總結的作文集合六篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的總結的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結的作文 篇1
《埃及王子》是美國著名電影制作公司“夢工廠”耗資一億美元，花費四年時間精心制作的一部關于宗教題材的動畫片作品，制作過程中動用了現(xiàn)代動畫高科技技術，聘請了來自35個國家的350名首席畫師、動畫師及技術師參與制作，360多位宗教領袖參與指導，可謂幕後制作陣容龐大，而且由當紅影星韋基馬及賴夫韋恩斯配音，樂壇兩大天后惠特尼休斯頓和瑪利亞凱莉演唱主題曲，上映后即引起眾人的關注。《紐約時報》評之為：“圣經史詩”，該片的圣經文化顧問指出：“舊約中摩西帶領以色列人民擺脫奴役，走出埃及的記載實際上已成為西方文明的奠基石。這一歷史深深影響了猶太教和基督教神學的形成.”
多年以前，埃及法老下令要淹死所有的希伯來男嬰。一位絕望的母親把她的兒子放進籃子里順河水漂走。孩子被埃及王后撿到并撫養(yǎng)成為埃及王子，名叫摩西。他和兄長雷明西斯一起幸�？鞓返拈L大。當摩西得知自己的身世后，一切發(fā)生了改變。
該片以《圣經》舊約中‘出埃及記’的故事為創(chuàng)作藍本，但是影片在制作過程中并未因循守舊地照搬原著，其中也作了一些較大的改動，其中最大的一處便是把圣經中摩西與法老蘭姆西斯之間的沖突改成了一段兄弟恩怨，只是雙方各為其主罷了。在片中摩西與蘭姆西斯始終都是肝膽相照的好兄弟，即使雙方的立場逆轉之后，兩人仍是彼此關心，這使影片變得更加人性化。摩西從奴隸到王子再到傳教士的傳奇故事幾千年來一直被人們所傳誦，人們贊頌著摩西對耶和華（上帝）的忠誠和他對和平、自由的向往與追求。本片以動畫片的形式生動地演繹了這個被稱作西方世界中有史以來最偉大的故事。
在制作過程中不但動用了最先進的電腦動畫而且還有數(shù)百位歷史及宗教學者為本片擔任顧問，有方·基墨和桑德拉·布洛克等好萊塢當紅影星的幕后配音，更有樂壇中的兩大天后瑪莉亞.凱莉和惠特尼·休斯頓為該片演唱主題曲。這部被影評人士認為是電影史上最偉大的動畫片極有可能打破卡通片未曾染指過奧斯卡最佳影片提名的歷史。
夢工廠為了帶來一新耳目的視聽場面，《埃及王子》動用了來自35個國家的350名首席畫師、動畫師及技術師，耗資近一億美元歷時四年才炮制出來。美術指導親自去埃及取景，以求更忠實的呈現(xiàn)古埃及風貌。
片中運用了大量的電腦特效，總計在1192個鏡頭中，有1180個是由電腦加工而成，可謂將當時的電腦特效發(fā)揮至極致：清涼的`尼羅河，瑰麗的夕陽及摩西分紅海，幾乎都是由電腦完成的。摩西分開紅海那一段，雖然只有短短7分鐘，但是由16位畫師花上3年心血，經歷318000個電腦制作小時完成。這是動畫中首次出現(xiàn)超高真實度的水。據說當完成分紅海這個鏡頭時，由于海水過于真實，動畫師們不得不又將其改得稍假一些，以求與其它畫面更加和諧。
這是一部徹底將嚴肅的宗教信仰化身成寓教于樂題材的動畫作品，音樂的制作更是近十年動畫音樂的絕佳典范，從動畫慣用的百老匯音樂劇語法，配合故事題材背景的中東樂音、希伯來民謠，到史詩劇情片才會有的華麗大氣魄，透過Hans Zimmer電子合成器與交響樂一番巧思鋪排后，就會融合、互動、串聯(lián)成一種壯闊格局，抑或是抓住中東音樂悠揚旋律里的思古幽情，挾濃烈情感凝聚成雷霆氣勢，加上《風中奇緣》詞曲創(chuàng)作家Stephen Schwartz精簡切中信仰、意志力的動人歌詞，還有米歇爾．菲佛、以色列歌后Ofra Haza參與原聲大碟的演唱，更聽見中東音樂與百老匯音樂聯(lián)姻而成的戲劇情感張力。Zimmer除了將世界音樂與管弦交響樂互通情感聲息外，兼具靈魂福音與世界音樂的合聲也烘托出人聲與弦樂相互帶動的豐沛情感；信念就在多層次的情感攀升中，燃燒出撼動人心的力量。
