流水的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的流水的作文，希望能夠幫助到大家。
流水的作文1
這是我暑假的一天，早上我第一次醒不知道是什么時候，但是我知道我是被太陽曬起來的，于是起來起來關了窗簾繼續(xù)睡。
我做了個夢，夢到我學習學砸了。十點起來的時候因為這個夢挺不爽的，于是心里暗暗發(fā)誓一定把成績搞好，不過不知道這個決心能持續(xù)多久。
再躺了一會兒，等到腰酸背痛的時候?qū)嵲谔刹幌碌?時候艱難起來了。記得這個時候十點半。
然后吃了一點面包和水就開始看電視，看'幻城“,看到一點再下去吃飯，吃完了就看電視劇—— 一起同過窗，一直看到下午四點。
之所以看到四點是因為突然變天了還打雷，于是被嚇的關了電視。然后我看久久沒有下雨，我就拿起漂移板，到家附近的一個斜坡玩。之后就摔了一跤。
再然后就回家吃飯了，再再然后就在這里打字了。
這就是我流水賬般的，暑假的一天。其實想一想覺得這一天過的確實有點快，有點沒價值，于是我暗暗下決心，一定要把明天過好，至少不讓將來的自己后悔。
流水的作文2
天空格外的湛藍，大地異常的空寂，只有那潺潺的流水聲，帶我走進了無限的美好中。生命因流水的流動，而更加有激情，有活力!
你可能最想聆聽流水流動的潺潺聲，因為那會讓你不再寂寞。當你走在浩瀚的`大漠中，你可能最想有一條小河出現(xiàn)在你面前，因為那會讓你不再忍受炎熱，讓你感到心里清爽無比。這些你所做出的舉動，都只為那是一條平凡的小溪，它靜靜的流淌著，帶給你無盡的歡樂和輕靜，讓你體會到生命的鮮活和激情。是的，你向往大自然，可你會因此而更加努力面對生活!
不管怎樣，都不要封閉自己的，要學一學小溪，它會帶給你生命的活力。要學會用心去感受，要學會用心去聆聽。其實，大自然中有許多美好的東西，等著你去細細品味，就像小溪，它清一色的水，它流動的聲音，都讓人感到舒適。的確，小溪也曾和我么一樣，一路經(jīng)過許多地方，也會遇到艱難和險阻，可它確表現(xiàn)出頑強拼搏的活力，它笑著面對一切，它給我們帶來的是鮮活的生命。因為生命的短暫，讓我學會了珍惜。
流水的作文3
今天，爸爸帶我和姐姐，還有羅梓航去武坑村玩。
我們穿過田間小路，到了武坑村的流水灘，眼前一亮，好多巖石啊，我爬了很多巖石，累了就坐在巖石上。
巖石中間有水，我剛想慢慢下來的時候，一不小心就滑了下來，唉，我的褲子濕了。因為我褲子濕了，所就以我就坐在坐在水中間，讓水把我推過去，剛好可以在流水間沖浪。滑水，爸爸也也笑得開心極了，我快樂的玩了四次沖浪，這水清澈見底，涼冰冰的，比游泳池里的`水干凈而舒服，只是水底滑滑的，玩的時候下次記得穿涼鞋哦。
看到羅梓航被他爸爸背著過水，因為感冒不能下水玩，我心里美極了，這衣服濕得真是時候，但下次我不能把衣服弄濕哦，衣服濕了，涼涼的，玩完水后，我被爸爸飛快的帶去換了衣服，舒服極了，今天真開心。
流水的作文4
我們家養(yǎng)了狗和魚兒還有兔子，它們?nèi)齻�要進行一場比賽，它們比這些：最讓人印象最深獎和誰最漂亮獎，還有誰最討人喜歡獎和誰最可愛獎。
它們?nèi)柗Q動物里面的王――老虎，它們讓老虎當裁判，它們仨來比，老虎叫來了三個人，讓他們來當配角，小狗在那個人的身上撒嬌、玩耍，害得那個人不得不理這只討人喜歡的小黑了（小狗的名字）了。
風呼呼的吹，小魚兒在水里游來游去，像一條五顏六色的美人魚，它在水里游著，連水草都忍不住探出頭來看這只美麗多彩的“美人魚”，這讓那個人都在目不轉(zhuǎn)睛地看著這條絢麗多彩的“美人魚”了。
我們都穿棉衣棉褲了，可可愛的小白兔卻在那里瘋狂的玩耍，難道它不怕冷嗎？我知道，它是裝的'。它在跟那個人握手，那個樣子像一個正經(jīng)人一樣，可愛極了。
老虎問可愛獎和印象獎的得主是誰：他們不約而同的說是小兔子，討人喜歡獎是小狗，漂亮獎是小魚兒。最后小兔子贏了。
流水的作文5
