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【精選】四年級的老師的作文集合6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文6篇,歡迎大家分享。
四年級的老師的作文 篇1
親愛的明輝老師:
您好!感謝您在這一年多里關(guān)懷、照顧,教導(dǎo)我。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)被您教導(dǎo)一年多了。我記得一、二年級時,字寫的不怎么好看,后來,三年級在您的教導(dǎo)下,字就變得好看又整齊了,這都要感謝老師的叮嚀。另 外,您還教了我們許多課外的知識,讓我增加了許多智慧,我真的非常感激您。當我們不乖時,您總是嚴厲的教導(dǎo)我們,改正缺點;當我們有好表現(xiàn)時,您都會親切、和藹的夸獎我們。
老師,在學(xué)校您就像是我的爸爸一樣,無微不至的照顧著我。都是因為您的指導(dǎo),我才能有好的`表現(xiàn),老師,真是辛苦您了。
祝您
永遠健康
四年級的老師的作文 篇2
我最喜歡的老師是我的語文老師班主任——劉老師。她從一年級到四年級一直當我的班主任。劉璐老師對我來講既是嚴師又是慈母,一直關(guān)心、愛護著我。
劉老師的眼睛又大又圓,像兩顆晶瑩透亮的大葡萄,劉老師戴眼鏡給我們上課的時候顯得文靜,又像一個什么都懂的專家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),在陽光下,頭發(fā)好像會發(fā)光一樣,亮晶晶的,很好看。
劉老師給我們上課的時候很嚴格雖然我很調(diào)皮,但我上了劉老師的課,我就會不由自主地安靜下來。雖然我們是年級中很調(diào)皮的一個班,但一上劉老師的課,我們班就會很安靜的。記得有一次我做錯了一件事,劉老師很嚴厲的批評了我一頓。
在學(xué)習(xí)中,有時老師布置的.作業(yè)中會有幾題難題不會做,劉老師就很有耐心的教我,我不是很聰明,往往劉老師不厭其煩,耐心教我,我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們,我有一次上體育課的時候,不小心摔了一跤,有很大一塊皮破了,很痛很痛,我都快哭了起來,劉老師幫我擦了藥,還幫我吹傷口,我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠最喜歡的一位老師。
四年級的老師的作文 篇3
老師的眼睛,像一束溫暖的光照亮我的心;老師的眼睛,像一泉清水流入我的心田。
記得有一次語文課,姚老師在辛辛苦苦地講課,而我也在十分投入地聽課,但是我越聽越枯燥,忍不住和同桌聊起天來。我們越聊越起勁,甚至還打擾了旁邊的同學(xué),我們完全沉浸在自己的世界里,就連旁邊同學(xué)在給我們提意見,我們也沒聽到。
當然,我們的姚老師也不是沒有看到、聽到,她只是暫時忍住了。我突然停下來,瞄了一眼姚老師,發(fā)現(xiàn)姚老師正在用兇猛的眼睛看著我倆,我暗示同桌,她立刻明白了。我們乖乖地坐好,用眼睛和姚老師溝通:“對不起,我們錯了,再也不敢了!”而姚老師似乎也在原諒我們,但是仍用責備的`眼光看著我們,姚老師也用眼睛與我們說話:“這次就原諒你們,再被我看到一次…….哼!”雖然我們用眼神給姚老師保證過了,但過了一會,還是忍不住繼續(xù)講話。我們不可能逃過姚老師的追擊,這次,老師絕不放過我們了!
我們開始談?wù)撘患阈Φ氖虑椋阶詈,我們不禁哈哈大笑,笑聲震耳欲聾,在座的每位同學(xué),包括老師都被影響到了。老師停下來,用目光掃了一遍教室,最后將目光落在了我和同桌身上,我猜想到老師的心里已經(jīng)忍無可忍了!果然,姚老師的眼睛放出了怒火,然后大吼一聲:“你,還有你,給我站起來!嘰嘰喳喳的,你不嫌煩,我都嫌煩了!”
我們偷偷看了一眼全班的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們都是一覽無余的譏笑、嘲諷。我們突然不約而同地說:“我錯了!”但是老師并沒有讓我們坐下去,反而用她那會說話的眼睛對我們說道:“就算給你們再多的機會,也是屢教不改!”
記得還有一學(xué)期,我們進行了課前一分鐘演講,輪到我的時候,我有些異常的緊張。不過,當我看到老師那鼓勵的眼光,我不知道為什么,突然全身充滿勇氣,講完課前一分鐘,同學(xué)和老師都為我熱烈鼓掌!
老師的眼睛就像兩個會說話的人,隨時贊揚、責備、鼓勵著我,我愛老師那雙美麗的眼睛!
