精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我讀書雖然說不上嗜書如命，但也可以算得上廢寢忘食。每次與它相處，它都能讓我手不釋卷。它就像一片汪洋大海，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我受益匪淺。我和書之間發(fā)生過許多精彩的故事。
一次，我家附近，擺了一個(gè)書攤，那里一摞摞的書，琳瑯滿目。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾摞書，發(fā)現(xiàn)了其中一本是我夢(mèng)寐以求的。我的.心蠢蠢欲動(dòng)，好想馬上把它據(jù)為己有。
接下來(lái)幾天，我日有所思，夜有所想，為了得到這本書我寢食難安、提心吊膽，胸前一顆緊繃著的心一直懸掛著。擔(dān)心攤主會(huì)不會(huì)帶著那些書遠(yuǎn)走高飛，書會(huì)不會(huì)被別人買走。終于，上帝賜給我一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我趁著媽媽午休的時(shí)候，懷著瞞天過海的心思，拿起錢像一支離弦的箭一樣，三步并成兩步地飛奔過去。拿起書我連看都沒看，就付完錢，像一匹脫韁的野馬瘋狂地飛奔回家。短短幾分鐘，我終于以百米競(jìng)賽的速度如愿以償?shù)匕堰@個(gè)“閨蜜”領(lǐng)回了家。
書就像一盞指路明燈，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋。從我與它相識(shí)以來(lái)，我就和它如膠似漆，它真是我一生為伴的“閨中密友”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“嗬！父母在說什么？”我心里想著。正在寫作業(yè)的我被一股強(qiáng)大的吸引力勾走了我好奇的心。手中的筆不知不覺地由唱“搖滾樂的帥小伙兒”變成了唱“搖籃曲的俊姑娘”。漸漸的，又變成了“正在冬眠的`青蛙”。
我隱隱約約地聽到了，父母準(zhǔn)備出門，但不知為什么，當(dāng)父母要走時(shí)，媽媽對(duì)我說：“我們要去采購(gòu)食物，估計(jì)要3個(gè)小時(shí)才能回來(lái)。你寫會(huì)兒作業(yè)再玩兒！
父母走后還不到5分鐘，我就坐不住了。我懷著一顆忐忑不安的心望了一眼表。��！五點(diǎn)整了。再過幾分鐘就要開始演我電視節(jié)目最愛——《家有兒女》
我心想，反正一次演五六集，不看那一集半集的也沒有什么。再說了，這一集我都看過無(wú)數(shù)遍了，對(duì)劇情了如指掌，不看也無(wú)所謂。一集大概半小時(shí)，我先寫35分鐘再看，正好開下一集，這樣不錯(cuò)！
正想著，我的筆又開始“唱搖滾樂”了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，35分鐘過去了。
我讓筆接著冬眠，自己疾步走向客廳。就當(dāng)我正要開電視的時(shí)候，媽媽臨走前對(duì)我說的話似警鐘一樣回蕩在我的耳邊。
我躺在沙發(fā)上，靜靜地想。一個(gè)我說：“沒關(guān)系，看一會(huì)兒電視再寫作業(yè)也不遲。”另一個(gè)我說：“一看就上癮，就沒有時(shí)間寫作業(yè)了！”……
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，終于，另一個(gè)我占了上風(fēng)。
父母回來(lái)了�？吹轿艺J(rèn)真寫作業(yè)的樣子，他們笑了，還夸了我一番。我想：若是我當(dāng)時(shí)禁不住電視節(jié)目的誘惑的話，恐怕還得不到表?yè)P(yáng)呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“水滴雖小，卻能夠折射出太陽(yáng)的光芒，作文 給自己一些掌聲�！�
“人生雖短，卻能夠揚(yáng)起一陣屬于自己的掌聲�！� ——題記
“想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞�！�
世間萬(wàn)物都遵循著這無(wú)法改寫的規(guī)律：漫漫寒冬的鼓勵(lì)換來(lái)嫩綠小草的生機(jī)勃勃；層層束縛的鼓勵(lì)才換來(lái)翩飛蝴蝶的美麗自由
炎炎夏日的鼓勵(lì)得到累累果實(shí)綴滿枝頭的豐收；煎熬無(wú)數(shù)個(gè)寒冷日夜的鼓勵(lì)換來(lái)淡雅梅花的遺世芬芳。
