我的時(shí)代作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的時(shí)代作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的時(shí)代作文1
我國已經(jīng)進(jìn)入了中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們沐浴著幸福的陽光，呼吸著快樂的空氣，但是我們要牢記曾經(jīng)的生活。
記著姥姥曾給我說過，解放前家里都非常窮，孩子們不要說上學(xué)讀書，就是連吃飯的問題都解決不了，只能到大山上去挖野菜吃，山上的野菜被挖光了，就挖草根煮著吃。那時(shí)的小朋友都沒有新衣服穿，穿的都是哥哥姐姐們剩下的衣服，而且上面都是補(bǔ)丁。那時(shí)每天都要幫大人們干活、種地，等到豐收了才有糧食吃。
而現(xiàn)在，我們的祖國變強(qiáng)大了，人們的生活水平也都提高了，衣、食、住、行等方面都發(fā)生了巨大的變化。首先是衣服再也不穿有補(bǔ)丁的了，也不再穿哥哥姐姐剩下的衣服了，穿的全都是整整齊齊的新衣服，五顏六色、各式各樣、各種品牌的衣服都有。
飲食也發(fā)生了極大的`變化。原來都吃不飽，而現(xiàn)在不光吃的飽，而且非常有營養(yǎng)。原來家鄉(xiāng)的公路是一條條狹窄坑洼不平的泥土路，而現(xiàn)在公路都是條條寬闊的柏油馬路�，F(xiàn)在出行都離不開坐車，不象原來不管有多遠(yuǎn)都是走路或者騎自行車�，F(xiàn)在近的有汽車、遠(yuǎn)一點(diǎn)的有高鐵、飛機(jī)等，這些東西是原來想都不敢想的。如今我們進(jìn)圖書館看書，就不用四處找書了，大多都是機(jī)器來幫我們查詢。爸爸媽媽買東西不用跑出去買，在手機(jī)上就可以網(wǎng)購。
祝愿中國快速穩(wěn)定地發(fā)展下去，讓我們的國家越來越強(qiáng)大，越來越繁榮昌盛，人們的生活會(huì)更加的和諧幸福。
我的時(shí)代作文2
相信每個(gè)人都有自己的“少年時(shí)代”，當(dāng)然我也有自己少年時(shí)代。
是祥瑞園小學(xué)陪伴我度過的，從三年級(jí)開始教我們的老師“范老師”還有從一年級(jí)就和我一起學(xué)習(xí)的56個(gè)同學(xué)……他們給予了我美好的.童年與快樂，和他們在一起的時(shí)間我很高興也很開心，跟他們在一哭過、笑過那些瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的學(xué)校是張店區(qū)最好的小學(xué)，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)這所學(xué)校那一剎，當(dāng)我走上紅毯時(shí)，我愛上了這座學(xué)校我把它看為我最重要的東西。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)我感到實(shí)在是太幸福了，能在這所書香與快樂的學(xué)校里學(xué)習(xí)是我?guī)纵呑有迊淼母獍。?/p>
第一天我背著書包來上學(xué)，一進(jìn)校門我聽見了朗朗的讀書聲，那聲音剛勁有力、整齊劃一，像是訓(xùn)練了好久才能讀成那樣。還有學(xué)哥學(xué)姐們，他們從來沒欺負(fù)過那時(shí)還上一年級(jí)的我們。
范老師是從三年級(jí)開始教我們的，見范老師的第一面我就猜到，她肯定是一位帶領(lǐng)我們班同學(xué)向?qū)W習(xí)的殿堂邁進(jìn)一步的老師。老師還給我們創(chuàng)建了班級(jí)日記，鍛煉了我們的寫作水平，讓我們上初中寫時(shí)不至于頭疼。
