精選我的理想的作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的理想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想的作文 篇1
我總是向往陶淵明筆下的理想世界。那里沒有都市的喧鬧；沒有都市的繁華；沒有……那里到處都是美的境界，令人陶醉！
走進這個美的境界，到處春的氣息。那些草兒，生長的茂盛，嫩嫩的，綠綠的。潺潺的流水聲，“叮叮咚咚”的發(fā)出了一首首動聽的旋律。那清澈的`河水，使人忍不住的想與水中的魚兒嬉戲。翠竹遍地，放眼望去，片片蔥綠。這里的樹林舍舍，隨處可見。這是一片片連綿起伏的竹山。它裝點了這里的土地，座座青山被它打扮得生機勃勃。微風過處，竹子在風中搖曳。走進竹林深處，踏著清晨的露水，在霧氣里，低頭一看，也許就會發(fā)現(xiàn)幾根在竹子身旁悄悄拔高的小竹筍，還有大大小小”打著小白傘”叫不上名兒的菌立在竹子旁，就像一群孩子吵著鬧著聚在媽媽的身邊一樣。漫步竹林，和風拂面，呼吸著清新的氣息，聆聽著風吹竹葉發(fā)出的颯颯聲，如聞天籟。霧氣在竹林里慢慢浮動，像輕輕飄動的沙曼一樣。春鳥在竹梢上啁啾，雞鴨在竹林中覓食，走在竹林中，宛如仙境�！绻愫荛_心，走進這個美的境界，你可以跟河水一起玩耍，跟魚兒一起嬉戲；見證著這些竹子的生長……那你的心情變得更加愉快！
走進這個美的境界，您感覺不到炎熱夏天的存在。大多數(shù)人不喜歡夏天，因為它很炎熱，使人心情煩躁……在這里，你如處在空調世界里，還有花兒的陪伴；四處開滿了荷花。在陽光下閃閃生輝的荷塘。池中綠葉亭亭，在風的伴奏下，輕輕搖動著。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝粉紅的荷花含笑挺立，嬌羞欲語。這荷花婀娜多姿，有在陽光中綻開笑臉的，有的躲在蓮葉下含苞欲放，露珠點點的，還有……還有很多很多看了讓你流連不忍去的荷花。它們在蟬鳴，在清風吹拂間，讓我看到了這世間最美麗的景象。賞著這美如畫的荷塘，你又有否想起那贊美它們的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！绷四�？多了寧靜，少了煩躁……
秋季到來……
這個理想世界式的美景，令我向往；令我享受；令我陶醉……！
我的理想的作文 篇2
我理想中的學校十分現(xiàn)代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了，我們的書包里只有一個又輕又薄的筆記本電腦，從小學到中學，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學系統(tǒng)，課桌和椅子都是新式的，課桌能隨意調節(jié)，傾斜角度，椅子能根據(jù)身高自動升降。上課時，教師把講臺上的電腦與同學們的電腦聯(lián)系在一起，就能上課了。做作業(yè)時，或做練習，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個郵件到教師指定的電子郵箱里，教師就能批改作業(yè)了，教師批改好后，然后在發(fā)給同學們。你說，這多棒啊！
在這個學校里的校長伯伯，個個都是知識形，學者型，不僅知識豐富，還都精通電腦，會運用電腦管理學校，教師和學生，所有的管理與工作都能通過電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個教室跑到那個教室。在校長室里，有一排排的監(jiān)視器，通向每個教室和辦公室，如果須要與誰談話或布置工作，直接通過可視對叫系統(tǒng)就能了。監(jiān)視器會看的'一清二楚。同時把它的行為記錄下來，同時校園里的機器保安會找到你，按照校長的指令，把你帶到教師辦公室或校長室接受批評。
這個學校的硬件設施也很棒。如食堂，當你一走進來，專門為人開胃的電腦會自動調制出你最愛吃的飯菜，使你胃口大開，剛一落位，機器人服務員馬上為你服務，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會有哪些花樣品種，看中哪一個，只要點一下，飯菜自動就會送到，最后付賬時，只要用電子卡在機器人胸口的刷卡機上刷一下，飯菜的錢就會自動扣除。學校里的圖書館也很現(xiàn)代化，圖書館沒有一排排的書架，也看不見一本書，所有的圖書資料都儲存在一臺很大的電腦里面，每一個讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦，要看什么書，通過電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還能帶上耳機，讓電腦讀給你聽，還會有怡人的音樂呢！
最能趣的是學校的多功能運動場，它由一個中央控制室控制，足球場、排球場幾種主要活動場地能任意變化、怎么樣，不錯吧！
雖然這是我理想中的學校，但是我想只要我努力學習科學文化知識，長大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學校變的更棒！
我的理想的作文 篇3
十七歲，一個不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實實在在的理想，追求理想中的課余生活……
夢想
真的，我要當一個作家，我不僅要寫出“留得殘荷聽雨聲”的凄涼，我還要寫出“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲壯，我更要寫出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點綴。
聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢。學寫文章，學取材，學構思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了“豆腐塊”的第一次公開亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于“揚州八怪”的瀟瀟竹影！
色彩
我要提起畫筆，充實自己的課余生活。
我要展現(xiàn)出“山光悅鳥性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，還要勾勒出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的'晶瑩剔透！
展開青春的畫布，提起十七歲的畫筆，畫顆草，那是昨天--默默無聞，畫匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫只大鵬凌空飛，那是我十七歲對天空的預言！
自由
我已經長大，不應該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。
足球場上揮汗如雨，電視機前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！
……
我理想中的課余生活是多么的完美��！那是我所追求的，為了實現(xiàn)它，我還得努力，但我得讓自己過得開心，讓自己的生活轉動如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
我的理想的作文 篇4
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色與晚霞的余暉，校園非常美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。與你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的`傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
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