眼前的苦難已不再是苦難，筆又在我的手中不斷揮轉(zhuǎn)，我要用它描繪出自己精彩的人生。
自古英雄出少年，初三，讓我攜奮斗一起同行。
我與經(jīng)典同行作文 篇37
隨著科技的飛速發(fā)展，各類電子設(shè)備也悄無(wú)聲息的融入我們的學(xué)習(xí)生活，如：投影儀，電腦等。給我們緊張，繁忙的學(xué)習(xí)生活，增添了不一樣的趣味和色彩。
由于同學(xué)的身體在不斷成長(zhǎng)，課桌高矮不便隨意調(diào)節(jié)，而且容易損壞。我想發(fā)明一種網(wǎng)絡(luò)課桌。課桌是透明的，分為兩層，第二層可以儲(chǔ)物，第一層上有臺(tái)電平板電腦，上面有老師的講課內(nèi)容。老師可以提前錄好視頻，等到上課時(shí)可以直接觀看，老師也輕松。做題時(shí)，老師可以直接將題目發(fā)至學(xué)生的電腦上即可，做完后老師可以直接批改。學(xué)習(xí)期間，若同學(xué)坐姿不對(duì)，桌子就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”警報(bào)聲，如果同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷的話，桌子的兩邊就會(huì)伸出機(jī)械手，隨時(shí)端正同學(xué)們的坐姿。
當(dāng)然，這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是把雙刃劍，有利有弊。有些同學(xué)十分喜歡玩電腦，一碰到電子產(chǎn)品就愛(ài)不釋手，為此，要設(shè)置定時(shí)器。一下課電腦就自動(dòng)關(guān)閉，不可使用，只能等到上課。
除此之外，課桌還有先進(jìn)的語(yǔ)音功能，同學(xué)們有什么不解的小煩惱，可以隨時(shí)向課桌傾訴，課桌會(huì)為你解決小煩惱的，給我們一個(gè)健康的心理，每天開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)于喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，你只要按鍵，課桌就會(huì)自動(dòng)出來(lái)一張紙，供你畫(huà)畫(huà)，還會(huì)有各式各樣的.涂色筆，滿足需求。課外書(shū)則是學(xué)生的必需品，想看什么書(shū)就在課桌上搜索，確定以后就可以拿到書(shū)（實(shí)物，紙質(zhì)書(shū)）�？赐旰髮�(shū)放入課桌左側(cè)的書(shū)架上則可，會(huì)自動(dòng)回到原來(lái)的地方。
時(shí)間在變化，科技在進(jìn)步。正是有了科技，才使校園生活變得趣味性，讓校園生活充滿E的世界。我們讓科技發(fā)展下去吧！
我想，未來(lái)在我的努力下，一定可以完成這項(xiàng)發(fā)明的！
我與經(jīng)典同行作文 篇38
大家知道市北精神代表著什么嗎？市北精神是屬于我們市北的精神體現(xiàn)，是我們市北區(qū)精神追求和文明的標(biāo)志，每一個(gè)市北人都應(yīng)該更好的履行市北精神的橫條：包容、創(chuàng)新、激情、超越。
一個(gè)住在阜新路街道安泰社區(qū)的一個(gè)普通的警察：康龍，以自己的激情當(dāng)選了“感動(dòng)市北”十佳道德模范，被安泰社區(qū)的人們稱為“溫馨民警”，小區(qū)居民白大姐說(shuō)起了他是如何用自己那永不消退的激情工作；看見(jiàn)那間小屋沒(méi)有？那就是康龍警官“溫心計(jì)劃”最早的工作室，白大姐說(shuō)：“康警官經(jīng)常為了一個(gè)案件和團(tuán)隊(duì)探討到深夜，溫心工作室的燈常常亮到很晚�！彼秊榇撕苁歉袆�(dòng)，在她眼里，這就是為迷茫的孩子指路的一盞明燈。他，所具備的市北精神就是激情。
包容是市北精神中最為重要的，包容就是忍讓，所以不要時(shí)時(shí)刻刻都為小事計(jì)較，應(yīng)該做一個(gè)心胸豁達(dá)的人，如果你每天給他人多一個(gè)微笑，少一份埋怨，那不僅會(huì)對(duì)自己有益，還可以把微笑傳染給每個(gè)人，讓我們的市北被微笑點(diǎn)燃。
不僅僅要學(xué)會(huì)包容，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，人類有了創(chuàng)新，才有了新的生活，我們雖然不能說(shuō)是無(wú)私奉獻(xiàn)，但每個(gè)人只要用自己勤勞的雙手來(lái)為建設(shè)我們更美的市北出一份微薄的力量，那也是我們的.一份貢獻(xiàn)。只要我們愛(ài)市北的情意還在，就算奉獻(xiàn)了一點(diǎn)力，也表達(dá)了我們對(duì)市北的感情。
激情，是我們每個(gè)市北人所要具備的，激情是創(chuàng)新不可缺少的條件，如果沒(méi)了激情，那我們就沒(méi)有前進(jìn)的勇氣，創(chuàng)新的精神。每個(gè)市北的人，有了激情，就會(huì)創(chuàng)造出跟美好的明天！
