理想的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的理想的作文，希望能夠幫助到大家。
理想的作文1
每個(gè)人都有理想，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同行尸走肉，白白浪費(fèi)了自己的一生。
有的人想當(dāng)醫(yī)生，為人民救死扶傷；有的人相當(dāng)明星，那樣光宗耀祖；有的人相當(dāng)畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面；還有的人想當(dāng)演員，因?yàn)檠輪T的'工資高；而我想當(dāng)一名老師。
老師是令人敬佩，崇拜的人�？梢院屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍。當(dāng)我成為一名老師以后，可以給那些生活在大山里的小朋友們傳授知識(shí)，讓他們都成為祖國(guó)很有用的人才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，更加富有。
我成為老師以后，要像我們的祝老師，洪老師，田老師……那樣和藹可親，平易近人！她們就像關(guān)心自己孩子一樣照顧，關(guān)愛(ài)著我們每一位同學(xué)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)航行。
我還有一個(gè)理想就是等將來(lái)有錢(qián)了，開(kāi)一家公司，讓許多人在里面工作，一年能掙許多錢(qián)，不用去遠(yuǎn)方打工。不像現(xiàn)在的爸爸，到處打零工為我們掙錢(qián)上學(xué)。
我還有一個(gè)愿望，等將來(lái)有錢(qián)就開(kāi)一所孤兒院。讓那些失去父母的小朋友都住進(jìn)我開(kāi)的孤兒院里，開(kāi)心快樂(lè)的長(zhǎng)大！里面有好多老師，教他們知識(shí)，讓他們幸福的生活，都成為祖國(guó)非常有用的人才！
所以我應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好老師教給我的知識(shí)；提高自己的素質(zhì)，將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！
理想的作文2
一顆流星劃過(guò)天空，其實(shí)只為了閃耀自己此生最絢麗的那一刻�！� 題記
清晨，我從香甜的夢(mèng)中醒來(lái)，睜眼望見(jiàn)了墻角里一只渺小的蜘蛛在辛勤的織著網(wǎng)。小心的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲，艱難地爬上爬下。平時(shí)最怕蟲(chóng)子的我，在這一刻，鎮(zhèn)定使我沒(méi)有嚇得叫起來(lái)。面對(duì)這只小小的蜘蛛，我多了一絲憐憫，為它留下了后半生的生命，而后，則對(duì)它置之不理了。
也許，小蜘蛛今生只為了織出一張網(wǎng)，一張記住它的存在的網(wǎng)，僅此而已吧。再而，人生也莫過(guò)如此。今天如水般悄然走過(guò)，再也不會(huì)回來(lái)。清醒的人知道記住每一天，當(dāng)然記住每一天的方式也很簡(jiǎn)單，只不過(guò)做一些特殊的事，或者是寫(xiě)寫(xiě)日記。唯一謹(jǐn)記的是：流失的時(shí)間，無(wú)法悔過(guò)。
老師也曾問(wèn)過(guò)我們這些正在燃燒著青春之火的孩子們，你們將來(lái)想干什么？殊不知，那些僅僅是停留在理想的表層，未曾賦予行動(dòng)的夢(mèng)，還只是奢望。有時(shí)覺(jué)得，幾十年甚至上百年是那么長(zhǎng)，其實(shí)不然。當(dāng)一個(gè)只剩下彌留在世的.人，體會(huì)到死亡的近在咫尺時(shí)，才會(huì)恍然大悟，人生，其實(shí)很短。最關(guān)鍵的，還是應(yīng)該把每一天的特別匯聚在一起，完成一個(gè)宏偉的理想。那個(gè)夢(mèng)是此生唯一的目標(biāo)。我一直認(rèn)為，夢(mèng)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)或不實(shí)現(xiàn)都無(wú)所謂的東西。自從我認(rèn)識(shí)了這個(gè)懂得拼搏的蜘蛛后，我下定決心一定要去追夢(mèng)！
人生如戲，認(rèn)真努力追夢(mèng)的。我相信上天是不會(huì)辜負(fù)有心人的！總而言之，一個(gè)能做到守望理想的人，成功不會(huì)與你擦肩而過(guò)！
理想的作文3
彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。那么理想是什么?字典中解釋為人生奮斗的目標(biāo)，使人們對(duì)未來(lái)的追求和向往。我的理想是當(dāng)一名老師，從幼兒園開(kāi)始，我對(duì)“老師”這個(gè)職業(yè)就很感興趣。
幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)依賴父母的孩子，當(dāng)每天早晨與父母分別直至下午才見(jiàn)到父母的我，心中那顆依賴的心怎能不躁動(dòng)起來(lái)?躁動(dòng)的心帶著淚水，一涌而出，每天早晨，我的哭聲持續(xù)不斷。到了幼兒園，老師總是逗我笑，一會(huì)兒陪我笑，一會(huì)兒陪我玩，一會(huì)兒給我講笑話，到放學(xué)可以見(jiàn)到父母時(shí)，又有那么一絲不舍。那時(shí)，我的理想已經(jīng)在我心中扎下了根。
小學(xué)時(shí)，老師沒(méi)有那么和藹了，我知道，小學(xué)是養(yǎng)成習(xí)慣的重要時(shí)期，老師不能再那么放縱我們了。在學(xué)習(xí)中，老師當(dāng)然批評(píng)過(guò)我們，但是我并不很老師，老時(shí)間我們做錯(cuò)了事，苦口婆心教育我們，有時(shí)老師嗓子啞了，還要帶著話筒來(lái)上課。許多老師的嗓子不好，我想，這應(yīng)該就是職業(yè)病吧!
我知道，老師不是什么人都能當(dāng)?shù)?，老師在各方面都要全面發(fā)展，而我現(xiàn)在有點(diǎn)偏科，所以我要把較弱的學(xué)科補(bǔ)一補(bǔ)。我還要鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，上課勤思考，為以后當(dāng)老師打下基礎(chǔ)，我想，這就是我實(shí)踐理想道路上的第一步。
這就是我向陳偉老師的原因。我相信，路是屬于有理想的人，只要我堅(jiān)定對(duì)理想的追求，讓理想放出光輝，路是回在我腳下延伸的!
理想的作文4
理想就像是黑暗中的一盞指路明燈，它照亮了我們?nèi)松斑M(jìn)的道路，使我們有了正確的方向和目標(biāo)，并讓我們?yōu)橹^斗，最終實(shí)現(xiàn)。
人的理想多種多樣，有的想成為一名警察，除暴安良；有的想成為一位老師，培育下一代；也有的走了官場(chǎng)之路。而我，想成為一名醫(yī)生，只想把健康送到每一位老百姓身上。
我有這個(gè)理想的原因來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事。
1938年，加拿大著名的胸外科專家白求恩大夫來(lái)到了中國(guó)，同時(shí)還帶來(lái)了大批藥品和醫(yī)療器械。他到達(dá)晉察冀邊區(qū)后方醫(yī)院后，第一周內(nèi)就檢查了520個(gè)傷病員，第二周開(kāi)始手術(shù)，四個(gè)星期的連續(xù)工作，使147個(gè)傷病員回到了前線。
在一次戰(zhàn)斗中，他連續(xù)69個(gè)小時(shí)為115名傷病員做了手術(shù)，他的手術(shù)臺(tái)曾經(jīng)安在離前線五里地的一座小廟里，戰(zhàn)火紛飛，小廟已經(jīng)不安全了，但白求恩大夫仍然不肯轉(zhuǎn)移，他還說(shuō)：“離火線遠(yuǎn)了，傷病員到達(dá)的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，死亡率就會(huì)增高，戰(zhàn)士在火線上都不怕危險(xiǎn)，我們怕什么危險(xiǎn)”。
自從知道這個(gè)真實(shí)的.故事后，當(dāng)一名醫(yī)生這個(gè)念頭就在我的心頭扎下了根。白求恩大夫所體現(xiàn)的不僅僅是高超的醫(yī)術(shù)，更是一種不怕危險(xiǎn)、一絲不茍的工作精神，深深感動(dòng)著我，使我有了成為一名醫(yī)生的理想。
理想為我們指引方向，驅(qū)使我們向一個(gè)方向努力前行。一個(gè)人，只有明確了目標(biāo)和方向，才不會(huì)在黑暗中盲行，所以，給自己確立一個(gè)理想吧！
理想的作文5
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的想做醫(yī)生；有的相當(dāng)教授、學(xué)者；有的想成為軍人；有的希望當(dāng)官；有的要做有錢(qián)人當(dāng)大款……而我的夢(mèng)想與眾不同，因?yàn)槲蚁Ｍ麑?lái)能成為一位小學(xué)老師。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人人都知道錢(qián)的重要性，而教師特別是小學(xué)教師則是與貧窮劃等號(hào)的。盡管如此，我還是堅(jiān)定我的選擇。
