我明白了一個(gè)道理作文

時(shí)間：2024-10-13 10:46:23 寫作作文我要投稿

我明白了一個(gè)道理作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的我明白了一個(gè)道理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我明白了一個(gè)道理作文(合集15篇)

我明白了一個(gè)道理作文1

　　今天我和媽媽一起去榮昌廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了榮昌廣場(chǎng)，媽媽給我買了一個(gè)風(fēng)箏。我迫不及待的.叫媽媽拿風(fēng)箏，我跑呀跑呀，可是風(fēng)箏一點(diǎn)了沒(méi)有放起來(lái)。我說(shuō)：”可能是太重了吧�！皨寢尵桶鸭�(xì)小的木棍移下去了一點(diǎn)。

　　我又跑了起來(lái)，這下我放得可高了，都已經(jīng)到房子那么高了，我高興極了，一個(gè)勁地跑啊跑啊，風(fēng)在我耳邊呼呼地響，風(fēng)箏越飛越高，不小心我手上拉的線碰到了樹枝上，風(fēng)箏掉了下來(lái)，我心里很傷心。我懂得了一個(gè)道理，高興不要高興過(guò)頭，做事情一定要考慮周到，到了傍晚４點(diǎn)鐘，我們才回家。今天我很高興因?yàn)槲野扬L(fēng)箏放上去了，而且懂得了一個(gè)道理，做事情要考慮周到。

我明白了一個(gè)道理作文2

　　今天在放學(xué)的路上，剛剛走到我們家的樓底下，我和袁潤(rùn)陽(yáng)、李璟哲在一起玩，我藏了起來(lái)，李璟哲追著袁潤(rùn)陽(yáng)往我藏的'地方跑來(lái)，可是沒(méi)想到袁潤(rùn)陽(yáng)手上還窩了一個(gè)小石頭，一下砸到了我的鼻梁，這一下把我可氣壞了，我追著他打，他還拿腳踢我，這下我可不客氣了，我把他的腳一拌，他就摔倒了，我用拳頭打他肚子上面的部位，最后我的媽媽、他的媽媽都過(guò)來(lái)了，她們把我倆拉開(kāi)，最后袁潤(rùn)陽(yáng)哭了。

　　我的媽媽給我說(shuō)：同學(xué)之間要相互友愛(ài)，不能打架，我聽(tīng)了媽媽的話，我以后再也不跟任何一個(gè)同學(xué)或別人打架了。

我明白了一個(gè)道理作文3

　　“一顆老鼠屎壞了一鍋粥！” 媽媽很早就跟我說(shuō)過(guò)，可是我不太清楚。今天寫字的時(shí)候，我有個(gè)字總是寫的不好，我擦了又擦，媽媽叫我不擦，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)：“一顆老鼠屎壞了一鍋粥！”媽媽高興得看著我，可我自己都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，怎么會(huì)說(shuō)這個(gè)。

　　現(xiàn)在我知道了這個(gè)道理，比如寫字，一個(gè)字寫得難看，就會(huì)影響一頁(yè)的效果；彈琴的時(shí)候，一個(gè)音沒(méi)彈好，就會(huì)影響整首曲子的.效果，那樣就不好聽(tīng)了。不能小看這些小小的問(wèn)題，不管是多么簡(jiǎn)單的事，都要用心去做，這樣才是最好的！

我明白了一個(gè)道理作文4

　　周五中午放學(xué)，天氣晴朗，我高高興興地跟著奶奶一塊兒去超市買水果。我們挑了幾個(gè)金燦燦的梨，付過(guò)錢，有說(shuō)有笑地往家里走。

　　走著走著，突然間塑料袋破了，梨像一群調(diào)皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地跑到了地上。

　　我趕忙彎腰來(lái)?yè)炖�，就在這時(shí)看到了帽子的影子，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了！我可以用帽子裝梨，帽子反過(guò)來(lái)不正是一個(gè)盆的形狀嗎？剛好可以把梨裝進(jìn)去。想到這兒，我立刻把帽子摘了下來(lái)，蹲下身，把梨子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，放到帽子里。太好了！全部的梨都被裝了進(jìn)去。

　　裝好以后，我抱著梨子，自豪地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我是不是很聰明！”奶奶微笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)善于思考的.孩子！”說(shuō)著還為我伸出了大拇指。

　　這件事情讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就一定能解決問(wèn)題！

我明白了一個(gè)道理作文5

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了。我可是還想在家玩幾天呢！

　　過(guò)了年我又長(zhǎng)了一歲。我現(xiàn)在9歲了。我明白了一個(gè)道理;有的'壞事能變成好事。有的好事也能變成壞事。生活中要多動(dòng)腦筋才有發(fā)現(xiàn)。