超越自我，是我們所缺乏的精神，每個(gè)人都要挑戰(zhàn)自我，突破極限，我們才可能做最美的自己，收獲成功的喜悅。
我與經(jīng)典同行作文 篇39
盼著，盼著……2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。從開(kāi)幕式上最后一幕——奧運(yùn)神火在鳥(niǎo)巢上方慢慢熄滅，都是非常精彩的。其中，最使我感到遺憾的是——?jiǎng)⑾枰驇麉①惗型就速悺＿@是我始料未及的。
那一天，我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)電視機(jī)，銀幕傷正在放男子110米跨欄，劉翔也在其中。哇！中國(guó)隊(duì)這次又能得一塊獎(jiǎng)牌了，隨著一聲令下，我回過(guò)神來(lái)，劉翔也在跑道上和各國(guó)選手力爭(zhēng)上游�？墒牵屡c愿違，劉翔跑到一半的時(shí)候，動(dòng)作就已經(jīng)嚴(yán)重變形了，后來(lái)不得不中途退出比賽�？吹搅诉@里，我不由地傷感起來(lái)：劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中表象出色，獲得男子110米跨欄這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，而這一次在“家門(mén)口”——北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，劉翔卻在預(yù)賽中因傷中途退出比賽。想想他為了這次“家門(mén)口”的.較量，辛辛苦苦備戰(zhàn)了四年，而換來(lái)的是什么呢？——換來(lái)的是在預(yù)賽上中途退出比賽。 看到這里，我再也看不下去了。于是，我打開(kāi)了電腦，上了QQ，才剛上沒(méi)多久就看見(jiàn)群里有一個(gè)人在罵劉翔，說(shuō)劉翔退出比賽給中國(guó)人丟了臉。可是他只會(huì)埋怨劉翔中途退賽，而劉翔卻沒(méi)有什么錯(cuò)的。他是在帶傷比賽，腳上起了一個(gè)大水泡，跨欄的時(shí)候會(huì)很痛，可是他已經(jīng)盡力了，畢竟他沒(méi)有去逃避這場(chǎng)比賽啊。 之后，我查詢了奧運(yùn)賽事網(wǎng)，看到了一篇新聞，標(biāo)題是《劉翔退賽后在休息室里大聲痛哭》幾個(gè)大字�？赐炅诉@則報(bào)道，我的內(nèi)心有股莫名的沖動(dòng)，真想把自己變成一位巫師，讓劉翔的傷復(fù)原，讓他在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)男子110米跨欄的跑道上綻放輝煌。
2008年北京舉辦的29屆奧運(yùn)會(huì)讓中國(guó)人翻新了歷史，我們?yōu)橛邢駝⑾�、江鈺源等眾多的奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員驕傲，而感到自豪。
我與經(jīng)典同行作文 篇40
書(shū)是我們重視的朋友，無(wú)論是在緊張的學(xué)習(xí)中還是在閑來(lái)無(wú)事時(shí)，與書(shū)相伴，是段快樂(lè)而又充滿詩(shī)意的日子。也許這就是古書(shū)所說(shuō)的“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！迸c書(shū)同行，讓我們收獲許多。
在我的個(gè)人時(shí)光里，最享受的'便是一邊吃著果脯，一邊蕩漾在書(shū)的海洋之中。仔細(xì)品味著知識(shí)，慢慢地咀嚼著智慧。
星期六中午，與往常一樣，爸爸媽媽在睡養(yǎng)顏覺(jué)，我呢便去“啃書(shū)”了。我挑中的是《資治通鑒》，還不錯(cuò)。
《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年史巨著，由我國(guó)宋代著名史學(xué)家司馬光組織編撰，其中記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年的政治，軍事等重要史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
這次我看的是第三章——漢紀(jì)，王昭君出塞。主要是寫(xiě)了西漢初年社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，漢朝的國(guó)力逐漸強(qiáng)盛起來(lái)。到漢武帝時(shí)，便放棄了對(duì)匈奴退讓的“和親”政策，向匈奴展開(kāi)了大規(guī)模的反擊戰(zhàn)爭(zhēng)，從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊(duì)的連續(xù)打擊下，勢(shì)力衰落下去，再也沒(méi)有進(jìn)攻的力量了。之后漢宣帝竟寧元年正月，呼韓邪單于又一次來(lái)到長(zhǎng)安，請(qǐng)求漢元帝答應(yīng)他跟漢朝結(jié)親。漢元帝同意了�？蓾h元帝只讓太監(jiān)把一個(gè)宮女送去，別的宮女都不愿意，只有一個(gè)叫王嬙的宮女愿意出使西域并改名為王昭君。