還有文言文，這可是上初中才背的，五年級(jí)老師就領(lǐng)著我們?nèi)惩炅�，而且一點(diǎn)也不覺得累。因?yàn)榉独蠋煻米屛覀冊趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，所以我們邊玩邊學(xué)就不覺得累了。
我愛你祥小，我愛你老師，我愛你陪伴了我五年的同學(xué)們，感謝你們給我?guī)Я送曜羁鞓返臅r(shí)光！
我的時(shí)代作文3
火給人們帶來溫暖；火使人們可以吃熟食；火也可以給人們帶來光明。今天我乘坐著時(shí)光機(jī)，來到了原始社會(huì)沒有火的時(shí)代來參觀。
時(shí)光機(jī)著陸后，下來一看，哇！這里叢林像蜂窩一樣密密麻麻，花兒的香味兒彌漫在森林各處，時(shí)不時(shí)聽到一陣陣知了的叫聲，天哪，這還是原始時(shí)代嗎？這一看就是，人間仙境一般，比城里的高樓大廈強(qiáng)多了，那濃煙污染的天空就像天塌下來似的，在這里全都消失了。
突然我聽到了腳步聲，四周望去，只見幾個(gè)全身長毛的丑陋的東西，向我走來，難道是野人嗎？走近一看真的是野人。
我嚇得出了一身冷汗，聽見他們好像在說什么，我用博士的.新發(fā)明“聽音變聲器”來翻譯，原來他們在說：“快救救我們的部落吧，你再不救我們，我們真的就滅亡了�！蔽亿s緊跑過去，看見他們把動(dòng)物抓回來，殺死后，就直接生吃了！看著那血淋淋的場面，我不由得渾身起了雞皮疙瘩。他們居住的山洞，又冷又潮濕。
我趕緊地拿出背包里的打火石，手拿著兩塊石塊不停的打磨，直到出現(xiàn)火花，這時(shí)，我把還在山洞里凍得瑟瑟發(fā)抖的人叫出來取暖，教他們把肉用樹枝串起來，放在火堆里烤�？粗麄兂灾臼斓娜�，在火堆旁取暖，我心里欣慰了很多。我還教給他們什么能吃，什么不能吃，免得食物中毒，還教會(huì)他們?nèi)绾稳』稹?/p>
這時(shí)，有個(gè)野人上來直接打了我一拳，我立刻醒來了，原來是媽媽叫我起床呢，這是多么一次奇妙的旅行，我不僅感受到了原始時(shí)代的環(huán)境，還教會(huì)了野人們?nèi)』穑衣冻隽宋⑿Γ?/p>
我的時(shí)代作文4
我們處在一個(gè)不斷變化的時(shí)代，在這樣的時(shí)代中，我們的家庭有了許許多多的大變化。從十幾個(gè)人的大家庭變?yōu)楝F(xiàn)在一家三口的小家庭，而新的科學(xué)技術(shù)，也改變了我們的`生活方式和交流方式，智能手機(jī)的出現(xiàn)，使人們既互相疏遠(yuǎn)，又互相親密了。
為什么說既互相親密，有互相疏遠(yuǎn)了呢，這點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在家時(shí)，總是安安靜靜的，一點(diǎn)都不熱鬧，為什么呢，因?yàn)槲以诼耦^做作業(yè)，而爸爸媽媽卻在手機(jī)屏幕前聊天，看空間，刷微博。即使是在周六周日，我作業(yè)做好找他們時(shí)爸爸媽媽卻也都是愛理不理的，只顧盯著他們的手機(jī)，與他們的同事、朋友聊天，近在眼前的親人不聊，非要隔著手機(jī)屏幕跟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的同事朋友聊天，這讓關(guān)系不是疏遠(yuǎn)了嗎？
而手機(jī)卻也把人們的關(guān)系拉近了。
本來如果沒有智能手機(jī)，住得遠(yuǎn)的朋友最多也打打電話，不肯呢過一天到晚聊天，而現(xiàn)在有了智能手機(jī)，就可以整天聊天，像就在眼前一樣，并且也可以有事沒事去聚聚，玩玩，這一點(diǎn)，不只是爸爸媽媽會(huì)這樣，就拿我來說，有的時(shí)候也是會(huì)跟同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上聊聊天，想見面是就約個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，或者，直接去他家玩，這一切，不是科技把人們的距離給拉進(jìn)了嗎？
