關(guān)于你好的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的關(guān)于你好的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于你好的作文1

　　你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，同行是你和我，xxxx的時(shí)光漸漸地成為過(guò)去，但無(wú)需傷心，因?yàn)閸湫碌膞xxx年已經(jīng)到來(lái)，在新年光環(huán)的照耀中，xxxx的悲傷早已化為xxxx的動(dòng)力，讓我們帶著這份動(dòng)力努力前行吧!

　　我們班也為了迎接xxxx年的到來(lái)，舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　上午，我們沉浸在詩(shī)詞的海洋中，在歌唱的天空中暢游，張?jiān)娧藕蛣㈥坏摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》以第一個(gè)開場(chǎng)，大氣磅礴的氣勢(shì)讓氣氛瞬間活躍了起來(lái)，周煜航和孔馨逸等人的《四季之美》也愈發(fā)叫人心曠神怡，節(jié)目一個(gè)個(gè)結(jié)束，到了我的《將進(jìn)酒》，我剛上臺(tái)時(shí)的確有些緊張，隨后看到朋友們給我打氣，我便信心滿滿的`開始背誦，老師也在臺(tái)下用動(dòng)作手勢(shì)幫我控制音調(diào)，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下鼓勵(lì)著我，我也不再緊張，出色地完成了《將進(jìn)酒》的背誦。

　　中午因?yàn)榛�了妝，引來(lái)了一群同學(xué)的“轟動(dòng)”他們們的問(wèn)題也是數(shù)不勝數(shù)，又是“為什么化妝”為什么這樣化呀什么的，讓我頭暈?zāi)垦！?/p>

　　下午也漸漸到來(lái)，我們又開始了才藝表演，我和范馨怡、張靜雯的舞蹈也成了老師口中的壓軸節(jié)目，只聽音樂(lè)響起，我們?cè)谂_(tái)上蹦蹦跳跳，隨著一片熱烈的掌聲，我們下了臺(tái)，當(dāng)然孫諾的《少年郎》和她演奏的古箏也引來(lái)了許多稱贊與掌聲。

　　元旦聯(lián)歡會(huì)漸漸接近尾聲，我們用最后一點(diǎn)時(shí)間猜燈謎，獲得了許多獎(jiǎng)品，那天是xxxx年的最后一天，是我們要跟xxxx說(shuō)再見的日子，不過(guò)，當(dāng)凌晨鐘聲響起的時(shí)候，新的一年就來(lái)到了，你好xxxx。

關(guān)于你好的作文2

　　時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門。仿佛自己還只是一名稚氣未脫的初一學(xué)子，卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地，面臨著中招這場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。

　　的確，初三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰(zhàn)，而中招就是那最后一回合每個(gè)人都要傾盡全力的惡戰(zhàn)。那么，對(duì)手不是別人，只是自己。

　　晨起誦讀，課間鍛煉，課上認(rèn)真聽講，全神貫注地注視著黑板上匆匆游走的粉筆，自習(xí)時(shí)埋頭做題……這就是初三的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑，超越。

　　不知不覺，已經(jīng)習(xí)慣生活在充滿動(dòng)力的緊張節(jié)奏里，累卻快樂(lè)著。

　　抬頭巡視一周，班級(jí)總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的'活躍分子闖入視線，但也總會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊那些默默無(wú)聞埋頭苦干的知識(shí)分子；假期里，父母那嘮叨的聲音盈盈不絕，卻總能聽出他們?cè)捴械膸追謸?dān)心幾縷關(guān)切；講臺(tái)上，老師意興闌珊地講解著，卻絕不是侃侃而談，而是他們費(fèi)勁心力備好的課……這一切，我都看在眼里。初三，所有人都在拼，我又在哪里？

　　在那溫暖的被窩中？還是那奇幻的電子世界中？亦或是街上某間精品店里？不，都不是！我在安靜的一方教室里，與老師探討題目，與同學(xué)默默競(jìng)爭(zhēng)，與父母暗暗承諾，為那場(chǎng)一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)作準(zhǔn)備。