這便是家喻戶曉的昭君出塞。昭君為祖國(guó)民族做出了巨大的貢獻(xiàn)。她這種自我犧牲的精神，受到了后人的稱贊。
我們中國(guó)的文化是最悠久最淵博的，書(shū)便是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的神奇鑰匙。書(shū)，具有很強(qiáng)的知性和可讀性，三言兩語(yǔ)，便生動(dòng)的描繪出了一切的一切。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓我們遨游在書(shū)的海洋與書(shū)同行！
我與經(jīng)典同行作文 篇41
以前的我是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的孩子，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱�？墒怯捎谖医�(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿不正確和長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦的原因，便導(dǎo)致了視力一天天下降，最終戴上了眼鏡。
自從這個(gè)家伙來(lái)了以后，我的煩惱就增多了，每天不管做什么都要戴上它。吃飯時(shí)，它“朦朧”了；上課時(shí)還時(shí)經(jīng)常從我的鼻梁上滑下來(lái)；打球什么的還要摘掉它……真是煩死我了！一天，我要上學(xué)時(shí)，就順手把它扔在了床頭上，心想：“哼！沒(méi)有你，我也能好好地過(guò)一天！”
因?yàn)闆](méi)有了眼鏡這個(gè)“累贅”我的心情格外地好，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校�？晌铱偸歉杏X(jué)眼前花花的一片，什么都看不清�！芭椋 蔽业哪X袋似乎撞到了一種硬邦邦的物體，弄得我的頭起了一個(gè)大包，疼得我嗷嗷直叫。我定睛一看，原來(lái)是一根電線桿。旁邊還有幾個(gè)路人在幸災(zāi)樂(lè)禍地吃吃直笑。真是倒霉！上課時(shí)，黑板上的字模糊不清，好像一朵朵花一樣，我使勁瞇縫著眼都看不見(jiàn)，腦袋還感覺(jué)漲漲的，老師講的.是什么都不知道，課自然也聽(tīng)不進(jìn)去�！昂螐┙芡瑢W(xué)，請(qǐng)你說(shuō)出這道題的答案是什么。”老師突然點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題�！拔摇摇蔽抑е嵛峄卮鸩怀鰜�(lái)。到下課，還被老師批評(píng)了一頓。這一天就是因?yàn)檫@該死的眼鏡，弄得心情一點(diǎn)也不好。
回到家，我把書(shū)包往床上一放，一下子癱在床上。眼鏡躺在床上“睜”著它的“大眼睛”，虎視眈眈地“盯”著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有我不行吧？”我也只好無(wú)可奈何地把眼鏡重新架在鼻梁上。
看來(lái)我今后只能與眼睛同行了。大家一定不要像我這樣，要愛(ài)護(hù)自己的眼睛！
我與經(jīng)典同行作文 篇42
中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它積淀著中華民族的智慧，負(fù)載著五千年的燦爛文明，也帶給我們每一個(gè)二小人太多的快樂(lè)。
還記得上一年級(jí)的時(shí)候，我的鉛筆字作品和大哥哥大姐姐的作品貼在一起，掛到了墻上。當(dāng)我看見(jiàn)自己的作品時(shí)，心窩窩里樂(lè)開(kāi)了花。
去年放寒假前，我上街義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。我懷著一種既新奇又激動(dòng)的心情來(lái)到了希望廣場(chǎng)，那里來(lái)看我們寫(xiě)春聯(lián)的人特別多，我剛寫(xiě)好一幅“心想事成 四時(shí)平安”，春聯(lián)就被人家拿去了，最后我寫(xiě)的春聯(lián)一張都不剩，全被別人拿走了，結(jié)束時(shí)，我想：真是一份耕耘，一份收獲呀！那天下午，雖然連續(xù)寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，相反感到興奮不已，心里充滿了無(wú)限的喜悅與快樂(lè)。
