精選人物作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的人物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人物作文 篇1
我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手，她很會(huì)織毛衣，織出的毛衣花樣新，又合身，穿上可帥了。 鄰居家的阿姨都夸我媽媽手巧。
我的`媽媽很斳勞。我每天早上起床時(shí)，總是能看見身旁放著整齊干凈的衣服，聞到香噴噴的飯菜。每天放學(xué)回家，總能看見她洗衣、做飯、操持家務(wù)的忙碌身影。
我的媽媽還很孝順。記得我上一年級(jí)時(shí)，奶奶的腰摔壞了，不能下床，媽媽每天把飯端到床前喂奶奶吃，奶奶躺的時(shí)間長(zhǎng)了，腿麻了，媽媽就幫奶奶揉。
我有一位好媽媽，我愛我的媽媽。
人物作文 篇2
合上手中的《三國(guó)》，休整疲憊的雙眼，昂首眺望遠(yuǎn)方，回憶書中的經(jīng)典。
忽然，草動(dòng)塵飛，眼睛有些模糊迷離，一人影悄然出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處。
只見他身高八尺，面如冠玉，羽扇綸巾，神采奕奕，仙風(fēng)道骨。
“哇—嗚，他—他—他難道就是我心中那個(gè)才高睿智、義膽忠肝、六經(jīng)一來二表、托孤寄命、三代而后一人的諸葛孔明”。當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心澎湃，便叫了一聲“師傅”。嘿嘿，因?yàn)槲乙彩恰白沸亲濉钡模谖倚闹械摹懊餍前瘛鄙�，有許多歷史人物。如：張飛、關(guān)羽、劉備、曹操、孫權(quán)、孔明等。如果你要問我誰在我心中獨(dú)占鰲頭，那我會(huì)毫不猶豫的告訴你，那個(gè)人就是諸葛孔明。
諸葛亮，他一直以來都是我的.榜樣，也是我的偶像，他更是以自己的親身經(jīng)歷教會(huì)了我做人的真諦，所以叫一聲“師傅”也不為過吧。
至于師傅他老人家的輝煌事跡，那真是說不勝數(shù)。如：三顧茅廬、火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、六出祁山、七縱七擒、草船借箭、嘔心瀝血，還有白帝城托孤，揮淚斬馬謖，空城退雄兵，最后連仙逝西游的他都能下走堂堂的活仲達(dá)。
在這些輝煌事跡中，草船借箭、火燒赤壁和白帝托孤給我感觸最大。那么，下面就由我來為大家講講吧!
東吳的周瑜是一個(gè)風(fēng)流倜儻、才華橫溢的人。在蘇東坡的《念奴嬌?赤壁懷古》中曾這樣贊美道：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。這些詞用在諸葛亮也很合適，由此可見周瑜與諸葛亮的才華都很出眾。但是周瑜的氣度太小，嫉賢妒能。而諸葛亮恰恰相反。因此有了二人之間的賭勝。
就拿草船借箭與火燒赤壁來說吧。
周瑜的聰明計(jì)量，每次都被諸葛亮一眼看穿。于是他記恨在心，便讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭。而諸葛亮深知周瑜的用心，便主動(dòng)將期限縮短到三日，這讓周瑜為之高興。到了第三日，諸葛亮借著江上大霧，趁著黑夜，利用曹操多疑的心理達(dá)到了借箭的目的，巧妙地躲過了“風(fēng)流罪過”。后來大戰(zhàn)將至，他與周瑜同時(shí)想到了火攻，合掌大笑。周瑜的手下黃蓋也想到了火攻，自愿行苦肉計(jì)以詐降，便有了“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”一說。
周瑜以為這次能瞞過諸葛亮，但是想象與現(xiàn)實(shí)的差距往往是非常大的。諸葛亮早已知道，但他為了顧全大局，生藏不露，成為了赤壁之戰(zhàn)的幕后英雄。
再后來，劉備在臨終前曾經(jīng)召見了諸葛亮并對(duì)他說：“俊才十倍曹丕，亦能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才君可自取。”而諸葛亮說：“臣定竭盡全力，報(bào)效忠貞，直到死為止！”
由這三個(gè)事跡，我們不難看出諸葛亮為了大局不惜犧牲小我的精神，為報(bào)劉備的知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。更是用行動(dòng)詮釋了“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。他以自己的非凡之智，濟(jì)世之才，忠誠(chéng)之心，報(bào)國(guó)之情，為世人所仰慕，為后人所贊頌，成為我心中的偶像，師傅。
