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寫作作文

好書伴我成長作文

時(shí)間:2024-11-03 10:49:47 寫作作文 我要投稿

【熱門】好書伴我成長作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的好書伴我成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】好書伴我成長作文3篇

好書伴我成長作文 篇1

  書是開啟智慧之門的金鑰匙、書是人們的啟蒙老師、書是浩瀚無際的知識(shí)海洋、書是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候,它給我們指引道路的一盞明燈、書是。。。。。。如果沒有了書,我們就像饑餓的人沒有了糧食一樣。

  在我很小的時(shí)候,我就開始看童話故事,我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興,為它拍手叫好,后來我就開始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記,一系列的兒童小說,我在她的書里面感受到了我們孩子的世界以及心聲,她書里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣,每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。

  不過這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書是小故事大道理,別小看這本書里面的一個(gè)個(gè)小故事,但它能孕育著博大的智慧,每篇故事后面都提煉出智慧小語,智慧小語靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉,悄悄滲入讀者的心田,書中的'故事短小而精練,故事睿智而經(jīng)典,讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省,書中所講述的道理簡單實(shí)用,但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色,在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理,智者說:“一花一天國,一沙一世界。真正有智慧的人,往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深道理;從小事件總結(jié)出真智慧。

  所以說書是無價(jià)之寶,書里面藏著大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門,從那門縫中透漏出一束光,可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開朗的境界,我們要愛讀書,多讀書,讓我們?cè)诤脮呐惆橄乱黄鸪砷L吧!在以后的道路上,我們一起加油吧!

好書伴我成長作文 篇2

  書,就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地;書,就是一把智慧的鑰匙,也是一扇通向成功的大門;書,就是一片大海,伴我們?cè)诶锩鏁秤。在我們五年?jí)上冊(cè)的課本中,就以“讀書”為線索,展開了第一單元。

  一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。在文章《竊讀記》中,作者因?yàn)闆]錢買書,所以只能竊讀。“我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味!”瞧,作者雖然怕被發(fā)現(xiàn),但依然快樂地吸取著書中的營養(yǎng)?,在這兒,苗苗與季羨林爺爺正在熱烈地討論著,“要寫好作文,得先多看書,多學(xué)知識(shí),成為一個(gè)不偏科,三貫通的'21世紀(jì)的好青年!”在《走遍天下書為侶》中,在一個(gè)難以回答的問題面前,尤安.艾肯毫不猶豫地選擇了一本書。在這幾課課文的主人翁眼里,書是他們最好的朋友,書與他們形影不離。

  我想到了我自己,我的書雖然很多,但我從來都沒有深刻地讀過任何一本書,我看書只會(huì)膚淺地看,看到好玩的地方笑一笑,從來不去想:作者為什么要這么寫,這樣寫有什么好處?從今以后,我會(huì)向《我的生長果》的作者學(xué)習(xí),看書的時(shí)候多思考,并記下好詞好句,并把書中寫得好的運(yùn)用到寫作中。

  好書,伴我成長!

好書伴我成長作文 篇3

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”……早在前百年前,古人就已經(jīng)明白了書的重要和價(jià)值所在。的確,一本好書,常常能在你迷茫之時(shí)點(diǎn)撥你,在你傷心只時(shí)安慰你,在你孤獨(dú)之時(shí)陪伴你……書給人以啟迪,給人以無窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變一個(gè)人的一生!

  記得小時(shí)候,我是一個(gè)自卑而又內(nèi)向的男孩,老師總說我是一個(gè)笨孩子,學(xué)習(xí)是沒有希望的。開始我很不服氣,擦干淚水發(fā)誓要把成績搞上去,以實(shí)際行動(dòng)讓老師知道我并不是一個(gè)差生,并非沒有希望。但是,我的誓言卻無法成為現(xiàn)時(shí),考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對(duì)學(xué)習(xí)抱有信心,我認(rèn)定了自己是一個(gè)笨孩子永遠(yuǎn)只會(huì)被老師看不起,被同學(xué)當(dāng)成笑柄……慢慢的,我開始和那些成績不好的同學(xué)混在了一起,和他們一起玩,一起鬧,家長失望的話語反而使我更加地消沉……

  日子就這樣一天天地被消磨,直到有一天,我讀到了一本書,它的名字叫《丑小鴨》,文中講述了一個(gè)小鴨子因?yàn)橥庀喑舐,而被同伴所嘲諷,無論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心,感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒有氣餒,而是靠著自己的努力,從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的'白天鵝。這本書帶給了我從未有過的震撼!丑小鴨雖被眾人鄙視,但它卻依然可以頑強(qiáng)地成為耀眼的天鵝,我們?nèi)擞趾螄L不可呢?它點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火,我開始振作精神,花費(fèi)了比常人更多的精力,別人看書看一個(gè)小時(shí),我就看三個(gè)小時(shí),別人作業(yè)做兩遍,我就做三遍……雖然我真的很累,但是每當(dāng)我要放棄時(shí),我便仿佛看見了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨,鞭策著我繼續(xù)努力。終于,皇天不負(fù)有心人,在期末考試上,我以班級(jí)第一的好成績給父母、老師做了一個(gè)交代,更重要的是,這個(gè)成績讓我找到了自己存在的價(jià)值。

  一直到如今,我還忘不了那個(gè)《丑小鴨》的故事,是它,讓我找到了自己的價(jià)值;是它,讓我沒有自暴自棄;是它,讓我邁向成功!書,引領(lǐng)我成長,書,伴我成長!

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