在我們學校的老教學樓旁邊有一個精致的小橋流水景觀深受我們喜愛。
走到那里有，一個可愛的拱形木橋；一塊可以流出涓涓細流的大石頭；一條蜿蜒的小溪呈現(xiàn)在我的眼前。
木橋剛好橫跨小溪，木橋的影子倒影在小溪中，組成一個美麗的橢圓形。從木橋上走過，可以很清楚的看見橋下碧綠水草和彩色的小魚。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠處。仰頭可以看見幾棵樹，陽光穿過樹葉把影子投影在小橋上，星星點點的。白色的教學樓在不遠處屹立著，為這處美麗多了景色遮風擋雨。
在這條蜿蜒的小溪中住著三條小魚。它們分別是可愛的錦鯉，機靈的羅非魚和胖胖的鯉魚。只要有人走過，那幾條小魚就會機靈的跟過去，仿佛在打招呼呢！
春夏天這里春暖花開，枝繁葉茂，有許多不知名的.小花小草圍繞在小溪周圍，給寂靜的小溪增添了許多生機。秋冬天落葉落在水面上像一艘艘小船，有許多花兒落進了小溪里，像是一把把給魚兒撐的小傘，魚兒都躲在了下面，好像在抓迷藏。
站在小橋上，看著落下的黃葉，讓我想起一句詩：時有落花至，遠隨流水香。這就是我們?nèi)艘娙藧鄣男@，我們的小橋流水。
流水的作文6
“我們的日子為什么一去不復返呢？”
這是朱自清先生在散文《匆匆》里問過的一句話。光陰似箭，日月如梭，不知不覺地時間很快就過去了；就這樣，年復一年，日復一日，眼看著時光從我們手中悄悄地溜走。就象散文中說的那樣，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的'流里，沒有聲音，也沒有影子……”
去的盡管去了，來的盡管來著，時光匆匆如流水。時間，在我們睡覺時匆匆地走了；在我們吃飯時匆匆地走了；在我們玩耍時又匆匆地走了。漫長的歲月里，不知溜走了多少時間，我們也沒來得及叫住它，它象流水，卻又象飛一般的跑了。
匆匆啊，匆匆！我知道了，日子所以一去不復返，是因為時光如流水，它會跑也會飛。我知道了，在逃去如飛的日子里，要珍惜這分分秒秒，把有限的時間用到無限的學習中去。我還知道了……
節(jié)約時間，就是延長一個人的生命。
流水的作文7
我多次懷疑我的能力，一二再而三的打擊是我的致命傷痛。曾經(jīng)在懷疑，我為什么在彷徨，為是么沒有遠大的理想？無欲而為，還是無能為力？聽著流水的聲音，看著大江東去，和流入海。我的時光也在消失，就像那流水。
流水似的.年華，能沒有突起的浪濤，沒有曲折的拐道？黃河九曲，人生何止九折，瀑布不是沒有面對過。是的，流水的終結(jié)是大海，但我何不做有意的事情。也曾有流水灌溉了農(nóng)田，也曾有流水解決了干旱，也曾有流水養(yǎng)育一方，但也曾有流水默默無聞。既然上天讓我的一生成為流水，那就用我的奉獻來造福他人。我也曾幾度崩潰，曾無端憤怒。那就讓我這流水的年華來改變，讓世界更美好。
我要做流水，一條清澈的溪水！養(yǎng)育人們的水，遠離嘈雜的水，造福社會的水。流水般的年華，不是結(jié)局，不是開始，是輪回。
流水年華，流水年華，流水年華……
流水的作文8
最愛紅樓中“葬花”一節(jié)，在和煦的風中，花瓣飄灑滿山，漫地落紅，訴盡花之柔弱和纏綿；伊人掩面而泣，文字如流水潺潺涌出，心中慨嘆飛花韶光盡，自傷身世；說不盡的愁思，最后唯有“一抔凈土掩風流”。
文字，如流水，清澈靈動；
心情，如飄花，婉約纏綿。
文字承載著心情，流向快樂的地方。文字是心情的寄托，手中這支筆，恰是文字的.源泉。于是一生中的心情，無論歡樂或是傷悲，就在蒼茫大地上留下了一絲痕跡。
心情歸于文字，便如飄花找到流水那最后的歸宿。流水更因落花的加入，變得灑脫和靈逸。流水與花，是知己，是密友；在初次相識的那一刻，便注定今生形影不離。
文字有心才有生命，心情有文字才有所托付。二者相依相隨，奔向陽光，一起流去……
“天盡頭，有香丘”。
流水的作文9