不過，我還是喜歡沒有智能手機(jī)的時(shí)代，像爸爸媽媽小時(shí)候那樣，在一起熱熱鬧鬧的，所以我現(xiàn)在還是比較喜歡呆在爺爺奶奶家，因?yàn)樗麄儾挥檬謾C(jī)，所以就現(xiàn)代家庭而言，手機(jī)的影響還是蠻大的，使人們更加疏遠(yuǎn)了。
時(shí)代在變遷，時(shí)光在流逝，人們在科技中誕生，成長，死亡，科技是頸部還是退步？而家庭也有許多變化，因?yàn)闀r(shí)代，所以變化，從大到小，因?yàn)榭萍�，從親密到疏遠(yuǎn)。
我的時(shí)代作文5
別了，我愛的時(shí)代，我真心愛著的時(shí)代！走在校園的小路上，看到的每一處風(fēng)景，每一株花草，我又留戀了。我曾在這兒的每一個(gè)角落奔跑過，歡笑過，在每一處地方欣賞過�；赝@，我不禁感動(dòng)，強(qiáng)忍著不讓淚水流下來。這校園，我生活學(xué)習(xí)了六年，整整六年。六年來，我與時(shí)代同悲共喜，與同學(xué)們共度難關(guān)……
走到教室的辦公室，看著一位位老師認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，看著一張張美麗的笑臉，我再一次感動(dòng)了。
老師們多少次在講臺(tái)上為我們上課，多少次細(xì)心地批改我們的作業(yè)，多少次為我們一遍一遍地講解，又多少次為我們的過錯(cuò)而生氣……
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，老師們都會(huì)耐心地教導(dǎo);每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師都會(huì)投來鼓勵(lì)贊賞的目光;每當(dāng)我們向老師問好，老師也是笑臉相迎……
��！敬愛的老師，是你們的辛勤播種，才使我們收獲了豐富的知識(shí)，更明白了做人的道理。
至今，我還深深地記得：一次音樂課，我們唱“我愛米蘭”給尉老師聽，她激動(dòng)得流下了淚水。
別了，我愛的時(shí)代，我真心愛著的.時(shí)代。
六年生活日日伴隨著我的是35位同學(xué)開心的笑臉。在我需要幫助時(shí)，他們會(huì)義無反顧;在我遇到困難時(shí)，他們會(huì)與我共度難關(guān);在我傷心失落時(shí)，他們會(huì)逗我開心……就是這么36位同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，為集體增添了許多的榮譽(yù)。
一次次春游，一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次次科技節(jié)中，同學(xué)們努力為班級(jí)爭光的身影我至今還記憶猶新！
六年的小學(xué)生活就這樣一去不復(fù)返了，我真舍不得，舍不得這充滿朝氣的校園，舍不得曾經(jīng)有我們歡笑聲的教室，舍不得一位位和藹可親的老師，更舍不得35位同學(xué)們，舍不得六（1）班，感謝時(shí)代帶給我的一切！
別了，我愛的時(shí)代，我真心愛著的時(shí)代！
我的時(shí)代作文6
成龍小時(shí)候爸媽都很忙，就把他交給于占元并讓成龍拜他為師，這就是成龍小時(shí)候的故事。
我也不是每天觀看成龍的電影和電視劇。有時(shí)候閑著沒事就看看成龍有沒有拍新劇。
