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小學(xué)描寫動物的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)描寫動物的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)描寫動物的作文 篇1
今天是星期六,我到鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。一進(jìn)屋子,我看見地上有一個紙箱,里邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音。我掀開蓋子一看,哇,是兩只可愛的小雞!
這兩只小雞,渾身長滿了淡*的絨毛,像兩個絨線球;它們的眼睛,圓溜溜黑乎乎的,像一顆顆小珠子;它們的小腳丫,不時地在箱子底下印出一朵朵小花;它們的`小嘴,又尖又細(xì),不停地啄得紙箱“咚咚”響……
忽然,一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩,可怎么也飛不出去。它急壞了,“嘰嘰”地叫著,在紙箱里擠來擠去?此侵钡臉幼樱疫B忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的小肚子幫它跳出了箱子。一落地,這只小雞就撒了歡似的扇動著兩只小翅膀到處亂竄,好像在喊叫著:“我自由了,我自由了!”另一只小雞聽見同伴的叫喊聲,也拼命地扇動翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見面,立即高興地打著招呼,你追我趕地跑到一邊玩去了……
小學(xué)描寫動物的作文 篇2
我家養(yǎng)過許多動物,有身子長長的蚯蚓,有美麗的小金魚,有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛的要數(shù)小烏龜墨守了。
它長著又黑又小的眼睛,像兩顆圓溜溜的黑寶石,眼睛旁邊有兩個橙色的小點點,像女孩子化妝畫在上面的呢!它的四肢十分健壯,總愛東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了:它的殼有兩半,上面有一半,下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的,上面有許多黃色的小條紋,美麗極了;下面那一半黃中帶綠的,是在保護(hù)墨守的身子呢!
有一次,我把墨守放在桌上,拿起成語書,大聲地讀起成語來,心想:如果我每天對著墨守這樣讀啊讀啊,他一定會被我培養(yǎng)成為一只知識淵博的.文化龜?shù)。沒想到,他只是把頭轉(zhuǎn)過來,看了看我,便轉(zhuǎn)身鉆到成語書底下的小洞里去了。當(dāng)我大聲地喝住他時,他就把腦袋伸出來,搖搖腦袋,好像在說:“嘿,小主人,今天我第一次來,你就讓我好好的玩一會吧!”說完,他又把腦袋鉆回去,開始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。
我的小烏龜不但可愛,而且十分調(diào)皮呢。
記得有一天,我把墨守放到魚缸里,只見魚缸里的熱帶魚們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚們拖上拖下,一會兒游到水面上,一會兒游到水底下。它看著我,仿佛在向我哀求道:“小主人,救命啊,我快要被他們弄死啦!快救救我!”我無可奈何地拿出撈魚網(wǎng),把小烏龜拖到水里最安全的地方,它這才滿意地點點頭,用一只腳踩在氧氣棒上,頭微微伸出水面,呼吸著新鮮空氣,好像在說:“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊,我還以為那些臭魚要把我啄死呢!幸虧小主人救了我!”不一會兒,我又用撈魚網(wǎng),把墨守放到水里,對著熱帶魚們,指著墨守說道:“熱帶魚們,它是你們的新伙伴,你們的對它友好一點,不能再啄著它了!”可熱帶魚們點了點頭,一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過去,墨守見了,仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游!肮蔽胰滩蛔⌒ζ饋。
看,這就是我的墨守! 這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛的小烏龜。
小學(xué)描寫動物的作文 篇3
蜻蜓是個挺奇特的家伙。它的頭呈三角狀,兩對睜得滴溜圓的黑眸子炯炯有神,好像能看懂你的心思似的。小巧玲瓏的身子好像風(fēng)一吹就能把它刮到地球的極端去。撲扇的大翅膀與它的身體是多么勻稱,飛翔時好似一個窈窕淑女輕悠悠的漫步。 優(yōu)美輕盈的身體,蜻蜓是個很挑剔的淑女呢!
它們只選擇雨后的竹林安家,有時也會調(diào)皮的到人們家去做做客。不過,它可友善了,不會打攪你。平時季節(jié)更替可以看到很多蜻蜓,有時候只看到稀少幾個,但蜻蜓就喜歡到我家來!所以,我經(jīng)常和蜻蜓戲耍,夢里,她就是國色天香,蜻蜓可是消滅害蟲——蚊子的好幫手哩!捕食時,綠色的花紋能幫它作掩護(hù),等悄悄的`靠近獵物時,它就以迅雷不及掩耳之勢牢牢咬住獵物。但它畢竟是個窈窕淑女,吃東西當(dāng)然也是細(xì)嚼慢咽啦!它在捕食獵物時是英勇的戰(zhàn)士,可吃東西是就是脫下粗獷面孔的花木蘭嘍。
我喜歡蜻蜓,它真是個空中厲害的飛行員,可愛的昆蟲,俊俏的淑女,你真可愛。∽鳛樽匀唤绲囊嫦x,我們要愛護(hù)好它!