宗教傳說和神話色彩掩蓋了臉譜化的缺陷，人物性格被善惡、美丑的概念所取代。影片最值得一看的是它那令人瞠目的恢宏畫面，從建造金字塔，到大漠風光，很多鏡頭和角度都具視覺沖擊力。
影片中提到的以色列的人希望之鄉(xiāng): Tha Promise Land 在《舊約》里是上帝許諾給亞伯拉罕的后代的“流奶流蜜的福地”，即圣經中的迦南，由巴勒斯坦或其位于約旦河和地中海之間的部分組成的一個古代地區(qū)。按舊約全書，這里被認為屬于“應許之地”。在西方文化中，福地是一個隱喻, 指人盼望已久的地方，在那里可獲得充分的幸福和滿足。如：早期的美國清教徒曾把北美洲稱作上帝給予他們的“應許之地”。
摩西，是先知中最偉大的一個。他是猶太人中最高的領袖，他是戰(zhàn)士、政治家、詩人、道德家、史家、希伯來人的立法者。出生于希伯來人的家庭，在埃及法老屠殺希伯來男嬰是時被家人放在蒲葦筐中，藏在尼羅河邊的蘆葦里。后被法老的公主發(fā)現(xiàn)收養(yǎng)，成為埃及王子。他曾親自和上帝接談，受他的啟示，領導希伯來民族從埃及遷徙到巴勒斯坦（PALESTINE），解脫他們的奴隸生活。他經過紅海的時候，水也沒有了，渡海如履平地；他途遇高山，高山讓出一條大路�！妒ソ洝飞系挠涊d和種種傳說都把摩西當作是人類中最受神的恩寵的先知。
《埃及王子》中出現(xiàn)的猶太人盛大的節(jié)日，逾越節(jié)，猶太人的逾越節(jié)開始於尼散月十四日，連接七天. 逾越節(jié)原本分為逾越節(jié)和除酵節(jié)，但后來猶太人將兩個節(jié)期合為一個。這兩個節(jié)期是關連的。逾越節(jié)是記念在離開埃及的前一夜，天使擊殺埃及地所有的長子，卻越過以色列人的房屋，拯救了以色列各家。除酵節(jié)是記念在埃及匆忙離開的苦境，當時甚至沒時間讓面酵發(fā)起來。
這部影片不僅僅是對圣經的簡單介紹，而是深刻的觸及了東西方兩種不同意識形態(tài)的社會的根源，一神教與多神教文化的對立，對于研究東西方文化有著一定的現(xiàn)實意義；其人物刻畫又體現(xiàn)了典型的“好萊塢”原型角色。
這部影片以信仰為主旨，信仰構成了一個人生命質量的支柱，希望為生命形式增色添彩，愛就存在于生命傳承的歷史長河之中。堅守信仰，懷抱希望，承載一顆愛的心，讓我們在人生的旅途中創(chuàng)造美得真諦，以不致迷失方向。
總結的作文 篇2
要問我的樂園在哪里，既不是那熱鬧非凡的游樂場，也不是那碧波蕩漾的游泳池，而是我那溫馨整潔的臥室－－屬于我自己的小天地！
在臥室里，我總是那么開心，呢么無憂無慮。我可以“四仰八叉”地躺在床上看書；可以邊哼歌邊做作業(yè)而不被老師批評；也可以盡情地開“個人演唱會”而不會被媽媽說成瘋丫頭……在我的樂園里，想干什么就干什么，痛快極了。
臥室不僅是我游戲娛樂的地方，也是我學習的小天地。２米５左右的寫字太上放著一盞藍色的互眼燈，旁邊整齊地碼著一排常用的工具書：有成語詞典，有新華字典以及一些對我有幫助的作文輔導書等。每天晚上，我和它們一起工作，成了形影不離的好伙伴。
寫字臺的右側便是我裝載無限知識的書柜，里面放著我從幼兒園到小學高年級的大大小小的讀物：文學書在第一層，歷史書在第二層，接著就是那些五花八門的書了。平平整整的.小床在梳妝臺邊上，當我學習疲勞時，我就會投入它的“懷抱”，它帶個我五彩繽紛的甜美的夢。