說(shuō)也奇怪，上三年級(jí)以后，我的鋼筆字一直寫(xiě)不好，這可急壞了我，還有幾天老師就要選5個(gè)人參加學(xué)校書(shū)法比賽，如果被學(xué)校選中了，就可以參加縣書(shū)法比賽。我得知這一消息后，每天回家都刻苦地練習(xí)寫(xiě)作品，寫(xiě)作品與寫(xiě)作業(yè)可不一樣，寫(xiě)作品時(shí)既要注意字的位置美、筆畫(huà)美，又要注意字的整體美，一張又一張的練習(xí)伴隨的是手酸腰疼和枯燥無(wú)味，但我絲毫不想放棄。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的字比以前進(jìn)步了許多，老師看到我的字寫(xiě)得十分好，就選我參加學(xué)校里的`比賽。被老師選中的我練得就更帶勁了，經(jīng)過(guò)又一段時(shí)間的苦練，我終于被學(xué)校選中參加縣書(shū)法比賽。我一聽(tīng)到這個(gè)喜訊，全身立刻涌遍幸福與喜悅的暖流，那一刻，我的快樂(lè)無(wú)法形容。
從我進(jìn)入二實(shí)小學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我一直與書(shū)法同行，快樂(lè)也一直與我同行。我想“書(shū)華夏文明，寫(xiě)燦爛人生”是我們每個(gè)勤奮的二實(shí)小人不懈的追求。
我與經(jīng)典同行作文 篇43
“我有一朋友，天天不離手，雖然不理我，我卻不釋手。”是什么？書(shū)唄！正確，加十分。我呀，就是一個(gè)書(shū)的忠實(shí)的好伙伴。
小時(shí)候，我喜歡看小畫(huà)片�？墒�，我那時(shí)還不會(huì)寫(xiě)字，也不會(huì)認(rèn)字。所以，我只能看上面的畫(huà)。比如：《多啦a夢(mèng)》……里面的多啦a夢(mèng)可以從它的小口袋里拿出許多東西，應(yīng)有盡有的東西。小時(shí)候，我特喜歡看小山羊的故事了，里面的小山羊那是相當(dāng)?shù)慕苹�，用它那智慧打敗了狼�?/p>
開(kāi)始，看的津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，我的好朋友給我推薦了幾本書(shū)，有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國(guó)演義文言版》等，因?yàn)槟菚r(shí)才讀三年級(jí)，有些根本看不懂，主要是《三國(guó)演義文言版》里面的意思，不用說(shuō)更是不懂。我心想：這些看不懂，可以留到高年級(jí)的時(shí)候看。
轉(zhuǎn)眼間，很快上了五年級(jí)。漸漸的，這些書(shū)只在我的眼前擺個(gè)樣子罷了�，F(xiàn)在，我又增添了許多書(shū)：《作文大全》、《作文分類》、《小學(xué)生天地》……這些書(shū)我都看了，而有一些，只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過(guò)，而精彩的了，看上十遍也無(wú)所謂。只要我手中有一本書(shū)，別人對(duì)我說(shuō)話我都?jí)焊鶅翰蝗ダ聿恰?/p>
其實(shí)，一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的`人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！我要善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，走向成功的道路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與書(shū)相伴吧！
書(shū)��！無(wú)論古代還是現(xiàn)在，人們交往最多的是你，了解最多的也是你。你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我的好伙伴！
我與經(jīng)典同行作文 篇44
隨著現(xiàn)代文明的飛速發(fā)展，直沖云霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，可是在此同時(shí)，白色透明的垃圾袋安詳?shù)靥稍跔?zhēng)奇斗艷的花叢中，充滿細(xì)菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長(zhǎng)的青草中，原本清澈見(jiàn)底的小溪已經(jīng)變得渾濁不堪，數(shù)不勝數(shù)的污染低頭可見(jiàn)。
