【精選】快樂(lè)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的作文 篇1
老師，我們身邊不可缺少的一位，而我的老師，她雖然是那么的嚴(yán)厲苛刻，但他還是帶出了我們良好的成績(jī)，我們有了好成績(jī)，她又讓我們放輕松的學(xué)習(xí)為我們著想，其實(shí)她也不是那么的嚴(yán)厲，只是形成了與溫柔相反愛(ài)，就像完整的生物鏈。
在教室里，我們又靜靜的埋頭苦干，但是，我的心卻是那么的快樂(lè)，門外的同學(xué)看著我們又被罰了：“真可憐……又被罰了……”門外同學(xué)議論紛紛……
開(kāi)學(xué)的時(shí)候我就很慶幸我的老師是女老師：她有一雙很精神且會(huì)說(shuō)話的眼睛，收不留神就會(huì)被她那利眼所盯上，還能說(shuō)一口流利的普通話。
清晨，她開(kāi)始教我們朗誦了，她費(fèi)力地得教著，我們卻無(wú)精打采，兩眼無(wú)光。漸漸的，她生氣了臉陰沉沉的：你們?cè)缟蠜](méi)吃飯嗎？全班鴉雀無(wú)聲，“聽(tīng)到別人班同學(xué)的聲音了，多么洪亮，再看看你們差距多大！”一邊說(shuō)她的`手一邊指著門外。
全班眼睛都不眨一下的望著老師，老師也直勾勾的盯著我們，大家面面相覷：“你們把這首詩(shī)給我抄五遍，吃飯前必須抄完！”老師的眼睛里充滿了怒火，這句話猶如萬(wàn)只螞蟻吞食了我的心：這個(gè)早晨并不是我們大家想象中的那么美好，此時(shí)教室門外太陽(yáng)光照得正濃烈，空氣也很新鮮，而教室里卻烏云漫天，好似要迎來(lái)一場(chǎng)大風(fēng)雪。吃飯前，老師又關(guān)心的說(shuō)了一句：“趁現(xiàn)在時(shí)間趕快抄吧，抄三遍就不抄了吃飯。”大家欣喜若狂，瞬間有了活力，手速加快。時(shí)間一直流逝著，而此時(shí)，動(dòng)作慢的同學(xué)還們抄完，老師忍不住公布了：還沒(méi)抄完就不抄了，吃完飯?jiān)俪��！蔽倚闹邪底韵氲剑豪蠋熎鋵?shí)是關(guān)心我們的，愛(ài)我們的，不是嗎？嗯，就是……良久，老師邁上講臺(tái)，開(kāi)始給我們放音樂(lè)：“一邊吃飯，我們一邊放輕松一下！”老師和藹的講到。我的心中安逸了許多，這簡(jiǎn)直讓同學(xué)們大跌眼鏡，既欣喜又驚訝。吃完飯，我又拿出來(lái)繼續(xù)抄，而此時(shí)，我的心中是快樂(lè)的。
罰抄，其實(shí)很快樂(lè)……
快樂(lè)的作文 篇2
已到5月初，春姐姐提著花籃走了，緊接著，夏弟弟來(lái)了。
夏弟弟乘著風(fēng)來(lái)到人間。他剛一走下人間，就用碧綠的樹(shù)葉寫信，告訴大家：夏天來(lái)了！
小草收到信后，脫下了春裝，穿上了碧綠的夏裝，在午后溫暖的夏風(fēng)里跳舞。
小樹(shù)收到信后，立直了身子，使勁長(zhǎng)，很快長(zhǎng)出了碧綠的`新葉。
小蜜蜂收到信后，很快采到了許多花蜜。
小蝌蚪收到信后，長(zhǎng)出了前腿，又掉下了尾巴，它們都跳到河岸上去了。
小羊羔們收到信后，都咩咩直叫著，要求牧羊人給它們脫下春裝，換上夏裝。
小朋友們收到信后，換上了清涼的夏裝。男孩們?cè)诤永镒ヴ~，準(zhǔn)備晚上燒烤；女孩們?cè)跇?shù)蔭下自己做涼拌菜和水果沙拉。他們要一起共度了一個(gè)歡樂(lè)的夜晚。
夏天就這樣悄悄地來(lái)了。
快樂(lè)的作文 篇3
相信每一個(gè)人，都一定有你自己獨(dú)享的快樂(lè)吧！也許是玩游戲，也許是看電影，也許是看書……而我的快樂(lè)是——做甜點(diǎn)！
今天，我要做的是牛軋?zhí)�，與我的好朋友——張曼曦一起做的。