臥室還是個知心的朋友呢！每當我不想做作業(yè)時，它就好象在拉我，拽我，讓我留下，讓我繼續(xù)做作業(yè)；當我為繁重的作業(yè)而嘆息時，它仿佛在對我說：“多學一點吧！現(xiàn)在努力些辛苦些，將來會對你有幫助的�！彼鼛臀因屪吡艘磺袩⿶馈�
我愛我的臥室，它不是個普通的臥室，它是個時刻為我服務，能調節(jié)我緊張學習氣氛的好伙伴。它是我童年時的樂園，是給我留下美好回憶的樂園。
總結的作文 篇3
今天，景言媽媽讓我給她寫一個總結，總結一下她自從孩子上小學以來做家長的表現(xiàn)，也是，這方面確實沒人比我更有發(fā)言權了。
從孩子上學的那一天起，景言媽媽也跟著開學了。
先說說日常工作吧，早上準點叫孩子起床，做早餐，給孩子整理書包，送孩子上學，這些小事，看起來簡單，但是，日復一日，不能出錯、不能耽誤，就不那么輕松了。家里的整個時間都是圍繞孩子而轉動的，每天接孩子下課后，就開始了孩子的家庭第二課堂生活，在回家的路上，一般就開始了，詢問孩子聽課的表現(xiàn)，課間活動和同學們相處得如何，或者批講一下今天的考卷（好像考試也不少哦），如果什么都沒有，那就出一些數(shù)學心算題、念一些童話文章什么的（合理利用時間）。
回家以后，就開始給孩子上課了（為了節(jié)約時間，做飯的任務由我承包了），當天的作業(yè)要做完，校信通布置的內容，還有數(shù)學報，朗讀英語，然后要預習第二天的學習內容（為了，怕孩子連續(xù)學習太累，中間可以休息一下練習跳繩，當然，跳的次數(shù)是要簽字的）。有時候，孩子好像學習不太認真，或者領會的太慢，必須接受大聲地嚴厲的教育。（我在隔壁房間聽得到）
確實的，做孩子的母親累，做孩子的家長更累，我有時候，開玩笑，這樣學習下去，你媽媽都大學畢業(yè)了。做為家長景言媽媽為孩子學習生活付出的心血很多，且不說，為了培養(yǎng)孩子的情趣，還給他報了葫蘆絲樂器班，還有美術班，輪滑班，周末時間，穿梭來往，從不間斷（完全犧牲了自己陪孩子去公園玩的時間）。
從一開學，景言媽媽就迷上了校信通這個新鮮事物，每天晚上上班級博客成了必做的功課（改掉了早睡的習慣），為老師和孩子的美文回復，挑選有意義的文章讀給孩子聽，自己也發(fā)表對孩子教育的感想，有時候，還鼓勵孩子寫博客日記。在這里，家長老師孩子們之間交流了學習經驗，也增進了感情。（校信通像是一個大家庭）
想想，做一個孩子的家長已經這么多事兒了，做78個孩子的.老師可不是累壞了么？（打住，今天不是總結老師）。有時候，如果班上有什么事兒忙不過來，景言媽媽一定會留下來幫著做，有一次，我在校門口等她進去接孩子，等了快一個小時還沒出來，急得我進去找，原來，她和幾個家長（記得有張書童的媽媽和其他人）在幫老師填寫學生資料，好像是辦理學籍急用，內容太多了，全靠老師一個人做就不用上課了（我來的正好，又一個“棒勞力”）。然后，又一個小時過去了，等到大家忙完，天都黑了。
景言媽媽非常熱心學校和班級組織的各項活動，全身心的投入，班上的孩子們都很喜歡她，景言就說媽媽的人緣比我還好。
總的來說，累是累一點，但是，她的生活很充實，能看著孩子一天天長大，一天天進步，我想這就是她最大的快樂（累并快樂著）。
總結的作文 篇4
我們不會忘記老師轉身在黑板上寫字時的背影；不會忘記清潔工在打掃街道時的背影；不會忘記司機在車頭熟練開車的背影；也不會忘記父親那忙碌的背影……