　　或許很多同學(xué)認(rèn)為中招還遠(yuǎn)，抱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的態(tài)度，卻沒(méi)有“吾將上下而求索”的精神。但是，我卻深深意識(shí)到，每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學(xué)苦練，只有將一滴滴的水存積起來(lái)，才能匯成一片汪洋。

　　未來(lái)，我會(huì)以點(diǎn)滴之水，凝廣闊大海。珍惜每一分鐘，不留遺憾在今朝。

　　初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜。

關(guān)于你好的作文3

　　六年級(jí)，預(yù)示著我們長(zhǎng)大了，也告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束。這給我感覺好似打翻了五味瓶，不知道是該高興還是該難過(guò)。

　　在一年級(jí)時(shí)，剛步入小學(xué)，對(duì)小學(xué)的一切都很陌生。那時(shí)，我總喜歡從一樓爬到三樓去看五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們的課堂�？纯此麄兠刻煸诮淌掖裟敲淳茫�下課鈴響了很久都沒(méi)開門。等到他們下課時(shí)，他們都是在走廊上玩游戲，卻從不在走廊上追跑，這到底是為什么呢？

　　直到現(xiàn)在我晉升為高年級(jí)的學(xué)生，我才明白，六年級(jí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。每個(gè)人都在朝著自己心怡的學(xué)校而努力。六年級(jí)不僅是長(zhǎng)大了一歲，學(xué)習(xí)壓力也加重了許多，父母的希望全寄予在我們身上。我們努力的目的不是為了完成父母的希望，而是為自己，為了自己能考上心怡的學(xué)校，為了自己的理想，我們必須努力！

　　六年級(jí)是帶著絲絲憂傷的，畢業(yè)后，我們這個(gè)大集體終究會(huì)散。一年級(jí)時(shí)，我們被老師分到一個(gè)班，成為一個(gè)大集體，大家漸漸地互相認(rèn)識(shí)，成為好朋友。我們一起參加過(guò)許多活動(dòng)，我們參加活動(dòng)是那么團(tuán)結(jié)。我們一起度過(guò)了五個(gè)春秋。

　　畢業(yè)后，我們將各奔東西，加入另一個(gè)集體。我們一起生活了五年，有太多的不舍，太多的放不下。舍不得那四十九張純真的.笑臉，放不下四十九顆純潔的童心。

　　我希望在這一年里，努力攀登書山，暢游學(xué)海，為我的五彩童年畫上絢麗的一筆，為我的初中生涯鋪上平坦的道路！

　　加油！

關(guān)于你好的作文4

　　正能量無(wú)非是以為普通的人。但他卻懷有一顆正義的心。每個(gè)人都可能是一個(gè)正能量，但是看你是如何選擇。她是一位正能量，你也完全有可能是下一位正能量。

　　他是一位八十高齡的老人。他兩鬢白發(fā)，頭發(fā)少得不能再少了。他骨瘦如柴，但他的骨頭最硬。他的眼皮垂下來(lái)，可是無(wú)論如何也不能夠遮住她炯炯有神的眼睛暈啊眼神透漏出來(lái)的正義與慈祥。

　　這一天，天空中飄著雪花，但是并沒(méi)有那么冷。道路兩旁的樹披上了新裝，人們的身上布滿了雪花。雖然這樣，但有許多人不得不頂著寒風(fēng)與雪花去上班。這是他正在晨練，在公園里散步。