小學(xué)教師雖然普通但卻重要。沒(méi)有他們，怎么向孩子傳授基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們哪來(lái)的好習(xí)慣，又怎么會(huì)懂得基本的做人道理？……
我希望成為小學(xué)教師，是因?yàn)樗麄兛偸悄芈男凶陨淼穆氊?zé)，以至于人們有時(shí)將他們忘記。我們�？吹胶⒆尤〉昧撕贸煽�(jī)，家長(zhǎng)們只是夸獎(jiǎng)自身的孩子聰明，或能吃苦，孩子考上了好學(xué)校，高興之余，大排宴席，什么時(shí)候看到過(guò)小學(xué)老師的.身影？可教師沒(méi)有怨言，沒(méi)有牢騷，只是盡職盡責(zé)，盡心盡力地教，一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望成為小學(xué)教師，還因?yàn)榻處熅哂蟹瞰I(xiàn)精神。我不但從書(shū)籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導(dǎo)自身的孩子而利用休息時(shí)間輔導(dǎo)自身的學(xué)生，在風(fēng)雨中護(hù)著學(xué)生，在身患重病時(shí)仍堅(jiān)守講臺(tái)……
我為我的老師所感動(dòng)，我要做一個(gè)像他們一樣出色的人，但我知道，做為一個(gè)老師首先要有豐富的知識(shí)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，向著將來(lái)做一名小學(xué)老師的理想奮進(jìn)。
理想的作文6
蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用堅(jiān)持寫(xiě)下——理想。
歡！
正處在“開(kāi)元盛世”的你，心中有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，一心想為國(guó)家效力。當(dāng)你看見(jiàn)泰山的雄偉高大，忍不住贊嘆“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，表露出你對(duì)泰山的無(wú)比熱愛(ài)和贊美。當(dāng)你登上泰山山頂時(shí)，望見(jiàn)如此壯觀的泰山，理想的種子早已開(kāi)始在你心中發(fā)芽、生長(zhǎng)�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯語(yǔ)被永載史冊(cè)。
悲！
郁郁不得志的你�？匆�(jiàn)“國(guó)破山河在，城春草木深”一派民不聊生的景象，你不由“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。由于“烽火連三月”，此時(shí)的'你不禁覺(jué)得“家書(shū)抵萬(wàn)金”。盡管在如此仕途不得意時(shí)，理想的種子已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)苗，種在你的心田上，不曾動(dòng)搖，為國(guó)效力的理想在你的心中愈發(fā)堅(jiān)定。
盼！
經(jīng)歷了“安史之亂”的你，早已染上一頭的白發(fā)，面對(duì)南村群童的所作所為，你“唇焦口燥呼不得”，只因他們欺你老無(wú)力。那用茅草搭起來(lái)的房子，可謂是“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”，但你卻想“安得廣夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，就算“吾廬獨(dú)破受凍亦足”的“鞠躬盡瘁，死而后已”為國(guó)效力的豪情氣慨令無(wú)數(shù)人折服！心田上那棵樹(shù)經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后，早已奄奄一息，但理想依然還在，不曾遠(yuǎn)去。
灰燼燃燒過(guò)燦爛，美夢(mèng)遺失在原野，回眸處一片凋零荒涼。但你依然相信，只要理想還在，披荊斬棘過(guò)后，晶瑩的露珠終會(huì)折射出整個(gè)世界的燦爛。
理想的作文7
每個(gè)人都有自己的理想，理想猶如指路的明燈，照亮我們前行的步伐。但是有了理想也要堅(jiān)持不懈地通過(guò)自己的努力，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想是考上清華大學(xué)，有人會(huì)說(shuō)，你?不可能吧?但這就是我的理想，我堅(jiān)信沒(méi)有什么不可能的!
