【必備】五年級(jí)童年作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)童年作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
記憶中的秋天總是美好得不可方物，那種獨(dú)特的憂郁凄美中卻是能帶給人無(wú)限樂(lè)趣魔力。
我領(lǐng)略過(guò)許多地方各色各樣的金秋，最令我難以忘懷的還是童年時(shí)期老家的秋天。
記憶中鄉(xiāng)下的一天總是開(kāi)始得格外快。
天才破曉，公雞便淘氣地跳上奶奶家的瓦屋頂，賣弄清脆的喉嚨宣告一天的開(kāi)始。的確，被和煦的秋風(fēng)和自然鬧鐘喚醒，是一種最原始的享受。
廚房里飄出一股香甜誘人的板栗味，我抓起一把栗子放到褲兜里，搬上小板凳跟隨著爺爺來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。
遠(yuǎn)處墨般渲染的青山掩映著天空，興許是山太高，云太低，從山腳的角度看竟有些云下凡的`姿態(tài)。不過(guò)此番景色倒顯得秋天的天空更加高遠(yuǎn)。
清澈的池水倒映著天空，像渾然天成的油畫(huà)。爺爺是個(gè)不善言談卻很踏實(shí)的老頭兒，往往在池塘邊一坐就是一個(gè)早上。我知道，這也是無(wú)聊消遣的方式罷了。爺爺熟練地裝上魚(yú)鉤和誘餌便不動(dòng)聲色地等著魚(yú)上鉤。
有時(shí)候我也很驚訝，一個(gè)人，是有多大的耐性才能忍住萬(wàn)般聊賴進(jìn)行釣魚(yú)這項(xiàng)“娛樂(lè)”。
年幼的我很鬧騰，剛開(kāi)始也會(huì)靜靜地待在爺爺旁邊吃栗子。但久了便沉不住氣了，把積攢起的栗子殼丟到池塘里，激起一圈圈漣漪，嚇跑剛準(zhǔn)備上鉤的魚(yú)。爺爺也不惱，只是笑著嗔怪我淘氣。但我分明看到，他眼角的褶子里滿是溢出來(lái)的寵溺。
秋風(fēng)比不上冬風(fēng)刺骨，卻也寒氣逼人。怕我這副柔弱的身子骨著了風(fēng)寒，爺爺總是到了一定時(shí)間就會(huì)趕我回屋。當(dāng)然淘氣的小孩子總是不會(huì)乖乖就范，小時(shí)候的我會(huì)偷偷跑到奶奶的花園里嬉戲作樂(lè)。
奶奶的花園里可是我的一方天地。那里雖然不大，卻乘載著我童年的美好回憶�；▓@里種滿了許多不同種類的花，每種不同的花都會(huì)應(yīng)季而開(kāi)，在秋風(fēng)中開(kāi)得燦爛，構(gòu)成我童年中最美的風(fēng)景。
波斯菊明艷的色彩是秋天中最美的顏色，一年四季不停歇的蜜蜂先生在花間流連著，美麗的蝴蝶少女也不甘示弱，在暖陽(yáng)的照射下翩翩起舞。我坐在藤編的秋千上晃啊晃。
一晃就是好多年。
我的童年正一點(diǎn)點(diǎn)離我遠(yuǎn)去，而我也即將長(zhǎng)大成人，將來(lái)還要奔赴到離故鄉(xiāng)更遠(yuǎn)的地方……
童年的一切都讓我如此眷戀，秋天的老家，老家的爺爺奶奶，一直和爺爺奶奶生活在一起的秋天……
五年級(jí)童年作文 篇2
今天，我翻看小時(shí)候相冊(cè)的時(shí)候，突然看到了其中一張照片，那張照片上我滿嘴墨水，照片讓我不禁笑出聲，也讓我回想起了童年的一件趣事。
五歲那年，我特別想成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。偶然聽(tīng)到了爸爸說(shuō)，誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就有學(xué)問(wèn)。我心里非常高興，想世界上還有不用讀書(shū)學(xué)問(wèn)就很高的好事兒。我連忙跑進(jìn)書(shū)房，翻箱倒柜的找出了一瓶墨水。媽媽看到我這架勢(shì)，驚奇的問(wèn)：“你在干什么？”我故作神秘：“保密！我馬上就要成為有學(xué)問(wèn)的人啦！”我跑到廚房拿出碗，把小半瓶的墨水都倒進(jìn)碗中，聞了一聞，放了一大勺白糖，又加了些熱水，把它們攪勻。我舉起碗，一仰頭把它們?nèi)攘恕寢屨每吹轿液鹊脻M嘴都是墨汁的情景，媽媽先是一愣，然后著急的問(wèn)：“你喝的什么？”我卻一點(diǎn)兒也不著急：“墨水呀，我很快就有學(xué)問(wèn)啦！”媽媽臉色都變了，連忙把我拉進(jìn)洗手間，指揮我用手使勁壓住舌頭，我難受極了，惡心，然后“哇”的一聲，把剛才喝的墨水都吐了出來(lái)，然后媽媽又不斷的讓我漱口，一直到漱口水都變清了才停下來(lái)。
