意義的作文匯總八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的意義的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

　　倘若我是一個(gè)不幸的人，像肢體殘疾或精神困擾，我只好默默地生存在我自己的環(huán)境與空間里。當(dāng)我真正地從人生當(dāng)中領(lǐng)悟到了一絲的真諦，那便是。

　　我就像是一顆草，這個(gè)世界的人們踐踏我，以至于凌駕于我的靈魂之上，此刻我要么拼命掙扎，要么死于其下。與其這樣去做，倒不如得到上天眷顧我的自由與解脫。當(dāng)然——這只是一個(gè)夢(mèng)。也許在之后會(huì)有很多像我一樣命運(yùn)的草，但是生長(zhǎng)在這片肥沃的土地上，它們所貢獻(xiàn)與得到的并不是被人們肆意地踩踏，而是春天過(guò)后換給這片土地以最初的寧?kù)o、和諧與芬芳。

　　有時(shí)，我以難免會(huì)墜入無(wú)底的深淵。谷底的黑暗倒是為我身邊的一切注入新的寂靜。我的世界也因此失去了光明。盡管如此，我同樣能夠感受得到真正的光與熱。因?yàn)樗鼈兌寂c我的內(nèi)心一起，來(lái)自于另一個(gè)光明的世界。

　　就在過(guò)去，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有白天，因?yàn)楹谝箍偸秋@得那樣的漫長(zhǎng)而又可怕。其實(shí)，像這樣的`話是來(lái)源于我的親身所經(jīng)歷。我為自然與以寄托和繼承的是守護(hù)，但我并不是神，至少可以證明在我個(gè)人看來(lái)，并不是完全的浪費(fèi)。作為一個(gè)擁有四肢的生命體來(lái)講，也許我會(huì)比那些兩棲動(dòng)物甚至植物要幸運(yùn)得多，我確乎是得到滿足的。

　　作為一個(gè)生命體的同時(shí)，我看見(jiàn)了那些遭受欺凌與壓迫的生命，他們那飽含血與淚的神情和凝固在他們軀干上的痕跡，我予以同情，同情這些不羈的生命。這是他們的災(zāi)難，更是生與死的爭(zhēng)斗。早期的人類(lèi)社會(huì)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一位名叫作“耶穌”的神，他呼吁人們?nèi)淌芸嚯y甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命以換回后人的幸福。假如沒(méi)有這樣的想法，我是不滿足于這個(gè)世界的。

　　我予以歷經(jīng)不幸，但卻換得前途無(wú)量的未來(lái)，那是一個(gè)美麗而明亮的春天，所有的命運(yùn)都將化為枯竭。當(dāng)我從中領(lǐng)悟到了，那里將會(huì)噴涌出甘甜的泉水，予以灌溉更多干旱的農(nóng)田。

意義的作文 篇2

　　“學(xué)校要拍防疫紀(jì)錄片？還邀請(qǐng)了我？太好了！”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我蹦了起來(lái)，這下終于可以見(jiàn)到老師和同學(xué)了！

　　我早早的起了床，以最快的速度穿好校服，洗臉?biāo)⒀溃�連早飯都忘了吃，匆匆趕往學(xué)校，迫不及待想要和同學(xué)們見(jiàn)面。

　　走在校園的小路上，我感到一切都是那么熟悉，這小路雖沒(méi)有大馬路寬闊，也沒(méi)有大馬路那么豪華，更沒(méi)有大馬路那么漂亮，可是我最喜歡的還是這條伴隨我走了5年的小路。

　　走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已經(jīng)到了，大家都變成了一個(gè)個(gè)十足的“話癆子”，恨不得把這個(gè)寒假?zèng)]說(shuō)的話，一股腦兒全部說(shuō)出來(lái)，整個(gè)大廳都被鬧翻了，甚至住在學(xué)校旁邊的人都探出頭來(lái)“投訴”了！