我也有對(duì)這個(gè)理想灰心的時(shí)候，那是上次月考的時(shí)候了。我最不會(huì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科了，雖然我已經(jīng)很努力了，但考試就是考不出好成績(jī)，這部，上次的考試就砸鍋了!我為此哭過(guò)，氣惱過(guò)，當(dāng)時(shí)的我就像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)了前進(jìn)的希望。知道我把那張打滿紅色叉叉的數(shù)學(xué)試卷交給媽媽檢查時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在考得這么差，到時(shí)候連高中都考不上，如果到時(shí)候你考不上的話，那工作又難找，就算我們家開(kāi)工廠也不會(huì)讓你進(jìn)來(lái)做的哦!我們也想你考大學(xué)，到時(shí)候能找一份好工作，不用像我們現(xiàn)在這么操勞……”聽(tīng)著媽媽的話，我滿是內(nèi)疚，淚水在眼眶中閃爍，卻遲遲沒(méi)有落下，我不哭，我沒(méi)有失敗，所以不準(zhǔn)哭，哭泣對(duì)我來(lái)說(shuō)代表絕望，一個(gè)人在沒(méi)有絕望時(shí)就落淚了，這不表示舉著白旗投降么?這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)迎接成功與希望，就像一盞熄滅的'燈，沒(méi)了光明……
我在心底呼吁著，我要考上大學(xué)，我要考出好成績(jī)，但光說(shuō)不做又有何用?我決定制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定自己的信心，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，揚(yáng)起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
我要考出優(yōu)異的成績(jī)，并不是為了將來(lái)有一份好的工作，我只想讓日夜操勞的父母，在看到我優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，有些許安慰，不用他們說(shuō)：“佳佳你真棒!”只要能有滿意的笑，高興的笑哪怕不再說(shuō)什么，也足夠了!
有了理想就要去堅(jiān)持，去努力。天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下餡餅。要相信天道酬勤，有付出一定會(huì)有收獲，讓我們一起為理想加油吧！
理想的作文8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。理想是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她的一個(gè)朋友，在做室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)，非常厲害！我聽(tīng)了很激動(dòng)，一顆想成為設(shè)計(jì)師的理想種子，也同時(shí)深深地埋在了我的心中。我多想也能成為設(shè)計(jì)師��！不管是服裝設(shè)計(jì)師，還是建筑設(shè)計(jì)師、園藝設(shè)計(jì)師，只要跟設(shè)計(jì)有關(guān)的，我都樂(lè)意。我要為自己，為大家設(shè)計(jì)出更加美好的生活。我幻想著這理想實(shí)現(xiàn)了，我正捧著畫(huà)板畫(huà)著設(shè)計(jì)草圖……
于是，在每節(jié)美術(shù)課上，我豎著耳朵，生怕漏聽(tīng)每一個(gè)字；老師在黑板上試畫(huà)時(shí)，我的'眼睛觀察著老師畫(huà)畫(huà)的細(xì)節(jié)。一次，美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)竹。而這畫(huà)竹并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單?D?D畫(huà)的竹桿要直，要有竹節(jié)；畫(huà)小竹桿時(shí)，絕不能節(jié)外生枝，枝葉也不能太有序：不能左一個(gè)，右一個(gè)；畫(huà)葉時(shí)，要把葉子畫(huà)得“有力”，不能像柳葉……我細(xì)細(xì)品味著老師的話，一邊思索一邊畫(huà)，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，來(lái)回了幾次，終于畫(huà)好一棵竹。接下來(lái)要畫(huà)竹桿、竹葉。我認(rèn)真觀察著教師的示范畫(huà)，直到“胸有成竹“，才又低下頭，開(kāi)始埋頭苦干。老師走過(guò)來(lái)看了看，便幫我做了一些添加。我學(xué)著老師的樣子，將一些小枝添加了“盡頭”。哇！真是太美，這樣就更像了！這真是點(diǎn)睛之筆！老師真厲害，我得好好跟老師學(xué)。