我的偶像他的武術(shù)最厲害們你們猜他是誰，沒錯(cuò)他就是成龍，為什么我喜歡他呢因?yàn)橛幸粋�(gè)故事，讓我給你娓娓道來。我剛上小學(xué)時(shí)經(jīng)常被人欺負(fù)，上二年級(jí)時(shí)我就聽了成龍的故事，他們以前可窮了，那時(shí)他拍電影都是真人真打經(jīng)常受傷，這一點(diǎn)我就覺得自己也經(jīng)常受傷特別委屈，就從這時(shí)起，我就決定去練武術(shù)，不是他們欺負(fù)我，而是我欺負(fù)他們。但是我不喜歡打架，就當(dāng)隨便玩玩，有時(shí)認(rèn)真，而有時(shí)則不認(rèn)真，不認(rèn)真的時(shí)候可以聽到那里一邊這里一邊嘰嘰喳喳的`聲音，而認(rèn)真的時(shí)候呢，則心無雜念。我也不是太準(zhǔn)點(diǎn)到，有時(shí)遲到的話，老師開心，也就過去了，有時(shí)則要體罰，有時(shí)太早到了則要提前準(zhǔn)備練跆拳道，有時(shí)我則拿跆拳道來消化語文學(xué)的內(nèi)容，跆拳道不僅是我的朋友，更是我的老師。
這就很我的碎片時(shí)代，我不能被爆炸性時(shí)代所淘汰，不然可就永遠(yuǎn)趕不上了。
成龍小時(shí)候很喜歡大家，而我小時(shí)候卻不喜歡打架這一點(diǎn)，我們一點(diǎn)也不一樣。但是讓我敬佩的是他的意志，他很小的時(shí)候也就是一年級(jí)時(shí)，拜于占元為師，但做他的徒弟不到四天成龍就后悔了，因?yàn)橛谡荚獛煾堤珖?yán)厲為了占點(diǎn)便宜成龍拜他為干爹，但是這樣不僅沒有占到便宜，反而管束得比別人更嚴(yán)厲，但是就算是這樣成龍到最后還是堅(jiān)持了下來。
他還是第一個(gè)獲得奧斯卡終生成就獎(jiǎng)的華人，第四個(gè)獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的亞洲人。
我的時(shí)代作文7
又到暑假了，太多事情等著我去做啊，腦袋在臨放假的期末考試考場里還在籌備著暑假怎么去消遣，白天打打球玩玩牌上個(gè)網(wǎng)玩?zhèn)�游戲釣個(gè)魚啥的，晚上有更好的安排，嘿嘿--去野外摸螃蟹。
這個(gè)活可不是一般人能做的，起初是老爸跟姑父帶我去的，老人帶新人一唱一和，轉(zhuǎn)眼一大桶螃蟹到手了。說起他倆的經(jīng)驗(yàn)可真豐富啊，他們說小時(shí)候經(jīng)常出來玩，不像現(xiàn)在都窩在家里上網(wǎng)，而且膽子都煉化到撐破了肚皮，估計(jì)我現(xiàn)在膽子也是那時(shí)候磨練出來的。
話說摸螃蟹這件趣事還得挑個(gè)好時(shí)間，暑假傍晚是最好不過了，天一黑螃蟹就從窩里爬出來覓食，有的在小溪水，有的散布在溝崖邊，拿手電筒一照，由于螃蟹本身蟹甲在夜晚會(huì)有異樣的光彩，使得識(shí)別就變得容易。剛開始不仔細(xì)搜索會(huì)容易漏掉，還是老爸的眼神銳利，跟老鷹瞄準(zhǔn)兔子似的。還有就是要選擇適宜螃蟹生存的地點(diǎn)，如果看到一池清水，連個(gè)樹葉草根都沒有的地方是不會(huì)有螃蟹的。
月黑風(fēng)高夜，三人摸螃蟹。就這樣三人行繼續(xù)往前走，其樂融融啊。他倆聊著天有事沒事讓我插一句，要么就囑咐我好好學(xué)習(xí)，要么就訓(xùn)我句哪天不聽話或者考試哪科不及格，我去，我哪聽得進(jìn)去啊。眼里只瞄著手電筒下的獵物。
仨人逛了幾個(gè)小時(shí)，獵物都裝滿了大桶，準(zhǔn)備載車回宮�；氐郊夷鞘且魂嚲o張的口水啊，在漆黑的夜里貪婪著享受烘烤烹炸后的美味�；叵肼吠镜腵疲憊與瞌睡，都化為享受美味的動(dòng)力。
每每到此，家鄉(xiāng)的景象又入眼簾，何時(shí)才能再又一次這樣的經(jīng)歷，期待的到來！
我的時(shí)代作文8
隨著街上行駛著的越來越多的共享單車、共享汽車的出現(xiàn)，“共享時(shí)代”已在悄然到來：共享單車、共享汽車、共享書店、共享籃球……這些共享資源無一不在改變著人們的生活。