人物作文 篇3
人生，好比一個(gè)圓，每一個(gè)點(diǎn)都是成長(zhǎng)的足跡；人生，好比一朵花，每一片花瓣都是豆蔻年華的絢麗多彩；人生，好比一艘船，只有乘風(fēng)破浪，才能直掛云帆濟(jì)滄海；人生，又好比一扇門，打開那扇門，你會(huì)看到與眾不同的世界。
還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們?yōu)槟感Ａ粝碌慕茏�，在老師與同學(xué)的鼓勵(lì)下，我和妹妹在“百米長(zhǎng)卷”上畫了三個(gè)可愛的哆啦A夢(mèng)。它們擺著不同的姿勢(shì)，引來了學(xué)弟學(xué)妹們的`喝彩。直到今天，那時(shí)的場(chǎng)景仍歷歷在目。從那時(shí)起，我心中的那扇門便解開了鎖，輕輕推開，一片光明。
聽媽媽說，在我和妹妹還未出生時(shí)，媽媽就已經(jīng)做了良好的胎教，所以我們都有點(diǎn)藝術(shù)天分。還記得去年暑假，我和妹妹在家中練習(xí)國(guó)畫，無意間看到一個(gè)關(guān)于畫竹的視頻。竹，正直，虛心，剛正不阿，我十分欣賞。于是就在短短的一個(gè)月里，我們勤加練習(xí)，畫竹的技藝越來越成熟。在教師節(jié)到來之際，我們把心儀的作品送給了老師，老師稱“這份禮物不錯(cuò)，我喜歡”，我和妹妹知道后，都不約而同地笑了。
如今，畫畫成為我和妹妹在學(xué)習(xí)之余用來放松心情，陶冶情操的事情。不僅使生活變得更加充實(shí)，而且?guī)Ыo了老師與伙伴意想不到的驚喜與歡笑。畫畫是打開我心扉的最佳路徑。
打開那扇門，邁進(jìn)一只腳，成就非凡人生！
人物作文 篇4
他，穿著衣衫襤褸的衣服，蓬亂的頭發(fā)，像是從未梳過的。他是個(gè)膝下無兒無女，晚年無伴侶的糟老頭，在我眼里他和叫花子沒什么區(qū)別。
在我們村子里，到處可見他的身影�？偠灾�，有垃圾的地方就有他，他沒日沒夜的干，起早貪黑的干，總是掙不了幾個(gè)錢。
記得去年臘月八號(hào)的那一天，村里村外飄著臘八粥的香味。我正端著一碗熱氣騰騰的臘八粥去奶奶家。
那天早晨，路邊上，樹葉上，屋檐上都結(jié)了一層厚厚的霜，我此時(shí)隱約聽到那老頭挨家挨戶的收廢品的吆喝。真不巧，我碰上了那老頭，他哆嗦的站在寒風(fēng)呼嘯的大街上，我仔細(xì)的打量了這老頭，過年過節(jié)的，他頭發(fā)還是那么亂，他那夾襖已破舊不堪，袖口已裹不住那凍得發(fā)紫的`雙手了。此時(shí)老頭用顫抖的聲音說：“丫頭，你家有沒有廢品��？我壓根就不想理他，翻了個(gè)白眼就走了。
走了之后，我心里怨恨，過節(jié)卻碰上那個(gè)糟老頭，真倒霉！原本是熱的臘八粥現(xiàn)在已結(jié)成一塊冰了。于是，我加快了去奶奶家的腳步。
這老頭真糟，但是有一件事情改變了我對(duì)他的看法。
那是一年的暑假，一群調(diào)皮搗蛋的“小人精“在我家門前的公路上玩過家家，他們又是挖土，又是和泥，把公路前搞的一團(tuán)糟，我忍不住的破口大罵起來，此時(shí)“糟老頭”又來了，他一手拿著掃帚，一手拿著水桶，我覺得我糗大了，于是“啪”的一聲關(guān)了們，此時(shí)，我聽見了“嘩嘩嘩”的掃地聲，我趴在門縫里，不禁感嘆，這是多么無私的人��！俗話說“門縫里看人，把人看扁了”可我在門縫里看他，卻看到了偉大。
此后，我要是見了那個(gè)老頭總要說一聲“老伯伯”而他的回應(yīng)一直是燦爛的笑容。
人物作文 篇5
今天，在下午第一節(jié)的語文課中，毛老師讓我們填了一張叫《最美衢州人---十大年度人物》的單子。
大家拿到單子時(shí)，左看右看，有的像“開茶會(huì)”一樣，互相討論，有時(shí)翻來翻去，看看規(guī)則，還有的閉著嘴巴，靜靜地在座位上坐著，等毛老師講，過了大約三分鐘，大家變安靜下來了。
老師說：“請(qǐng)大家讀讀題目，見一見共選幾人�！崩蠋熢捯魟偮洌蠹冶闩d致盎然地讀了起來：“最美衢州人---十大年度人物！”那也就是選十位人。毛老師說：“讓我們一起來了解一下他們的感人事跡吧！”說著，便打開電腦，搜了起來。
第一位是方髦髦姐姐，她身殘志不殘，拒絕老師的特別照顧，堅(jiān)持求學(xué)。毛老師說：“這位高中同學(xué)是殘疾人，她跛腳能碰夢(mèng)想的事跡充滿正能量，一定要勾上哦！”大家便拿起筆，在她的后面打上了小鉤。
“還有毛師花奶奶，她凌晨一點(diǎn)備餐，5點(diǎn)出門，8點(diǎn)收攤，騎壞4輛三輪車，用壞四五十只煤爐，奶奶的價(jià)格始終沒變�！碑�(dāng)我讀到這里，便被毛奶奶堅(jiān)守本真無私奉獻(xiàn)的`精神深深感動(dòng)了�！霸绮湍棠獭闭嬗袗坌陌�！