成功也許只發(fā)生在一個(gè)瞬間，然而它的背后卻一定蘊(yùn)含著言語(yǔ)之間最大的力量——掌聲。
“一花一世界，一葉一菩提�！蔽伊w慕它們是美的化身，有美的曲線，有美的眷戀；雖然我祝福它們美到永遠(yuǎn)；雖然相比之下我很卑微
但我并沒有自卑，只因，我有屬于自己的美！
我問太陽(yáng)問月亮 ，為什么---很多時(shí)候，我們心中渴望得到別人的肯定與鼓勵(lì)，但卻常把鼓勵(lì)與認(rèn)可種在別人心間，等到了收獲的季節(jié)，往往自己是一片荒蕪。
可是太陽(yáng)無(wú)言，月亮無(wú)語(yǔ)，連那善解人意的小星星也只是對(duì)我眨眨眼睛。
我始終相信風(fēng)雨過后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。仰頭追憶，或許，或許我們真的應(yīng)該留些掌聲給自己。
媽媽總說我學(xué)習(xí)不努力，沒有上進(jìn)心、貪玩， 每當(dāng)這時(shí)，我就很委屈，自己一次又一次地和她辯解，不知道為什么
也許只是為了證明自己在她眼中被忽視的那份努力、刻苦進(jìn)取的心。每次她對(duì)我的責(zé)罵，都緣由幾個(gè)單調(diào)、無(wú)心的數(shù)字，就將我否定。
委屈的心情越發(fā)濃厚，不知所措的站在她面前。脖子有些酸疼，但它依然努力支撐著屬于自己的“地球”。我只好低下頭，默默地走回房間，關(guān)上房門。
對(duì)面的鏡子折射出自己的'傷心難過，恍惚中看到鏡中的她在對(duì)我笑，為我鼓掌。告訴我不要因?yàn)闆]有陽(yáng)光而黯淡了自己的生命，也不要因?yàn)闆]有成功而放棄了自己的追求
更不要因?yàn)闆]有鼓勵(lì)而停止了自己前進(jìn)的步履，告訴我即使在沒有掌聲的世界里，也要若無(wú)其事地繼續(xù)盤旋，不是為誰(shuí)而表演
只為曾經(jīng)努力過的自己優(yōu)雅獻(xiàn)舞，完美謝幕，最后再陶醉在那若隱若現(xiàn)的掌聲中揚(yáng)起嘴角。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜？靜得讓人窒息，感到快要死去。有誰(shuí)受得了受傷后無(wú)人安慰的孤寂？沒有掌聲與鼓勵(lì)的日子顯得多么昏暗與無(wú)助，讓我難以挪動(dòng)那僵持的腳步，就連一直亮在心中的蠟燭在這時(shí)也巧合地熄滅了。慌亂、害怕在心中肆無(wú)忌憚的蔓延，我不知該如何抬起腳步，如何邁出黑暗中的第一個(gè)步伐。
心中急切地在尋找那個(gè)鼓勵(lì)的聲音，它在哪里？在你心里。
華麗的舞臺(tái)，絢麗的燈光，精彩的表演，這一切都只是肯定中渺小的開始，它們只是肯定大門下的幾個(gè)小臺(tái)階，唯獨(dú)在謝幕的瞬間臺(tái)下響起如雷貫耳的掌聲
歡呼雀躍的喝彩，這才是深入內(nèi)心的肯定。
驀然回首，耳邊回響著自我鼓勵(lì)的陣陣掌聲，那是為自己演奏的優(yōu)美樂章，編排的完美舞步，演繹著一段放不完的成長(zhǎng)的舞曲。
熱情的舞臺(tái)，人潮如流；轉(zhuǎn)身的剎那，掌聲轟鳴。只因我唱了一首屬于自己的歌！
“想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我很喜歡吃西瓜。今天媽媽幫我買了一個(gè)大西瓜。西瓜圓溜溜的，像個(gè)大皮球。西瓜有斑馬一樣的條紋，是深綠色的。其余都是淺綠色的.。里面是紅通通的紅果肉加黑黝黝的瓜籽。
切開西瓜，汁水都要流出來(lái)了，看了，你一定會(huì)口水直流三千尺的。在挖一勺，吃進(jìn)嘴里，甜滋滋的，可好吃了。它的汁水可以解渴，味道也很好。
西瓜不僅味道好，而且作用還很大呢。1西瓜含有大量水分、多種氨基酸和糖，可有效補(bǔ)充人體的水分，防止因水散失而中暑。同時(shí)，西瓜還可以通過利大小便排出體內(nèi)多余的熱量而達(dá)到清熱解暑之效。2西瓜在所有瓜果中果汁含量最為豐富，其果汁幾乎包含有人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分。對(duì)人體健康極為有利。3西瓜汁猶如人體的清道夫，能排除體內(nèi)代謝產(chǎn)物，清潔腎臟及輸尿管道，同時(shí)還可激活機(jī)體胞，達(dá)到美容及延緩衰老的功效。４現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)西瓜汁中含有蛋白酶可將不溶性蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為水溶性蛋白質(zhì)以幫助人體對(duì)蛋白質(zhì)的吸收。