為了我的理想，媽媽還在課外幫我報(bào)了素描班。我細(xì)心、認(rèn)真地對(duì)待每一幅素描畫(huà)。因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，所以，老師如果指出我畫(huà)的缺點(diǎn)，我就會(huì)不厭其煩地去修改它，直到它變得完美！
朝著理想前進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)，我離理想近了一步。
理想的作文9
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想就是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”我的理想是成為一位偉大的幕后配音演員，讓每一個(gè)看動(dòng)漫的孩子都聽(tīng)到我的聲音。
當(dāng)配音演員的夢(mèng)想，來(lái)自于我第一次看動(dòng)漫《葉羅麗精靈夢(mèng)》，動(dòng)漫中有一個(gè)人物叫王默，她的幕后配音演員洛如菲感染了我，她的聲音有時(shí)柔和，有時(shí)讓人感到一種甜蜜，所以我很想當(dāng)一個(gè)像她那樣配音演員。
我知道要當(dāng)一個(gè)合格的.幕后配音演員，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，聲音也一定要吸引人，讓一部動(dòng)漫變得有聲有色，還要學(xué)會(huì)每一種聲音的變化，對(duì)文字作品的感知能力強(qiáng)，還要有表演功底。為此，我每天堅(jiān)持朗讀十分鐘，做到聲情并茂，并按內(nèi)容需要自覺(jué)轉(zhuǎn)換角色。我還力所能及地保護(hù)嗓子，感冒生病時(shí)減少大聲說(shuō)話的時(shí)間。
假如，我成為了一個(gè)幕后配音演員，我一定用我的聲音感染每一個(gè)人，那些有煩惱的孩子，聽(tīng)到后就忘記那些不愉快。雖然，他們看到一部有意思的動(dòng)漫，不知道她的幕后配音演員是誰(shuí)，或不知道她是否有幕后配音，我還是會(huì)用自己最大的努力去配音，讓每一個(gè)孩子在看到精彩的動(dòng)漫同時(shí)聽(tīng)到甜美的配音，讓他們?cè)谕暧幸粋�(gè)美好的聲音回憶。我要努力，讓孩子們?cè)诿篮玫膭?dòng)漫時(shí)光中渡過(guò)，我認(rèn)為幕后配音演員很偉大，所以我要朝著這種偉大努力。
理想的作文10
理想是什么？它是陽(yáng)光，讓你充滿激情的奮斗的目標(biāo)；它是火光，點(diǎn)燃你的夢(mèng)想城；它是燈，照亮人生之路；理想是道路，引你走向成功。人生因?yàn)橛辛死硐攵兊呢S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，而我呢？是當(dāng)一名老師。每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的'名字叫人生。張海迪曾說(shuō)過(guò)一句話：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”
老師是蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的一生；老師是辛勤的園丁，教育著一代又一代的學(xué)生；老師是學(xué)習(xí)道路上的指路人，帶領(lǐng)著我們這些祖國(guó)的花朵走向未向。老師辛勤工作、盡職盡責(zé)，在那三尺高的講臺(tái)上，向我們傳授知識(shí)，告訴我們種種道理，他們培育著棟梁之才，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，使社會(huì)變得出色，國(guó)家繁榮昌盛。所以，我要當(dāng)一名教師，用自己的努力培育出出色的人才！我渴望著，渴望著成為一名教師，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。在我眼中，老師是知識(shí)淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)很多。我要努力豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野。
我不是詩(shī)人，不能用出色的詩(shī)句寫(xiě)出我的理想；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的理想有多偉大；我不是歌手，不能歌詠我的理想有多好。然而，我會(huì)努力。
實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，會(huì)有江河 ，會(huì)讓我們流淚，但我們還是一定要執(zhí)著地走下去。我相信，有了這些努力，我們的生活會(huì)豐富多彩，幸福美滿，我們的理想才會(huì)更加光彩奪目，要一步步走下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
如果說(shuō)“理想是船的風(fēng)帆”，那么我就是現(xiàn)在揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的地點(diǎn)努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァぁぁぁ?/p>