　　這是，一個(gè)人鬼鬼祟祟的溜到了過(guò)路人放包的那一邊。把手悄悄的伸進(jìn)包中，扒開來(lái)看，可是天太黑，并不是那么明亮。他干脆將包一起搶走了，他開始迅速地向前開跑。被搶包的人大聲呼喊：“搶劫了——”可是許多人卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)走著。他們估計(jì)想著：唉，她可真倒霉，竟然被搶了。”這時(shí)，老頭兒出現(xiàn)了。小偷正好從他的`不遠(yuǎn)處跑過(guò)，他似乎做足了準(zhǔn)備。在小偷跑到他旁邊時(shí)，一個(gè)箭步向前，用拐杖把他摟到在地。這是，失主將他一把揪住，動(dòng)彈不得。于是，便追回了包。小偷便被送到了公安局，被繩之以法了。老爺爺因?yàn)樾⊥堤优軙r(shí)的猛烈勁兒被拉倒在地。由于這一擊，老爺爺?shù)念^被蹭破了皮，腿摔破了一點(diǎn)皮。還好有雪，才不會(huì)摔得那么嚴(yán)重。當(dāng)失主將老爺爺扶起來(lái)時(shí)，問(wèn)道：“爺爺，太感謝您了。您摔成這樣，我送您去醫(yī)院吧�！崩蠣敔攨s說(shuō)：“我沒(méi)事，不用了�！闭f(shuō)完之后，老爺爺?shù)纳碛氨阍谖业难壑兄饾u離去。他發(fā)散著耀人的光芒，他把雪融化了。

　　爺爺，您是正能量，您是我們的榜樣。您好，正能量！

關(guān)于你好的作文5

　　當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生，就幻想進(jìn)入初中那神圣的殿堂。時(shí)光很快，似乎你越在意它，它卻越慢，當(dāng)你不理會(huì)它，它卻過(guò)得非常快。一眨眼，我已成為六年級(jí)的大哥哥大姐姐中的一員了。

　　但我并未滿足，我希望進(jìn)入初中，感受一下那絢麗多姿的`生活。在我的理解中，小學(xué)的玩耍在某種意義來(lái)說(shuō)是純粹的浪費(fèi)，消磨時(shí)光。只有初中才是對(duì)青春的考驗(yàn)以及肯定，那是一件多么美好的事情啊。

　　我看過(guò)初中的大哥哥們，他們那么團(tuán)結(jié)，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，赤誠(chéng)，胸懷浩蕩。他們用那開朗的聲音說(shuō)笑，偶爾輕捶一下肩膀給予對(duì)方鼓勵(lì)。而且，在大型集體活動(dòng)中，學(xué)校也總因?yàn)樗麄兌�綻放光彩�？吹匠踔猩�整齊的隊(duì)伍走過(guò)，聽到別人以贊揚(yáng)的目光肯定他們，一切的一切都令我那么羨慕。

　　我幻想著，我進(jìn)入了初中，和同學(xué)一起體驗(yàn)初中生活。早上，大家醒來(lái)，先后去洗漱。在那里，看見了同班同學(xué)，大家對(duì)視一笑，互相打招呼，和對(duì)方說(shuō)早上好。洗漱過(guò)后，大家去吃早餐。走向餐廳時(shí)，我們邁著整齊的步伐，知道這是新的一天，在那有青春應(yīng)有的朝氣和活力，我們興致勃勃地和路上的每個(gè)人問(wèn)好。吃完飯后，就去上學(xué)。來(lái)到了學(xué)校，連老師都全換了。這時(shí)，課程多了，時(shí)間也很緊張，讓人有一絲壓迫感。但初中的生活就是如此，在宿舍，教學(xué)樓、餐廳來(lái)回奔波在這種緊張壓迫中，多了一些充實(shí)，讓我們知道了這便是學(xué)生的生活，初中的生活。

　　在這種憧憬中又過(guò)了一年，我終于成了初中生，那便是我向往的生活。

　　你好，初中我將這一句祝福真誠(chéng)地致青春，致初中。

關(guān)于你好的作文6

　　今天是xxxx年的第一天，xxxx年在昨天已悄然而過(guò)，今天是一個(gè)新的開始，一年新的開始。xxxx年我們從小學(xué)生變成了中學(xué)生，或許我們依然會(huì)留戀小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的老師。他們的面孔也會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海里。