　　終于開(kāi)始拍紀(jì)錄片了，我被分到了，拍上學(xué)放學(xué)的組里。我們邁著整齊的`步伐，先測(cè)體溫，再用消毒水洗手，就完成了。

　　哈哈，這太簡(jiǎn)單了！我心花怒放：比拍班級(jí)里和洗洗手間的同學(xué)簡(jiǎn)單多了！可突然，警報(bào)響了起來(lái)，原來(lái)是模擬突發(fā)狀況，有一名體溫超標(biāo)的學(xué)生！這讓我不由得緊張起來(lái)，看著醫(yī)護(hù)人員對(duì)他進(jìn)行了一次檢查。

　　終于這場(chǎng)小“風(fēng)波”過(guò)去了，時(shí)間也不早了，我們也拍好了防疫宣傳片，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了校園，不過(guò)下周就可以開(kāi)學(xué)了，我們就又可以見(jiàn)面了。

意義的作文 篇3

　　我相信，生活中有很多人都曾經(jīng)想過(guò)，去堅(jiān)持寫(xiě)日記吧，也有很多人一直都有這個(gè)習(xí)慣，直到如今。而我就恰恰是這類(lèi)人中的其中一員。我曾經(jīng)寫(xiě)的最后的一本日記本是從20xx年寫(xiě)到20xx年，那是我從初一時(shí)寫(xiě)到初三。可以說(shuō)是充滿了我的回憶的一本回憶錄。你或許會(huì)疑惑，初中生活是那么的忙碌，特別是初三的我，怎么會(huì)有時(shí)間去寫(xiě)日記呢？又怎么可以堅(jiān)持的下去呢？這很簡(jiǎn)單，這個(gè)問(wèn)題非常好解答。日記只是代表是我那天，那個(gè)時(shí)刻，或者是那個(gè)時(shí)間段所想的想法，或者是想記錄下的東西，而并不是說(shuō)必須要在那天寫(xiě)下來(lái)的才能叫日記，這是我個(gè)人的想法。

　　所以我的日記就是平常晚上的時(shí)候，在睡前隨便用手機(jī)打一些字，記錄下自己想說(shuō)的話或是一些做過(guò)的事情讓我很難忘的東西，然后周末的`時(shí)候，或者是放假的時(shí)候，有時(shí)間再把所有我寫(xiě)過(guò)的東西，全都謄寫(xiě)在上面，標(biāo)上日期，我覺(jué)得這也可以叫日記，或者說(shuō)對(duì)于我而言這就是在寫(xiě)日記。但或許你的時(shí)間實(shí)在是太沒(méi)有空閑了。你連打字的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那我也就沒(méi)有辦法了。說(shuō)實(shí)話，時(shí)間就像海綿，你擠擠總還是會(huì)有的，所以，從來(lái)都不要放棄自己的希望與自己的堅(jiān)持。說(shuō)白了，我覺(jué)得寫(xiě)日記這回事，所謂的什么堅(jiān)持不下去，只是因?yàn)槟銓?duì)于它只是充滿了好奇心而已，你覺(jué)得它是一件沒(méi)有意義的事，你只是一時(shí)興起罷了，所以總是三分鐘熱度，過(guò)不了多久就放棄了，這是許多人的心理，因?yàn)槟銈冇X(jué)得寫(xiě)它沒(méi)有意義，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的意義和幫助，所以你們覺(jué)得沒(méi)有堅(jiān)持下去的必要。

　　我覺(jué)得，寫(xiě)日記還是很對(duì)我們很有幫助的。不是在于對(duì)你的意義有多大，而是我覺(jué)得這件事本來(lái)就是一件很有意思的事情，而不是負(fù)擔(dān)。就像是寫(xiě)作一樣，你覺(jué)得它有趣，它就是有趣的事情，你覺(jué)得它非常的難，那它就很難，一切的一切都取決因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心。以及，我想說(shuō)的是，偶爾我翻看日記，我會(huì)覺(jué)得原來(lái)那個(gè)時(shí)候的我，有些幼稚，有些好玩，然后懷念一下那時(shí)候的美好，或是難忘的回憶，覺(jué)得生活真是有意思，或者是當(dāng)你經(jīng)歷了許多之后，你要知道，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，唯一可以撫平你心里的怕不就是那抹陽(yáng)光吧，而那抹陽(yáng)光，我覺(jué)得可以是你的日記，因?yàn)槟强赡苁悄阕蠲篮玫幕貞洝?/p>