首先，我們要把大塊的棉花糖切成小塊，在這個(gè)過(guò)程中，我一直看著那白白的，軟軟的棉花糖，口水直流不停，多虧曼曦時(shí)常對(duì)我說(shuō)，讓我要忍住，忍住，忍住，我才沒(méi)有偷吃棉花糖。之后我就開(kāi)了油鍋，把一大塊黃油放入鍋中，看著香濃的大塊黃油漸漸地消失不見(jiàn)，最后變成了一鍋透明的液體，我又陸續(xù)放入小塊棉花糖，用鍋鏟熟練地翻炒起來(lái)。
看著棉花糖在鍋里漸漸融化，并發(fā)出誘人的香味時(shí)，我的`口水已經(jīng)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。終于棉花糖完全融化了，我又把奶粉和碾壓好的花生碎倒入鍋中，直到看著它們?nèi)跒橐惑w……
接著，我把它們倒入不粘烤盤上，用刮板把它們進(jìn)行了塑形。我認(rèn)為這個(gè)牛軋?zhí)俏兜烙悬c(diǎn)兒太膻了，也許是因?yàn)辄S油放多了吧！等它塑形并冷卻后，就可以切塊并進(jìn)行包裝了，完美收官。
今天，我不但做出了牛軋?zhí)�，還知道了要控制自己的欲望，要有耐心。每個(gè)人的快樂(lè)都是不同的，而做烘焙這件事，卻成為了我生命中值得稱贊和讓我感覺(jué)非常幸福的事情，我的興趣也許只是這個(gè)三尺高的桌面，但是幸福的感覺(jué)卻是拿錢也買不來(lái)的，因?yàn)槲矣形业目鞓?lè)！
快樂(lè)的作文 篇4
今天是周末，我和媽媽、阿姨、表弟一起去水景公園玩。
到了水景公園，我們拿著足球，一起來(lái)到水景公園的`一片空地上，選好了踢足球的位置。足球比賽開(kāi)始了，阿姨說(shuō)：“預(yù)備—開(kāi)始！”我用腳重重地一踢，只見(jiàn)足球像炮彈一樣飛向空中，“咚”足球從空中落到草坪上，我和表弟蜂擁著向球沖去。結(jié)果，足球被表弟搶走了。他快跑兩步，身體一個(gè)旋轉(zhuǎn)，猛然一腳，足球像道閃電似的向我飛來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及接住足球。表弟大驚失色地喊著：“不好了，足球快要掉進(jìn)池塘里了�！蔽肄D(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)足球迅速地向池塘邊滾去，嚇得我們直冒冷汗。這時(shí)，幸好被池塘邊的小樹(shù)擋住了，足球才奪過(guò)一劫。
就這樣，你來(lái)我往，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，我們玩了一場(chǎng)又一場(chǎng)，玩得可開(kāi)心了！
快樂(lè)的作文 篇5
只要腳步不停，快樂(lè)也隨著腳下的路一直延伸。
我總是站在那座大橋上，看著橋下的鐵路不斷延伸，一直跌入地平線以下。然后只要踮一踮腳尖，鐵路又會(huì)從地平線下跳上來(lái)一些。一點(diǎn)兒也沒(méi)有想象中的肅穆場(chǎng)景，俏皮得很。有人說(shuō)，最悲傷的是那兩條鐵軌，因?yàn)樗鼈兪莾蓷l平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有交集。其實(shí)不然，它們一定在我們望不見(jiàn)的地方手拉手快樂(lè)地向前走�；蛟S會(huì)沒(méi)有交集，但它們懂它們平行的快樂(lè)。那快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只因沒(méi)有交集。