小學(xué)描寫動物的作文 篇4
你們猜猜我家有幾位成員?三位,分別是爸爸、媽媽和我。錯了,我家有四位。那是誰呢?你們猜不出來吧,它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白,所以我給它取了個名字——小雪。
小雪的家是一個正方雪白的籠子,籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機(jī)“和圓溜溜的健身器材;\里一般都鋪上消過毒的刨花,小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺,晚上才出來活動。
有一天我和媽媽從鄉(xiāng)下回來,去看看小倉鼠,小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細(xì)一看,一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外,不是小雪又是誰呢?有時我作業(yè)做累了,也會去看看它,好幾次它一動不動隱藏在刨花中,我都以為它死了,輕輕晃動一下,它才睜開惺忪的睡眼,輕輕扭動肥肥的身子,換一個舒服的姿勢繼續(xù)睡。觀察多了,我才知道它白天都要睡覺,而晚上卻出來活動。
小雪晚上的活動可以說精彩無限:有時轉(zhuǎn)圈圈,不知轉(zhuǎn)了多少下,數(shù)都數(shù)不過來,而它的眼睛這時最有神,黑得發(fā)亮;有時玩”倒掛金鉤“的`游戲,用前爪緊緊抓住籠子的上面,倒掛在那里,像在做雜技表演,可有意思了;有時用牙齒不斷地啃著籠子,索索有聲,好像發(fā)了瘋,想鉆出籠子,聽媽媽說,那是它在做磨牙的功課,否則牙齒會瘋長得不得了。
小雪在我家生活了半年多,長大了一圈,它已成為我的好朋友了,每次出門基本上都會帶著它,看著它可愛的模樣,心里別提多開心了,我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學(xué)。如果有人想欣賞我家的小雪,歡迎光臨我家哦!
小學(xué)描寫動物的作文 篇5
我養(yǎng)有兩只小倉鼠,它們的外形非常呆萌,其中一只顏色是黑白相間,小名叫肥肥,一只顏色是土黃色,小名叫悅悅,肥肥的品種是紫倉,悅悅的品種是布丁,它們和睦相處,從不打架。
它們有一雙黑溜溜的大眼睛,小小的耳朵,還有一雙靈活小手及可愛的小腳丫,經(jīng)常會在跑輪上不停的運(yùn)動,可愛又“萌萌噠”。
它們每天都過得很精彩,時而在玩耍,時而在發(fā)呆,吃完食物后經(jīng)常會趴在籠子的邊上,透過縫隙看著外邊,好像在對我說:“主人我們好想看看外面的世界,帶我們出去散步吧!
它們吃東西的時候頭總是往下,因為它們的小手無法拿起裝食物的食盤,我喂它們的食物包括五谷雜糧,餅干、面包等,肥肥和悅悅的食量還蠻大,都長得肥肥胖胖的,越看越可愛,而且發(fā)現(xiàn)它們吃飽后大約10-15分鐘就到輪子上跑一跑,再下來玩一會,然后就趴著休息了,不吵不鬧。
多么可愛的小倉鼠,它們喜歡運(yùn)動,非;顫姡很可愛喲,都快把我萌化了,你想飼養(yǎng)一只小倉鼠嗎?
優(yōu)爸點評: 優(yōu)爸也很喜歡倉鼠這種生物,看了小作者的文章,變得更喜歡了!小作者的觀察十分細(xì)致,能抓住倉鼠的`特點,無論是外貌的描寫還是動作的描寫都游刃有余。小作者從外觀和生活習(xí)性一一展現(xiàn)倉鼠的可愛樣子,特別是寫倉鼠的動作,特別精彩、到位,“吃完食物后經(jīng)常會趴在籠子的邊上,透過縫隙看著外邊”一句,將倉鼠呆萌的樣子表現(xiàn)出來,加上小作者的配音,讓這倉鼠顯得更惹人喜愛了,當(dāng)然,優(yōu)爸建議此處可以移到吃食一段的后面,這樣更為順暢。對于吃食的描寫,小作者突出倉鼠吃完之后跑幾圈的奇特生活習(xí)慣,再寫它們躺下休息,由動轉(zhuǎn)靜,讓讀者有回味、消化的空間,不錯!
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