　　一切的一切都是那么的難忘，你可曾回憶過(guò)。請(qǐng)相信我吧，有些事情你現(xiàn)在印象很深刻，可是多少年后，幾十年后，你終究還是會(huì)忘記的，所以，不如從現(xiàn)在開(kāi)始就養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)日記的習(xí)慣，盡管它每天去需要你花費(fèi)一些時(shí)間，但是你要知道，這些時(shí)間，你也并不是在浪費(fèi)，而是在做一件有意義的事情。所以呀，寫(xiě)日記真的是有一件有意思的事情，只不過(guò)它需要的是你的堅(jiān)持與耐心罷了。

意義的作文 篇4

　　這個(gè)世界的一切，或有形或無(wú)形，或偉大或渺小，或委屈或驕傲，或擁有或失去，只要其存在，就必定有其存在的意義。你我亦如是，不除外也不從中，就算存在顯得微不足道而又似有若無(wú)，但誰(shuí)都不可以否認(rèn)，也不能否認(rèn)存在的價(jià)值和存在的意義，如果你刻意的去追尋這份意義，那么你的意義，也只是一種近似瘋狂的偏執(zhí)。

　　于我而言，意義是一種精神，是一種感覺(jué)，也是一次成長(zhǎng)，更是一份收獲。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)，丑的意義就是體現(xiàn)美，活著的意義就是不畏懼死亡，享受時(shí)光的意義就是讓人學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，人類(lèi)不斷繁衍的意義就是創(chuàng)造，而存在的意義，不過(guò)是讓你明白，存在是永恒，而意義就是這永恒能持續(xù)的每一處關(guān)節(jié)。

　　接下來(lái)我要講的事情，不偏袒誰(shuí)，也不是擠兌誰(shuí)，關(guān)于文學(xué)社存在的意義，可能很多人還有不同的.見(jiàn)解，而我只是怎樣想，就怎樣去表達(dá)罷了。有人說(shuō)，我們開(kāi)會(huì)時(shí)人總是集不齊，還有人說(shuō)，我們每次的例會(huì)都沒(méi)有意義，人數(shù)不齊與沒(méi)有意義，現(xiàn)在就好比兩條平行線必須有個(gè)交點(diǎn)一樣，形成了魚(yú)與熊掌不可得兼的死結(jié)。這樣無(wú)非也就兩種情況，人數(shù)夠了，開(kāi)會(huì)同樣是死氣沉沉，意義有了，說(shuō)不定也只是一小部分人所謂的意義——有趣和刺激，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題大家都各持己見(jiàn)，你覺(jué)得有意義，別人卻覺(jué)得無(wú)聊，別人覺(jué)得有意義，你卻也認(rèn)為不過(guò)如此。我們不妨將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，將平行線試著改變其原有的軌跡，那么有交點(diǎn)的可能性是不是更大了呢？魚(yú)和熊掌是不是也可以兼得了呢？

　　有人認(rèn)為文學(xué)的意義就是讓我們對(duì)生活有更深的了解，以至于去熱愛(ài)，有人認(rèn)為文學(xué)的意義不應(yīng)該是一種安靜而愜意的氛圍，而是那種大家都鬧騰起來(lái)，有歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，杯酒話詩(shī)與遠(yuǎn)方的月下桌幾。我們可能都忘了，文字是文學(xué)的載體，你想要的意義都可以躍然紙上，下筆即成章，文字與文字的交流才是文學(xué)更大的意義。我不是鼓勵(lì)大家說(shuō)，而是更鼓勵(lì)大家去沉淀，不要帶著情緒來(lái)過(guò)活，文學(xué)是靜謐的，既來(lái)之，則安之，面面俱到對(duì)于一篇好的文章也是不成氣候的，就像管理社團(tuán)一樣，不可能都照顧到，如果每個(gè)人都有自己想去干的事情，到時(shí)這個(gè)也就成了一盤(pán)散沙。

