【必備】三年級的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
“你沒帶嗎？我借你�！薄靶⌒〉南x子也有生命，快放了吧！”咦，這是什么聲音？噢，這是我在幫別人時發(fā)出的聲音�。�
有一次，美術(shù)課上老師要帶彩色鉛筆，只見我的同桌正抓耳撓腮、愁眉苦臉的�！澳銢]帶嗎？我借你！”我脫口而出。同桌一看見，就像看到了救星一樣，雙手緊握著彩色鉛筆，感激地說：“謝謝，謝謝�！边@時，我的內(nèi)心充滿了快樂！
午飯過后，我在家門口散步。我猛然看見鄰居家的小孩在捉蟈蟈和蝸牛。蟈蟈突然一跳，小孩撲了個空，蟈蟈逃出他的視線。鄰居的小孩猛一轉(zhuǎn)身，一把抓住蝸牛，正準備踩死蝸牛時，我健步如飛，像一陣疾風沖了上去，將那人推開，迅速地將蝸牛拿起來，小心翼翼地將它放入草叢中。鄰居家的小孩氣呼呼地說：“蝸牛是害蟲，吃葉子你憑什么放了？”他雙手叉腰，很不服氣�！拔伵３匀~子？小蟲也有生命，不可以傷害它們�！彼麩o言以對，只好離開。噢耶，又說服一個！
這就是我的.優(yōu)點——善良。無論是別人遇到困難或是傷害其他的生命，我都用我的善良解決。
三年級的作文 篇2
還有幾天就要到愚人節(jié)了。愚人節(jié)，愚人節(jié)顧名思義就是愚弄別人的節(jié)日。越快到這個時候就越想過愚人節(jié)了。回想前幾年的愚人節(jié)過的十分有意思呢。
上次愚人節(jié)，那天早上我匆匆忙忙地往教室里趕，在進教室門的.那一刻，一下子撞到了一個同學(xué)的懷里。問他去干嘛，他回答我說老師找他有事情�？粗呛ε碌臉幼樱南胨瓉聿恢澜裉焓怯奕斯�(jié)啊。我目送著他走進了老師辦公室，結(jié)果可想而知啊，他垂頭喪氣的回來了。說老師沒有找他啊，騙他的人說愚人節(jié)快樂。哈哈。
而我卻在愚人節(jié)那天收到了禮物，是我最好的朋友給我的一塊蛋糕。我想都沒有多想，就往嘴里塞。卻沒想到吃到嘴里的不是奶油，而是滿嘴的牙膏。原來我也被人愚弄了一次啊。
不過還是一個很開心的愚人節(jié)。
三年級的作文 篇3
今天，我們在小桔燈做了一次實驗——紙鍋煮鵪鶉蛋，我一聽，心想：“老師，你不會騙我們吧！紙鍋怎么能煮蛋呢？
實驗開始了，老師用紙杯盛了半杯水，然后，拿了幾個鵪鶉蛋，放到杯子里，接著，把紙杯放到了燈架上，最后，將酒精燈點著，火燃得非常起勁兒，仿佛是見到了多年不見的老朋友，在緊緊地擁抱似的�；鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃，下面是紅色的，不一會兒，水面上浮起了一層水蒸汽，水里開始冒出一些小汽泡，水汽越來越大，汽泡也越來越多了，我們發(fā)現(xiàn)水杯下面都黑了，水也就燒開了，蛋也就熟了，蛋熟了以后，老師就請了一些認真觀察的人品嘗，看著他們吃得津津有味的.樣子，我們?nèi)滩蛔×飨铝丝谒?/p>
通過 這個實驗，我知道了，做什么事情，必須要有耐心、有恒心。才能最終成功。
三年級的作文 篇4
圓圓的身子，黑黑的小尾巴，這就是我，一只可愛的小蝌蚪。
我生活在清澈的小河里，每天自由自在，可不知什么時候，河邊來了一群淘氣的孩子。這時，我有一種不祥的預(yù)感－－厄運將要降臨在我身上。
無知而又調(diào)皮的孩子一個勁兒地向河里扔易拉罐、塑料袋……突然，我被一個小男孩發(fā)現(xiàn)并抓住，關(guān)在了一個冰冷的玻璃罐里，沒有了鮮美可口的水藻，沒有了要好的伙伴，我只能沿著玻璃瓶邊緣慢慢地游動，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小的玻璃瓶呢！
之后，我只能每天都孤獨地躺在那冰冷的瓶子里，回望過去和伙伴們玩耍的日子。
漸漸的，我開始感到絕望，我多么希望生命的樂章再次為我奏響，我多么渴望能再次和伙伴們一起玩耍，但我知道我再也無法擁有以往的'幸福了，再也無法擁有以往的自由了。
我雖然是一只小蝌蚪，可等我長大了，我就會變成青蛙，捕捉害蟲，保護農(nóng)田，保護大自然的生態(tài)平衡，希望人類不要再來捉我們了！
當我奄奄一息時，我想人類啊，你們會后悔的，你們將會得到你們應(yīng)有的懲罰的。我還想告訴人類，愛護大自然吧，不然自然母親會生很大很大的氣的！
三年級的作文 篇5
我的“搭檔”可是一位成年人，他帶著厚厚的眼鏡，表面嚴肅但內(nèi)心溫和，這個人便是——老爸。
有一次，我做完作業(yè)剛想玩一會兒手機，可我轉(zhuǎn)念一想，還是先跟老媽說一聲吧！可不說不要緊，一說找上麻煩了：“你再去讀點書，你一天才讀幾頁書�。]有點數(shù)嗎？還想玩手機�！崩蠇屓鐧C關(guān)槍吐子彈一般把我數(shù)落一番。我回頭無奈地看了一眼“搭檔”，他用眼神偷偷告訴我：“你先讀會書，等一會我再帶著‘戰(zhàn)利品’過去�！蔽沂疽獾爻c了點頭。等我讀了大約半個小時書的時候，“搭檔”就帶著手機悄悄地進來了，我們在屋里有說有笑玩得不亦樂乎。這時，媽媽聽見了笑聲徑直走了進來，發(fā)現(xiàn)我倆正在玩手機，氣的面紅耳赤，我和“搭檔”一看大事不好，趕緊溜出了屋。
還有一次，我在小區(qū)里練習(xí)騎自行車，我的'“搭檔”當陪練，我正騎的高興時，忽然對面跑出來一個小男孩，我一緊張，車子碰到了旁邊的電線柱子上了。這時候我的“搭檔”緊張的跑過來問我：“兒子，碰著了沒有？”“沒事、沒事！”我趕緊答到。可“搭檔”一聽我沒事后，不但沒安慰我，臉色還突然大變，嚴肅的訓(xùn)斥起了我：“讓你看著點，注意安全，別碰了人家又傷自己的！你就是不聽！”
“哎！”這就是我的爸爸，我的“搭檔”。但也是最關(guān)心，最愛我的人。
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