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寫作作文

中學作文

時間:2024-09-02 06:26:00 寫作作文 我要投稿

精選中學作文錦集十篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的中學作文10篇,歡迎大家分享。

精選中學作文錦集十篇

中學作文 篇1

  最后一次看銀杏葉落下,落葉紛飛,帶著一片一片的希望落在地上。

  一次,和同學們上完體育課慢慢的上樓回課室。走廊上,不經(jīng)意向外面看?吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。

  葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”;蛟S當我們長大成人后,也會再次來到學校,看著第一次的落葉,或許,我們也會落葉歸根吧。

  落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。

  熟悉課室

  回顧課室四周,這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。

  這學期發(fā)生的所有事情,或許是我們在這個地方的最后一次了。

  那一天,我突然覺悟了。補課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了,即使補課,那也是幸福的。

  在這個課室中,自己定下的目標一次又一次達到,一次又一次的歡呼。那我們的.最后一次目標,可以達到嗎?或許最后一次,會在這有著靈氣一般的課室里達到。至少我們都希望如此。

  課室,仍然用著,屬于他們的最后一次。

  老師恩情

  有一次,上數(shù)學課,聽著聽著,我想到了一些事情。轉過頭對同桌說:“其實老師好可憐的。”他不解的轉過頭來看我!懊恳淮味家妥约旱膶W生分開,他們待學生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課,我們都沉默了?粗蠋煹谋秤,再過不久,也許就是我們最后一次聽課了。

  課,依舊在上,屬于他們的最后一次。

  三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦,那是上天為了讓我們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓我們深深記住,在最后的幾個月里,我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后,我只能說,我痛并快樂著。

中學作文 篇2

  不枯之河只有歷史,不竭之水唯是時光。

  有的人被沖刷得干凈,有人卻仍閃耀光明,然而河水終究是河水,那些被它浸泡和打磨的逝者,即使閃耀如初,也是碎成了片片彩星散在浩蕩蒼穹,難以連成一串璀璨銀河,氣貫長虹。

  有人對你的印象是濃濃的眉毛,深而暖的雙眼,身著中山裝,承載著神州之風度大步上前與訪華的“貴客”尼克松總統(tǒng)握手;有人對你的印象是淺淺一笑,一改平時節(jié)儉至極的風格,不卑不亢將手絹扔進了垃圾桶里;甚至有人對你的印象定格在了被淚水浸泡的下午,十里長街送總理,天下縞素。

  你留給世人無數(shù)的記憶碎星是不朽的,有些最青澀的就埋在了這里,我們腳踩的厚土下。很榮幸地在百年之后成為了你挺拔屹立的銅像下的`一個穿著不褪色的青蓮紫校服的小校友,開始嘗試嗅著那些迎起朝陽的你走過的石子小路旁的青草,開始嘗試坐在百年的瓦庭下思索著那些或許你也思索過的事情,開始嘗試尋找,你的那些散在浩蕩蒼穹之間的彩星,當年是如何以一串氣貫長虹的璀璨銀河之形式存在。

  它們似乎帶著迥然不同的魅力,睿智、銳氣、成熟、深沉、滄桑和沉穩(wěn),如何相承接?

  作為一顆年少的星,你曾與碎石相撞,經(jīng)歷了某種華麗的蛻變,從此踏出一條璀璨銀河?

  作為一顆年少的星,你是否也曾在黑色宇宙中迷離,而后在某陣神秘的風中,飛向一道劃空長虹?

  也許,你是一顆與眾不同的星,帶著定創(chuàng)偉業(yè)的DNA來到世界。

  也許,神靈曾將你眷顧,注定你卓越的貢獻和聲明的不朽。

  后來才發(fā)現(xiàn)這些都只是稚嫩的思索,碎石是什么?神秘的風是什么?定創(chuàng)偉業(yè)的DNA是什么,神靈又是什么?

  年少的種種,究竟曾幾何時、又如何與日后的滔天偉業(yè)建立了聯(lián)系?千年難遇的良師嗎?極為特殊的歷史時期和社會環(huán)境嗎?數(shù)年寒窗苦讀的正;仞亞?確實,沒有誰會像百年之后坐在和你坐過的同一個禮堂里看著象征行方智圓的;盏挠兄厩嗄陚円粯釉敢馊绱松钊氲厮伎歼@樣的問題?上В@些思考的答案,都有欠成熟。

  再一次與你年輕的心碰撞。

  你說你愿“果持以毅力,志以宏愿,保舊有之校粹,擴未來之事業(yè)”,那時南開建校十周年。

  你說“一生之計在于勤,求畢生之計,大至于國,小至于生身,殆無不受其賜”。那時你與我們一般大。

  你前論拿破侖楚霸王孰優(yōu)孰劣,后談或多難以固國邦。那時一輪紅日正在升起。

  多年后你將少年的星捧起,不恥其稚嫩,不隱其生澀。它究竟如何將日后你的銀河載起?審度!探索!積淀!磨礪!升華!