　　我們文學(xué)社是一個(gè)團(tuán)體，是興趣與愛(ài)好的結(jié)合，最大的意義，就是我們都在這里，文字與文字的碰撞再也沒(méi)有距離，這就是存在的意義，我們不能一味地追求，我們只能一步步地去感受，去靠近。初衷為何，何為意義。

　　我不否定大家對(duì)意義的渴望，但意義絕對(duì)不僅僅是我們所要去追逐的東西，你為什么而努力，這努力便是最大的意義，不管它為何存在，這存在，深思熟慮，必定有其存在的意義。意義不是功利心，而是連續(xù)的精氣神，不絕的思索與純粹的心。

意義的作文 篇5

　　夜深，未眠；憶前事，亂思緒；憂傷小調(diào)，萬(wàn)物皆空；時(shí)空交錯(cuò)，道法自現(xiàn)。

　　注：21世紀(jì)的今天，筆者相信各位讀者因該能在很多地方看到關(guān)于得與失的文章，在此筆者不做過(guò)多討論，只簡(jiǎn)要說(shuō)明筆者心中得、失的相互關(guān)系，以及對(duì)待得、失正確的心態(tài)。希望大家在看過(guò)這篇文章之后能夠在看待事物的時(shí)候，學(xué)會(huì)從事物本身所存在的客觀角度出發(fā)，祝各位在人生的道路上可以走得更遠(yuǎn)。

　　眾所周知--人類(lèi)是自私的，任何人在看待任何事物的時(shí)候呢，首要出發(fā)點(diǎn)必然是自己，所以就會(huì)以主觀的思想去看待事物。當(dāng)然，主觀并沒(méi)有錯(cuò)，可以說(shuō)世間萬(wàn)物對(duì)待事物的出發(fā)點(diǎn)都是自己。只不過(guò)，主觀意識(shí)往往會(huì)讓我們?cè)诳创�事物時(shí)會(huì)忽略很多事物本身存在的客觀因素，讓本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事變得無(wú)比復(fù)雜，使人覺(jué)得撲朔迷離。

　　在得與失的對(duì)比上，很多人認(rèn)為得要小于失，或者說(shuō)是回報(bào)小于付出吧。那為什么會(huì)這樣的認(rèn)為呢？因?yàn)樵谶@些人的想法中，付出是為了回報(bào)，他們比較看重得。當(dāng)然也有一部分人認(rèn)為得要大于失，這部分人更看重的是失。所以，在此筆者希望大家能先暫時(shí)放下付出與回報(bào)之間的等號(hào)，跟隨些許事例來(lái)正確看待付出和回報(bào)。

　　事例一：想像一下自己正站在一個(gè)路口上，在你的面前有兩條路，可你并不知道這兩條路哪一條能通到你的目的地。好了，現(xiàn)在讓我們用自己的思想來(lái)走這兩條路：

　　1）當(dāng)你走在一條平坦的.道路上時(shí)，你覺(jué)得這條道路如何？是不是很順利呀，是不是感覺(jué)很輕松，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為道路就是如此的平坦呢？

　　2）當(dāng)你走在一條崎嶇的道路上時(shí)，你又覺(jué)得如何呢？是不是認(rèn)為很艱難呀，是不是感覺(jué)到很疲憊，你是不是了解到原來(lái)道路會(huì)是這樣的崎嶇呢？

　　相信換了是誰(shuí)都愿意走那條平坦的道路，包括筆者也不例外�，F(xiàn)在請(qǐng)把我們自己拋開(kāi)，從客觀的角度反問(wèn)一下自己：

　　1）當(dāng)你走在平坦的道路上時(shí)，你能想像到道路有多么的崎嶇嗎？你能想像道路上會(huì)有很多石子、很多水溝、很多陷阱嗎？你以后要是遇到了這種崎嶇的道路，自己該如何去面對(duì)呢？

　　2）而至于走在崎嶇道路時(shí)，你能想像到原來(lái)道路可以很平坦嗎？雖然這條路很難走，但你是不是比走在平坦的道路上學(xué)到了更多的東西呢？

　　3）最后再讓我們問(wèn)下自己，你知道到達(dá)你目的地要走多久嗎？可能我們會(huì)被眼前的崎嶇所嚇倒，但如果你走過(guò)去了呢，你看到的還會(huì)是崎嶇嗎？