有人常問(wèn)我，為什么不喜歡坐車，走路騎車豈不太費(fèi)勁了？呵，坐車的時(shí)候我總盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，快點(diǎn)到達(dá)目的地。因?yàn)閷?shí)在讓人難以忍受——那小小的車廂里悶悶的氣體�？芍挥性隍T車或獨(dú)自漫步的時(shí)候，身心才會(huì)像所有的空氣分子那樣自由，讓我感到輕松。也只有這樣，我才可以好好地品味我的生活�？纯吹缆穬蛇呂宀世_紛的商店，看看人們臉上淡淡的笑意，如此這般美妙的生活，怎能被急促前行的步伐所阻擋？
獨(dú)步在人行道上，耳機(jī)里傳來(lái)自己喜歡的音樂(lè)，偏過(guò)頭饒有興趣地看著大馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛。這時(shí)候。想象力就會(huì)不自禁地涌出來(lái)。大大小小的車輛看起來(lái)很像長(zhǎng)著各種毛色的貓咪，大燈跟貓的眼睛一樣炯炯有神。公交車又像大貓把老鼠——人，一個(gè)一個(gè)地吃進(jìn)自己的肚子里了�；蛟S很幼稚，想著想著自己都能笑出聲來(lái)。不得不回過(guò)神來(lái)佩服一下自己神奇的想象力。也正是回過(guò)神來(lái)以后才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)走了那么長(zhǎng)一段路，而這一路上自己就是這么傻傻地快樂(lè)著。
騎車的我就是一個(gè)獨(dú)行者。
雙腳不停地踏著，讓風(fēng)夾雜著城市的氣息興沖沖地?fù)涞轿业哪樕�、手上，頭發(fā)也隨之飛舞，讓我不停地感受著我存在的世界多么真實(shí)，多么美好。想想以前騎車，歪歪扭扭地在路面上劃下曲線，后輪被兩個(gè)小小的輔助輪子夾著，邊上有大人看著。而現(xiàn)在，我忽然想到現(xiàn)在我是一個(gè)人獨(dú)自前行在城市的柏油馬路上，我可以如此地自由。我真是感受著無(wú)比的喜悅，就這樣足以是我開(kāi)心好久。我想自己就是一個(gè)快樂(lè)的獨(dú)行者。我不怕自己會(huì)迷路，因?yàn)闂l條道路通羅馬…此時(shí)不只是我的身體在前行，我的.心也在神游，或許我正是在追隨我的心，追隨它到世界各地。
現(xiàn)在的我也很迷信那。我相信有上帝的存在；我相信上帝的右邊是天使，左邊是墮天使；我相信它們背負(fù)著不同的使命；我還相信我可以和它們一起那樣快樂(lè)地存在著。
刀刀說(shuō)，快樂(lè)不在于每一次精確地計(jì)算。因?yàn)榭鞓?lè)很簡(jiǎn)單。就像我就得貪婪地呼吸著噴涌而上的水汽是很快樂(lè)那樣�？鞓�(lè)是最不辛苦的，就像有人流淚的時(shí)候不一定傷心一樣。
所以我說(shuō)快樂(lè)你懂的，因?yàn)樗芎?jiǎn)單。
看看自己腳下的路，它在延伸，你的快樂(lè)也不斷！
快樂(lè)的作文 篇6
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光普照，我來(lái)到了有萬(wàn)里長(zhǎng)江第一條空中走廊之稱的重慶長(zhǎng)江索道。該索道全長(zhǎng)1166米，橫跨長(zhǎng)江。嘉陵江，是重慶過(guò)江的特色。
在售票窗口買了票，再到驗(yàn)票口撕票根，走到運(yùn)送電梯升到站臺(tái)。只見(jiàn)一節(jié)配有紅藍(lán)兩色色帶，涂有“長(zhǎng)江索道”的轎廂向我們緩緩駛來(lái)。廂門一開(kāi)，人們就爭(zhēng)先恐后地涌入轎廂，因受力不均勻，掉在幾根如小臂般細(xì)細(xì)的鋼纜上的鐵箱就開(kāi)始左右搖晃，嚇得我的.心怦怦直跳。