這是媽媽問(wèn)我：“為什么要喝墨水？”“因?yàn)榘职终f(shuō)肚子里墨水多的人才會(huì)有學(xué)問(wèn)��！”我解釋說(shuō)。我邊說(shuō)邊走到我的房間里，拿出一張我平時(shí)不會(huì)做的卷子，把每道題都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，又思考片刻，不解地說(shuō)：“什么呀，我還是不會(huì)做�！眿寢尯孟衩靼琢�，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子啊，想要成為有學(xué)問(wèn)的'人，只能通過(guò)好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。喝墨水是不起作用的，只會(huì)中毒�！蔽覇�(wèn)媽媽說(shuō)：“那為什么爸爸說(shuō)肚子里墨水多的人都是學(xué)問(wèn)高的人呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槟憷斫忮e(cuò)了這句話的含義。肚子里的墨水多，并不是喝墨水到肚子里。而是要多讀書(shū)，吸收書(shū)中的精華，這才是墨水的真正含義。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“哦，原來(lái)要學(xué)問(wèn)高，還是要多讀書(shū)��！”
從那以后，成為學(xué)問(wèn)高的人，是我幼小心靈中的小小夢(mèng)想，我一直努力著，堅(jiān)持著，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗。童年的我，因?yàn)椴欢露[了很多笑話，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那些童年趣事成為我記憶中一份真實(shí)而美好的回憶。
五年級(jí)童年作文 篇3
有一次，我和幾個(gè)小朋友一起玩，玩得正開(kāi)心時(shí)，一位老人走來(lái)，對(duì)孩子們說(shuō)：“唉，你們真幸福，我們?cè)瓉?lái)根本沒(méi)有你們這樣的好環(huán)境，吃的.菜是樹(shù)皮�！蔽覀兟�(tīng)完后，對(duì)這些老人充滿憐惜，可又不能讓時(shí)間倒流過(guò)來(lái)，讓他們這些老人多享些福。
想到這里，一個(gè)小孩說(shuō)：“他們?cè)瓉?lái)吃樹(shù)皮，我們也來(lái)吃一吃�！蔽覀兌纪饬耍艑W(xué)后，我們來(lái)到一個(gè)粗壯大樹(shù)前，扒了一塊樹(shù)皮下來(lái)，用水清洗干凈后，用火燒了燒，吃一口，像咬鐵一樣，太硬了，我們又煮了一下，雖然軟了些，但味道怪怪的，實(shí)在難咽，我們當(dāng)場(chǎng)吐了出來(lái)。
回家后，我們把經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑得差點(diǎn)閉了氣，還說(shuō)：“現(xiàn)在知道古時(shí)候有多么艱苦吧�！�
五年級(jí)童年作文 篇4
在我的童年里有一班志同道合的小伙伴，我們一有空就會(huì)聚在一起玩游戲，我們的世界里歡樂(lè)多多，趣事多多，每每想起總不自覺(jué)的會(huì)心微笑。
那是在周六的'晚上，我吃完飯沒(méi)等碗放穩(wěn)，就在伙伴的呼喚下，組織玩跳大繩游戲。跳大繩可不只是亂沖亂撞就可以的，這樣只會(huì)被打到頭或被絆倒。跳大繩的精妙之處是要掌握好節(jié)奏，看好時(shí)機(jī)，才沖進(jìn)搖動(dòng)的大繩起跳。
可是，有的小伙伴就是不聽(tīng)，趁繩子甩得慢，什么也不管就沖進(jìn)去�？�，來(lái)一個(gè)360度轉(zhuǎn)體，當(dāng)準(zhǔn)備跳出去時(shí)，就被繩子絆倒了，摔了一個(gè)狗啃呢，臉擦地。別的小伙伴看見(jiàn)了，有的笑得躺在地上，有的笑得捂著肚直不起腰，還有的笑得連口水都流了出來(lái)。那個(gè)伙伴還說(shuō)：“馬失前蹄，失誤、失誤�！蔽覀兗娂娤蛩锣小�
其中一個(gè)小伙伴，節(jié)奏和時(shí)機(jī)都掌握得非常好，每一次都可以一連跳二十多個(gè)，還可以全身而退地出來(lái)，讓我們羨慕不已。但他唯一的缺點(diǎn)是個(gè)子太高了，每次跳繩都會(huì)被打頭，所以他每跳一下，都伴隨著他的尖叫，也因此成為我們的笑點(diǎn)。他生氣地對(duì)甩繩的人說(shuō)：“你們就不能甩高點(diǎn)嗎？每次都打頭，很疼的！”甩繩的翻個(gè)白眼說(shuō)：“沒(méi)辦法，除非你蹲著跳唄”。那個(gè)小伙伴也無(wú)言以對(duì)。
就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中跳大繩，無(wú)聊的時(shí)候開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。我們臉上的汗珠子，像一顆顆斷了線的珠子“滴嗒、滴嗒”掉下來(lái)，衣服都濕透了，但我們依舊很開(kāi)心，并在結(jié)束時(shí)約好下次再玩跳大繩。
我就是在這充滿歡笑的氣氛中長(zhǎng)大，童年的趣事最難忘懷。
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