　　事例二：想像一下自己正在做一件事情，比如工作或愛(ài)情，而你非常的努力著。當(dāng)你很簡(jiǎn)單就完成工作或得到愛(ài)情時(shí)，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為工作很簡(jiǎn)單、愛(ài)情就是這樣呢；而當(dāng)你最終付出很多之后，工作沒(méi)有做好、愛(ài)情也沒(méi)有得到，你是不是會(huì)認(rèn)為回報(bào)給你的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上自己所付出的呢。

　　相信很多人都聽(tīng)過(guò)：結(jié)果和過(guò)程哪個(gè)重要？其實(shí)，結(jié)果就是我們想要的回報(bào)，所以對(duì)大家來(lái)說(shuō)，結(jié)果很重要，不然就沒(méi)有動(dòng)力了。而過(guò)程就是大家的付出，筆者認(rèn)為過(guò)程比結(jié)果更加的重要，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)正確的過(guò)程，又如何能夠保證結(jié)果就會(huì)是你想要的呢。

　　當(dāng)我們?cè)跒榱嘶貓?bào)而不斷付出時(shí)，是可以學(xué)到很多很多的東西的，關(guān)鍵是你能不能看到。我們需要學(xué)會(huì)把自己過(guò)多的目光從回報(bào)上面收回來(lái)放到付出上，因?yàn)樵谀悴粩喔冻龅臅r(shí)候，付出也在不斷的向你反饋著各種各樣的信息。而這些信息才是你真正需要的，你需要從這些信息中去學(xué)會(huì)分析產(chǎn)生這種結(jié)果的客觀原因。

　　人生百年，匆匆而過(guò)。相信沒(méi)有哪一個(gè)人是可以不需要經(jīng)過(guò)磨練卻能一成而就的，每一個(gè)人都需要經(jīng)過(guò)不斷的付出才能換來(lái)一些回報(bào)。但請(qǐng)不要忘記，你的人生還很漫長(zhǎng)，道路上的崎嶇為的只是磨練自己、改變你自己、成就自己。

　　試問(wèn)人生最寶貴的是什么？很多人會(huì)認(rèn)為是事業(yè)或是愛(ài)情。不知道大家有沒(méi)有想過(guò)什么讓你得到了你想要的事業(yè)和愛(ài)情，正是那些你所認(rèn)為的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你所付出的回報(bào)啊。正是因?yàn)檫@些回報(bào)你才學(xué)會(huì)了工作因該怎么去做才有效率，而不是盲目的工作；也正因?yàn)檫@些回報(bào)你才懂得什么愛(ài)情，怎樣去對(duì)待愛(ài)情，才能換來(lái)你想要的真正屬于你的愛(ài)情。

　　每個(gè)人最寶貴是其一生的人生經(jīng)歷和對(duì)自己人生經(jīng)歷的感悟，因?yàn)檫@些東西才是真正伴隨你一輩子的。經(jīng)歷不同，你所領(lǐng)悟到的也不同，最終你所成就的回報(bào)也各不相同。

　　事業(yè)、愛(ài)情可以暫時(shí)得不到，只要這些經(jīng)歷和感悟還在，相信你也能再找回來(lái)；但如果你丟失了經(jīng)歷和感悟呢，就算你有事業(yè)、愛(ài)情那又如何，只怕你還是要重頭再摸索一次。

　　注：當(dāng)你認(rèn)為得小于失時(shí)，說(shuō)明你太過(guò)于主觀的看待得、失；當(dāng)你認(rèn)為得大于失時(shí)，也說(shuō)明你太過(guò)于主觀，只是你把目光從得轉(zhuǎn)到了失；而當(dāng)你明白得等于失時(shí)，說(shuō)明你學(xué)會(huì)了客觀的去看待得失，才真正明白得失的真諦（一分耕耘，一分收獲）。

