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【精品】寫一個人作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫一個人作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫一個人作文 篇1
在我們家里,有一個開心果,她既不是我媽媽,也不是我爸爸,更不是我,而是我的親妹妹——小甜甜。
20xx年11月6日,我的親妹妹甜甜出生了,到現(xiàn)在,她已經(jīng)一歲多了,我們?nèi)叶挤浅O矚g她。她既可愛又搞笑,我想,等她長大了,一定要讓她去表演相聲或者小品,一定能給大家都帶來歡樂。下面,就讓我來說一說我妹妹小甜甜的搞笑事跡吧。
有一次,阿姨和奶奶帶她出去玩,阿姨帶她去了來伊份,她拿了一個棒棒糖就開始咿咿呀呀地叫,意思是要讓阿姨帶她出去。阿姨對她說,把手上的糖放下來,阿姨才帶你出去,小甜甜似懂非懂地聽著,好像明白阿姨在說什么,但就是死活不放手,怎么都不肯放下手里的棒棒糖。無奈之下,奶奶只有把這個棒棒糖買下來,抓著棒棒糖走出來伊份時,甜甜緊緊捏著棒棒糖,一邊在手里揮舞,一邊得意又開心地哇哇地叫著;厝サ臅r候,走到樓梯口,奶奶突然喊了一聲:“甜甜!”小甜甜以為奶奶要搶她的棒棒糖,便臉一皺,死死抓著棒棒糖,哇的一聲就哭了,當(dāng)看到奶奶走過來不是拿棒棒糖,小甜甜立即轉(zhuǎn)哭為笑,再仔細一看,一點眼淚都沒有,原來是裝著在哭。小甜甜還不會說話,卻會用表情和叫喊來表達,你們說,是不是又聰明又搞笑。
記得還有一次,奶奶準備抱著甜甜去客廳玩,奶奶習(xí)慣性地把腳往地上一伸,奶奶的腳卻沒有“搜索”到她的鞋子。奶奶讓我用我的小細手幫她在床底摸一摸,可我卻沒摸到鞋子,只摸到了幾個甜甜的小玩具。就在我們都在找奶奶的鞋子的時候,小甜甜伸出了“小小手”指著一個地方,我們順著她指的'看了過去,拖鞋居然就在那!我對大家說,你們別看甜甜這么小,她能聽懂我們說話,也知道我們想干什么,大家也都紛紛稱贊小甜甜聰明。奶奶穿好鞋后,抱著甜甜走到客廳,獎勵了甜甜一塊蘋果味的小餅干,甜甜津津有味地吃了起來,一邊吃還一邊對著我們笑,似乎在跟我們說:“還是我厲害吧,謝謝奶奶,謝謝大家的鼓勵和表揚!
這就是我的妹妹,乖巧、可愛、聰明、活潑的小甜甜。有時候,她也會有些小脾氣,但很善良,一會就又恢復(fù)天真的樣子,總之,我覺得我的妹妹是最棒的!
寫一個人作文 篇2
生活中,總有那么些人,在身邊默默地守護著我們。在他們中,必然有個是我們最熟悉的——媽媽。
曾經(jīng)以為,自己已經(jīng)足夠大了,可以照顧好自己,不用母親擔(dān)心的,但是那個黃昏所發(fā)生的事,讓我明白母親并沒有離開我的身邊,而是在旁邊默默守候著我。
在那個漂浮著橘黃色光影的黃昏,我又一次去上國畫課。雖說是自愿去上的,但是在一個溫暖的黃昏去上課,多少還是有點懶洋洋的,不太情愿。坐在教室里看著老師不斷地嘮叨,強調(diào)著一些我早已掌握的`要點,真心覺得還不如睡一會兒覺呢!陽光透過窗戶射進來,是溫暖的橙色,真的——好想睡覺!早知就不要那么早起床鍛煉了嘛!俗話說得好“春困秋乏”,現(xiàn)在是春天,正是想睡覺的季節(jié),再加上早晨起床起得早,自然撐不住。我看向窗外,以此讓自己保持清醒。咦?窗外有一個熟悉的身影,好像是媽媽!不會呀,媽媽應(yīng)該不會來的呀!但是我就算再不清醒,也不可能連自己媽媽都辨不出呀!望著那個熟悉的身影,我浮想連篇……
努力地保持清醒,上完了一節(jié)課。此時落日熔金,暮云合璧,我的心卻煩躁不安,回家,能有睡覺的機會嗎?就算是能小憩一番,也是極好的呀!迷迷糊糊地往少年宮門口走,依稀看見了媽媽的影子,走近一看,果然是她!我笑道:“今天怎么來接我了?”“順路過來了,就來了唄!”真的,是順路而已嗎?毫無疑問,不可能!果然,我一回去,她說讓我先休息一下,今早沒睡好,再加撐了一節(jié)課的疲憊,我很快進入了夢鄉(xiāng)……
在夢中,一幕幕她對我的好浮現(xiàn)在了我夢境:在寒風(fēng)中,她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上;在迷茫時,她總是耐心地為我指點迷津;在考試備戰(zhàn)時,她經(jīng)常精心地挑出易錯處,幫助我復(fù)習(xí);在我為考試失利而慌亂時,她總是教育我要淡定,一次失誤不算什么,但一定要繼續(xù)努力……
媽媽,謝謝你,是你用細心和母愛,養(yǎng)育著我,讓我慢慢長大。
這就是我所熟悉的人——媽媽,她用她的細心和母愛,澆灌我長大。
寫一個人作文 篇3
在生活中,我敬佩的人有很多,比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的`爺爺。
爺爺非常疼愛我。小時候,我想要什么東西,爺爺都給我買,可是他賺錢不容易。那時我不懂事,爺爺吃什么我不知道,但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因為他說讓我吃好的,是為了讓我長身體。有一次,爺爺開玩笑說:“等你長大了,有本事了,能不能帶爺爺出去游山玩水?”我回答道:“我一定帶你游遍全世界。”爺爺聽了非常高興,于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子,心想:如果爸爸、媽媽從外地回來了,爺爺就不用這么拼命掙錢了,爺爺可真是一個大忙人!
