精選心靈作文三篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的心靈作文3篇，希望能夠幫助到大家。

心靈作文 篇1

　　心靈與心靈的相遇才是文藝

　　——題記

　　曾經(jīng)，我以為閱讀是件枯燥的事，不就是編故事嗎？誰不會呢？后來，我發(fā)現(xiàn)我真的太傻了。閱讀，是心靈與心靈的相遇。

　　我開始一本一本地讀著別人的故事，走過一個又一個的人生，被無數(shù)的句子和故事所感動。后來我也開始奇怪，我這么理性的人，怎么有時候感性起來，連幾個平淡無奇的句子都會另我淚流滿面。

　　原來，我們都一樣。只是走著走著，讀著讀著，遇到了已經(jīng)被我們所遺忘的那缺失的'東西。

　　再后來，我也會訴說自己的故事，我寫著寫著，也變成了用文字表達自己情感的人，我變成了他們。

　　曾經(jīng)，有人陪著我，我就以為會永遠陪伴著我。后來，我身邊再也沒有了歡聲笑語，只有那一摞摞陳舊的書還陪著我。每當我再次拿起它們的時候，記憶總會在此停留。

　　沒有人會一直陪著你，每個人都有自己的生活。寫作是繼音樂后第二件讓我一輩子都無法放下的事。

　　如果現(xiàn)在活得有些累，那就歇一下吧，拿起一本書，讓心靈在書香中、紙墨上休憩吧。

心靈作文 篇2

　　曾經(jīng)，在那個夏天，曾經(jīng)，在那個繁華的城市，曾經(jīng)，在那個梔子花盛開的季節(jié)，我走了，帶著那淡淡的憂傷，我走了，帶著那永遠的思念……

　　坐上那回家的巴士，車站內(nèi)人群喧嘩，天高云淡，燕子從天邊舞過，留下振翅之聲，微風從身邊掠過，留下絲絲涼意。學校內(nèi)的瑯瑯書聲，朝夕相處的伙伴們的身影，如匆匆流水般浮現(xiàn)在我的腦海之中……

　　在到這兒的第一天，我在學校就被人欺負了。他們認為我是山里的，認為我太弱小了，便仗勢欺人，將我好好“教訓”了一頓。我滿臉委屈，拍拍褲子上的灰塵，再站起來，拭干了眼淚，不想與他們斤斤計較，匆匆地回到了座位。有的同學要去報告老師，我一把拉住他，不想讓老師來幫忙，但我不知道，在他們答應我之后，卻又“暗渡陳倉”告訴了了老師。老師教訓了欺負我的那位同學，我也原諒了他，重歸于好，從那以后，再也沒有任何人欺負我，我也與大家互相體諒，和睦相處。

　　一天，體育老師帶我們來玩“丟沙包”游戲，每次進十幾人，由四人在周邊向內(nèi)部砸人，被擊中的人下聲場，換別一個上。涼風習習，綠樹成蔭，我們校園的操場上歡聲笑語。我四處逃竄，敏捷地躲過“槍林彈雨”，突破了一道道“防線”，經(jīng)過多次“戡測”，我自作聰明地躲到了“投射機”附近，這樣不易被發(fā)現(xiàn)，但戰(zhàn)友們一個個相繼“犧牲”之后，我便前來應戰(zhàn)，兩顆“子彈”從我身前身后經(jīng)過，我被嚇得措手不及，正當我要返回“安全地”時，卻不幸被擊中，淘汰下場。從此，我學會了為同學制造歡樂。

　　夏日炎炎，淚水被風干了，我前上書包，沉重的腳步踏過了一個又一個黃昏，終于迎來了那天的到來……

　　我獨自穿行在回家的路上，心底不時蕩起憂傷的浪花。我與朋友們經(jīng)過了多少歲月，我們有過痛、有過笑、有過淚，但天下沒有不散的宴席，我們的'離別，也許是為了下一次相聚的喜悅，為了重逢的精彩。剎時，我回過頭來，猛然發(fā)現(xiàn)，同學們正在微笑地向我揮手，夕陽之下，我看見了，看見了那往日的笑容，那歡樂的瞬間！

　　雁也過，正是傷心處。此時，車窗外，已是燈紅酒綠的街市，美麗繽紛的夜景，江面水波蕩漾，路上車水馬龍。我便這樣離去，在這靜謐的夜里獨享一份淡淡的憂傷。

　　這，是憂傷的季節(jié)，是離別的季節(jié)，是梔子花開的季節(jié)……

　　夕陽沉淀了舊事，歲月抹去了淚痕，惟獨繁星在眼前閃爍。還記得嗎？在那開滿了梔子花的樹叢中，是我們相約的地點。

心靈作文 篇3

　　一路一帶，博家論談，種種事跡都表現(xiàn)出了中國西部和東部人民的深厚情感，而我們天長小學五年6班全體同學也為增強東西部小朋友之間的情感早早地做好了準備。

　　還記得五上有一單元的作文內(nèi)容是寫一封給西部小朋友的信，因為杭州和新疆阿克蘇市是友好城市，經(jīng)過聯(lián)系后，我們打算將這封信寄給阿克蘇市第二小學五（6）中隊的同學們。我們班34個同學們都精心準備了一番，把自已想說的話都躍然紙上，把杭州美麗的景色都展現(xiàn)了出來，把杭州的美食都推薦給了阿克蘇的小朋友們。大家都非常認真、細心，盡量把自已的字寫端正，寫整潔，最后，經(jīng)過家長的支持，老師的幫助，信終于都寄出去了，大家都好期待西部同學的回信。

　　4月10日早上的語文課，大家都激動萬分，原來龐老師拿著一個大郵包走了進來，讓同學們猜這里面有什么？有的說是給老師的`信，有的說是書，聰明的同學很快猜了出來，是阿克蘇小朋友們的回信。當老師開始發(fā)信時，大家都緊張激動地等待著報到自已的名字，每拿到一封信，大家都報以熱烈的掌聲，手也拍紅了，但同學們一個個開心極了，都迫不及待地打開信封看看自已收到了什么，大家都收到了不一樣的驚喜，比如：一幅精美的國畫、風趣幽默的文章…….信里仿佛能看到阿克蘇小朋友天真可愛的笑臉，我們希望通過這種形式，讓彼此之間更好地相互了解、相互鼓勵，一起努力學習文化知識，五十六個民族是一家，將來為建設祖國美好未來而一起努力。

【心靈作文】相關(guān)文章：

心靈鑰匙作文11-18

點亮心靈作文11-16

心靈的鑰匙作文11-15

心靈的契約作文01-03

心靈的交流作文01-03

自然與心靈作文02-19

心靈的感恩作文05-10

放飛心靈作文04-21

心靈的腳步作文04-21

心靈的旅行作文03-30