站在轎廂中，望著腳下的滾滾長(zhǎng)江水，還真有點(diǎn)心驚膽顫。不過(guò)，江兩岸的景色真是美極了，高樓林立，綠樹(shù)成蔭，一座座漂亮的大橋聳立在江面，美麗的山城整個(gè)展現(xiàn)在我的眼前，我真是太喜歡這色彩繽紛的重慶了！
快樂(lè)的作文 篇7
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里。這時(shí)，忽然響起了敲門聲。這人想：“咦，難道地球上還有人嗎？太好了！”她便興沖沖地去開(kāi)門，開(kāi)了門之后，才看到：一個(gè)像怪物的生物在向她說(shuō)你好，她臉色蒼白，嚇得坐在床上，這“怪物”走了進(jìn)來(lái)，這個(gè)人急喊：“你別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)�！边@時(shí)，“怪物”慢吞吞地說(shuō)：“對(duì)不起，嚇著你了，我先向你自我介紹一下，我叫吉姆，來(lái)自火星，我們?cè)谟钪媪鞑鞕C(jī)中，看見(jiàn)你一個(gè)人孤零零地生活在這個(gè)地球上，干脆你去我們火星上玩吧！”這個(gè)人高興地答應(yīng)了。吉姆又說(shuō)：“你需呼吸氧氣，那，穿上這件衣服吧，它會(huì)給你足夠的氧氣的�！奔泛偷厍蛉俗笆痔�(hào)”宇宙飛船來(lái)到火星。他們一下飛船，吉姆問(wèn)：“這么久了，你還不跟我說(shuō)說(shuō)你叫什么呢？”地球人說(shuō)：“我叫拉拉，是個(gè)乖孩子。因我們地球人在那次世界的海嘯中，只有我一人還生，其余的人被卷走了�！奔愤B忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意勾起你你傷心事的。”“沒(méi)關(guān)系的�！崩Ｖ沽丝奁�，說(shuō)：“對(duì)了，我們?nèi)ツ莾和��！奔穾еチ艘粋�(gè)地方，這里很熱鬧，哦，今天好似火星人的舞蹈節(jié)，會(huì)評(píng)出舞蹈王子、公主。吉姆說(shuō)：“我們也參加吧！”拉拉羞羞答答的.，但很快也進(jìn)入了狀態(tài)，舞姿輕穎而幽雅，激情而奔放，很快，主持人就宣布：這一屆的舞蹈王子是吉姆舞蹈公主是地球人拉拉，祝賀他們。拉拉和吉姆眉開(kāi)眼笑，上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。
拉拉要走了，吉姆舍不得，他們依依不舌地告了別。
回到地球，拉拉想了想，地球上冷冷清清的，火星多熱鬧，與其生活在地球上，不如去火星！
第二天，拉拉來(lái)到火星，敲了敲吉姆家的門，吉姆開(kāi)門后，很震驚，然后又笑起來(lái)。
快樂(lè)的作文 篇8
遍訪“氣勢(shì)磅礴”的萬(wàn)里長(zhǎng)城是快樂(lè)之旅；遍訪“奧妙無(wú)窮”的古埃及金字塔是快樂(lè)之旅；我說(shuō)，探險(xiǎn)“奇妙無(wú)比”的書中世界才是快樂(lè)之旅。
書，可以陶冶人們的情操；書，可以讓我們?cè)诤棋拇蠛ｉg遨游；書，是一把開(kāi)啟心靈之門的鑰匙……
對(duì)書籍“恨之入骨”的我，如今被母親大人扔在圖書館里泡上一整天，在書籍面前，我連一秒鐘都呆不住，何況一天，讓我死了算了，我下定決心要跟媽媽斗到底，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都拿著一本書籍，緊張的氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不知不覺(jué)得我拿起了第一本書，名為《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我翻開(kāi)了第一頁(yè)，書中的《送子天王圖》，吸引著我去細(xì)讀，它帶領(lǐng)我去領(lǐng)略了唐朝“不拘繩墨”的時(shí)代特征，翻開(kāi)第3頁(yè)，“神秘莫測(cè)”的古埃及法老故宮……一個(gè)早上，我沉侵在數(shù)的世界里不能自拔，甚至忘卻了午飯時(shí)間。