在很多的.場合，父親總是走在我的前面，每個星期五的下午放學后，我都得去學習畫畫，一學就是2小時，至到天黑才能回家，父親的身影總是準時出現(xiàn)在我下課時。每當我坐在汽車的后排看著父親專注開車的背影時，心中涌起一股暖流，這樣的情形是每個星期五都會上演一次的。
星期天的早晨，也總是看見父親在廚房炒菜、做飯的背影，下午，也還能看見父親在洗手間刷鞋的背影，寒假的早晨還看見父親開車去上班時的背影。
人們都說：父愛似山。父親的每一個背影都飽含著對子女深深地愛。
總結的作文 篇5
每次測試后，學生通常關注自己分數(shù)高低，和好朋友相比考的分數(shù)高還是低。分數(shù)高了歡欣雀躍，分數(shù)低了垂頭喪氣。學生的喜怒哀樂都寫在臉上。
而我對待學生的成績，采取冷靜處理的方式。分析全班學生的總體水平和掌握知識的情況，關注學生對知識點的掌握情況，看哪些學生進步了或退步了。也會引領讓學生對自己的試卷進行詳細分析。不只是看分數(shù)的高低，更重要的是看本次測試中，透視出哪些知識是牢固掌握的，哪些知識是沒學會或者掌握不太牢固的。
本次進行第四單元測試后，我讓學生寫出自己對試卷的分析情況。大多數(shù)學生能全面分析，找出錯題原因及學習中存在的問題。
袁帥：這次我得了98+20.是因為我計算馬虎，被扣除2分。今后，我要加強練習，提高計算能力。考試再認真細心一些。
鐘晶晶：我之所以考95+10，是因為我沒有掌握好化簡整數(shù)比和約分。再加上考試時有點緊張恐懼心理。附加題第二小題是因為我沒有弄懂題意，不會做而沒得分。以后，我決心上課注意聽講，課下多做習題，讓我的成績蒸蒸日上。
劉煜：我考76分。是因為我見題類型少，思維不靈活，計算能力差，分析能力差，做完不檢查的緣故。以后上課注意聽講，作業(yè)認真完成，多做習題，勤于思考，端正態(tài)度。
高松：為什么這次我考99分，是因為我努力了。如果我考試時不粗心，就可以得100分了。其他學生有考100+20，我卻沒做對附加題。是因為我沒他們勤奮，沒他們學習習慣好。今后，我要改掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣。爭取考出更好的成績。
張馨丹：這次我考99+20，被扣一分，是因為我一時輕敵，做錯一道選擇題。不然，我也加入到優(yōu)等生行列了。雖然我的成績也很好，但我知道全班7個100分的學生，與他們相比，我仍感覺自己微不足道。不過我相信，如果在認真點，我一定能考滿分。不辜負家長和老師對我的.期望。
劉夢緣：這次考85分。我感覺自己已經很認真了，但還是考那么少，錯了不該錯的題目。有一道應用題是長方體，我卻看成長方形了�？赡苁强荚嚂r心情緊張而導致的錯誤。我不會做附加題，是因為我見的題型少。有的題目我偶爾見一次，它認識我，我卻仍不認識它。想破腦袋也沒想出解決方法來。
張爍洋：這次我考87分。一是因為馬虎，二是因為我思維能力差，不會分析較難一些的題目。三是因為我上課沒集中精力聽講，光想別的事情。
我找出解決的辦法是：如果上課我再“走神”，我就和“走神搗蛋鬼”一拼到底，決心改正缺點。相信自己一定會成功的！
盧慧：這次考試雖然我得了100分。但附加題一道也沒寫出來。原因是我見的題型少，考試時也沒細心思考。這次的100分也差點丟掉。幸虧我做完后認真檢查，查出5個小錯題。以后，我要多做習題，拓寬知識面，勤于思考。
張晗：這次考試我得了85+10,。不是因為馬虎造成了，而是自大、驕傲，太自以為是。現(xiàn)在的我計算也不仔細，導致失去6分。有的類型，明明老師上課時講過，而我沒注意聽，不會做也不問老師，所以又失去一些分數(shù)。我發(fā)誓：今后我認真聽講，虛心學習，積極發(fā)言。
