【精華】?jī)?yōu)秀記事作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀記事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀記事作文 篇1
今天要期末考試了，我的心里很緊張。
我的手在寫的時(shí)候，不時(shí)的淌汗。終于考完了，過了幾天，成績(jī)要公布了，我的.心里緊張死了。當(dāng)我聽到我的語文只考了89分，數(shù)學(xué)只考了85時(shí)，我流下了眼淚。
如果考不到九十分，我就不能玩電腦了。
優(yōu)秀記事作文 篇2
在一片原野上，滿是翠綠的，清鮮的小草。一望無際的綠色真可謂是翠色欲流，給人了視覺上無限的享受 。密草中，幾朵淡紅色的小花更是婀娜多姿，既樸素，又不失美麗以及它迷人的氣質(zhì)。面對(duì)草與花的靚麗，樹則用它的勃勃生機(jī)，和那筆直的腰桿來與花草相媲美。這美麗的景色，簡(jiǎn)直比詩(shī)畫更加絢爛！
在這樣迷人的景色下，為何如此安靜？
咦，在那天與地交會(huì)的線上，隱隱約約傳來了笛聲。笛聲十分優(yōu)雅，忽快忽慢，頗有情趣。雖沒有西洋樂器的奢華感，但帶著一種民族樂器的古樸。這聲音似乎與晚風(fēng)相伴，恰似是一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子相互逗弄。
在這境界里，一個(gè)孩子的身影，出現(xiàn)在了這幅繪聲繪色的“寫意畫”上。仔細(xì)一看，這竟是一個(gè)牧童！他手里拿著一支笛子，哦，原來這醉人的'笛聲是他吹出的。他坐在黃牛上，穿著那蓑衣，一副悠然自得的樣子。
他回到家，看見媽媽已經(jīng)做了一桌菜了。也許是累了一天了，所以食欲特別棒。
晚飯過后，疲倦的他就來到了那片原野上。沒脫蓑衣，就躺下休息了。他一手拿著笛子，一手撐著自己的頭。想在休息前，一覽這原野的景色和星空的壯麗。
慢慢的，牧童睡著了。伴隨著的花草樹木也在這碧空之下靜靜地入睡了…
優(yōu)秀記事作文 篇3
小鎮(zhèn)的冬天似乎總比別處來得早些，往往是時(shí)令尚未過寒露，干裂的北風(fēng)便卷著枯雪咆哮而至，先是河面結(jié)了冰，接著連空氣里都滿是細(xì)碎的冰渣渣，刮在人臉上有如刀割一般。
凌晨四點(diǎn)鐘，長(zhǎng)街上匆匆趕路的一對(duì)行人緊緊相扶著一步一滑地走遠(yuǎn)，想來定是恨不能腳底下生出一對(duì)輪子的，以便能夠載著幾乎凍僵了的軀體火速趕回到自家里的暖炕上。
長(zhǎng)街近尾處，一家毫不起眼的包子鋪早早地亮起了燭火、生起了爐火，在寒夜里噼里啪啦地閃爍著微弱的暖意。屋內(nèi)燭光搖曳著照亮的斑駁墻壁上，映著一副削長(zhǎng)、佝僂的身影，那身影隨著和面的動(dòng)作一下向前一下往后，遲緩而執(zhí)著地晃動(dòng)著。和面，放蒸籠，舀水，添柴火…….那身影獨(dú)自在狹窄局促的'小鋪?zhàn)永锉孔镜孛钪�，行�?dòng)不便里帶著某種不容褻瀆的虔誠(chéng)。
他是小鎮(zhèn)上賣包子的人，雖不善言辭，但待人極好，行為卻古怪——每天只賣一個(gè)肉包子，而且只賣給一個(gè)乳臭未干的小丫頭。賣包子的人初到小鎮(zhèn)上時(shí)就已經(jīng)是風(fēng)燭殘年的老人了，無名無姓無親友，更沒有人見過他年輕時(shí)候的模樣，蒼老、孤寂，似乎是他與生攜來的特質(zhì)。
小鎮(zhèn)上的居民無論大人小孩兒都有早起的習(xí)慣，哪怕是在冰天雪地的時(shí)節(jié)。于是清晨六點(diǎn)鐘不到，長(zhǎng)街上的行人便漸漸多了起來。
不多時(shí)，漫天灰蒙蒙的長(zhǎng)街盡頭，蹦跳著出現(xiàn)一個(gè)紅色的小小身影，肩上斜背著一只布包。賣包子的人蜷縮著蹲坐在小鋪?zhàn)娱T前看著紅色的小點(diǎn)兒歡快地向長(zhǎng)街的這一頭移動(dòng)來，一雙瞳仁渾濁的眼睛里淚光閃爍，老樹皮一樣的皮膚包裹著的喉結(jié)劇烈地上下動(dòng)了幾動(dòng)，幾乎要喊出什么，又生生咽了回去。
賣包子的人才小愣了一會(huì)兒的神，小紅點(diǎn)兒就已經(jīng)跑到了眼跟前，清脆得如同敲擊銀鈴一般的聲音在耳邊響起：“阿爺，我要一個(gè)肉包子！”
賣包子的人聽到孩子的喊聲恍惚了好一下才慢慢回過來神，小心翼翼的樣子像是害怕驚著記憶里的什么似的。