　　進(jìn)入初中后熟悉的'面孔變成了一幅幅陌生的新面孔，我們開始交往新的同學(xué)，我們還有了新的啟迪者——謝老師。轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多老師及同學(xué)，豐富多彩的課程，讓我樂(lè)在其中。xxxx年是一個(gè)新的開始，我要好好的學(xué)習(xí)，把所有的壞習(xí)慣都改掉，不能留著它們到xxxx年，我要每天都認(rèn)真聽課，不跑神，寫好每一個(gè)字，每天學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天會(huì)背，講書講給爸爸媽媽聽(不看書)。

　　xxxx年我有了進(jìn)步，如在小學(xué)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)非常的差。到初中后，在趙老師的引領(lǐng)下，我愛上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也在不斷的提升，雖然還是一般，但我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)步了好多了。我非常非常的喜歡趙老師，她是我最最最喜歡的數(shù)學(xué)老師。只是趙老師由于身體原因下學(xué)期不能再教我們了，這令我們?nèi)�班同學(xué)都很難過(guò)。趙老師雖然不教我們了，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，在期末前最后的日子里把數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)偬岣咭粋�(gè)檔次!

　　xxxx年已是過(guò)去，此時(shí)是xxxx年，xxxx年是一個(gè)新的開始，我們要開始新的征程啦!

關(guān)于你好的作文7

　　輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩即將飄然遠(yuǎn)去。暢想我的初中生活，它應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，幸福而充滿自由的，快樂(lè)而充滿新奇的。一旦踏入中學(xué)的大門，就預(yù)示著我不能再耍小孩子心性，將成為一位青少年。

　　在我的想象中，美麗的中學(xué)是一個(gè)更高的知識(shí)殿堂。綠樹掩映下的古樸回廊回蕩著瑯瑯的讀書聲；翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；嬌艷的玫瑰，聆聽著學(xué)子們的心聲。中學(xué)的校園，那么生機(jī)勃勃，富有魅力。

　　我暢想著，中學(xué)的我們?nèi)缛f(wàn)股溪流匯入江河，我會(huì)尊重不同同學(xué)的差異，熱情以待。我相信我能突破初見的冰，用我的熱情感染身邊的'同學(xué)并和他們成為好朋友；我們會(huì)一起解決學(xué)習(xí)中的難題，我們會(huì)一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)；我們會(huì)在辯論賽上，舌戰(zhàn)群雄為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　當(dāng)然我知道，我還有很多不足。小學(xué)階段的我上課精力不集中，這樣的缺點(diǎn)讓我很不滿意，因?yàn)槲矣X得，它們會(huì)玷污中學(xué)神圣的知識(shí)殿堂。在中學(xué)階段，奮發(fā)不再是我的口號(hào)，勤奮會(huì)變成我的行動(dòng)，我會(huì)撕破舒適的繭，化作新生的蝶，在中學(xué)神圣的殿堂中自由翱翔。

　　窗外的鳥鳴打破了沉寂，滿窗的陽(yáng)光照在我的臉上，將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中，我緩緩抬起頭望向窗外，一排排高大的柳樹在春日的陽(yáng)光下甩動(dòng)著它的秀發(fā)，又像是在隨著鳥鳴翩翩起舞。

　　你好，中學(xué)。我堅(jiān)信我也會(huì)像柳樹一樣，能在中學(xué)的舞臺(tái)舞出最美的風(fēng)采；你好，中學(xué)。你就是我飛揚(yáng)青春的起點(diǎn)，是我努力成長(zhǎng)的奠基石。

關(guān)于你好的作文8

　　與時(shí)間牽手度過(guò)了初中兩年春秋，現(xiàn)在我也不是過(guò)去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時(shí)候丟掉了，想尋回，卻發(fā)現(xiàn)心已被一份穩(wěn)重成熟占據(jù)了。