人們只需用手機(jī)掃一掃共享單車上的二維碼，付出一元錢，就可以騎行一天，何樂而不為？不錯(cuò)，這共享單車的確很方便，但這也對(duì)人有了些許不良影響。在某些方面，將人類的自私品質(zhì)“發(fā)揚(yáng)光大”了。大家都知道，這共享單車是有一把鎖的'，只有掃碼后得到解鎖碼才能解開，但有的人不愿在網(wǎng)上花費(fèi)一元錢解鎖，就把車上的鎖給拆下來，給車松開了“防火墻”，這車不就永久的為己所用了嗎？這樣，人類的自私也就暴露無遺了。
再來說說共享汽車，這個(gè)共享資源與共享單車差不多，只是要多花些錢罷了。不過，相比于買私家車，可是能省下一筆很可觀的費(fèi)用，一些“無車人士”正是看中這一點(diǎn)，而爭相使用共享汽車。這似乎也沒什么問題，對(duì)，這的確沒什么問題，但如果將它與環(huán)境污染牽涉到一起，問題就嚴(yán)重了。
造成氣候變暖的原因是什么？汽車尾氣！造成全球pm2·5持續(xù)上升的是什么？汽車尾氣！造成臭氧層功能銳減的“元兇”是誰？還是汽車尾氣！
從上面的三個(gè)問題可知，汽車尾氣造成了多么大的自然災(zāi)害！如果說共享單車是在改善環(huán)境的話，那么共享汽車就是在加重環(huán)境污染與臭氧層的負(fù)擔(dān)。
由共享單車、共享汽車這兩個(gè)共享資源的“典范”可知，共享時(shí)代的到來是有利有弊的。在這里，我并不發(fā)表自己對(duì)此的看法，我只希望人們能合理的運(yùn)用這些共享資源，讓它們造福人類，而不是傷害人類。
我的時(shí)代作文9
我的中學(xué)時(shí)代周航“新世紀(jì)的金鼓敲起來，新世紀(jì)的歌兒唱起來……迎著太陽，走進(jìn)新世紀(jì)，擁抱明天，新世紀(jì)……我們是新世紀(jì)的新一代！”這首歌，是我在中學(xué)的生活第一次上音樂課學(xué)的歌，我從那天起，就用這首歌給我現(xiàn)在的中學(xué)生活和未來的中學(xué)生活下了定義，我要迎著太陽走進(jìn)新世紀(jì)擁抱明天，讓我的我的中學(xué)生活更具色彩。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)毛頭小孩長成了堂堂中學(xué)生，而且成為了榜樣，成了別人眼中的明星，別人說起來：“我家鄰居的小孩可是個(gè)好學(xué)生呢！”媽媽說，她還想回到以前，我問：“那您想回到什么時(shí)候呀？”
媽媽一臉如癡如醉的樣子說：“中學(xué)時(shí)代，我懷念中學(xué)的生活。”中學(xué)時(shí)代是求知的時(shí)代，中學(xué)生活是最美的回憶，友誼是生活中的太陽，知識(shí)是中學(xué)生活的'金礦，挖累了有甘甜的笑聲在陪伴，受了傷，有撫慰在心頭盤旋；系著小學(xué)的紅領(lǐng)巾走進(jìn)中學(xué)的大門，憧憬是中學(xué)時(shí)代的曙光，筆尖流露的，是精華的文章，生在五星紅旗下的我們，可以自豪的對(duì)這世界大喊：“我們是中學(xué)生中的明星，世界屬于我們每個(gè)人！”回顧點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已學(xué)會(huì)了很多，從讀拼音小短文讀到長篇文言文。我已長大了許多，我的中學(xué)生活里有歡笑有淚水。中學(xué)時(shí)代，這四個(gè)帶著金銀之光，中學(xué)時(shí)代，中學(xué)生活，珍惜，這短暫的時(shí)光，珍惜這短暫的中學(xué)時(shí)代。
我的時(shí)代作文10
舉世矚目的第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了。奧運(yùn)賽場上有許多奧運(yùn)英雄，可是我最敬佩的是賽場外的前乒乓球世界冠軍、北京奧組委奧運(yùn)村副村長、奧運(yùn)村新聞發(fā)言人——鄧亞萍。