  年少的星,愛它的母校,愛它的朋友,愛自己的成長。以寧靜審時度勢,以睿智探索社會,以沉重積淀成長,以堅韌磨礪棱角,以耐心升華品格,才有機會創(chuàng)造了不枯歷史不竭時光沖刷不掉的銀河。

  隨著朱德將軍的最后一個軍禮,那些在你的笑容下平安地迎接著共和國的每一個黎明的人們知道,銀河破碎了,可它承載的一切都已彌散在了整個華夏甚至世界,那些破碎的片片彩星閃耀如初。

  它們在紫色的土地下埋下了一條根。

  是我們,腳踩是一條根,頭頂是一片天。一片連你都不曾翱翔的天;蛟S不是你不曾翱,而是翅膀未留痕跡。可是我們不再害怕那些未知,還有那些艱難險阻。

  為什么?因為我們堅信“非勤無以致其功,非勤無以畢其事”--你曾以青春證明的。

  為什么?因為我們正在審度!探索!積淀!磨礪!升華!--你曾以生命經(jīng)歷的。

  為什么?年少的星,頭頂一片天,腳踩一條根,只要信勇兼在,終將承載其璀璨銀河,任歷史之河水沖刷,光彩依舊。

  就像你一樣。

  我們都一樣。

中學作文 篇3

  初三的我,心情很是緊張,別看我已經(jīng)在校待了三年了,可面對即將來臨的模擬考和中考,我的心里就像有一只小兔子,在不停的跳,我甚至有時都會跟著跳起來。

  記得剛上初一的時候,我還是懵懂無知,天天只懂得和別的小同學,瘋瘋癲癲的'玩,即使回到家后,也不著急寫作業(yè),媽媽有時都急哭了,可我還是在寫字臺前,扣扣手指頭、轉轉筆、聊聊QQ等一些與寫作業(yè)無關的事。我對作業(yè)完全不放在心上,所以,不管別人怎么說,我都不著急。

  記得有一次,我出去和同學唱歌,唱的晚上7:50了,我還沒有回家,可我哪里知道,家里已經(jīng)找我找的都快瘋呀。等我唱完歌,看手機時,上面有20多個未接來電,仔細一看,全是家里人給我打的,可我的心里還是沒有多著急。只是不慌不忙的打了個車,回家了。回到家,媽媽和爸爸高興地說道“寶貝女兒回來了,快吃飯吧!蔽乙詾樗麄儠莺莸呐u我一頓,可他們卻沒有。自從這件事以后,我從心眼里發(fā)誓,我以后一定要給掉這些不好的習慣。

  現(xiàn)在初三了,我的壞習慣雖然有時多多少少還會出現(xiàn)些,可和以前比起來,確實改正了不少。現(xiàn)在再加上即將到來的模擬考,和中考,我一定會將這些不好的習慣改掉。爭取在開學后,好好聽老師講上幾節(jié)好課,然后在第一次模擬考和中考時,取得好成績。

  而這些壞習慣,從此就要從我身上抹去。

中學作文 篇4

  六年的美好生活已經(jīng)離我們遠去,母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。

  難忘母校的寬闊操場,那上面留著我們成長的足跡。有我們的腳印,有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的美好回憶!

  難忘母校長長的走廊上面記錄著我們下雨時躲雨玩耍的印記,一遍又一遍的播放著。

  難忘母校的柳樹,柳樹好像在母校已有二十多個年輪了,上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、與振奮人心的比賽結果與各種各樣的活動。

  難忘母校的辦公室,里邊有我們眾多人的作業(yè)、作文、練習冊等。記錄著我們的進步與退步,還有老師在燈下批改作業(yè)時的場景。

  難忘母校是啟蒙學堂,我們剛步入學校時。不敢離開爸爸與媽媽的懷抱,三個蘋果加五個蘋果都要數(shù)一數(shù)指頭。我們從無知變到懂事,從膽小變到勇敢。從幼稚變到成熟,這一切的一切是母校的功勞。難忘母校的一草一木,一蟲一物。都印在我的心坎上,我們的歡聲笑語傳遞在每一個角落,都珍藏我們對母校的`眷戀與依依不舍。

  但我跨進中學,負擔越來越重,如果想來看一看教育自己的母校都可能沒有機會。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了,母校憂我也憂。母校喜我也喜,母校對自己的愛,勝似高山流水一樣不變。

  難忘母校的班級,我們六三班是一個團結的集體。我們的活躍細胞特好,同學之間和睦相處、互相幫助?墒桥c我們同窗三年的同學即將分散到各個地方。

  老師、班級、同學、我是多么依依不舍啊!

