實(shí)用的優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
媽媽說小時(shí)候喂我吃飯是大家最愁的事。那時(shí)嘴不大，連吃飯也不情愿張開。大勺子總歸不好用，更不用說吸引我張嘴了。
一次，媽媽在家里哄我睡覺。爸爸興沖沖地跑回家，大聲地喊：“看看！我買到了什么？”一把小勺子，和我嘴巴一樣呢！勺柄上還刻著龍的花紋。這下我可被吸引住了，拿著勺子怎么也不松手�！斑@樣喂她吃飯喝藥就方便多了！”老爸更興奮了。從此，它就成了喂我吃飯的寶貝。每次吃飯，媽媽輕敲碗，晃晃勺子，我就開心極了。媽媽說我坐在小板凳上可老實(shí)了，張著小嘴就等著吃飯。
大了點(diǎn)，媽媽還是讓我用這個(gè)勺子。我也喜歡用。每當(dāng)媽媽把香噴噴的飯菜送到我面前時(shí)，我就大口大口的吃起來。吃完飯，看到那湯湯水水的桌面和一身油水的`我，就會(huì)笑著說：“你呀你，是永遠(yuǎn)改不了這個(gè)毛病了嗎？吃一碗掉半碗，以后可要改了哦！”我看著媽媽不好意思地笑了：“媽媽您做飯?zhí)贸粤�，你看，桌子衣服也想嘗嘗呢！”此話一出，不光老媽笑了，全家都笑了。
小學(xué)五年級(jí)。媽媽依舊用它給我盛飯，只是那個(gè)掌勺的不是媽媽，而是已經(jīng)長(zhǎng)大的我了。因?yàn)閶寢尀槲腋冻隽四敲炊啵乙惨獙W(xué)著自己做飯了�！皨寢�，我來做飯吧！今天您吃現(xiàn)成飯！”“好好�！薄伴_飯嘍！開飯嘍！”我第一次盛好飯，端出來時(shí)，坐在飯桌前的媽媽一愣，臉上流露出了欣慰的笑容……
如今，大家再也不發(fā)愁喂我吃飯了。小勺子也光榮地退休了，束之高閣，頤養(yǎng)天年�？擅看纬燥垥r(shí)，我還是會(huì)想到它……
優(yōu)秀作文 篇2
雖然我們快要畢業(yè)了，但是我們的小高還是那副老模樣，不知道是說他天真幼稚好，還是說他古里古怪好。
小高很愛笑，準(zhǔn)確地說是很愛傻笑。他笑起來的時(shí)候，幾顆牙齒全都露了出來。老師批評(píng)他，他笑；老師表揚(yáng)他，他也笑；別人叫他一聲，他還是笑……不管什么時(shí)候他都愛笑，傷心、高興，他都在底下偷偷地笑。誰都不知道，他笑的是什么，也不清楚應(yīng)該說他嬉皮笑臉，還是樂觀面對(duì)。
小高說話的.時(shí)候總是結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)聽別人說話還會(huì)反應(yīng)不過來。有一次上美術(shù)課，他在那邊搖搖晃晃地站著，老師看到了，說：“你是不是不會(huì)站�。�！”他一愣神，說：“是！”全班同學(xué)哄堂大笑，小高這才反應(yīng)過來，說：“不是！”老師這才說：“請(qǐng)坐�！弊轮�，還有一些同學(xué)笑得人仰馬翻的。小高呢，還是像以前一樣古里古怪地傻笑著。
“小高小高”，其實(shí)他長(zhǎng)得并不高，但是他卻非常喜歡打籃球，看NBA�；@球場(chǎng)上零角度投籃絕對(duì)是他的拿手好戲，如果手感好，他幾乎是百發(fā)百中的。不過他運(yùn)球的時(shí)候總是抖來抖去的，有時(shí)拿著球正想投籃，抖著抖著還沒等他出手，就給走步了。雖然說是這樣，許多同學(xué)還是會(huì)在球場(chǎng)上趁小高站在零角度沒被人防的時(shí)候傳給他球。他一記跳投，往往會(huì)獻(xiàn)上一次精彩的絕殺，一旁的隊(duì)友和他的“球迷們”就會(huì)為他高聲歡呼：“打得好！小高”“剛剛那球太漂亮了！”小高總是在學(xué)校和一些有著共同語言的男同學(xué)談NBA，說哪個(gè)隊(duì)強(qiáng)啊，哪個(gè)隊(duì)爛的，他才不管別人聽著舒不舒服，就按著自己的想法說著。