鄧 亞萍從五歲起就開始打乒乓球，她刻苦練習(xí)，七歲時(shí)已經(jīng)是河南省少年組冠軍了。由于鄧亞萍身材不高，所以教練認(rèn)為她不會(huì)有太大的進(jìn)步，不愿收她進(jìn)國家隊(duì)。但 是鄧亞萍并不灰心，憑著不服輸?shù)木窀涌炭嗑毩?xí)。為了打球時(shí)能更靈活，她在腿上綁了沙袋；為了能超過別人，她每天都比別人多練幾個(gè)小時(shí)。父母看見她這樣 拼命地練球，心疼得直掉眼淚。
鄧亞萍的努力得到了回報(bào)，她在比賽中多次奪冠，在兩屆奧運(yùn)會(huì)上得到了四塊金牌，并連續(xù)八年在世界乒壇排名第一。
退 役后，她到清華大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和劍橋大學(xué)去學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)上開始了拼搏。一開始，她連英文字母都寫不全，到后來她取得了清華大學(xué)的學(xué)士學(xué)位、諾丁漢大學(xué) 碩士學(xué)位、劍橋大學(xué)博士學(xué)位，一直到現(xiàn)在成為北京奧組委奧運(yùn)村副村長。這期間，她付出了超過平常人幾倍、幾十倍的努力。
我最敬佩鄧亞萍的這種拼搏精神，她的這種精神使我找到了努力的`方向，我要用這種拼搏精神督促自己。在課堂上，認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)問題；在課后，做好每一天的作業(yè)；當(dāng)遇到難題的時(shí)候，自己要努力思考，不再動(dòng)不動(dòng)就問爸爸媽媽……我深信，只要我堅(jiān)持這種拼搏精神，就一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我的時(shí)代作文11
大家都看過《武林外傳》吧，有一集講的是一位先生坐著時(shí)空大巴來到了同�？蜅�。今天我也體驗(yàn)了一回，不過我去的不是同�？蜅�，而是遠(yuǎn)古時(shí)代。
“七十七號(hào)旅游團(tuán)團(tuán)員注意了，本車已到達(dá)遠(yuǎn)古時(shí)代，請下車�！毕铝藭r(shí)空大巴，導(dǎo)游對(duì)我們說：“你們在這可以停留一天，明天的這個(gè)時(shí)候，時(shí)空大巴會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接你們。
好了，行動(dòng)吧！我們和一群原始人類同住，他們說的話等于“噪音”，我們這些來自二十一世紀(jì)的新新人類可聽不明白，還好導(dǎo)游帶來了雙向語言翻譯器，語言障礙就不存在了。這時(shí)，一個(gè)人走過來問我：“想吃老虎肉嗎？“我大吃一驚：老虎肉也能吃嗎？！好奇心迫使我答應(yīng)了他們，他們拿上來了一塊血淋淋的生老虎肉。對(duì)啊，在這沒有火的時(shí)代只能吃生肉��！這可怎能讓我們的“只認(rèn)熟不認(rèn)生”的胃買賬呀！還好，還好，我找來了一些木頭，拿出早已準(zhǔn)備好的`打火機(jī)，“咔嚓”一聲，打火機(jī)燃了！大家看著那一絲火星，害怕地一動(dòng)不動(dòng)，我說：“大家不要怕，過來！”一位滿臉皺紋的老頭走過來，向大家說：“都過來吧！他沒有惡意，他不會(huì)傷害我們的！”大家都走了過來。圍著坐在周圍，感到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，臉上都露出了歡快的笑容，我也十分高興。哈哈，點(diǎn)著了！我們吃了一頓香噴噴的烤老虎，吃飽了，不由得犯了困。野人朋友們主動(dòng)幫我們看火種，還可以用來幫我們驅(qū)趕野獸。第二天，時(shí)空大巴準(zhǔn)時(shí)來接我們了。我們戀戀不舍地離開了遠(yuǎn)古時(shí)代。臨走前，我還把我的打火機(jī)留在了那，并教會(huì)了他們怎么使用它。