四年級的老師的作文 篇4
我上學(xué)的第一個經(jīng)典啟蒙老師是我們班的語文老師,您很年輕,長得也很漂亮,您有一頭烏黑的秀發(fā),白皙的皮膚,濃密的眉毛,明亮的眼睛,還特別愛穿紫色的衣服。
老師,我要感謝您!感謝你的溫柔。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,是您陽光般的笑容給我以安慰,您將我那顆恐懼的心帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
老師,我要感謝您!感謝您的鼓勵。記得一次期中檢測,大家考得都不理想,垂頭喪氣,唯獨您,嘴邊還掛著微笑。您沒有大發(fā)雷霆,沒有狂風暴雨,有的是一句一句溫馨的鼓勵,有的是陪著我們仔細地分析試卷中的錯誤。是您讓我們明白了:在失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。是您摯地有聲的句句鼓勵教大家學(xué)會了失敗后的堅強,懂得了“失敗是成功之母!”當我們不小心犯了錯誤時,您很少批評我們,而是跟我們講道理,當我們心服口服時,您便大度地寬容我們,也不會因為誰是一個犯了錯的學(xué)生而對他“另眼相看”,還是一如既往地一視同仁。
老師,我要感謝您!感謝您的信任。每次測驗,您總不會讓我們拉開桌子考試,因為您相信我們,相信我們的.誠實,相信我們的人品。當教室里寂靜無聲的時候,您就會嘴角露出一絲滿意的笑容。盡管有人仍不自覺,偷偷拿出書本。但只要被你漫不經(jīng)心地掃過一眼。他看到您的目光,便臉紅了,慢慢地把書推進了書桌。而您又笑了。正是您的信任化做一絲絲動力,讓我們揚起自信的風帆,一路前進。
老師,我要感謝您!不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。是您把我從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝的勇氣……老師,在我的眼里您是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您我的啟蒙老師!
四年級的老師的作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,午休鈴響了,老師還沒有來。天氣不錯,好像讓人覺得總該說幾句話似的,于是同學(xué)們便在教室里“侃侃而談”。
這時,英語老師猛然從教室外推門進來,教室里的聲音戛然而止。可英語老師好像沒有要停下來的意思,從桌上搬了一摞本子后,又跨出了教室門。老師前腳剛走,班里頓時便炸開了鍋,沸騰起來了。有的同學(xué)尖叫著;有的'同學(xué)敲桌子起哄;有的串位講話;還有的依然安安靜靜地坐在位子上,好像地球爆炸都不關(guān)他的事……
瞧,“淘氣鬼”又在惹“書呆子”了,他倆好像天生有仇似的。只見“淘氣鬼”悄悄走到“書呆子”座位邊,伸手打了“書呆子”一下,然后裝成路過的,走了過去!皶糇印杯h(huán)顧了一周,沒有發(fā)現(xiàn)可疑目標!疤詺夤怼闭凑醋韵,又故伎重演。這回被“書呆子”逮個正著,“書呆子”抓住他的手,把他推了回去,又自顧自低下頭看起書來。“淘氣鬼”賊心不死,又蹭上去,“啪”一下打在“書呆子”的頭上!皶糇印闭娴幕鹆,以迅雷不及掩耳之勢沖向“淘氣鬼”,便是一陣拳打腳踢,“淘氣鬼”只有抱頭鼠竄,哭爹喊娘的份了。旁邊的同學(xué)們都笑作一團。
再看看這邊,“調(diào)皮王”正站在講臺上大喊“瞧一瞧,看一看,正宗南京大蘿卜,不好吃不要錢,絕對正宗,全是實心的,如有空心的,假一罰十?靵碣I快來看,過了這個村就沒有這個店了!”
突然,老師出現(xiàn)在了樓梯口,“調(diào)皮王”立刻跑回了座位,并喊到“城管來了,趕快收攤!”
教室里頓時鴉雀無聲。老師進來后問“剛才沒有講話的站起來”,同學(xué)們你看看我,我看看你,不好意思地低下了頭。
四年級的老師的作文 篇6
我的啟蒙老師叫張秋玲,剛進學(xué)前班的時候,我什么都不懂,是張老師從一,二,三開始教我做題,又帶領(lǐng)我學(xué)會寫自己的名字。她不僅教會我知識,還在生活中對無微不至的關(guān)心。
在我升入三年級的時候,聽說我的啟蒙老師結(jié)婚了,然而就不在我們學(xué)校教書了。走了以后,我再也見不到張老師了,但是我會永遠地記得她,她是一位非常和謁可親的老師。
記得有一次和同學(xué)打架的時候,我將課桌推倒了,課桌壓在了同學(xué)的腳上,我當時嚇壞了,哭了起來,同學(xué)也哭了。老師走了進來,大家都圍著看笑話,我想自己一定被挨打,可是老師沒有打,也沒有罵我,只是將那位受傷的同學(xué)送回了家,她還親自向那個同學(xué)的父母道謙,最后對我進行教育,說以后一定要小心,要不然他的.爸爸媽媽不會放過你的,我當時很感激老師,你像我的親人一樣寬容我。
除此之外,我有一次感冒了,發(fā)燒非常嚴重,張老師趕快送我回家,可是家門鎖著。老師就直接送我去醫(yī)院,提前墊付了醫(yī)藥費,不一會兒,我的燒就退了。當我好了的時候,老師怕我著涼,不讓出院,她地直接帶我去她家休息,到了晚上,父母才接我回去,我們一家人都很感謝她,這就是我值得尊敬的啟蒙老師。
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