你因該知道我為什么喜歡西瓜了吧。我知道你一定也喜歡上西瓜這種水果了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
黃昏來(lái)臨了，晚霞像火焰一般燃燒起來(lái)，燒紅了半個(gè)天空。這時(shí)天氣特別澄澈。
過了一會(huì)兒，天空漸漸地暗了下來(lái)，周圍也靜了下來(lái)，已經(jīng)聽不見白天喧鬧和嘈雜的聲音了。夕陽(yáng)給大地靜靜地罩上了一層金黃色的余暉，柳條也隨著陣陣春風(fēng)翩翩起舞。夕陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)薄薄的云層，剎那間染紅了西邊的天空，金燦燦的晚霞照在我的身上。
學(xué)校里的花呀，草呀，都在徐徐微風(fēng)的撫摸下安靜的睡著了。夜晚，月色如水銀一般透過窗簾縫隙灑進(jìn)來(lái)，落在地上像秋日里的白霜，忽然幾顆星星像眨著眼睛一樣神奇的出現(xiàn)了，我想它們也喜歡這夜吧！不然它們?cè)趺催@樣欣歡呢？幾縷風(fēng)你牽著我的手，我拉著你的.袖，一起歡快地游玩！
這美麗的夜，這孤獨(dú)的星空，好希望這美麗的夜能夠繼續(xù)這樣美啊……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
荔香公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，也是一個(gè)休閑娛樂的好去處。荔香公園美景好多，更令我神往的還是那處圓圓的池塘。
荔香公園的門口，有一個(gè)很大很大的池塘，池塘里面盛滿了水，那些水都很清很清，在陽(yáng)光的照耀下更是顯得閃閃發(fā)光。在閃閃發(fā)光的池塘里面有很多很多的五顏六色的小石子平躺在里面。
站在池塘旁，用手伸進(jìn)池塘里揀起幾顆小石子，放在陽(yáng)光下，更顯得繽紛多彩！
白天看，池塘里的水藍(lán)藍(lán)的，靜靜的水面躺著許許多多的睡蓮，夏天的早上睡蓮迎著紅紅的太陽(yáng)從沉睡中醒來(lái)，慢慢地敞開花瓣兒，嬌滴滴的向人問：“早上好！”，傍晚，睡蓮的花瓣兒慢慢地合攏起來(lái)，作別賞蓮的友人，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。非常美麗！
池塘里還游著許多許多的鯉魚，這些鯉魚有大的、有小的、有長(zhǎng)的`、有短的；有金的、黃的、黑的、白的，還有全身花花的，更美的還得數(shù)那幾條橘紅色的小鯉魚。一旦發(fā)現(xiàn)有人在欣賞，它們?nèi)疾慌氯怂频�，在游人的逗引下，嘻笑追逐，可愛極了，十分惹人愛喲。沒人觀賞的時(shí)候，便在清清的池塘里面快活地游來(lái)游去，有時(shí)在一起跳舞，有時(shí)在一起親妮……像一群快樂的小孩兒，無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的在一起玩耍，由此，我想起我們的童年。
我喜歡深圳的荔香公園，更喜歡那處圓圓的充滿生機(jī)的池塘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
俗話說得好，“火車跑得快，全憑車頭帶�！边@句話還真說到了我的心坎里。要想管好別人，先要管好自己的行為，在這新的一學(xué)期里，我要改變以前的做法，當(dāng)一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。
這不，剛開學(xué)老師就讓我們組長(zhǎng)重新選自己的組員，開始調(diào)座位嘍。老師是想讓我們調(diào)整心情，調(diào)換同桌，上課不再亂說話，在這新的一學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在新的環(huán)境里開始學(xué)新的課程，取得好成績(jī)。
我經(jīng)過認(rèn)真思考，選好了組員和副組長(zhǎng)：組長(zhǎng)：我、副組長(zhǎng)：劉杰、組員：閆鴻飛、康旺。
座位調(diào)好了，我們認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，互相鼓勵(lì)，開始了一周的旅程。