回到了家，我打開了電視機(jī)。一條新聞驚暴而出，那就是“遠(yuǎn)古時(shí)代驚現(xiàn)打火器！”呵呵，誰會(huì)想到那是我的打火機(jī)之壯舉��！
我的時(shí)代作文12
今天早晨我聽了科學(xué)老師講了兩種生火方法，一種是鉆木取火，另一種是打火石取火。這兩種方法，我一整天苦思冥想，直到了夜晚我甜甜的睡著了。
當(dāng)我睜開了眼睛，只見一片蔚藍(lán)的天空、遼闊的草原呈現(xiàn)在我的眼前，我怎么在草原上呀？我不應(yīng)該在我的房間睡大覺嗎？于是我走向我的`正前方，只見一座又一座的高山，我想那里應(yīng)該有一些房子或者人吧，我好問一下我在哪里？只聽見一了“嗷嗚……”的叫聲，只聽見了山羊“咩咩咩”的聲音，我猜想應(yīng)該有人在打獵。我去看看，當(dāng)我看到那群人是我的心都涼了，他們個(gè)個(gè)穿著動(dòng)物的皮，頭發(fā)辮成小辮兒，手拿石斧、石鐮、石矛、石劍，獵殺了很多動(dòng)物�！把剑∥业搅嗽际澜�！”我大聲喊道。
那些原始人看見了我，把我?guī)У搅怂麄兊亩囱媲埃艺驹谀抢锇l(fā)了一會(huì)兒呆，等我清醒過來，他們已經(jīng)將肉切開直接往嘴里放，他們還給我一塊肉，讓我吃，我一看見他們滿臉的血，直反胃，怎么還能吃下去呢？所以我只好把肉還給他們，只吃了一些又苦又澀的綠果子，就研究他們住的地方去了。
到了夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，直往洞穴里鉆，我只好把衣服往緊的拉了拉，但我實(shí)在忍不住了，就出去準(zhǔn)備了一些木屑和一些木材，我要鉆木取火，改變了原始人的惡劣的生活。于是我用雙手握住木條，在一個(gè)木片上搓了又搓，雙手都搓出了水泡，我堅(jiān)持不懈，終于把火搓了出來。我叫醒原始人，用手勢告訴他們：火是一個(gè)好東西，可以幫人，也可以害人，你們小心點(diǎn)用，火可以用兩個(gè)石頭敲擊取得，也可以用木條鉆動(dòng)取得。
正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我被“叮鈴鈴……”的聲音吵了起來，我一邊洗臉一邊沉浸在幫原始人取得火的愉悅的心情當(dāng)中。
我的時(shí)代作文13
有一天早上，我起了床。打開電視看中央紀(jì)錄頻道，當(dāng)時(shí)正在放北京原始人的檔案片，因?yàn)槲覜]有睡好所以睡了過去……在夢里我看見了一個(gè)奇怪的機(jī)器，機(jī)器上有一扇門，我推開門走了進(jìn)去一看是另一個(gè)世界，我四周的建筑正以飛快的速度消失著，慢慢地露出了一片荒蕪的土地……
我突然聽見旁邊的巖縫里露出一個(gè)頭對(duì)我說：“快進(jìn)來，外面太亮了�！边@個(gè)人全身穿著用樹皮做的衣服，全身長滿了毛，比正常人壯很多……我聽了他的.話進(jìn)去了。
我從陰暗的山洞里看到里面還有兩個(gè)人凍得瑟瑟發(fā)抖（當(dāng)時(shí)是冬天）洞里堆放著老鼠尸體，那個(gè)人說：“小兄弟餓不餓，要不吃點(diǎn)東西吧！”說著遞了只死老鼠給我，我看見上面還有蛆在爬動(dòng)，連忙搖頭謝絕了，他看我不吃就拿了一只老鼠自己吃了，我看得直想嘔吐。如果有火，他們就可以吃熟食了。
到了取水的時(shí)候，有一個(gè)人自己去取水，我也跟著他來到一條小溪邊，我看見小溪里的水很渾濁，那人卻不在意捧起水來喝，我心想要是燒開就好了。可惜沒有火。
回到洞里，洞里的一個(gè)人已停止呼吸看來是凍死了，我想如果有火他一定不會(huì)凍死，可惜沒有火。