老人摸過身邊的一根燒火棍子，緩緩地?fù)纹鹕n老力衰的身軀，兩條太過細(xì)瘦的老腿因激動(dòng)而不住地顫抖著。
小紅點(diǎn)兒踮著輕快的步子緊跟在賣包子的人后面走進(jìn)包子鋪，看著他鄭重其事地掀開蒸籠，騰騰的熱氣立刻撐滿了半間屋子。老人拿出蒸籠里唯一的一個(gè)肉包子，多用了兩層油布紙包好，小心地遞到小紅點(diǎn)兒手里：“小心燙啊�！�
“嗯！謝謝阿爺！“小紅點(diǎn)兒一手接過包子，一手遞給賣包子的人一枚銅板，轉(zhuǎn)身跑出包子鋪，跑遠(yuǎn)。
賣包子的人怔怔地站在鋪?zhàn)娱T口，枯樹枝一樣的老手無力地握緊了手中的一枚銅板，道不出心里是何滋味，只是一臉憐愛地看著小紅點(diǎn)兒蹦跳著沒入漫天的灰蒙蒙里，像來時(shí)的場(chǎng)景倒帶一樣。
一年多來的每天，這一情景都會(huì)出現(xiàn)在長(zhǎng)街的近尾處。賣包子的人賣了這一個(gè)肉包子之后，便可一天足不出戶，只靜靜地等待第二天凌晨四點(diǎn)鐘的到來，像是用余生在守護(hù)著或償還著什么：一個(gè)承諾？一段過去？一個(gè)放不下的人？沒有誰知道答案，也沒有誰打破砂鍋究到底，因?yàn)樾℃?zhèn)上的人都明白：該知道的時(shí)候總會(huì)知道，該什么時(shí)候知道，老天也自有安排。
優(yōu)秀記事作文 篇4
唉！今天真倒霉透了。我放學(xué)后出了校門，本來今天我和爸爸約好在商業(yè)銀行門口等他來接我，可我等啊等啊，總是不見爸爸來，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們都走了，我著急地向爸爸來的方向望去，沒有，沒有，還是沒有……我急了，還要去凌老師家學(xué)習(xí)呢！
對(duì)啦，我可以坐20路公交車呀！我趕快從書包里掏出車卡，向車站奔去，這時(shí)，“到天波揚(yáng)府”這熟悉的聲音在我的耳邊響起，我沒有多想，不顧三七二十一向車子奔去，急忙上車，坐到座位上，長(zhǎng)吁了一口氣，車開了，我正為自己搭車回去而感到得意時(shí)，車子該拐彎了，但沒有向西拐，反而向東拐了，呀，不好，我一看路線不對(duì)，才想起，這是15路！我的心咯噔一下涼了一半，搭錯(cuò)車了！怎么辦，我急忙在鼓樓廣場(chǎng)下了車，但又不知道坐幾路車能到老師家門口，心想：再往西走一站，還去搭20路吧，誰讓15路和20路長(zhǎng)的太像了，于是我只好背著沉重的大書包向醫(yī)藥大廈跑去，到20路站牌前，一摸頭，呀！都出汗了，我想：如果我看清楚這是幾路，再上車就好了！活該受懲罰！就在這時(shí)，20路來了，我終于上了車，大口大口地喘粗氣，不一會(huì)到站了，我不情愿的下了車，就直奔凌老師家，上到四樓時(shí)，我的'腿都軟了，汗水濕透了里面的衣服，這時(shí)老師家的電話鈴響了，原來是爸爸找到老師家了。
優(yōu)秀記事作文 篇5
淡藍(lán)的時(shí)光是屬于少年時(shí)代的。
淡淡的天，淺淺的云，你就出現(xiàn)在這里，不早不遲，不緊不慢。像早已排演過數(shù)百次，你微笑著向我走來。你就像天使從天而降，而我，什么都不是�？赡銧窟^我的手，微笑著說：相信我，你也是天使。你如此輕松的把我?guī)ьI(lǐng)到一個(gè)并不陡峭的高度。從此，我便相信，我們，命中注定要攜手走過這段年歲。溫暖的天，鋪滿我們的笑靨；靜謐的夜，載滿我們的密語。
空中飄凌著蒲公英，落滿了記憶。
可是突然有一天，你變成了我不認(rèn)識(shí)的模樣。時(shí)光的.更迭流下琥珀的厚重的汁水。定格作剎那間的悸動(dòng)心傷。宛如新雨初霽，聽一朵花開的聲音。曾經(jīng)的美好，如今卻成為了我們彼此傷害的武器。我們可笑的堅(jiān)守著自己的陣地。結(jié)果呢？我們都敗得一塌涂地，傷痕累累。然后緊緊抱住對(duì)方哭泣，把所有的委屈傷痛苦累都哭出來。之后，依舊牽住對(duì)方的手，視如珍寶，惺惺相惜。
如今，我們相隔著并不遙遠(yuǎn)的距離。我們守著距離拉成的相思，偶爾的相見卻更加舍不得分開。無法割舍的我愛你。卻終究無法解釋當(dāng)初為何要彼此傷害。這便是青春吧，來不及細(xì)想。來生定要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢(shì)。
我想躺在向日葵上，這樣就可以永遠(yuǎn)面對(duì)陽光。