　　有一次，我舉著小盒子在床上玩被媽媽絆倒了，結(jié)果只掉出來(lái)了一個(gè)核桃。媽媽正想訓(xùn)我，可是我揀核桃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)核桃裂開(kāi)了。我用手輕輕一掰就開(kāi)了。我把核桃仁送給了媽媽。媽媽說(shuō)：這下好了不用砸了。我說(shuō)：原來(lái)壞事也能變成好事呢！

　　我和媽媽都笑了。

我明白了一個(gè)道理作文6

　　童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗(yàn)中，我真的.明白了一個(gè)道理……

　　那是個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)校打完羽毛球回家，已經(jīng)熱得大汗淋淋。想找杯冷水喝，沒(méi)想到，水是燒開(kāi)的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋里撈出來(lái)，更熱嗎？不行，一定得想個(gè)辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然后放進(jìn)冰箱上層――冷凍。

　　我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來(lái)肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我是個(gè)聰明的孩子，然后一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我冰淇淋的！

我明白了一個(gè)道理作文7

　　考完試放假了。爸爸帶我出去逛街在回家的路上，看到有買小鴨子的它們可真有趣！爸爸就給我買了倆只。

　　我一回到家馬上把它們放了出來(lái)。我把小鴨子放在椅子上，它們忽然跳了下去，可真像游泳運(yùn)動(dòng)員在木板上跳水呀！它們又走到我的腳上，可真好玩呀！我又把小鴨子放進(jìn)蘋果箱。第二天的早上，我去看小鴨子，看見(jiàn)有一只小鴨子好像快要死了。我想它一定是餓死的。

　　因?yàn)樽蛱焱砩衔抑唤o了它一點(diǎn)點(diǎn)食物。我又想，我可不能再把剩下的一只小鴨子給養(yǎng)死了。然后就去拿了一把燒熟的米飯喂它。我看著它吃飯的樣子可真好玩，不是嗎？一轉(zhuǎn)眼就到了下午，下午我可是倒大霉啦！我在給小鴨子喂飯的時(shí)候，它把大便拉在我的手上，可真惡心。很快就到了晚上，晚上，小鴨子就像一只吵鬧大王，它的叫聲嘰嘰嚓嚓的.，可真是太吵了。

　　通過(guò)養(yǎng)鴨子的這件事，我明白了一個(gè)道理，媽媽爸爸以前養(yǎng)我是很辛苦的，我長(zhǎng)大以后要回報(bào)他們。

我明白了一個(gè)道理作文8

　　今天，我媽媽很早就起來(lái)去開(kāi)會(huì)了，我起床后，和爸爸一起吃早飯。

　　煎荷包蛋時(shí)，我興高采烈地在爸爸旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，開(kāi)心極了。爸爸洗鍋后，水還沒(méi)干，就放了油。"轟!"的一聲，一下把我和爸爸嚇壞了，都閃開(kāi)了。我不明白這是怎么回事。爸爸說(shuō)："水重，油輕，水就在油的下面。開(kāi)火會(huì)把水蒸發(fā)，變成"水蒸氣"，"水蒸氣"，被油蓋著，要出去就把油擠開(kāi)，變成水泡，水泡破了才會(huì)發(fā)出"轟"的'聲音。"我明白了。

　　我又學(xué)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真高興，吃香香的荷包蛋，又做了香菇肉醬炒丁香魚，我吃了好多好吃的東西呢!

我明白了一個(gè)道理作文9

　　我明白了一個(gè)道理，那就是：不以規(guī)矩，不成方圓。

　　一天，我跟爸爸、媽媽去公園玩。在公園的一角，我看見(jiàn)小路邊長(zhǎng)滿了五顏六色的花。我禁不住美的誘惑，邊跑過(guò)去摘起來(lái)。

　　這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是爸爸來(lái)了，“小凡，我們應(yīng)不應(yīng)該遵守規(guī)則?”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然應(yīng)該遵守呀!”爸爸又說(shuō)：“可是你現(xiàn)在卻在亂摘花?”我臉紅了，低下了頭。

　　爸爸拍了拍我的`肩膀，又說(shuō)：“如果都像你這樣摘花，公園里的花不早就被摘光了嗎?我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，讓更多的人欣賞它.”