關童：本次我考76分。錯題原因是我上課沒注意聽講。平時老師講長方形周長和長方體有關知識時，我沒注意聽，因而失去7分，還有解方程9分，竟然全錯，因為我對等量關系式掌握不好。今后，我一定要認真聽講，細心做題，不犯重復性錯誤。
王炎圳：本次考試，我得了95+20.錯題原因不是因為馬虎，而是我當時想法不對。我認為路程和速度成反比，可并不是這樣的，當時間一定，路程和時間應該成正比。我不喜歡看到叉號，尤其是紅色的叉號。
原來我感覺數(shù)學很簡單。只要善思考、細心就夠了。但最重要的是想法要正確，不然枉費心機。對于我的缺點，我會仔細審題，現(xiàn)在演草紙上算算，找出正確思路后再寫在試卷上。
胡夢瑤：為什么別人都考那么多，而我卻不及格。因為在別人努力學習時，我的心思不再學習上。上課沒集中精力，做題不太認真。明知道2×5=10，我卻寫成7。還有解方程我掌握不好。今后，我一定下決心改掉壞習慣，爭取考好一點，讓老師和家長看看我也不差。
周冰晨：我之所以能考100+20，是因為平時老師講題時，我用心聽講；做作業(yè)時也是全神貫注。只要能抓住課堂40分鐘，課下做些練習，多見些題型，掌握解題技巧，數(shù)學成績就不會差。
學生對自己的優(yōu)缺點了如指掌，也會分析和總結。從學生考后認真總結、找差距的認真勁，我看到了學生的可愛和聰慧，積極向上的決心和信心。六年級的學生有著較強的自尊心，都想考出好成績。當他們成績不太好時，會自覺找缺點、查原因。并找出下一步努力的方向，真是難能可貴啊。
人無完人。大人們還常常犯錯誤，何況十一二歲的孩子。只要能在學習過程中及時反思、不斷學習、不斷總結。相信我的學生們會在今后的學習之路上越走越穩(wěn)，越走越光明！
總結的作文 篇6
我的爸爸是一個純樸的人，他出生于一個農民家庭。為了我能有好的教育，他與母親搬到了城里一家很小很小的只有幾十平米的小房子里，但那離學校太遠，，迫不得已爸爸只能先送我去學校，然后再去打工，每天起早摸黑，不辭辛勞地為我們一家全心全意地工作。盡管這樣我還是打心底里瞧不起爸爸，處處與爸爸作對。
爸爸是騎三輪車的，每天都經過我學校，我以此為恥。爸爸穿的工作服也很不美觀，所以我從不讓爸爸到我學校，怕影響我在同學面前的形象，記得有一次我把作業(yè)忘在家里了爸爸好心給我送來，差點讓同學了解到了我的`家庭情況，于是剛一回家我就和爸爸翻了臉，而且一連三天沒理爸爸，從此爸爸再也沒有去我學校，這風波也就戛然而止。
然而那一次使我改變了我對爸爸的看法——那是一個星期五，本來好好的天不知受到了哪門子氣，大哭起來，下起了狂風暴雨，我沒帶傘所以不能回去，直到同學都走光了，我卻還在教室走廊徘徊。意向不到的是，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我視線中——只見他濕淋淋地拿著傘，鞋子也濕了，口中說著關切的話語，噓寒問暖，我蒙住了，一句話都不說。爸爸以為我又對他來學校而感到不開心，殊不知其實我對他的舉動感到感動萬分“以后我不來了，就這次哦�！彼欀碱^說。聽到這話時我早已熱淚盈眶，分不清是淚水還是雨水了……
那時我徹悟了，方才明白我之前對他的舉動的愚蠢，方才明白他對我深深的愛，現(xiàn)在我不再愛慕虛榮，再也不怕人家知道我的家庭背景。因為我愛我家，我愛我爸爸。
【總結的作文】相關文章：
總結的作文02-10
月考總結作文09-06
作文軍訓總結09-06
期末總結作文06-18
自我總結作文02-12
假期總結作文11-19
成長總結作文12-30
開學總結作文10-09
學習總結的作文05-21
考試總結的作文10-14