　　注：真正回報(bào)給你的必然不是一時(shí)，而是一世。

　　注：得、失-----得、失-----得失；得失即因果。

　　注：站的高，才能看得遠(yuǎn)。試著把自己從慣有的思維中退出來(lái)。

　　身是菩提樹(shù)，心為明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。

　　菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。

　　菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)源一物，何來(lái)塵與埃。

意義的作文 篇6

　　作為人，走路自然是一種很自然的事。每個(gè)人自呱呱落地就要開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，人人不例外。當(dāng)剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，哪一步。都在宣告著微小的成長(zhǎng)。

　　走路便是成長(zhǎng)。生命的列車(chē)飛馳在人生的軌道上，當(dāng)駛過(guò)青春那些征程時(shí)，車(chē)輪與鐵軌間會(huì)發(fā)生怎樣的聲響，又能擦出怎樣的火花呢，一棵棵后退的白楊樹(shù)，在呼嘯中失去了蹤影。留戀的日子總視那么短暫。多姿的季節(jié)，鳶飛滿天，七彩的夢(mèng)想，花葉間成長(zhǎng)，雨露澆灌希望，陽(yáng)光溫暖了黑暗潮濕的心靈，輕風(fēng)拂干了盡頭臉龐的淚水，笑容美麗如花，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　走路便是成長(zhǎng)。兒時(shí)的玩伴，少時(shí)的知己，紛紛踏上了離別的火車(chē)，揮手告別，揮不去記憶。書(shū)生意氣的我們，風(fēng)華正茂的少年，海闊天空的談笑，敞開(kāi)心扉的傾訴，一遍遍地在腦海里回放。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)那些不愉快的小摩擦原來(lái)是一杯苦咖啡，喝下很苦，回味很美。我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　走路便是成長(zhǎng)。當(dāng)手中的日記本最后一頁(yè)也寫(xiě)滿歷史，才想起箱子里還存放著一本本寫(xiě)滿的日記。吹去厚厚的塵土，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，看著越來(lái)越工整的字體，自己也在一天天成長(zhǎng)。字體里記載著我走過(guò)的每一個(gè)足跡，就像我走過(guò)雪地留下的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，只是，我不能從頭再走一遍。我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　走路便是成長(zhǎng)。一路走來(lái)，漸行漸遠(yuǎn)的童年，在記憶中沉淀。一直以來(lái)都渴望得到能夠?qū)崿F(xiàn)一切夢(mèng)想的七彩水晶石，但不知被那個(gè)惡魔偷去，夢(mèng)想?yún)s成的七彩的肥皂泡，在我眼前“嘭”的'變成了沫沫。慢慢喜歡上了帶著悲傷字眼的詩(shī)句，躲在角落里寫(xiě)下苦澀的文字，看著那些高談闊論、喜上眉梢的同學(xué)，總以為快樂(lè)屬于他們，沉默屬于自己。我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　走路便是成長(zhǎng)。一路走去，前方的地平線還在遠(yuǎn)方。既然渴望藍(lán)天，折斷了翅膀也要帶著血和淚飛翔。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，豁出去拼上一回，落了個(gè)遍體鱗傷也不枉走此一遭。我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　生活之路不會(huì)一帆風(fēng)順，但以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與充足的信心會(huì)一直走下去!因?yàn)楹诎抵�后是黎明，走過(guò)了黑暗才到達(dá)黎明。我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上!

意義的作文 篇7

　　人生，將會(huì)遭遇許多事。我們想做的，不想做的；該做的，不該做的，人生最重要的是，生命的展開(kāi)、身體的健康，心靈獲得，釋放的自由，心無(wú)罣礙故，便無(wú)有所得，而在我們這個(gè)年紀(jì)，最重要的會(huì)是什么？這是值得我們深思的問(wèn)題。

　　我在一篇文章里看過(guò)這樣的一句話“把人作對(duì)，把書(shū)讀好”，把人做對(duì)我認(rèn)為是我們應(yīng)該、也必須要去做的事情，這是不管在人生的哪一階段，都要去做。因此，其次的把書(shū)讀好自然成為在現(xiàn)階段，我認(rèn)為最重要的事。讀書(shū)不只是書(shū)海浩瀚，書(shū)里蘊(yùn)藏著各式各樣的知識(shí)和智慧，書(shū)本可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，如果不讀書(shū)的人，腦袋沒(méi)有任何一項(xiàng)東西，說(shuō)話常被人瞧不起。所以，讀書(shū)此事，不可馬虎。

