實(shí)用的美麗作文合集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美麗作文8篇，歡迎大家分享。

美麗作文 篇1

　　星期天的早晨，亮藍(lán)的天空上飄著幾多白云，柔和的微風(fēng)輕拂著我的臉，就像媽媽溫暖的手在撫摸著我，舒服極了。媽媽帶我來到了美麗的街心花園。

　　一進(jìn)門，就看見了一個(gè)又圓又大的魚池，魚池的中央有一座人工雕刻的假山，怪石嶙峋。清澈的流水從上至下的流淌著，假山底下有一群五彩斑斕的小魚兒，正圍在那自由自在地玩耍，真可愛。

　　公園的正中央有一座涼亭，亭子里有石桌、石凳，方便人們?cè)谶@里下棋、乘涼。四根大柱子上還雕刻著許多古怪的文字，有趣極了。

　　涼亭的右邊就是美麗的'花壇，幾棵筆直的大樹挺拔地伸直了它的腰桿，碧綠的樹葉也在陽光的照射下閃閃發(fā)光。美麗的花兒上還有幾只蜜蜂在花叢中飛舞，采著香甜的蜂蜜。五顏六色的花兒開得非常旺盛，有百合花、紫丁香、牡丹、玫瑰、菊花……真是好看極了。香噴噴的花兒在陽光的照耀下，好象身上鋪著好多金黃色的金子，真像一幅美麗的圖畫。

　　最后面就是長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊里有人在乘涼、有人在跑步、還有人在看風(fēng)景，長(zhǎng)廊的大柱子上還掛著許多美麗的圖片，真讓人心曠神怡、目不暇接。

　　街心花園既給人們提供了一個(gè)休息的好地方，又成為了城市里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我喜歡美麗的街心花園。

美麗作文 篇2

　　春天的校園，最應(yīng)該記錄下來的就是美麗的海棠樹。這是一片最容易被忽略的校園一角，我卻對(duì)它們有著特殊的喜愛之情。

　　早晨的海棠樹被燦爛的陽光籠罩著。一縷縷陽光透過海棠樹，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。一片片花瓣綻放開來，顯得格外漂亮。重重疊疊、姿態(tài)不一的枝丫上長(zhǎng)著的'花朵上的朝露晶瑩透亮，像是一顆顆閃耀的寶石鑲嵌在花朵間。我愜意地走在海棠旁，感受充滿勃勃生機(jī)的海棠的溫暖。

　　在微風(fēng)的陪伴下，海棠樹如白色的雪人一樣挺立著。徐徐微風(fēng)吹來，海棠不斷地向人們點(diǎn)頭、微笑。一朵朵綻放的花朵手拉手，搖曳著。樹枝舞動(dòng)，一片片花瓣飄落下來，像白蝴蝶一樣美麗。草地上，屋頂上……到處都是這“無暇”的寶石。我走在校園的小路上，香氣撲鼻而來，這海棠樹給校園增添了無限的魅力。

　　春天時(shí)節(jié)，海棠樹上的花朵競(jìng)相開放，幾位同學(xué)不禁駐足欣賞，看見蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地采蜜。有些同學(xué)看到這樣的景象，拿出了相機(jī)拍下了這美好的畫面。