雖然我只是一個(gè)組長(zhǎng)，但我做什么都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，總想把事情做好。我在我們班里也算得上是身兼數(shù)職的學(xué)生，我還擔(dān)任著我們班的數(shù)學(xué)課代表，擔(dān)任著我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播員，我兢兢業(yè)業(yè)，從沒出過差錯(cuò)。
這一次，除我這個(gè)組長(zhǎng)以外，副組長(zhǎng)、組員都不是原來(lái)的同學(xué)了，我要重新調(diào)整做法，一定要把我們這個(gè)組帶好，不讓老師失望。
在這一周里，我發(fā)現(xiàn)了我們組的問題：組員經(jīng)常不完成作業(yè)，寫的作業(yè)有落題、缺題的現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生來(lái)的遲，打掃速度慢；在自習(xí)、上課的情況下，還有人小聲說話，如：閆鴻飛同學(xué)，上課老是說話，不認(rèn)真聽講，話說的不少，作業(yè)寫的`不多。
我認(rèn)為，是我這個(gè)組長(zhǎng)對(duì)他們不嚴(yán)格。以后，我要給他們一點(diǎn)教訓(xùn)，要對(duì)他們不認(rèn)真得學(xué)習(xí)態(tài)度給予懲罰。
我不能再讓組員這樣自由散漫了，要給組員實(shí)行制度：1、上課說話者，不管是誰(shuí)，罰抄今天這節(jié)課學(xué)過的所有內(nèi)容。2、打掃衛(wèi)生遲到者，至7：10分沒有打掃完的組員，罰抄英語(yǔ)單詞50個(gè)或?qū)懸黄獧z查。3、如完不成作業(yè)或少題，罰把這道題或作業(yè)抄三遍。我覺得這樣的處罰不算嚴(yán)重，主要是想給他們點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
從現(xiàn)在開始，我要提醒自己：既然當(dāng)“車頭，”就必須當(dāng)個(gè)出類拔萃的“車頭”。
自己也不許在課堂上說話，影響周圍的同學(xué)，也影響自己，上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題：輪自己值日時(shí)，一定要按時(shí)到校，用最快的速度清掃衛(wèi)生；老師布置的作業(yè)，按時(shí)認(rèn)真完成。起好“火車頭”的作用。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，幫助我們組的同學(xué)，我們要攜手成為我們班的先進(jìn)小組。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
領(lǐng)操員要參加學(xué)校的舞蹈排練，選出的替補(bǔ)要幫忙出黑板報(bào)。老師無(wú)奈，只好再選一個(gè)人來(lái)領(lǐng)操。
真希望老師別選我，因?yàn)槲移綍r(shí)都是盯著領(lǐng)操員跟著做�？刹幌胧裁磥�(lái)什么，老師偏偏不考慮別的因素，只看誰(shuí)最高，而我恰巧是女生中排在最后的。
老師朝我招招手，“陸楚上去領(lǐng)操�！蔽矣悬c(diǎn)害羞地?fù)u搖頭，“我不會(huì)�！崩蠋熡贸錆M期望的眼神看著我，“沒關(guān)系的.，上去只管做你的就是了。”我心里別提有多悲催了，只好慢吞吞地走上前去。
剛開始踏步，我的兩腿就不聽使喚，竟做反了。我心里很著急，重復(fù)著一個(gè)念頭：“怎么辦?怎么辦?居然剛開頭就領(lǐng)錯(cuò)了!”音樂停了，準(zhǔn)備做操，我的雙眼緊盯著右邊領(lǐng)操的，決定現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。真不巧，她被前來(lái)巡視的校長(zhǎng)給擋住了，我只好把視線轉(zhuǎn)移向左邊的領(lǐng)操員。
做第一套體操時(shí)，因?yàn)樾睦锖ε�，我的兩手伸不直，渾身不停地冒冷汗。中間做打鼓動(dòng)作，我更加手足無(wú)措，本來(lái)方位順序是“左右右左”，而我一直往左，右手根本不聽使喚。
勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了這套操，我剛想喘口氣，喇叭里緊接著傳來(lái)廣播體操“天天向上”的伴奏音樂。沒辦法，只好聽天由命了。前面我還能跟上節(jié)拍，可到后面卻亂作一團(tuán)。做跳躍動(dòng)作最講究手腳搭配，由于節(jié)奏太快，我只好亂舞一氣，感覺像個(gè)失去控制的機(jī)器人陷入狂躁?duì)顟B(tài)，完全找不著北。
