實用的人物作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的人物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
人物作文 篇1
自從看了魯迅先生的《阿Q正傳》，見識了阿Q那神氣，便一直想為你——我的姐姐，寫就一篇傳記。從何說起呢？
把筆附上靈犀，故事才能被提起——
幼年——乖巧聽話
每當我想要一件東西的時候，我就會賴在超市的地上不起來。每當這時大人們總會談論起你的豐功偉績：“你學學你姐！你姐小時候來超市，趕著她也不要好吃的，不要好玩兒的，多乖巧，多聽話！哪像你？”每當聽見這句話，我總會振振有詞地反駁說：“我這不是為她好嘛？買回來，她不也沾點兒光嘛……”
其實，你也從不與我搶。
少年——相聲演員
天生開朗的你總有一堆愛好，讓我印象最深刻的還是你站在舞臺上說相聲的風采。
記得那天，媽急匆匆地抱我去學校，說是：“六一你姐要表演個節(jié)目，一起去看看�！蔽乙宦犈d奮地馬上在媽懷里亂撲騰，恨不得馬上趕到。你和一個同學站在臺上有說有笑，我雖聽不懂，但看你那眉飛色舞的神情與觀眾的捧腹大笑，我知道你很興奮，觀眾也很喜歡，你表演得特別好！表演完畢，你興沖沖地下了臺，接過媽懷里的.我，嘰里呱啦地說了一堆。
還真沒見過那樣的你呢！
青年——勤勞的小主婦
后來，你畢業(yè)了，賦閑在家，閑不住的你，又開始張羅了起來。
每天放學，總會看見在門口等待我的你。陪我進了門，你便又開始做飯，擇菜，洗菜，切菜，做菜做飯。做完飯看著我大口大口地吃完，你又開始收拾碗筷，給我洗衣服……白天你還要去練車，每天三點一線的生活，你從無半點怨言。你還總對我說：“你現(xiàn)在欠我的，以后都要還的，我以后還靠你養(yǎng)呢�！�
只是說笑，現(xiàn)在，已經(jīng)工作的你每個月都會給我買點小玩意兒。
人物作文 篇2
我有一個機靈得象猴子的堂弟，今年才5歲，長得很瘦小，可卻非常聰明，也很淘氣，最愛爬高。
這天，幾個朋友來找我到樓下打籃球，弟弟吵著鬧著要一起去，我沒法子，只好帶他去
一到樓下，他一見2米高的單杠就往上爬，機靈的象猴子，一下子就到頂了
籃球場有很多人，我和朋友在打球，弟弟在籃球架下揀球。我把弟弟叫出來說：現(xiàn)在球很多，你在欄板下容易被球打到，會砸傷的，快回家去。誰知，弟弟把臉一沉，放聲大哭，邊哭邊爬籃球場的單杠，那單杠有2米高呢，他三兩下的'就爬到頂了。我和幾個朋友不禁擔心起來，萬一摔下來怎么辦？我連忙叫他下來，可他卻哭得更大聲了。還說：為什么不準我玩球，你們都可以玩。大家的注意力逐漸被他吸引，都以為他害怕了，下不來了。于是一個朋友就準備去解救他，那朋友好不容易爬上去一點，可堂弟兩個翻身，早已到了另一面的防護欄，惹得旁邊的人都笑了。
別人沒有再上去，只是看著他笑。過了一會兒，他哭夠了，就敏捷的下了防護欄。仍然來到欄板下揀球，結果，可想而知，他真的被籃球砸到了。
他回家后，還編了一段離奇的故事：
我今天在籃球場上打籃球，被人砸暈了，倒在地上。后來有人叫我，：你怎么了，你怎么了，還拿水把我澆醒了。最后我看了笑個不停了，漸漸才平靜下來！
人物作文 篇3
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！而我最喜歡上的一堂課，莫過于是舅舅所帶給我的多元化課程了。
每當我到外公家時，舅舅總會帶我四處游玩，在游玩的行程中，他總會利用各種事物來個機會教育，例如：看到了螞蟻，就會告訴我它們是如何與同伴溝通，如何分工把食物搬回家，借著螞蟻告訴我“團結力量大”的道理。
下雨天時，他告訴我說“我們常把閃電和打雷當作兄弟一樣來稱呼，似乎有閃電就會有雷聲，一定是大哥閃電發(fā)出駭人的強光，小弟雷聲才跟著大聲吶喊。其實，這是因為光的速度比聲音的速度還要快，所以雷聲小弟總是比閃電大哥慢上一呢！”接著又帶我上高樓介紹避雷針的原理，原來避雷針的特性，就是不讓雷雨云里的電子和地上的電子有接觸的機會，這樣他們之間就不會產(chǎn)生可怕的“愛的'火花”了。
有一回他帶我到茶區(qū)，在一大片茶園中對我說了一個三國演義“草船借箭”的故事，故事是這樣的，孔明和周瑜打賭，若無法在三天內(nèi)造出十萬支箭，愿受周瑜重罰。奇怪的是，前兩天孔明都沒有動靜，一直等到第三天半夜，他命士兵將布滿用稻草扎成人形的船只劃到漫天大霧的江心，要士兵們擊鼓吶喊，利用“霧”的特性來巧取十萬支箭，等曹操發(fā)現(xiàn)上了大當，已經(jīng)后悔莫及了。舅舅問我烏龍茶是全世界最好喝的一種半酦酵茶，既清香又耐泡。為什么呢？原來，除了要靠制茶師傅的一雙巧手外，它還有一個很大的幫手，那就是來自大自然的霧。山區(qū)很容易起霧，霧提供茶樹所需的濕度，而茶樹就特別喜歡生長在這樣的環(huán)境，所以才會特別清香好喝。
“為學有如金字塔，要能廣大、要能高，”學習并不單由課堂上而來，只要你細心的去探索、用心的去研究，您便會發(fā)現(xiàn)處處皆學問，像舅舅的這種機會教育課程，便成為我最期待、最喜歡的一堂課了。
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