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【推薦】扶老奶奶的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的扶老奶奶的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
扶老奶奶的作文 篇1
一次下午放學(xué)后,我和林枚妝一同回家,才剛沒(méi)走多久,我們看到一位老奶奶坐在地上痛苦不堪。我們走過(guò)去,蹲到老奶奶的面前,詢問(wèn)老奶奶怎么了。老奶奶痛苦地告訴我們,自己是撿破爛的,這幾天燙傷了腳,剛才又摔了一跤,實(shí)在是痛得起不了身了。接著,我們發(fā)現(xiàn)老奶奶的腳有嚴(yán)重的.傷情,于是,我們費(fèi)了好大的勁將老奶奶扶回了家。
到了老奶奶的家,我們看到了令人難以置信的一幕:老奶奶的家就在垃圾場(chǎng)的旁邊,她的家凌亂不堪,四處擺放著廢品和生活垃圾;椅子和桌子都非常破爛,唯獨(dú)床還比較整潔。聽(tīng)了老奶奶的講述,我們知道了老奶奶的丈夫已去世,老奶奶的兒女們又常年在外打工,奶奶獨(dú)自一個(gè)人在家靠著撿破爛和收廢品生活?戳诉@感人的一幕;聽(tīng)了這感人的講述。我們心里按捺不住的淚珠子不禁而落。于是,我們幫老奶奶做飯、洗碗、洗衣服、掃地、拖地……為了奶奶不再孤獨(dú),我們叫上了班級(jí)里的所有同學(xué)一起來(lái)幫助老奶奶……除此之外,我們還給奶奶治好了腳傷。
這樣的行動(dòng)從不截止,一直這樣不斷的繼續(xù)……
扶老奶奶的作文 篇2
一天傍晚,天上下著毛毛細(xì)雨,我由于在教室里打掃衛(wèi)生,所以回家的時(shí)間遲一點(diǎn)。
我正走在回家的路上,當(dāng)我走到一個(gè)拐角的時(shí)候,突然,我看見(jiàn)一位老奶奶,她一手撐著雨傘,一手拎著一籃子蘋果,路邊的人已經(jīng)很少,除這位老奶奶,沒(méi)再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來(lái),我又往老奶奶那個(gè)方向看過(guò)去,呀,原來(lái)是老奶奶摔倒。
我連忙跑過(guò)去,這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我一邊把老奶奶扶起來(lái),一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想:老奶奶現(xiàn)在怎么樣?于是我問(wèn):“老奶奶,你怎么樣呀?”老奶奶說(shuō):“哎喲,我的腳扭傷!蔽倚睦镉窒耄豪夏棠淌軅,不能自己走回家,我把她送回家吧。于是我對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,你受傷,我送你回家吧!崩夏棠虛u搖頭說(shuō):“不行,你爸爸和媽媽一定會(huì)很著急的!”“沒(méi)關(guān)系,我可以給媽媽打個(gè)電話!蔽医o媽媽打過(guò)電話,老奶奶才答應(yīng)。
過(guò)好一會(huì)兒,我和老奶奶終于到家,老奶奶一坐下來(lái),就把籃子里的`蘋果拿給我?guī)讉(gè),我連忙說(shuō):“老奶奶,蘋果吃對(duì)身體好,你自己留著吃吧!”
我回家,走在回家的路上,我心想:回家把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng),她會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我呢?
扶老奶奶的作文 篇3
我們身邊的愛(ài)有許多,比如說(shuō):少先隊(duì)員扶老奶奶過(guò)馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人,她就是我們班的.班長(zhǎng)趙銳。
趙銳在班里很積極,很有愛(ài)心,也樂(lè)于助人。
有一次,在上操前的幾分鐘,我和同學(xué)追著玩,一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒,我的腿也摔傷,等我回過(guò)神來(lái),那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)趙銳看見(jiàn),就馬上跑過(guò)來(lái),立刻把我扶進(jìn)衛(wèi)生室,這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話,不停的安慰我,就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)衛(wèi)生室。
趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后,就去找校醫(yī)幫我擦藥水,等擦完以后,就扶我到班里上課去。
第二天,趙銳還來(lái)問(wèn)我:“你的傷口怎么樣?”我說(shuō):“好多,謝謝你!鳖D時(shí),我的眼睛濕潤(rùn),我被趙銳的這種精神感動(dòng)。之后,我把這件事告訴老師,老師聽(tīng)后表?yè)P(yáng)她是個(gè)好班長(zhǎng)。
老師表?yè)P(yáng)趙銳后,趙銳并沒(méi)有驕傲,而是更加努力學(xué)習(xí),做好事。
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