　　雖然這樣的海棠樹沒有公園的美，但又有哪里的海棠能比得過這里的海棠呢？

美麗作文 篇3

　　她們，雖然在生理上有缺陷，但是卻憑借她們那刻苦的訓(xùn)練，嫻熟的技藝出色地表演出了這美麗的舞蹈。

　　假如我是一個(gè)攝影家，我會(huì)用我敏銳的鏡頭，攝錄下她們絢麗的舞姿。

　　假如我是一個(gè)畫家，我會(huì)用我如“馬良”那神筆般的畫筆，繪出她們那多姿多彩的神韻。

　　假如我是一個(gè)作家，我就要用手中之筆，描繪出她們那優(yōu)美的舞蹈。

　　可是，我卻什么也不是，僅僅是一個(gè)還未走出初中殿堂的中學(xué)生，但我仍然要用我這普通的筆來描繪出她們那美麗動(dòng)人的舞蹈。

　　朋友，在新春佳節(jié)的夜晚，我在電視上看到帷幕漸漸的拉開。瞬間，金光四射，一位位舞蹈者用她們那優(yōu)美的身姿擺出了千手觀音的美姿。那雙雙柔美的手開始舞動(dòng)起來，緩緩向上，雙臂展開，猶如一只開屏的美麗孔雀。忽而上下擺動(dòng)，左右對(duì)稱，猶如雄鷹正欲展翅高飛。忽而合在一起，雙臂伸直，猶如水中魚兒自由游戲。

　　那一段段的表演過后，她們?nèi)鐬R起的'水花，自然輕快的向四周散開，看似獨(dú)跳，可又并非如此，她們這樣表演著，時(shí)間一秒一秒的過去了。忽然，她們又如水般溶合在一起，千雙手臂展示出“千手觀音”的神奇。

　　正當(dāng)我興趣未盡時(shí)，幕簾緩緩閉合，表演結(jié)束了�？晌疫@時(shí)才從主持人口中得知，她們都是殘疾人。

　　震驚中，開始敬佩她們，開始想去贊美她們，我開始想去做些什么……想去做些我該做的事情……

美麗作文 篇4

　　“咝咝——咝咝——”誰在這么近的地方柔聲細(xì)氣地叫？噢，是一大群太平鳥！

　　楊柳還沒有抽出新綠，小草也在泥土中沉默，青蛙仍然做著冬日酣睡的甜夢(mèng)，塞外的春天總是姍姍來遲�？墒�，太平鳥卻早早地飛回來了。

　　我第一次見到它們是在去年春天。當(dāng)燕子、柳鶯和許許多多春天朋友還沒有回來的時(shí)候，一個(gè)早晨，窗外忽然傳來一串串奇妙的鳥叫聲。我的眼光一下被牽了過去，原來不遠(yuǎn)處的電線上，落著兩排以前沒見過的鳥兒。它們的個(gè)頭兒比麻雀稍大，胖乎乎的，一身彩色的羽毛組合得非常藝術(shù)，粗看是灰紅色的，如果仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的頭部只是隱隱泛出一點(diǎn)紅色，越接近尾巴，紅色就越鮮艷，而到了尾巴尖，灰紅又忽然變成了金黃。更特別的是，它們的每個(gè)翅膀上面都鑲著一片紅玫瑰色的小長(zhǎng)方形，不像是生出來的，倒像是哪個(gè)小朋友直尺加彩筆的習(xí)作，也很像飛機(jī)翅膀上常可見到的圖案。最讓我喜愛的.是它們的頭上都頂著大大的羽冠，簡(jiǎn)直跟鴛鴦的差不多，微風(fēng)一吹，就賣弄似的搖來晃去，非常漂亮。

　　這是什么鳥呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在《辭�！防锞谷话l(fā)現(xiàn)了它的名字——太平鳥。因?yàn)樗鼈?2枚尾羽的末梢是同樣顯眼的金黃色，所以又叫十二黃。

　　太平鳥們很有集體觀念，就像我們的一個(gè)班級(jí)似的，總是幾十只甚至上百只結(jié)為一群。它們一齊飛來，然后自由活動(dòng)，找水喝，找食吃，找合適的地方玩耍，只要有一只撲棱撲棱高飛起來，伙伴們就立刻追過去，誰也不會(huì)離開隊(duì)伍。有時(shí)候它們梳理羽毛也像學(xué)校做操一樣，是一種集體行動(dòng)。它們先讓羽毛蓬松起來，像一個(gè)個(gè)小毛球，然后一塊兒把頭歪過來又轉(zhuǎn)過去，小嘴不停地梳梳這兒，理理那兒。還常常翹翹小尾巴，歪歪“鴛鴦”頭，好像在相互欣賞，樣子真是可愛。