王雪園奶奶，她背負(fù)了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，15年來，還了10多萬債，以誠(chéng)信豎起道德的標(biāo)桿，也很讓人敬佩�。�
朱小平叔叔和周珍阿姨都是江山人，毛老師說，身為江山人，理應(yīng)為江山人投上神圣的一票。
當(dāng)讀到中國(guó)好校長(zhǎng)徐建新時(shí)，毛老師綻開了笑臉，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我們說：“徐叔叔是我的朋友，他為患白血病的學(xué)生籌款，事跡感人，請(qǐng)大家把徐叔叔鉤起來哦�！泵蠋熜Σ[瞇地說道。不一會(huì)兒，十個(gè)名額便都滿了，大家興高采烈地把單子交給了排頭，陸續(xù)走出了教室……
在一節(jié)原本是生動(dòng)形象的語文課上，老師給我們上了那么一節(jié)真愛滿滿的感動(dòng)課，最美衢州人的感人事跡深深地印在了我的心上，我要向他們看齊，做一個(gè)最美的自己。
人物作文 篇6
母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添了最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過的非常愉快。
母親很小就學(xué)會(huì)了幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表?yè)P(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯�。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，�?jīng)常把褲子劃破，為這沒少挨了打。
記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農(nóng)村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站了出來，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的.棗，很迅速的爬上去之后，往院內(nèi)一看，正發(fā)現(xiàn)女主人在上廁所，因?yàn)槁牭铰曇敉饪�，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見下面的女主人，當(dāng)這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來，老天!
摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著母親跑起來，回到家，還騙家人說是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現(xiàn)在每次提到這件事，我們都會(huì)大笑不停，真佩服母親當(dāng)時(shí)的勇氣和膽量。
人物作文 篇7
芙麗是個(gè)美麗的姑娘，她有個(gè)可愛、乖巧、聰明的女兒，叫冰瑩，才四歲！不久，芙麗生了個(gè)乖兒子，大家一下子都圍著小弟弟“冰明”轉(zhuǎn)，哪里會(huì)理小冰瑩呢？小姨打趣地說：“瑩兒，大家都不愛你了！你今后就孤零零的啦！你生氣吧？”誰知小冰瑩慢條斯理地說：“不！小姨，我有弟弟我很開心！真的！我十分開心！我要對(duì)我弟弟一輩子好！”她沖進(jìn)人群，抱起小弟弟，輕輕地?fù)崦男∧X袋，笑微微地說：“我愛我小弟！”
冰瑩上學(xué)了！可芙麗只管兒子，冷冷地說：“你這么小，學(xué)得好嗎？”小冰瑩撓撓頭，最后才笑著說：“我會(huì)努力！做媽媽的'好孩子！”果然，小冰瑩考試連續(xù)考了“500（5次考試，每次100）”分！芙麗無奈，說好一次100分給小冰瑩一個(gè)愿望，這下要5個(gè)了。小冰瑩想了想，才說：“我要……”芙麗一下子插進(jìn)去：“別太過分了！肯定是要零食玩具發(fā)卡什么的，你不為家里想想么？我們有多窮��！”小冰瑩哭了：“沒有！我只想幫媽媽做家務(wù)，昨天我看見媽媽的手上很粗糙！而且，我想多讀幾本書！考上重點(diǎn)大學(xué)，多賺錢，讓爹娘過好日子……”芙麗的心一顫，一個(gè)7歲的小女孩只為了父母，放棄女孩們想要的發(fā)卡、手絹……芙麗捂住了眼，她是在哭。她緊緊地抱住小冰瑩：“乖……”小冰明哭了，芙麗抱起孩子時(shí)，小冰瑩早已拿好掃把掃地了。
想知道結(jié)果怎樣嘛？那就等等下一期！
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