做操結(jié)束后，我趕緊一溜小跑回到隊(duì)伍里。真希望同學(xué)們剛才沒留心我做操時(shí)的囧樣�？磥�(lái)課后我要多多練習(xí)廣播操，要不然這臉要丟到太平洋里去了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
慈溪有許許多多的公園，森林公園是其中之一。
森林公園東至梅林路（協(xié)和路），東鄰聯(lián)盟村，南至北三環(huán)路，與新的慈溪中學(xué)及慈中書院隔路相望。西至東三環(huán)高架，慈溪目前為止唯一的高架路相鄰。西部為慈溪著名的文化商務(wù)區(qū)。北到中橫線（329國(guó)道復(fù)線），是慈溪東西方向的主通道。北與新的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
剛?cè)肷止珗@大門，里面便出現(xiàn)了一個(gè)大草坪，那兒有三條路。第一條向左的路，去的人們大多數(shù)都是一些大媽和樂愛跳舞的人們。因?yàn)橐恢蓖抢镒�，先�?huì)看見一個(gè)湖心亭，里面會(huì)有休息的游人。后來(lái)又會(huì)看見一個(gè)亭子，但比原來(lái)的那個(gè)小一些，它的正前方有些椅子。這是干什么呢？原來(lái)這里是唱京劇的，許多老年人很喜歡來(lái)這里聽京劇，每天晚上，人來(lái)人往。再往前走一段路，會(huì)看見幾個(gè)音響，放出陣陣動(dòng)聽的音樂，還有一群人在跳著舞，這就是樂愛跳舞的人們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)這兒的原因。同時(shí)，這里的景色十分美。
向中間一條路走，先會(huì)看見一個(gè)非常大的湖，岸邊種著棵棵垂柳，向湖里望去，那遠(yuǎn)處的景色若隱若現(xiàn)，好似神仙下凡時(shí)的白霧，讓我們看的忘記了時(shí)間，忘記了自己。再向前走，兩旁是一棵又一棵高大的.樹，那樹如同戰(zhàn)士一般的站立在兩旁的小樹上，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著人們，不讓他們受到傷害。再向前走，是一片施工工地，暫時(shí)不能通。
向右邊的一條路走，那里是人們?nèi)ュ憻捝眢w的，晚上和早上，會(huì)有較多的人去那邊鍛煉身體，我和爸爸也經(jīng)常去那邊騎自行車。那兒還有幾條幽靜的小路。夜晚，在路燈發(fā)出的微弱的燈光中，有一絲絲的恐怖。
這便是那我夢(mèng)中的森林公園，是那么的美。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我的網(wǎng)友伊言又上線了，然而這次上線，讓我痛苦不已。
這次，她上線了，我急忙跟她說話，我問：“你為什么要盜她號(hào)，你把她號(hào)換回來(lái)好不好，要不你盜我號(hào)�！比欢�，她還是沒有還，我心中還是不服，我又跟她說了好多的話，她還是沒理我，這時(shí)我的心真的好痛，好痛。12點(diǎn)的鐘聲，又開始緩緩響起，我在群里發(fā)了條信息，贊我，這次，使我沒想到的是，伊言贊了我，我開始跟她說話，她還是沒有理我，我發(fā)了條語(yǔ)音通話，她這次終于跟我說話了，她原來(lái)是騙我的---她的qq沒有被盜，她對(duì)我說；“你別騷擾我了”我說道，跟你說話就是煩你嗎？她說：“不是嗎”我說你為什么不理我，不跟我說話，她卻說；“我的學(xué)習(xí)明顯下降，所以不能跟你聊。我說：“你干嘛還刪了我呀！”她說我們還是這樣最好。我們以后不要在聊天了。我說：“為什么？”她說就這樣吧！88我下了。她下線之后，我的眼淚啪嗒啪嗒的'打在手機(jī)按鍵上，我的心中一顫。為什么？為什么？到底這是為什么呀！我做錯(cuò)了什么，老天這樣對(duì)帶我呀！
風(fēng)依舊在吹，雨依舊在下，我的心依舊在被她無(wú)情的帶走。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文01-26
小學(xué)五年級(jí)作文[實(shí)用]07-15
[精品]小學(xué)五年級(jí)作文08-27
（優(yōu)選）小學(xué)五年級(jí)作文10-25
（精）小學(xué)五年級(jí)作文08-30
（集合）小學(xué)五年級(jí)作文11-07
小學(xué)五年級(jí)作文（推薦）11-22
小學(xué)五年級(jí)作文：改變04-12