快樂的時光總是非常短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別輕松的日子，馬上就要進入學習緊張的小學四年級了�；蛟S，我們可能很少再見到我們以前的老師了，因為數(shù)學萬老師就不再教我們了，多么想時光可以倒流，重溫那美好的.歲月呀！時光如流水，我們一定要珍惜光陰，做時間的主人，做時間的好伙伴！
到了四年級，我們就更應該努力學習了，有句話說得好：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！四年級開始，緊張的學習慢慢在向我們推進，只有養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法，才會讓我們?nèi)沼兴M，月有所得，年有所獲，生有所意！四年級的學習是個重要的分水嶺，如果不抓緊學習，成績就會一落千丈，學習勤奮努力就會收獲滿滿。如果不做好提前預習的好習慣，在學習過程中就會很被動，甚至到月考時你就感覺跟不上了，更別說真正的考試了，更會讓你焦頭爛額！
所以，同學們，請抓住寶貴的時間，讓它永遠屬于我們自己，讓它永遠被我們掌控！
流水的作文10
中午吃飯的時候，我給姥姥和媽媽講了個有趣的事，可把她們樂壞了，飯都不顧得吃了，你聽了可別笑我o........
上午課間休息，好多男同學圍在那里看東西，也不知道在看什么，我也很好奇就走過去看見好朋友李XX也在看，就趴在他后面看看，不好，一不小心前面圍得男同學全趴在地上了，結(jié)果什么都沒看到，其實就一個小東西，我看他們?nèi)吭诘厣狭司挖s緊躲起來了，朱XX就喊：“誰？誰？是誰在后面把我壓趴下了，一看后面是李XX，就把李XX打得落花流水的！”姥姥和媽媽聽完樂了，媽媽說我也會用成語了，也給我講個笑話：“有位老師表揚了位同學說用了個成語青翠欲滴用的好，結(jié)果下次交作文，全班全都用青翠欲滴，有的說買個衣服顏色青翠欲滴，還有的同學說買支筆顏色青翠欲滴，還有的'同學竟然說他流的鼻涕也是青翠欲滴，老師汗了.......
有個女同學寫字老寫錯別字，她說她家鄰居家養(yǎng)條小狗，早上在她家門口拉臭臭了，她開門一看大吃一斤（驚）！”聽完我也哈哈笑起來，看來以后一定要改掉馬虎的毛病，不然會被別人笑的，做作業(yè)也要認真檢查檢查！
流水的作文11
有人說，國慶節(jié)一定得寫外面旅游的場面，那才叫大好河山，其實不然，你國慶節(jié)最多看個人頭，要說祖國的河山，其實你只須站在家門口，極目遠眺，定能看到河與山。
像我的鄉(xiāng)下老家，門口便有一條河，附近也有一排一排的房子，頗像我們剛上過的《小橋流水人家》這課，我們家門前那條小河也是清澈見底，房子也可謂是數(shù)十年的老房子，只是缺個小橋罷了。
河旁是成片成片的.耕地，走上一段泥濘的土路，便到了一個種植大菱的地方，若是豐收的季節(jié)，你在上午或早晨便會看見一大片水塘中有兩三條船，若隱若現(xiàn)，船上的人感受到豐收的喜悅，從早上一直干到夕陽西下，勞累的人們看著自已最終得到的，便向家人親友鄰居，訴說著說也說不完的甜密。
水塘對岸種著許多蔬果，村民平時在那種植白菜、蘿卜、土豆等等數(shù)不勝數(shù)，一到成熟那就花花綠綠一大片，正可謂是“看不勝看”。
國慶節(jié)到了，整整七天時間，可以去戶外走一走，玩一玩，親近一下大自然，也可以打打球，但不要多玩電腦手機哦。
流水的作文12
中午帆爸加班去了前線，我就去妹妹單位吃自助餐。
回家的路上，買了幾個紅皮梨。帆帆這兩天有些咳嗽，煮點川貝梨給孩子吃吧。一進家門，換上衣服就來到廚房，川貝、冰糖、梨，再放幾片百合……燉梨的`時候，我把黃花魚收拾利索，洗凈、切段，晚上要吃的菜洗好、切好。這樣，下午接了孩子到家就可以直接下鍋做了。再把水池里的碗洗干凈，東西歸置好，整理房間……總有干不完的家務活兒�？纯幢恚家稽c半多了，休息一會兒吧�！帮埡蟀俨阶�，活到九十九”——干家務活，倒省了那“百步走”呢。