文明，是個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)，人人會(huì)說(shuō)人人知道，可是有多少人能夠做到呢？答案必定是少之又少，寥寥無(wú)幾，人們的個(gè)人的方便、利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了文明所在地位。常常，人們會(huì)為了一時(shí)之快、一時(shí)之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場(chǎng)所，實(shí)為不雅。文明，是個(gè)十分重要的`詞語(yǔ)，可是它卻經(jīng)常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語(yǔ)吧！只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業(yè)發(fā)展得迅速，并且人們的素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高；城市也如同人類一樣，要內(nèi)外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。我要與文明同行，文明代表著我們的進(jìn)步，代表著我們的覺(jué)悟；文明，是新時(shí)代的人民的必需品德之一；文明，是新時(shí)代的國(guó)際化城市的必備條件之一。讓我們做到文明吧！讓我們重視起文明吧！讓我們倡導(dǎo)文明吧！
讓我們與文明同行在這個(gè)美好的新時(shí)代吧！我是合格小公民，公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋，白色垃圾力減少。養(yǎng)花種草植樹(shù)木，環(huán)境衛(wèi)生大家保。要想做個(gè)好公民，文明用語(yǔ)少不了。對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心歡喜。尊老師，敬長(zhǎng)輩，人人夸我好寶寶。
我與經(jīng)典同行作文 篇45
在美好的青春中，我們總離不開(kāi)知識(shí)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)，就如古人所說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯”。知識(shí)是沒(méi)有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)，與知識(shí)同行與知識(shí)做伙伴才能不斷充實(shí)自己。
在小時(shí)候，我們的童年伴隨著我們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)，我們的童年在知識(shí)的海洋中游歷。
在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，媽咪每天都要說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)多了我覺(jué)得很煩，隨著年齡漸長(zhǎng)我懂得事了，開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題后，我得到了極大的喜悅。
知識(shí)的意義在生活中隨處可見(jiàn)，它一直跟隨你，無(wú)論在那里你都要用到它。
有一次我們語(yǔ)文老師叫我們討論“知識(shí)在哪里？”這個(gè)話題，我們班上的回答各式各樣，什么都有；有的說(shuō)在書(shū)上、有的說(shuō)在你讀書(shū)時(shí)、有的說(shuō)在電視節(jié)目里、在游戲機(jī)里、在電腦里、有的說(shuō)在老師的眼睛里，老師告訴我們：“你們說(shuō)的都對(duì)，知識(shí)在哪里都有，在你身邊，只要你敢于發(fā)現(xiàn)，善于探究，知識(shí)一直伴隨你，伴隨著你學(xué)籍的腳步，陪你走過(guò)無(wú)數(shù)探究，學(xué)習(xí)的路程�！毕抡n后我們問(wèn)老師：“您的`知識(shí)在哪里？”老師笑哈哈的指著前方，說(shuō)：“在那里”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知識(shí)離你并不遠(yuǎn)的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開(kāi)創(chuàng)屬于你自己的天空，走一條充滿知識(shí)的路。
知識(shí)伴隨我們一生，每次從生下來(lái)就學(xué)習(xí)母語(yǔ)，從學(xué)生時(shí)代就學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，打下基礎(chǔ)，從步入社會(huì)時(shí)學(xué)習(xí)做人的知識(shí)，生活的知識(shí)，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所了解的知識(shí)高深，還是淺薄。我們的青春與知識(shí)同行。
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