　　太平鳥跟人出奇地友好，甚至旁若無人。它們要是落在低矮的平房頂上，對(duì)從房檐下走過的人們往往毫無顧忌，只是一心一意地做自己的事情。除了麻雀，還沒有哪種鳥兒能這么近距離地為人們唱歌表演，甚至和人們老朋友似的對(duì)視。這時(shí)候，你會(huì)感到就像它的名字一樣，周圍是那么和諧、太平。

　　太平鳥，這美麗的小生靈。聽人說，只是最近幾年，它們才開始大群大群地搬進(jìn)市區(qū)來，每年和我們做上一段時(shí)間鄰居。太平鳥那鮮亮的顏色，別致的羽冠，從容的鳴叫，為寒氣襲人的塞外小城帶來了絲絲春天的氣息。

　　哦，美麗的太平鳥！

美麗作文 篇5

　　秋天是我們校園最美的季節(jié)。我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。久久不能散去。秋天到了，我們校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。校園頓時(shí)變成了金黃的世界。

　　我們的'校園換上了秋裝。初秋天氣很暖和，陽光時(shí)而透過云縫照射下來，成群的麻雀在灌木叢中吱吱喳喳的歡跳，五彩繽紛的候鳥已飛往南方，初秋的小草不象春天那樣嫩、夏天那樣綠。

　　校園里還有一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，四周種滿了一棵棵高大的樹。夏天一到，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)小小的花，一股馥郁的芬芳已撲鼻而來讓那些到籃球場(chǎng)打球的同學(xué)陶醉。

　　每當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的西大門時(shí)，一眼就會(huì)看見國旗筆直高大的桿上有一面鮮紅的國旗。升旗臺(tái)的周圍，有許多銀灰色的欄桿，防止出危險(xiǎn)。從籃球場(chǎng)到教學(xué)樓需要十幾分鐘。教學(xué)樓的走廊里貼滿了各種文明用語，教室的后面貼著我們的班級(jí)目標(biāo)。每一間教室的桌椅擺得整整齊齊，都裝配了電視機(jī)和電腦。

　　我愛校園，因?yàn)樗�給我希望，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我更愛校園的幾處景物，它給我的童年增添了歡樂。

　　我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)到了很多知識(shí)。

美麗作文 篇6

　　秋雨以去，天氣不錯(cuò)，去了我老家縣城南邊同州湖景區(qū)，和我一起身臨其境感受我大荔縣的別樣風(fēng)情

　　同州湖風(fēng)景公園位于洛河大荔城區(qū)段，占地面積4平方公里，景區(qū)按照4A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，目前已累計(jì)投資3億元，完成6.3公里兩岸堤防、1.75公里中隔段、360畝生態(tài)景觀工程、1000畝湖面蓄水工程、5公里環(huán)湖自行車綠道、100輛自行車站點(diǎn)、1000部生態(tài)停車場(chǎng)等配套工程及音樂噴泉、福壽橋、康寧橋等20多處景點(diǎn)建設(shè)，可容納5-10萬人游樂觀賞，將于六月全面向社會(huì)開放。

　　同州湖風(fēng)景公園的'修建，填補(bǔ)了大荔縣歷史上無公園的空白，將有效改善洛河沿岸的生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境，成為集文化、民俗、休閑、體驗(yàn)、旅游為一體的新景區(qū)。

　　據(jù)了解，大荔縣計(jì)劃利用2-3年時(shí)間，逐步實(shí)施洛河大橋景觀改造、沙苑大道建筑風(fēng)貌提升、同州湖西路休閑景觀大道建設(shè)、五星級(jí)生態(tài)酒店等項(xiàng)目。景區(qū)全面建成后，對(duì)于進(jìn)一步完善城市功能、提升城市品位、加速產(chǎn)城、景城一體化發(fā)展，形成新的城市中心必將起到積極的促進(jìn)作用。