理想的作文11
萬(wàn)物都各是一扇門(mén)，每扇門(mén)的鑰匙都不相同。但是，卻有一把萬(wàn)鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。】
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的.工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶�，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
理想的作文12
我走在大街上，手里拿著一張宣傳單，上面印著幾個(gè)大字：你有理想嗎？我看著身邊飛馳而過(guò)的汽車(chē)，嘀咕道：“我已經(jīng)有理想了�！�
那是一個(gè)清晨，我和爸爸媽媽一起去崇福買(mǎi)菜。“砰！”突然，車(chē)外傳來(lái)一陣巨響�！笆裁�！”我驚叫著，望向車(chē)外，只見(jiàn)在前方道路的岔道口上，有一輛轎車(chē)撞到綠化帶里去了！裂痕布滿了那輛車(chē)子的全身。整個(gè)車(chē)子在撞擊下已經(jīng)變了形，車(chē)窗玻璃如蜘蛛網(wǎng)，無(wú)力地吊在車(chē)架上，似乎只要輕輕一晃動(dòng)，就會(huì)掉下來(lái)似的；車(chē)頭已經(jīng)不成樣子了，只剩下一個(gè)橙色的.車(chē)燈在快速地閃爍著，車(chē)子的警報(bào)聲響徹云霄……隱約看見(jiàn)氣囊上，鮮紅的血在流動(dòng)。
爸爸駕駛著汽車(chē)緩緩靠近出事車(chē)輛，我們從破碎的玻璃窗里看清車(chē)?yán)锏那闆r了。車(chē)?yán)镒粋�(gè)中年男子，他倚靠著座椅，閉著眼睛，似乎已經(jīng)昏迷了，鮮血從他的額頭緩緩向下流，那蒼白的臉顯得異常可怕。一切都安靜了。
當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，傷員已經(jīng)躺在擔(dān)架上了。他在醫(yī)生的救助下，原本蒼白可怕的臉已經(jīng)變得紅潤(rùn)起來(lái)，緊閉著的雙眼也已經(jīng)睜開(kāi)了，真是個(gè)奇跡！在這短短的幾十分鐘，奄奄一息的人卻被醫(yī)生從懸崖邊拉了回來(lái)，我不禁佩服起醫(yī)生來(lái)了。沒(méi)有醫(yī)生，那個(gè)男子就可能會(huì)有生命危險(xiǎn)；沒(méi)有醫(yī)生，還會(huì)有更多的人痛苦掙扎。我越想越激動(dòng)，我感覺(jué)到我心中那個(gè)屬于理想的空位已經(jīng)有主了，對(duì)！我要當(dāng)醫(yī)生！來(lái)救助別人！
我從回憶中蘇醒過(guò)來(lái)，看著周?chē)癖嫉能?chē)子，也奔向了家中。
理想的作文13
"沒(méi)有理想的青春，就是沒(méi)有太陽(yáng)的早晨”
每一個(gè)青年學(xué)生都自己的理想，所謂理想，就是人生所向往，所追求的奮斗目標(biāo)。是對(duì)自身及人類社會(huì)未來(lái)生活的想象和希望。它包括生活理想，職業(yè)理想，道德理想，個(gè)人理想和社會(huì)理想。理想是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是對(duì)明天的信念。
理想不是憑空產(chǎn)生的，它是時(shí)代的產(chǎn)物。時(shí)代呼喚著理想，同時(shí)也造就了有遠(yuǎn)大理想并為之奮斗的青年。而這些青年又在促進(jìn)著時(shí)代朝著更為理想的方向發(fā)展。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)沒(méi)有理想沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的民族是絕不會(huì)奮起改革，也是難以立足于世界民族之林的。當(dāng)前，全面建設(shè)小康社會(huì)的共同理想正激勵(lì)著你我以及全中國(guó)公民目標(biāo)明確，步伐堅(jiān)定地邁向未來(lái)走向世界。
隨著生理心理的日趨成熟，青年人對(duì)個(gè)人理想的追求與設(shè)計(jì)也日趨成熟。在立也的同時(shí)還要安家。不能不對(duì)未來(lái)職業(yè)和未來(lái)生活的前景有所憧憬。這些都是正常的必然的現(xiàn)象。而且，作為個(gè)體的人必然具有個(gè)體的個(gè)性特征和興趣愛(ài)好，以及各不相同的經(jīng)濟(jì)狀況。由此因人制宜，因時(shí)制宜、因地制宜、因事制宜的'樹(shù)立自己的近期理想和長(zhǎng)期理想也是至關(guān)重要的。只要你腳踏實(shí)地地在艱苦奮斗中將今天的理想化為明天的現(xiàn)實(shí)。你的一生都將會(huì)是幸福的。
理想的作文14
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉... ...
小時(shí)候的我，成績(jī)一般，雖然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)還不錯(cuò)，可是語(yǔ)文成績(jī)卻不怎么樣，其中的就是我的心腹大患，每次的語(yǔ)文考試它是罪魁禍?zhǔn)祝退鼇G的分最多，父母為了讓我的水平有進(jìn)步，不僅不讓我看電視，還限制我的外出自由，成天讓我讀書(shū)房里的書(shū)籍，要多無(wú)聊就有多無(wú)聊，沒(méi)辦法，總不能讓時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失吧，我只好拿起《智慧背囊》看，，沒(méi)想到這不看不要緊，一看起來(lái)我便深深的沉迷在那些故事中了，無(wú)論在什么時(shí)候：吃飯時(shí)，公車(chē)上，下課時(shí)······我就像淘金一般，每天穿梭在書(shū)海之間，不斷地汲取其中像金子一樣寶貴的知識(shí)，并在中加以運(yùn)用，我的水平也在不知不覺(jué)中提高，，語(yǔ)文也不再讓我頭疼。最近我在電腦中了解到社會(huì)的風(fēng)氣越來(lái)越差，周邊國(guó)家的矛盾也在逐漸的.擴(kuò)大化，這令我想起了魯迅先生，他雖然不能沖鋒陷陣，卻用文筆與敵人激烈戰(zhàn)斗，如果有一天，第三次的世界大戰(zhàn)爆發(fā)，我一定要做一名作家，用每一篇文章打敵人，守衛(wèi)我國(guó)領(lǐng)土。
所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始，多多閱讀有教育意義的書(shū)籍，提高自身的的寫(xiě)作水平，堅(jiān)持寫(xiě)博文，根據(jù)大家提出的建議提高水平，每天堅(jiān)持從大家的博文中取取經(jīng)，尤其是小城說(shuō)雨老師的文章，要反復(fù)閱讀，多次品味，領(lǐng)悟老師所教授的寫(xiě)作技巧的。
雖然我的理想距離實(shí)現(xiàn)還一望不到邊，但是我堅(jiān)信“有志者，事竟成”，只要我付出相當(dāng)大的努力，那么，距離實(shí)現(xiàn)就不遠(yuǎn)了！
理想的作文15
理想，是人生旅途中的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有自己五彩的理想。正所謂“人是為了理想而活著的！”則是當(dāng)一名老師。
老師，一個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。知識(shí)的傳播者是老師。我們現(xiàn)在所懂的。有85%是老師教給我們的。我認(rèn)為，報(bào)答老師最好的'方法除了好好學(xué)習(xí)外，更好的是自己也當(dāng)一名老師。把老師教給我們的知識(shí)永不停息的傳播更多人。
在我小時(shí)候，媽媽就叫我要聽(tīng)老師的話。老師是十分偉大的。是啊，在白天，老師無(wú)聲無(wú)息的把知識(shí)交給我們。晚上，又要熬夜給我們改作業(yè)。
記得在去年暑假里，媽媽把弟弟接了回來(lái)，我也自然就成了名副其實(shí)的“小老師”啦！每次我指導(dǎo)完弟弟后，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)。有一次，他說(shuō)：“丹老師，你干嘛不去當(dāng)真正的老師��？”正式這一句話，讓我有了當(dāng)老師的念頭。
我知道，想要做好一名老師，很難。要有豐富的知識(shí)，耐心和威嚴(yán)。但知識(shí)是最重要的。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我在課堂上都十分認(rèn)真的聽(tīng)著老師所說(shuō)的每一句話。每一本書(shū)，我都讀的很熟。在課間時(shí)我都會(huì)利用這些時(shí)間和同學(xué)交流在課上沒(méi)聽(tīng)懂的題目。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真對(duì)待，在生活中，我吸取經(jīng)驗(yàn)，在表演時(shí)，我積極當(dāng)主持人……等到我長(zhǎng)大后，我會(huì)運(yùn)用這些，爭(zhēng)取當(dāng)上老師，做一名好老師！
泉水跳不干，知識(shí)學(xué)不完。我有信心突破各個(gè)難關(guān)，去追求，實(shí)現(xiàn)！當(dāng)你問(wèn)我我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)“老師”。當(dāng)你問(wèn)我是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你“老師！”
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