【精品】陽光作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的陽光作文4篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
我是一個(gè)陽光女孩。
小時(shí)候看喜羊羊與灰太狼，話說大家都應(yīng)該喜歡聰明的喜羊羊，而我喜歡笨笨的灰太狼。我總覺得喜羊羊很虛偽，因?yàn)槟敲葱〉哪昙o(jì)不可能會(huì)那么才智。灰太狼之所以每次抓不到羊是因?yàn)樗艽中�，沒有耐心，但他從來不氣餒，從他身上，我找到了以前對(duì)作文一竅不通的我的影子。常理來說，女孩子喜歡嬌滴滴、漂亮的美羊羊，而我最討厭的'羊就是她了，美羊羊很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，我覺得她一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。勤勞的娃娃們肯定不喜歡懶羊羊，而我喜歡他，懶羊羊很可愛，我覺得他太可憐了，每次都被好朋友欺負(fù)和操控。終于有一次，懶羊羊受不了了，吃大蒜來抗議，羊羊知道懶羊羊背叛了自己，也拿大蒜熏他，并且不顧朋友安危把他丟在大門口！這還叫朋友嗎？！
有一次上作文課，武子瑤讓王菁宇往后點(diǎn)，王菁宇不但不退，還把武子瑤的修正帶往地上一扔，還罵她是傻子。武子瑤覺得委屈，就往樓下跑，幸好那時(shí)下課時(shí)間，我們女同胞連忙往下追，終于在一樓過角處找到了她，甄紫旋說：怎么樣你才高興呢？一個(gè)同胞大聲說：跑一圈吧！武子瑤點(diǎn)點(diǎn)頭。我們圍著操場(chǎng)跑，正好那時(shí)大喇叭里播放著六一班六一兒童節(jié)的排演節(jié)目的歌，是周杰倫的雙節(jié)棍：快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿快使用雙節(jié)棍呵呵哈嘿飛檐走壁一身正氣還有風(fēng)給我做伴奏呢！用兩個(gè)字來形容就是：真爽！
我在班里想哭就嚎啕大哭，不用維護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神經(jīng)病一樣的眼光。
我愛做一個(gè)快樂的陽光女孩！
陽光作文 篇2
第二天早上，小男孩把父親的畫和那封信放到了講臺(tái)上，懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。就在這時(shí)，上課鈴響了，老師也走進(jìn)了教室。老師一眼就看到了那份信和那副畫。時(shí)間在慢慢的流逝。小男孩終于等到了下課。下課之后，老師坐在辦公室，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那副畫和那封信，心想：“難道我真的錯(cuò)了嗎?”
第三天早上，老師起了個(gè)大早去看日出，結(jié)果老師切大吃一驚，初升的太陽剛開始只露出一個(gè)小尖，慢慢地露出了一個(gè)小額頭，它努力努力地向上跳，最后露出了全身。并熱情地向人們打招呼。時(shí)而又像仙女從天上織下來的絲帶一樣輕柔、飄逸。時(shí)而又像熔化的鐵水，帶著噴薄四射光芒，沒有人敢抬頭看一眼太陽，只覺得四處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。老師這才反應(yīng)過來，我錯(cuò)怪了那個(gè)孩子，我應(yīng)該給那孩子道歉。
老師匆匆忙忙的回到了教室，看到那個(gè)孩子因?yàn)榍皫滋毂焕蠋熍u(píng)了，像一個(gè)打了霜的茄子——蔫了，滿臉沮喪。老師走到了那個(gè)孩子的座位旁說：“同學(xué)，對(duì)不起，我不應(yīng)該批評(píng)你的`，是我錯(cuò)怪了你。”老師說完，并深深的向小男孩鞠了一躬。老師并寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，請(qǐng)小男孩交給他的父親。
陽光作文 篇3
晨風(fēng)，恬靜地吹拂著窗簾。推開窗，陽光如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在房間里盡情地蹦跳著，嬉戲著，揮灑著歡欣與愉悅。
我愛陽光，她是一位美麗的少女。