突然，我聽見外面發(fā)出一聲慘叫，我急忙跑出去，那個(gè)在洞里的人按住我的肩膀示意我別出去，我在石縫中看到一群狼在剛剛打水回來的人身上撕咬，血浸濕了一篇土地，而我們沒有能力反抗，哎……如果有火就好了。
咝……！的一聲我回到了現(xiàn)實(shí)，我眼前仍然閃過無數(shù)穿越時(shí)的情景，我嘆了嘆氣，“如果有火他們該多好呀！”
我的時(shí)代作文14
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺得“相見時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。
別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風(fēng)拂過的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的.同學(xué)們，后花園里不是還有無花果嗎？夏末初秋，一只只無花果在樹梢上微笑，微風(fēng)徐來，無花果隨風(fēng)搖曳，于是找來根長長的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛。可是，今年的無花果還會(huì)結(jié)果嗎？我茫然了。深秋時(shí)節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運(yùn)氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛的同學(xué)們，別了；親愛的母校，別了。
我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì)在夢里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊……別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽光。
我的時(shí)代作文15
隨著時(shí)代的發(fā)展，“共享”一詞頻繁出現(xiàn)在我們的生活中。共享單車的研發(fā)和投入使用帶動(dòng)了整個(gè)共享行業(yè)的一片大好，并飛速地發(fā)展著。有人認(rèn)為，共享產(chǎn)品的'面世是對(duì)整個(gè)國民素質(zhì)的考驗(yàn)，也給政府的管理增添了不少麻煩。對(duì)此，我也有著自己的看法。
國慶長假，我在衡山路上閑逛，一棟造型簡約、古色古香的小閣樓引起了我的注意，抬頭一看標(biāo)牌，原來是一家新開的“共享書店”。我好奇地推開門，一股書香氣息撲面而來。數(shù)條木制書架，還有些舊照點(diǎn)綴在墻上，讓我眼前一亮、倍感愜意，仿佛來到了自己家的書房。
選定一本文藝氣息濃厚的香港雜志《練習(xí)》后，我在二樓的一個(gè)角落坐了下來。這個(gè)供讀者休憩的地方也是創(chuàng)意無窮，一個(gè)圓形木頭框架，上面蓋著一層白色紙做的簾子。午后，伴隨著老式唱片機(jī)播放出的輕音樂，我靜下心來，慢慢地，品著一壺茶，閱讀著一本書。在這個(gè)獨(dú)立的小空間里，我可以盡情地放開思緒，騁心遐想，享受“共享”帶來的美好慢生活。
“共享”，顧名思義就是好的東西大家分享。比如說最近很受歡迎的共享單車，它不僅解決了大家下班、放學(xué)途中的短行程問題，還使用方便，不像自家自行車，早上騎出去了，傍晚就一定要騎回來。還有各種共享籃球、共享雨傘，甚至還有共享充電寶……
共享產(chǎn)業(yè)帶來的不僅是共享經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)，還有給市民的便捷、人性化服務(wù)。而這，對(duì)我們使用者而言，何嘗不是一件好事呢？
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