  難忘母校的一切,這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄!

中學作文 篇5

  艾普森印第安星系內(nèi),火靈號(SpiritofFire)和其他一些UNSC戰(zhàn)艦正緩緩向豐饒星(Harvest)航去。

  “2525年,我們失去了她,令她飽受折磨。現(xiàn)在,我們將要把她奪回來!”卡特艦長默默透過艦橋上的主觀察窗望著豐饒星,還有在剛剛在戰(zhàn)斗中被擊毀的戰(zhàn)艦!熬S肯中尉,匯報地面部隊情況。"一位正緊盯著一塊顯示器的中尉迅速起身,”報告長官,地面部隊進展較順利,已完成任務的42%“聽到中尉的.匯報,卡特艦長點了點頭,”還有長官,福祉中尉在奪回前哨站時發(fā)現(xiàn)了些有趣的東西“”哦?連線福祉.”卡特艦長思考了下,命令維肯連線福祉,他走到一旁一塊巨大的顯示屏前,那顯示屏閃爍了下只見福祉正駕駛一輛疣豬號在冰原上行駛,“長官,我們剛才在空中拍到了這個!备l硗A艘幌拢灰姶笃劣蚁陆欠殖鲆粔K小屏幕,上面顯示一張俯空拍攝照片,"但星盟防御太嚴了,滲透不進去,請求支援!笨ㄌ嘏為L剛想回答,一個女聲傳來:“艦長,這建筑應該不出自星盟之手,我要研究下!笨ㄌ嘏為L回頭說:“好吧,安德絲教授!卑驳滤菇淌诰彶竭^來,“多收集一下關于這座建筑的特點!薄捌聊恢械酿嘭i號顫了下,“好吧大小姐,但你別想搭頭班車下來!迸為L說:“安德絲教授,你去把我們的三個客人請出來,好介紹給我們的外星人朋友!卑驳滤姑碱^一挑,同意了,看都不看福祉就走了。福祉若有所思的點點頭,“多謝艦長!备l硇α讼孪蚩ㄌ鼐戳藗禮便下線了。

中學作文 篇6

  你有沒有發(fā)現(xiàn),只要是龍的傳人,就會長著黑眼睛、黑頭發(fā)和黃皮膚。為什么呢?就是因為我們炎黃子孫都有相同的血緣,有著一種共同的遺傳因子。

  其實,在我們炎黃子孫身上,還有一種文化的遺傳因子,這就是中國人特有的文字漢字,正是這種象形方塊字,把我們中華民族的兄弟姐妹緊緊的聯(lián)系在一起,把我們上下五千年的文明前后粘連在一起,再也無法分開。

  你從小受到的最早的中國文化的啟蒙,也許就是漢字。當你的父親或母親抓著你的小手,叫你伸出食指來,在茶杯里蘸上一點兒茶水,在桌上從左至右畫下歪歪的一橫時,你就開始接受中國文化最原始的精華了。請不要小看這一筆一劃,就在這看似簡單的橫、豎、捺中,你開始成熟起來、存積在你身上的遺傳因子也開始顯出它的作用,你,漸漸變成一個名副其實的中國人,一個有炎黃文化傳統(tǒng)基因的中國人

  你看,寫好漢字,將關系到我們作為一個中國人的傳統(tǒng),這是多么重要!

  可是現(xiàn)在許多同學不注意漢字的書寫,特別是在作文本中,字寫的大的大、小的;有的'歪到外婆家去了;有的一腳踢到了下面一行字的腦袋上;有的呢?就象螃蟹,張牙舞爪的不甘心待在格子里,要爬出來咬人似的!有的同學認為要把字寫好,挺麻煩的。但是我卻要說,把字寫好了,考試批改老師在看你的文章的時候,就不會感到麻煩了。非但不感到麻煩,如果你的字寫的干干凈凈,好會給考試老師一種好感。一有好感,就出現(xiàn)了感情分這個東西。也就是說 學習效率,他在感情上就喜歡你了。你想,這樣一來,你的得分是不是會比那些沒有得到考試老師好感的學生要略高一些呢?