爺爺不僅疼愛我,而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次,我和一個小孩打架。爺爺知道后就問:“你和他是誰先打誰的?”我說:“是他先打我的!睜敔敹挍]說,就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家,爺爺說:“你們兩個是好朋友,好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點。”說完,爺爺就帶著我回家了。在回家的路上,爺爺還不停地在教育我,是他讓我明白了:打架對誰都沒有好處。
這就是我的爺爺,一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺,我非常非常敬佩他。
寫一個人作文 篇4
我有一位同學(xué),他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉,喜歡躥來躥去,他還很機靈、聰明。想必大家已經(jīng)知道是誰了吧!沒錯,他正是明宇。
他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根,中午回家還要吃幾根,晚上臨睡前再吃一根,就連晚上做夢都夢見自己在吃香蕉?傊,一天不吃到五根香蕉是不行的。
他喜歡躥來躥去,每當(dāng)?shù)酱笳n間活動時,他都是第一個沖下樓去,跑到運動器材那玩耍,你瞧!他現(xiàn)在正玩著單杠呢!
他還很聰明。記得有一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道非常難的奧數(shù)題,同學(xué)在底下竊竊私語,但最終沒有人能算出來。再去看明宇,只見他三下五除二,“唰、唰”兩下寫出了答案的思路,然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個人舉手,便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺,先撓了撓他的'小腦袋,眼睛一轉(zhuǎn),便拿起了粉筆,不到一分鐘他便寫好了。老師看了看,臉上樂開了花,連連點頭說道:“完全正確!”頓時,教室里鴉雀無聲,過了一會兒,便響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我的“猴子”同學(xué)明宇,你們喜歡他嗎?
寫一個人作文 篇5
幕布拉開,一千多雙目光射過來,我攥著手上的羊毫,瞥著兩旁的八年級學(xué)姐,她們似乎視舞臺于無物,淡定地畫著。
深呼吸,鋪開一張宣紙,點上第一筆勾勒出山,然后慢慢地皴。
霧中點點迎客松,灰蒙蒙的天下黃山上人還是一樣的多,那個紅外套在山上移動,好像一朵花瓣飄向山頂,那紅色扎在山頂,像一面旗幟,望著腳下的云霧,小女孩跟著媽媽念:會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
繼續(xù)點上一棵遠松,雷送余音聲裊裊,風(fēng)生細響語喁喁。山與泉之間,女孩在眺望,和別的游客不同,她一個人,在這天地背后,在這神秘之光中感嘆:這任性而為的天公!
當(dāng)我們努力超越同樣攀登的人群,到達頂峰,一覽眾山小時,就像蝸居井底的青蛙見到更大的世界臺上的我說。
提筆,蘸水,輕畫遠山。遠山,戴著高高的雪帽,神秘遙遠的奧地利大鐘山,深黑沙礫上的層層白雪,堅硬、冰冷,像屹立的女王。山腳的冰河泛起白色的浪花,清澈、閃爍,像女孩的笑聲,白衣少女望向山頭,她登上弗朗茨·約瑟夫皇帝高臺,向著對面趾高氣揚的女王喊:我要跨越你!
回神,收筆,清墨描水。從紙上方的湖畫起,一點點湖光山色,銀紗暗籠,阿特湖倚著阿爾卑斯,安靜地睡著。待天光乍泄,霧散神來之時,天鵝自信地昂起長頸,在湖里自在地游蕩。
一個個平凡相加,就是一個童話般的世界。臺上的我說。
筆在紙上揮灑,水流到山谷之間,江上泛著一葉輕舟,輕舟旁猿聲不絕,輕舟上有個黑衣少女,跟著她的媽媽吟誦:盈盈一水間,脈脈不得語。兩人立在舟頭,望向前面一條岸旁紅蹼點水的鷗,岸上是舊時光里的紅衣女孩,她嬉戲著,跑著跳著,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。黑衣少女看著這似曾相識的畫面,嘴里喃喃著。
你要去爭取,相信自己的能力,與世無爭的結(jié)果就是把自己的靈魂擱淺在沙灘上臺上的我說。
蘸點淡墨,畫近處的湖水,波光耀眼,好像看到學(xué)校旁的秀湖,一點點黃暈的光映在每個人臉上,面對5。6公里的越野跑,緊張中也期待著一展身手,秀湖波光粼粼,一根根水草潛在水面上。
要有不懈的行動臺上的'我說。
拿著毛筆,托著手點上山旁的云,一絲一縷,縹緲真實,接著畫上歸雁,我努力讓大雁顯得快樂。
吸去水分,蘸上濃墨,描摹著山腳的亭,與亭子里的人,一根根堅實的木柱,擋不住醉翁怡然的笑聲:醉翁之意不在酒
意在山水之間也,親近山水就是親近你自己,去自然里學(xué)習(xí)生活百態(tài),千帆過盡,你會欣賞到屬于自己的風(fēng)景。臺上的我說。
一陣陣掌聲,我擱下筆,與兩旁的八年級學(xué)姐走到臺中央,古箏竹笛聲響起,那一千多雙目光射向臺上,我揚起嘴角,笑了。
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