　　我讀書(shū)不只是為了考試，考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)校效果的工具而已，認(rèn)真讀書(shū)，好處絕對(duì)不只在分?jǐn)?shù)上顯現(xiàn)出來(lái)，而是在你人生旅途中，有更好的幫助。我們身為學(xué)生，本分就是讀書(shū)，但我認(rèn)為讀書(shū)是必須銘記在心的，不是單純應(yīng)付測(cè)驗(yàn)的。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎”，由此可見(jiàn)，把書(shū)讀好，自己的為人，自己的做人，也會(huì)更好。

　　那些事，是讓我們覺(jué)得重要的？我們的'人生旅途中，這些事情是不可缺少的，將這些事情做好，我們的心靈自然也會(huì)快樂(lè)，我們這個(gè)年紀(jì)，還有很長(zhǎng)一段的時(shí)間可以成長(zhǎng)，盡力去做一些正向的、有意義的事，我們的生命也會(huì)更美好。就讓我們一同完成，現(xiàn)階段，最重要的事。

意義的作文 篇8

　　“大家來(lái)！大家來(lái)！好吃好玩又好看的攤位就在這兒，東西物超所值，不來(lái)買(mǎi)你一定會(huì)后悔的哭出來(lái)喔！來(lái)喔！來(lái)喔！……”園游會(huì)的小老板門(mén)個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)， 拿出自己震耳欲聾的叫賣(mài)聲，大聲的吹噓說(shuō)自己的東西最好，自己的珍珠奶茶最大杯、最好喝。不管如何，我覺(jué)得自己當(dāng)老板的感覺(jué)是最棒的！

　　在園游會(huì)前夕，每一個(gè)人都神采飛揚(yáng)，心情好得不得了！我每天一回家就找出家里不要的二手玩具，大包小包，好像要搬家。園游會(huì)當(dāng)天一大早，不用媽媽三催四請(qǐng)，千呼萬(wàn)喚始“起床”，我已經(jīng)像一只容光煥發(fā)的公雞，邁開(kāi)大步的往學(xué)校挺進(jìn)了！

　　一大早到學(xué)校，學(xué)校里就車(chē)如流水馬如龍，操場(chǎng)上更是各式各樣的攤位，絡(luò)繹不絕、水洩不通的人潮。來(lái)到我們這個(gè)小學(xué)校，這難得的熱鬧的`景象，真令人驚訝不 已！我相信全世界的億萬(wàn)大富商，我們學(xué)校一定會(huì)出現(xiàn)好幾十個(gè)，因?yàn)榇蠹叶己觅u(mài)力��！“來(lái)！來(lái)！來(lái)！料多實(shí)在的魚(yú)丸湯，一碗三十元最便宜！不過(guò)本攤一定“不 二價(jià)”。一轉(zhuǎn)眼，我的破銅爛鐵也賣(mài)完了！有人不肖看我東西，但有些人卻把我的東西視若珍寶，花錢(qián)毫不手軟，我的口袋也裝得滿滿的money， 樂(lè)得我一張嘴笑嘻嘻！

　　我也要去血拼了！有些班大聲叫賣(mài)，有些班出來(lái)拉客人，大家忙得樂(lè)翻天，但我現(xiàn)在卻無(wú)事一身輕�？匆�(jiàn)每一個(gè)人都眉開(kāi)眼笑，賓主盡歡，就知道這里是價(jià)格公道，童叟無(wú)欺的！

　　今天我們班每個(gè)人都進(jìn)帳好幾百元，大家的心情好得沒(méi)話說(shuō)。一回家媽媽看到我口袋圓鼓鼓的，媽媽問(wèn)：“里面有什么？”我興奮的回答：“都是我今天賺的錢(qián)！” 媽媽驚訝的說(shuō)：“太棒了”媽媽咪呀！這真是有意義的一天啊！

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