美麗作文 篇7

　　生命的意義不在于永遠(yuǎn)的享受，而在與痛苦之后綻放的美麗。

　　鷹是天空中的帝王，展翅飛翔，讓人肅然起敬�？捎钟姓l知道鷹承受的痛苦與折磨？雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時(shí)候，他們的'母親就把他們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長(zhǎng)滿的雛鷹使盡全力往上飛，當(dāng)然，不能飛的鷹將活活摔死，這僅僅是一個(gè)“熱身”，更痛苦的還在后面，母鷹把他們的翅膀折斷，再次推下山崖，當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來的時(shí)候，他將擁有豐滿的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀。

　　鷹的前半生承受了無盡的痛苦與折磨，但他的后半生，使人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢(shì)。

　　由鷹的經(jīng)歷我想到了現(xiàn)在許多的家庭對(duì)兒女的溺愛，因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女，所以父母?jìng)儗?duì)我們寵愛有加，可是過度的寵愛回使我們成為溫室里的花朵。我們又能肩負(fù)起建設(shè)祖國明天的重任嗎？

　　是的，痛苦綻放美麗！

　　記得洪戰(zhàn)輝說過：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本，奮斗才是最重要的”．他之所以能成為一個(gè)苦難打不倒的男子漢，相信他一定經(jīng)歷了別人無法想象的痛苦．

　　在學(xué)習(xí)、生活中，不敢真正去迎接痛苦，那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人，更是一個(gè)被社會(huì)淘汰的人，你的生命將永遠(yuǎn)黯淡，將在黑暗中結(jié)束。

美麗作文 篇8

　　我們走進(jìn)東坡嶺，只見到眼前是一大片樹林，樹林里鳥語花香，蝴蝶、蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，草地上還有幾個(gè)悄悄長(zhǎng)出來的蘑菇，到處生機(jī)盎然。我們走到樹林盡頭，只見到一個(gè)很大的湖。湖水清澈見底，可以看到游來游去的魚兒、沉淀在水底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。湖面是那么的靜，靜得像一面鏡子；湖面是那么的綠，綠得像一塊碧玉。有許多人在湖邊釣魚，有人的魚籮一下子就滿了，臉上樂開了花；有人半天沒有一條小魚上釣，哭喪著臉；有人一來到就釣了一條魚，顯得特別驚喜……那時(shí)候，我的心都快要崩出來了，想：“那么多人把湖里的魚都釣光了，那我還釣什么呢？動(dòng)作得快點(diǎn)兒！”

　　我立即領(lǐng)了魚桿、魚餌（蚯蚓）和小板凳，找個(gè)位置坐了下來。開始釣魚了，釣魚當(dāng)然得先上魚餌。我小心翼翼地拿起一條蚯蚓，心里想著：蚯蚓大哥，你可不要?jiǎng)影。〔灰獓樜野�！可那條蚯蚓就是不聽我的'話，忽然亂甩尾巴，嚇得我馬上把它丟在地上。旁邊的小婷看見了，對(duì)我說：“你怎么連蚯蚓都怕呀！膽小鬼！”我一時(shí)惱火，居然對(duì)她說：“誰說我是膽小鬼？我現(xiàn)在就抓給你看！”話一出口我就后悔了，我怎么敢抓呢？但話已出口，不能收回了。我只好硬著頭皮，緊緊地捏住蚯蚓的要害部位，把它從地上拎起來，再狠狠扎進(jìn)魚鉤里。終于上好魚餌了，我滿臉自豪地拿給小婷看，小婷目瞪口呆地頓了頓，立刻叫道：“好喲！好喲！”我瞟了她一眼，就把魚線拋進(jìn)了湖里。不一會(huì)兒，浮標(biāo)一沉一浮的，忽然一下子沉了下去，我趕忙往上一提，接著慢慢收線。一看，哦！是一條活蹦亂跳的小魚。我從小魚嘴里解下魚餌，把它扔進(jìn)魚簍里。小魚一進(jìn)水就不再跳了，在水里舒暢地游來游去。我松了一口氣，繼續(xù)釣我的魚。

　　天漸漸變暗了，大家滿載而歸，我也釣到了四條魚。我想：這次釣魚還真讓我懂得了好多知識(shí)，更重要的是，它讓我膽量變大了。