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【精華】介紹同學(xué)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的介紹同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹同學(xué)的作文 篇1
在我們班里，有一個(gè)高個(gè)子女生，她有著肥嘟嘟的臉蛋，戴著一副大大的眼鏡，還有著同樣肥嘟嘟的櫻桃小嘴，這可是最適合賣萌的！我想，用這個(gè)樣子來賣萌，一定會(huì)“人見人愛，花見花開，車見車載”的，可惜，金寧從來都不輕易賣萌，唉，這真是一個(gè)遺憾。
金寧是“老娘舅”的美名早已傳遍了我們每一個(gè)人的耳朵，她真是一個(gè)金牌“老娘舅”。她專門處理各種同學(xué)間的摩擦，當(dāng)兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而“大打出手”時(shí)，她就會(huì)率領(lǐng)她的小分隊(duì)，將兩個(gè)同學(xué)拉開，然后分別像知心姐姐一樣，安慰他們，被安慰的同學(xué)一會(huì)兒就眉開眼笑了，又在一起快樂的`玩耍。
金寧可是一個(gè)“文武雙全”的女漢子，她“上得廳堂，下得球場”。她是我們班排球隊(duì)的隊(duì)員。
有一次我們班在和別的班打排球賽時(shí)，雙方都僵持不下，輪到金寧發(fā)球了，只見她如猛虎般的狠狠一發(fā)，球過了，對(duì)方?jīng)]接住她的球，我們得了一分！緊接著，金寧又發(fā)出了幾個(gè)如狼似虎的球，把對(duì)方打得節(jié)節(jié)敗退，我們振奮了，一鼓作氣，打贏了比賽，獲得了最終的勝利。
金寧不愧為“萌萌噠的女漢子”
時(shí)光飛逝，我真希望我們相處的時(shí)光能長點(diǎn)再長點(diǎn)。
介紹同學(xué)的作文 篇2
我們班有這樣一位班長：她時(shí)常穿一件粉色的外衣，梳著短短的馬尾辮，眼睛又大又圓……誰見了都夸她小可愛！
她是一個(gè)活波可愛的女孩，無論是悲傷還是歡樂，無論是繁忙學(xué)習(xí)還是休息玩耍，她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的，紅紅的，微笑時(shí)兩眼瞇成一條線，眼睛水靈靈的放著光讓人覺得親切可愛。她總是愛穿一些粉嫩粉嫩的衣服，雖然體型是胖了點(diǎn)，但絕對(duì)是一個(gè)可愛又時(shí)尚的小女生。
她不僅是一個(gè)的活波可愛的班長，更是一個(gè)樂于助人的班長。如果同學(xué)有題不懂，她絕對(duì)會(huì)非常細(xì)心地講給你聽。記得那一次，韓雨辰考了70幾分，他有許多題不懂，便把袁袁當(dāng)作了“靠山”幾乎每道題都問人家。袁馨儀卻絲毫沒有生氣，她微笑著用手指著試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)給韓雨辰講題，邊講邊用筆在草稿本上打草稿�！澳憧催@道題，4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀！”只見韓雨辰皺了皺眉頭，顯然還是不懂�！澳氵@樣算嘛……”袁馨儀又認(rèn)真給韓雨辰講起題來�！斑@……”韓雨辰撓了撓后腦勺，搖了搖頭。他還是沒聽懂�！皼]事我在給你講講吧！”韓雨辰你可真笨！我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。
可袁馨儀依然認(rèn)真給韓雨辰講題，不知怎么的`，一股暖流涌上心頭。作為一個(gè)班長，她把同學(xué)的利益看的高于一切。每當(dāng)同學(xué)難過時(shí)，她溫柔地安慰她；每當(dāng)同學(xué)開心時(shí)她和她一起開心……她重來沒有像同學(xué)們炫耀些什么，只是默默的做好自己本來應(yīng)該做的。
這么一位活波可愛、樂于助人的班長又有誰不愛呢？
介紹同學(xué)的作文 篇3
今天我給大家介紹一位同學(xué)：
她，不胖，不高，長得也不怎么漂亮，但是，她很樂于助人。比如:同學(xué)忘帶鉛筆，她會(huì)主動(dòng)借給他；同學(xué)有不會(huì)的題她會(huì)主動(dòng)的過去和同學(xué)探討；回家上樓時(shí)看到有老人提著東西太多她會(huì)主動(dòng)的過去幫忙。
他還很善良，每次看到路邊受傷的小狗她都會(huì)傷心的落淚，并極力的請求爸爸過去幫忙；每次有同學(xué)哭，他都會(huì)去幫忙安慰；有同學(xué)打擾大家學(xué)習(xí)時(shí)，他都會(huì)過去勸告。
說完了她的優(yōu)點(diǎn)，下面說一說她的'缺點(diǎn)把。
他很膽小，凡是在暗處，尤其是很黑的地方，她都會(huì)嚇得直打哆嗦。她自己在家時(shí)，會(huì)輕聲細(xì)語，有時(shí)，會(huì)嚇得連聲音都不敢出。
她不但很膽小，有時(shí)還會(huì)犯粗心大意的毛病，比如：有時(shí)，不該錯(cuò)的生字，他會(huì)出錯(cuò)，很簡單的計(jì)算題，她也經(jīng)常出錯(cuò)。
說了半天，“她”到底是誰呢？呵呵！“她”，就是九歲的我，一個(gè)平凡的小女孩---王柏婷。
介紹同學(xué)的作文 篇4
在這所與我相伴六年的學(xué)校里，每一處都記載了我和同學(xué)們的回憶。在這個(gè)熟悉的校園里，我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。
再過不久，我們將邁出校門，走進(jìn)另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕，這所學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心頭。告別少先隊(duì)，迎接團(tuán)徽的召喚，互寫同學(xué)錄，這些細(xì)節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗，見證了我們依依不舍的告別。
繞過校園的跑道，一瞬間想到三年級(jí)時(shí)的賽跑，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭往終點(diǎn)沖去。還有一個(gè)同學(xué)寧愿跑丟了鞋子，也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)……校園的芒果樹臺(tái)，我和同學(xué)們在那兒摔過、哭過、笑過，而轉(zhuǎn)眼間，高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對(duì)同學(xué)的一幕幕回憶：一排大葉樹下，我們班在那片泥土地里，撿起一片片落葉，清掃得千干凈凈，贏得了一次次的流動(dòng)紅旗。大葉樹的'葉子，仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。
當(dāng)我們還是一年級(jí)乳臭未干的小孩子時(shí)，便向往著二年級(jí)的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，又追求三年級(jí)的成熟。當(dāng)我們成為三年級(jí)學(xué)生時(shí)，又渴望四年級(jí)的技術(shù)課。當(dāng)我們邁上四樓時(shí)，又想成為五年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我們步人五樓教室時(shí)，又更期待六年級(jí)的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)入畢業(yè)沖刺時(shí)，又開始憧憬初中生的生活，可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn)，原來我對(duì)這所學(xué)校的不舍之情，如此強(qiáng)烈。
就要結(jié)束小學(xué)生涯了，我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來，卻由衷地想把小學(xué)生活重新拉回來，把小學(xué)同學(xué)留下來。從此以后，58只小鳥將各飛東西，尋找屬于自己的那片天空。
再見同學(xué)，再見老師，再見小學(xué)，我將會(huì)帶著你們給我的美好回憶，走進(jìn)新學(xué)校，開始新生活。
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