　　爸爸這一番振聾發(fā)聵的話給我上了一節(jié)很重要的課。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不以規(guī)矩，不成方圓。我也明白了在生活中，處處有規(guī)則，我們每個(gè)人都要遵守規(guī)則，做一個(gè)有修養(yǎng)的好公民。

我明白了一個(gè)道理作文10

　　今天，是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)�，我明白了一個(gè)大道理。

　　我想大家都會(huì)看到在人流繁多的地方，有一些人在那里討飯，討錢，今天我就在上市里時(shí)看見(jiàn)了一位，我與媽媽都非�？蓱z他。因?yàn)楝F(xiàn)在都21世紀(jì)了，居然還有人吃不飽，穿不暖，當(dāng)我懇求媽媽給他幾角錢時(shí)，媽媽回答了一聲“不！”這使我很吃驚。看她答得這么干脆，好像不給我留懇求的余地。起先，我認(rèn)為媽媽是冷血?jiǎng)游�，但是，在媽媽的解釋�?dāng)中，使我明白了許多道理。媽媽說(shuō)：“這種人，就是想不勞而獲，而且，他還利用了人的善心，獲得他想要的東西，也就是要騙別人的心�！边@段話，讓我勝讀十年書�。〉拇_，他們比騙錢的.騙子更可惡。她們騙得是人心啊！我想，如果他們能象紅戰(zhàn)輝一樣，靠自己的力量獲得成功，我想，到了那時(shí)，人們會(huì)被你的所作所為所感動(dòng)。也就不會(huì)去騙人心了。他們會(huì)主動(dòng)為你捐錢的。因?yàn)樗麄優(yōu)槟愀袆?dòng)了！我想讓那些不勞而獲的那些人靠自己的努力取得成功！當(dāng)然，我也會(huì)被你所感動(dòng)。

我明白了一個(gè)道理作文11

　　在去年五月，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谝慌越o參賽的運(yùn)動(dòng)員加油，他們都取得了好成績(jī)。

　　我等了半天還沒(méi)進(jìn)行到我參賽的項(xiàng)目，就問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候到我參加的二百米比賽呀？”“等這個(gè)項(xiàng)目完事，就到你了�！币宦�(tīng)馬上要輪到我了，馬上有了精神。

　　我盼啊、盼啊，終于到我了，我興奮地跑去做準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備時(shí)我看別人又系了一遍鞋帶，我心想：我早就系好了，不會(huì)有事。

　　比賽開(kāi)始了，我們像箭一樣飛了出去，眼看我就要追上第一名了，這時(shí)我感覺(jué)一只鞋松了，我沒(méi)當(dāng)回事繼續(xù)跑�？墒窃诰嘟K點(diǎn)幾十米的地方摔倒了，原來(lái)是鞋帶開(kāi)了。都怪我在跑之前沒(méi)系好鞋帶，眼看著被他們逐個(gè)超過(guò)，我想站起來(lái)，可腿疼的`要命，老師只好讓我退出了比賽，去校醫(yī)務(wù)室處理。

　　我從這件事中明白了一個(gè)道理：如果你認(rèn)為小事太小而不認(rèn)真去做，那么時(shí)間一長(zhǎng)，日積月累，當(dāng)它演變?yōu)榇笫碌臅r(shí)候，遭罪的就只能是你自己。

我明白了一個(gè)道理作文12

　　通過(guò)玩“坐地起身”這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，合作起來(lái)卻很難的游戲。

　　我發(fā)現(xiàn)玩的時(shí)候，不但要有團(tuán)結(jié)的精神，還要講究技巧。沒(méi)有技巧而去使用蠻勁兒的人，在這個(gè)游戲上會(huì)吃大虧的。第一輪比賽時(shí)，由于沒(méi)有配合好，我和徐靖一就早早地?cái)∠玛噥?lái)。作為一對(duì)失敗者，我們并沒(méi)有氣餒，而是去嘗試各種方法與竅門、虛心接受成功者的經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)，但是迎來(lái)的卻是失敗。我們依然沒(méi)有被失敗擊垮，互相鼓舞著，并堅(jiān)信一定會(huì)成功！我相信：只要我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上有足夠的.耐心和決心，依靠集體的力量和永不放棄的信念，成功的大門會(huì)為我們敞開(kāi)的。

我明白了一個(gè)道理作文13

　　每個(gè)人都從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，家人會(huì)告訴我們能做什么，不能做什么。我也是，我是一個(gè)小女孩，老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我銘記于心。

　　今天，我和我的好朋友手牽手走進(jìn)了教室。引起我注意的是：一個(gè)男學(xué)生坐在桌子上，腿翹在老師的桌子上，手里的作業(yè)到處亂扔。我看了之后，直接帶著我的好朋友，把男同學(xué)開(kāi)到了演講臺(tái)下面。那個(gè)男學(xué)生的手肘撞到了桌子的.角落，開(kāi)始哭了起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)看到了這一幕，但老師沒(méi)有馬上批評(píng)我們，而是把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我們。我把故事講了一遍，老師問(wèn)了在場(chǎng)的同學(xué)，然后把男同學(xué)帶回辦公室，給他治療傷口。還把我和我朋友叫進(jìn)了辦公室。

　　老師委婉的告訴我們，我們做的不對(duì)，要?jiǎng)駝裢瑢W(xué)。不聽(tīng)勸阻，就告訴老師讓老師處理這種事情，不要吵架。

　　我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，向老師保證這種情況不會(huì)再發(fā)生。