這就是我們班小高同學(xué)的模樣，畢業(yè)之后我們永遠(yuǎn)會(huì)記住他的傻笑，他說話時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴和他投籃的古怪動(dòng)作。
優(yōu)秀作文 篇3
就像剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境一樣，李雷也是新進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，他是上屆下來的學(xué)生。打架，抽煙，他在學(xué)生中很有名，是那種特立獨(dú)行的人，絕不會(huì)有朋友，他心中有個(gè)繭。
在班級(jí)自我介紹的時(shí)候，只冷冷地說了句“我叫李雷”。從那時(shí)起，這個(gè)班級(jí)角落里的另一個(gè)人蘇宛兒就對(duì)他起了關(guān)注。
和剛進(jìn)入班級(jí)的李雷相反，蘇宛兒是班級(jí)的寵兒，她的活潑、大方、包容打動(dòng)了每一個(gè)人，她很受歡迎。
李雷進(jìn)入了新班級(jí)，卻沒有開始一種新生活，左右的同學(xué)都避著他，眼里帶著畏懼，或是鄙棄，他這樣的人不能碰的，像遠(yuǎn)離瘟疫一樣遠(yuǎn)離他。同學(xué)們?cè)谒降鬃h論他，說他做的壞事，說他如何迷戀網(wǎng)吧。蘇宛兒聽到這些就會(huì)皺眉頭，好像有什么揪著她的心。
李雷的外表依舊冷漠，但他的心中卻充滿復(fù)雜的感情。他本想以這次轉(zhuǎn)班來改變自己。只有他自己知道，他有多么自卑，多么痛恨自己，當(dāng)別人的鄙棄來到，他的心就被生生地割裂，為了找回尊嚴(yán)，他打別人，想讓別人尊重他，卻換來了別人的害怕。于是，他把憂傷藏在心底，換上一張冷冰冰的面具，他用一層厚厚的`繭圍起自己，斷絕外界的聯(lián)系。
蘇宛兒總是不經(jīng)意地接近李雷，她曾早學(xué)時(shí)看見李雷對(duì)他問候，李雷眼中激起感激；她曾看見李雷仰望天空的白云，眼中的那種癡迷和向往；他曾在李雷的桌子上看到這么一句話：“我不喜歡抽煙，只是喜歡煙圈緩緩上升時(shí)的自由與輕快�！碧K宛兒知道李雷心中有一道繭，像她曾經(jīng)一樣。
日子慢慢過去，好像沒有什么發(fā)生，又好像有什么在悄悄改變。
早上，李雷如已往來到教室，卻發(fā)現(xiàn)她的桌子上有幾十束花，花兒正開得鮮艷，熱烈而富有生氣，花叢中插著一張賀卡。李雷驚呆了，不知發(fā)生了什么，同學(xué)們都看著李雷，眼中帶著祝福。
李雷打開賀卡，上面寫著：“李雷，今天是你的生日，祝你幸福快樂�！边@上面有全體同學(xué)的簽名。
李雷心中的繭在慢慢融化，一股溫暖蔓延全身。這一次，是蘇宛兒和同學(xué)們發(fā)起的破繭行動(dòng)，用每個(gè)人心中的包容和溫暖融化這層繭。
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