有時候會感嘆，自己是不是就是個干活兒的命？！好友有時也會和我相對嘆息：忙死了！累死了！可是再想想，這平平安安的日子，就算有些辛勞又算什么呢？再說了，到了這個年齡，有誰真的可以不用背負生活的重擔？
日子，就如流水般這樣從指尖淌過。
安于平淡，享受生活，相信會有驚喜在生命中呈現(xiàn)。
流水的作文13
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！彪S著一陣古色古香的古琴聲，把我?guī)肓藰非陡呱搅魉分小?/p>
聽著聽著，我仿佛進入了幻境之中。戰(zhàn)線在我眼前的是一副“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”一樣風景如畫的美景：只見連綿起伏的青山挺立出一座座高聳入云、如刀削斧劈的危山。氣勢磅礴的山中萬木蔥蘢，使人一看就賞心悅目。
就在這深山幽谷中，流著一溪活水，山中泉水“丁冬”，溪流隨著山勢時而窄，時而緩，有如涓涓細流；清瑩澄澈的一條清水，時而寬，時而急，有如喧騰飛瀉的水流奔騰而下，一瀉千里，撞擊岸邊，浪花飛濺，噴珠如玉。
我仿佛乘一葉扁舟順流直下，時而快，兩岸群山奔赴；時而慢，兩岸風景盡收眼底。就在這美麗的`音樂之中，我不僅想起了伯牙鼓琴、子期評琴的動人傳說。是呀，俞伯牙有如大自然，讓鳥獸魚蟲盡情歡唱；而鐘子期有如錄像機，錄下了這美麗絕倫的景色。
我國著名作曲家冼星海曾經(jīng)說過：“音樂是人們生活中的一股清泉�！笔堑模谀銘n傷時，只要聽一段音樂，憂傷便煙消云散了。因此，我們要好好學習，把我國古琴推向令一個高潮。
流水的作文14
雨稀泠泠地下著，沖擊著雨蓬，也正如抨擊著我的心一樣。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛攏上了一塵層薄霧一般，一切都是模模糊糊的，一切都讓我感到迷茫。
機械化地吃完早飯，在迷迷糊糊地走到樓下，等待去學校的`車。
車在雨中前行，不久之后就到了學校。
學校在一個小坡上。雨水沖洗著，學校大門的兩根略有破碎的石柱。我心中也感覺到略有些凄涼感。望著這熟悉的校門，卻又不知道在著熟悉的校門里面，又是如何一般的學習生活？
我不免開始幻想了我的初二生活，是想初一那樣開始的時候每天作業(yè)很少，做完了，就和同學們瘋瘋大大的，一天談論那個老師怎么樣；到期末的時候，作業(yè)比較多，雖然有點累，但生活得也還算充實而快樂。還是想表哥說的那樣，是三點一線的生活�？傊醵纳钇鹆艘粚用造F，等待著我去探索。
一滴雨水打在了我的臉上，我一下子似乎明白了一些東西，我明白了為什么我開學的這幾天這么迷茫了。是因為我迷失在玩和學的十字路口。
雨水隨坡向下流去，我的思緒也載著水流向那不知名的遠方。
流水的作文15
也許，在這個喧囂的塵世里，難以尋找一個安靜的天堂、心靈的住所。但我用我的耳朵——那雙非同凡響的耳朵去傾聽落花、流水的聲音。
落花，走到了生命的盡頭，終于要掉落。但，她依然保持往日的風姿——純情少女的魅力，千金小姐的'高傲。她義無反顧地投入土地，成為養(yǎng)料，體現(xiàn)了她的偉大，她的奉獻。她雖妖嬈嫵媚，卻有一顆樸實無私的心，獨傲了一生……
流水，綻放在指尖。也許，它是奔騰不息的長河；也許，它是澎湃洶涌的大海；也許，它是精美安謐的小溪……啊，千姿百態(tài)、奇形怪狀的流水，不只是一種液體，它有生命，你聽見了嗎？她靜靜流淌時，是對美麗風景的贊賞；她波濤洶涌時，是對人類的不滿，抒發(fā)自己的悲憤。人們常說“心如止水”，這不是文字，不是措辭，而是水的靈魂，是一種至高無上的境界。流水，她緩緩地前行，帶給人們生命的希望。她用生命詮釋了奉獻的真諦。
我不禁陷入了沉思……
傾聽落花流水的聲音吧，大自然將展開“落花有意，流水亦有情”的新篇章！
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