　　初三歲月，當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí)，身份依舊是學(xué)生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學(xué)弟、學(xué)妹眼里懷著憧憬，興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業(yè)生的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會(huì)長(zhǎng)久，單純不會(huì)一輩子跟著自己，總會(huì)有長(zhǎng)大的一天，隨著長(zhǎng)大，也總會(huì)丟失一些東西。既已步入初三，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險(xiǎn)阻。

　　初三歲月，是一個(gè)與朋友分離卻還要忍著淚說(shuō)再見的時(shí)刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說(shuō)：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內(nèi)心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要�！迸笥咽俏覀�?nèi)松�路上�?過(guò)客，是心情不好時(shí)的調(diào)味劑。人生其實(shí)就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上，人們可以結(jié)伴而行，歡樂(lè)地前推后擠，嬉戲打鬧；一旦進(jìn)入森林，因?yàn)椴輩埠颓G棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而為我們照明的只有螢火蟲發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)螢火......

　　初三之旅也許短暫，但所有關(guān)于旅行的技藝，都成了自己日后漫長(zhǎng)歲月中的憑吊，在反反復(fù)復(fù)的回味中越發(fā)思念那種“在路上”的味道。思緒萬(wàn)千，將距離拉遠(yuǎn)，思念延長(zhǎng)；清晨醒來(lái)，窗外已是另一個(gè)世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見！九年級(jí)，我來(lái)了。為了未來(lái)，所以堅(jiān)持；為了青春，所以拼搏！

關(guān)于你好的作文9

　　“老師，你好——”我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生每每見到老師，都喜歡這樣調(diào)皮地打招呼，總要把尾音托得老長(zhǎng)。想到這，我捂著嘴偷偷地笑，腦中閃過(guò)這三年來(lái)陪伴在我身邊的那些面影。“溫柔姚”是我們班人氣最高，最受同學(xué)們喜愛的老師。他身材短小，手上總粘著粉筆灰。我常常翻到歷史書上拿破侖一圖與“溫柔姚”進(jìn)行比較，除了拿破侖腿上的緊身褲，那形貌真是驚人的相似�！皽厝嵋Α鳖櫢魉剂x，無(wú)論見到誰(shuí)都是笑瞇瞇，平易近人和藹可親的。我們?cè)谡n堂上“發(fā)神經(jīng)”時(shí)，他總是耐心地笑看。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)生氣。他生氣的時(shí)候，會(huì)像兔子一樣地咬著嘴唇，把大門牙露在外面，同時(shí)再向我們拋幾個(gè)白眼來(lái)表示氣憤。這就是他生氣的極限了。連生氣都這么可愛——憑這點(diǎn)，“溫柔姚”輕而易舉地?fù)镒吡宋覀儼嗯�生的芳心，就連男同學(xué)也抵擋不住他的魅力，深受其“害”。

　　要說(shuō)老師中讓我倍感自卑無(wú)力的，當(dāng)屬“霸氣左”。當(dāng)我無(wú)數(shù)次振作精神來(lái)認(rèn)真聽她講課時(shí)，她跳躍的思維又把我打回懵懂的現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我定在課堂上，實(shí)在聽不懂她講的'底是什么的時(shí)候，她總是氣憤地拍著桌子叫道：“哎，我說(shuō)的話還不好懂？哎，四川話！四川話都聽不懂哦！”但，我確實(shí)聽不懂，尤其是當(dāng)杠桿，浮力以及一切亂七八糟砸向我的時(shí)候，我真覺得自己一輩子都沒(méi)辦法與物理和平相處了……但“霸氣左”卻愿意資助我們意外撿到的流浪貓——當(dāng)時(shí)兩百元從她手里一甩出來(lái)，我覺得她整個(gè)人都是發(fā)著光的！當(dāng)然，在我們身邊的老師還有“神秘孫”，“哲學(xué)鄧”，“搞笑劉”……他們是關(guān)心我們的，我們亦喜歡他們。一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎也舍不得這不久之后的小別離�！袄蠋煟�你好——”讓我們保持著人生初見時(shí)的那份美好，彼此歡喜。

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