晚上，坐在自己的書桌前，從書柜上拿出了一本《水滸傳》，輕輕“吹”去了書本上的塵埃，拆去了讓他“束縛”多年的包裝袋，翻開(kāi)了第一頁(yè)，感覺(jué)書好像有一股神奇的力量把我牽住，我感嘆書中那108個(gè)英雄“路見(jiàn)不平拔刀相助”的言行舉止還有他們那勇氣，豪放還有重情義的.精神都讓我“欽佩不已”；《西游記》相信在座的各位“耳熟能詳”了吧，我為西天取經(jīng)的沙僧，豬八戒，孫悟空，唐僧四個(gè)人“大無(wú)畏”“持之以恒”的精神感到“頂禮膜拜”；《三國(guó)演義》里最讓我“深銘肺腑”的是那“桃園三結(jié)義”，三位豪杰的友誼天地可鑒，無(wú)不為人驚嘆；《紅樓夢(mèng)》這部大膽批判封建社會(huì)禮教的一部著名的文學(xué)作品，我最欣賞的是里面沾有一身才氣的妙玉，我笑了，那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被這個(gè)名為“書”的東西弄到“走火入魔了，但我并不后悔，反而逐漸愛(ài)上了他，愛(ài)得如癡如醉，我享受著他帶給我的每一場(chǎng)“快樂(lè)之旅”，坐上“觀光車”，欣賞著每一處風(fēng)景。
這漫長(zhǎng)的人生之旅，有書的陪伴，何不美哉。書，這一路有你，足矣。
快樂(lè)的作文 篇9
當(dāng)心靈處于孤獨(dú)時(shí)，我把“人活著的目的是什么？”搬了出來(lái)，這樣的命題讓我愈加痛苦。一個(gè)不知道活著的目的的人還活者簡(jiǎn)直是一個(gè)笑話。當(dāng)心靈進(jìn)入人群后，我把它忘的一干二凈，然而，再次面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，它又會(huì)出現(xiàn)。知道現(xiàn)在我才明白我是在尋找快樂(lè)！
痛苦和悲傷以及其他都是不快樂(lè)的代名詞，因此人們不喜歡它們�！叭嘶钪鵀槭裁矗俊毕嘈耪J(rèn)真思考的`話，每個(gè)人會(huì)得出自己的答案�？墒俏野l(fā)現(xiàn)了他們的一個(gè)共同點(diǎn)，那就是可以到達(dá)一個(gè)最后的一點(diǎn)——快樂(lè)！
由此，我猜想是不是都可以哪？我上學(xué)是為了以后有錢，有錢是為了生活好，生活好以后我感到快樂(lè)；我吃飯是為了有精力去做事，完成我想做的，完成后我會(huì)快樂(lè)……其他人哪？我這樣問(wèn)自己。偉人做了他們想做的事也是非常高興的，發(fā)明一樣?xùn)|西會(huì)無(wú)比興奮，得到的還是快樂(lè)。
對(duì)待快樂(lè)我認(rèn)為：沒(méi)有人能奪去別人的快樂(lè)。當(dāng)你奪去了別人的快樂(lè)你就會(huì)受到懲罰，例如犯罪。
試想，當(dāng)你一個(gè)人狂笑不止時(shí)周圍的人臉色沉悶，你還有心情笑嗎？同樣，一個(gè)人快樂(lè)不是真快樂(lè)。但，不是說(shuō)其他人快了就可以，還要自己也快樂(lè)。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，快樂(lè)的與朋友分享快樂(lè)。僅此而以。
我的快樂(lè)論！
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