陽光下，我們綻放成燦爛的樣子；藍(lán)天里，我們笑成明媚的光影。汗水留下，不禁抱怨教官的嚴(yán)厲。休息時(shí)，卻又不安分的嘻嘻哈哈。那個(gè)雨天，我們改為室內(nèi)課，五十多個(gè)女生坐在教室，您微紅著臉，一首《彩虹》，博得了大家的掌聲。您說：大家也為我唱首歌吧，我已經(jīng)兩年沒有和社會(huì)接觸了……我們動(dòng)容，眼中閃著淚光為您唱了《童話》。您笑著說：這么老的歌，我都聽過了。
…………
往后的幾天，再看到您的背影，依舊挺拔，卻多了幾分溫暖，少了幾分抱怨。也隱隱感受到了您身上的責(zé)任。與您分別的前一夜，每個(gè)人都為您寫了一封信。忍不住流淚。這個(gè)年紀(jì)的我們，為了僅相處了10天的教官，哭到一塌糊涂。沒理由。心里想著，就做了。
您看到了么？如今的我們都綻放成最燦爛的向日葵，大朵大朵地盛開。
青春是一本太倉(cāng)促的書。只是。還未來得及記下只言片語。
優(yōu)秀記事作文 篇6
今天，周老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是以誠(chéng)待人，你說我們?cè)趺床拍苷\(chéng)待人呢？當(dāng)然是做一件對(duì)人有用有誠(chéng)實(shí)的事啦 ！我就遇見過讓我們一起分享吧 ！
在放學(xué)的路上，我經(jīng)過一條小街時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我正踩著一個(gè)錢包，我撿起了錢包我又四處叫了叫有誰掉了錢包�。∥乙姏]人來認(rèn)領(lǐng)我就四處張望我心想我到底要不要把錢給警察叔叔呢？我身邊好像跳出了兩個(gè)小精靈一個(gè)天使一個(gè)小惡魔，天使說你把錢給警察叔叔吧不然就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子了，我有聽小惡魔說不要給，拿了錢又沒事，就是要被罵，不過也沒事嘛。我左右為難不知道要不要給，我還是選擇了要還錢我把錢包給了邊上的警察叔叔，警察叔叔把錢包拿起來 大叫有誰丟了錢包？一個(gè)老奶奶走了過來說我掉了錢包，警察叔叔就把東西物歸原主了還夸我是個(gè)好孩子，我心里想吃了蜜一樣。
大家一定要以誠(chéng)待人哦！
優(yōu)秀記事作文 篇7
大海之所以澎湃萬千，是因?yàn)樗ㄩ_了自己的胸襟，讓我們看到了它的寬容。
我們生活在同一個(gè)世界里，都同樣是夢(mèng)的追尋者，我們希望在世界里找到自己想要得美好，那，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)，敞開自己的心扉，勇敢的去面對(duì)。也許，那時(shí)我們才會(huì)輕輕地笑著向藍(lán)天宣布：這個(gè)世界真好！
暑假的一天，我和姐姐，媽媽去濟(jì)南玩，正在我們提著大包小包的東西快樂而歸時(shí)，一位老人攔住了我們。他好像，是一位被生活逼的走投無路的人。因?yàn)椋念^發(fā)是那樣的凌亂，全身的衣服就像被撕扯爛了似的，腳上的鞋壞的'露出了幾個(gè)腳趾頭。他著急的對(duì)媽媽說：“大妹子，幫個(gè)忙吧！我出來找正在打工的兒子，可沒找到，錢也因坐車花光了，你看，天也快黑了，連飯也沒吃呢！你幫個(gè)忙，給我一塊錢，買點(diǎn)饅頭吃！”媽媽剛想從包里拿錢，就被姐姐止住了，姐姐示意媽媽走。我真的看不下去了，望著那位焦急的神情，還有那雙布滿血絲的眼睛，我再也忍不住了。
在我的勸說下，姐姐不高興的讓媽媽把錢給了那位老人，他激動(dòng)地向我們道謝，還說“好人一生平安”
幫助了那位老人，我的心里有說不出的欣慰�？稍诨丶业穆飞�，我和姐姐卻吵了起來。
姐姐生氣的對(duì)我和媽媽說：“你們真傻，這種事可多了，濟(jì)南呀，滿大街都是，都是騙人的，你們呀！”“不可能，那老人真的沒錢了，姐姐你怎么這樣，連人都不會(huì)做了嗎？”我大聲反駁道。姐姐更生氣了：“我不會(huì)做人，你會(huì)做，被人騙了都不知道，他們都是靠別人的同情和自己的眼淚來吃飯的，我再濟(jì)南上這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)，我見多了�！薄安豢赡艿膥~~”我說道。媽媽打斷了我的話說：“這種事情呀，確實(shí)有，但你要見機(jī)行事，如果，有些零錢就給他，如果沒有，就算了，還要防著他點(diǎn)�！�
我的心里好矛盾，這些可憐的人到底是好人還是壞人？我該怎么做？他們的眼淚就像虛構(gòu)的電視劇一樣虛假嗎？一個(gè)個(gè)問號(hào)，讓我的雙眼再也看不清閃爍的世界。
現(xiàn)在，我才明白，我們之所以看不清人事間的繁雜，是因?yàn)�，你，我都把自己的心靈的窗戶，緊緊的關(guān)閉，至使自己的窗內(nèi)進(jìn)不去一抹陽光。
我們都不應(yīng)該偽裝自己，要用自己的真誠(chéng)換取他人的真誠(chéng)。只有做真的自己，純的自己才能夠讓別人看到瀟灑的你，純真的你。
人與人之間，應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)相待，敞開自己的心靈窗戶，讓它像水一樣透明。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)精彩地世界里有陽光般的心情！
優(yōu)秀記事作文 篇8
歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學(xué)校，穿過一間間教室，時(shí)光停留在了我被罰站的場(chǎng)景上。
誤解的時(shí)光
在小學(xué)時(shí)，我總是以為在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動(dòng)有時(shí)間消遣一下，之外的.時(shí)間則除了上課就是上自習(xí)就連午晚休都不許說話，看到初中的學(xué)生們放假都滿是羨慕的眼光，于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時(shí)光是那么的美好�。⊥娴臅r(shí)間比初中多，學(xué)習(xí)壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道；小學(xué)的時(shí)光啊！我誤解了你。
罰站的元兇
因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)老師上早自習(xí)時(shí)看得不嚴(yán)，所以我們組的一個(gè)學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主，當(dāng)然也有我，第一次老師過來了，他看到我們?cè)诓貣|西就說：“拿的什么藏掉干什么？我們說沒什么，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。
我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個(gè)同學(xué)說，這一把玩完就不玩了，于是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們真的玩完了，老師過來把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。
嘮叨的老師
每當(dāng)我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點(diǎn)心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個(gè)，況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來了，再說了……直到最后他會(huì)說，行了，我也沒心說你們了，你們?nèi)e的班看看，還有那個(gè)班玩著呢；還有那個(gè)班背課文讓老師跟著呢；還有那個(gè)班……。行了，你們站著吧。
罰站的后果
如果你在語文課或者自習(xí)上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒有商量的余地，先聽老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語文課你就還得站，站困了不說，腿困了不說，挨批評(píng)了不說，要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習(xí)玩牌真逗，長(zhǎng)玩不知收手，探問把風(fēng)人，卻道老師依舊，知否？知否？應(yīng)是兇多吉少。上自習(xí)上課再也不玩了！
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