漫步在灑滿陽光的小路上，光明便在我的臉上蕩漾。不錯(cuò)，當(dāng)神締造這個(gè)世界時(shí)，神說：“要有光，有光才有生機(jī)勃勃的世界。”是的，看，陽光描繪出了一個(gè)無與倫比的境界：她在綠葉上跳躍，綠葉閃爍著生命的光輝；她在地面上流動(dòng)，溫馨的小徑灑滿了金子；她在河面飛翔，小河變成了亮晶晶的綢緞，悠悠地飄向遠(yuǎn)方。陽光，輕巧地落在校園里，校園里的一草一木都披上了金色的外衣，變得更加清新、恬雅。瞧，陽光，映在同學(xué)那迷人的眸子里，黑亮的眼睛恰似一顆顆珍珠，又如點(diǎn)點(diǎn)繁星，透著幸福與智慧。當(dāng)我枕著綠茵，于蟬聲低吟中，品味細(xì)膩沁人的苗詞章令，縷縷勻淡的陽光，宛若明晃晃的小圓鏡，滾落一地翠色中，心靈便在歡愉中恰似浮云般飛翔。在陽光，如云似夢(mèng)，仿佛是一朵朵悄然開放的百合，似乎還散發(fā)著青蘋果般的芬芳。陽光，給予我美的享受，好像在向我傾訴：“生活中處處存在著美，只要用慧眼去發(fā)現(xiàn)�！�
我愛陽光，她是一位溫柔的母親。
陽光讓樹苗撐起一片綠蔭，讓花兒綻放動(dòng)人的笑面，讓受傷的心重新面對(duì)明天。高低說：“溫柔是一種慈祥、熱誠(chéng)、仁厚、道義和愛的結(jié)晶體，它堅(jiān)強(qiáng)有力，它與美麗共存�！辈诲e(cuò)，當(dāng)我們考試失利、郁郁寡歡之時(shí)，陽光便熱情地?fù)嵛课覀�，迎接我們，綿綿的溫情在我們心中洋溢，心靈之冰融化成希望與寄托。海明威說：“今天的太陽落下了，但太陽依舊會(huì)照亮你的明天。”當(dāng)一輪紅日冉冉升起，晨曦?fù)衢_疏落的云朵，穿過曉霧，昨天，只能珍藏在回憶之中，萬物又在陽光中編織一片艷麗。陽光，又在大地上輕盈地舞蹈，溫柔地?fù)崦业哪橆a，她好似仙女身上的一件紗衣，豐盈剔透，飄逸迷離。千萬縷柔情編織著今日的歡樂、明日的希冀。
我愛陽光，他是一位嚴(yán)厲的.父親。
驕陽似火，陽光“無情”地考驗(yàn)著一切生靈。一個(gè)個(gè)在烈日下奮斗的身影顯得如此熠熠生輝。在田里揮汗如雨，辛勤勞作的農(nóng)民；在炎夏之時(shí)堅(jiān)守崗位，指揮交通的警察；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛，勇奪冠軍的奧運(yùn)健兒……一個(gè)個(gè)光輝的形象，在陽光下閃現(xiàn)。他們的身軀上散發(fā)著陽光的氣息，陽光折射出了他們美好的心靈�！敖滩粐�(yán)，師之惰�！标柟馊缤晃粐�(yán)師，他孕育了“活著千年不死，死去千年不倒，倒了千年不朽”的羅布泊胡楊；他創(chuàng)造了耐熱、耐旱的仙人掌……生命在陽光下盡情地書寫著頑強(qiáng)與不屈，彈奏著自然最激昂的樂章。當(dāng)一個(gè)個(gè)不屈不饒的畫面無不震撼著我的心靈。
我愛陽光，她譜寫了世界最迷人、最溫暖的篇章……
陽光作文 篇4
陽光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，往事沉沉浮浮，記憶轉(zhuǎn)角處，那一個(gè)小紙包，我不曾忘記。
那時(shí)的我體弱多病，媽媽為此很是發(fā)愁。
“上車別忘了打開書包側(cè)的拉鏈�！眿寢尪诘�。
“是什么呢？”
媽媽笑而不答。晨光穿透薄霧，映在媽媽身上，格外閃亮。
上了車，我想：媽媽到底給我?guī)Я耸裁茨�？想起了媽媽神秘兮兮的樣子，我趕忙將拉鏈拉開，顯露出一個(gè)與我手心大小相同的紙包，“怎么這么小啊？”我自言自語道。我將紙包掏出，一點(diǎn)點(diǎn)展開，里面裝的'是一小捧去了皮的瓜子仁，我一粒一粒的細(xì)細(xì)地品嘗著，陽光蹣跚走入車中，很暖很暖。
陽光依舊，媽媽的話語依舊。
“今天的小紙包放在衣服里面了�！�
“不會(huì)還是瓜子吧？”
媽媽將紙包塞進(jìn)我的口袋，紙包依舊是暖暖的，不知是媽媽手中的溫暖還是陽光留下的余熱，心很暖。
上了車后，便打開了它——是一包花生。媽媽在每天上學(xué)時(shí)都會(huì)為我準(zhǔn)備一包堅(jiān)果，常常不重樣。夏威夷果、核桃、開心果，小紙包的位置常常會(huì)變，但是那份愛從未改變。
堅(jiān)果總會(huì)被媽媽包好，每天，只見媽媽用手將紙包兩頭疊起，捏緊，再添上一層紙，就將它塞好。那堅(jiān)果從不會(huì)掉落。
一窗晴日，化作了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑，照在紙包上。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，包紙包的人換了，我會(huì)將早餐為媽媽包好，放入媽媽包中。
陽光在等候，在記憶的轉(zhuǎn)角處，溫暖我，溫暖回憶，我愿將愛與親情包裹，永久珍藏。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光的作文03-01
心靈的陽光作文03-04
愛的陽光作文03-04
陽光校園作文03-02
擁有陽光作文03-04
陽光少年作文03-05
午后陽光作文03-06
金色的陽光作文03-07
陽光生活作文07-02
冬日的陽光作文08-31