  考場提示 初中期末考試考場四項注意

  期末考試馬上就要到了,每年都有不少考生在考試中犯了本該避免的錯誤,而最終影響了考試成績。北京六十六中老師彭德宇提醒考生,期末考試前要備全考試工具,提前到達考場從容應考。

  仔細檢查,備好用具

  李華經(jīng)常在考試中丟三落四。一次考試中,她做完試卷檢查時發(fā)現(xiàn)做錯了題,隨手就到筆袋里拿橡皮,可把筆袋翻了個底朝天也沒找到,這時才意識到自己昨晚收拾書包時,忘了把橡皮裝進筆袋里。

  考生如果在考場上缺東少西,不僅會浪費考場上的寶貴時間,還會影響考生的心理狀態(tài)。現(xiàn)在考試,考生都要用機讀卡作答客觀選擇題?荚嚽耙惶焱砩,考生一定要仔細檢查鉛筆、橡皮等必備考試工具是否齊全,并且要至少準備兩支鉛筆,提前把鉛筆削好以備用?紙錾,向監(jiān)考老師要橡皮等考試用具,不僅占用了考試時間,還會牽扯到其他同學的精力,影響考試。

  提前到場,從容應考

  今年上初三的劉迪回憶起去年的期末考試至今還有些心驚膽戰(zhàn)。氣喘吁吁的劉迪跑進考場時,監(jiān)考老師已經(jīng)開始發(fā)試卷了?吹皆缫颜R坐好的同學,她一下子慌了 學習方法。接著就看見周圍同學開始認真答題了,可劉迪的氣兒還沒喘勻,眼睛盯著試題,過了五六分鐘才靜下心來。

  以往考試中,不少考生會踩著考試鈴聲進考場,有些考生甚至還會遲到。遲到的考生進入考場后需要一段時間平靜情緒,這時候在慌忙中答題易漏掉題目或審錯題,從而影響考生正常發(fā)揮?忌话阋崆20分鐘到達考場,檢查所帶考試物品是否齊全,認真聽監(jiān)考老師宣讀注意事項,從容應考。尤其是在英語考試時,考生要提前15分鐘進入考場進行試音,以保證順利考試。

中學作文 篇7

  逸夫中學在我的記憶里,我從一個沒成熟的小孩子變成了一個成熟穩(wěn)重的初中生,我的母校在五小,家人覺得三種很好,就把我送來了,我來到了逸夫中學,我第一眼發(fā)現(xiàn)這里我好陌生,新的班主任新的同坐和新的教室,我以為可以和我以前的朋友在一起,誰知道我自己一個班級,但是因為我的性格開朗,我很快就融入了班集體。乍一看,在逸夫中學的大操場上,我不過是一個渺小的石子,我很希望可以很快熟悉這里,但是好難,因為這里太大了。

  所有人我都不認識,我很傷心,到后來,我慢慢認識了好多朋友,認識了好多人,我才發(fā)現(xiàn),逸夫中學并不大,只是我不愿意融入罷了。我被老師信任走了好多辦公室,才明白原來我可以在陌生的地方找到自己,我現(xiàn)在上初二了,我認為我很高大,因為我在一個萬眾睹目的學校,我喜歡我的`學校,我喜歡我身邊的老師和同學,我很開心因為我有了自己的驕傲!還記得第一次,我的語文老師,我很喜歡他的課,即使別人說人不好,我也只會黨聽不見,我又一次因為上課不聽講,老師下課叫我去辦公室,那是我第一次丟臉,老師開導我之后我明白了,原來學習那么重要,以前我不聽話對不起的是我自己,語文老師就是我的一片大海,有事和老師說,老師開導完我之后,我感到一片心扉,我很喜歡我的老師,我的學校。

  我愛我的學校,我愛我的老師,我愛我的同學,如果不是逸夫中學我不會真正長大,我愛我的學校,在我眼里,逸夫中學永遠是最偉大的學校,我會好好學習,為逸夫中學爭光,現(xiàn)在已經(jīng)初二了,一回首,發(fā)現(xiàn)逸夫中學的每一處風景都是那么美麗!

中學作文 篇8

  在這暑期開始的日子里,天氣炎熱,清晨幾點鐘的清涼,都被大量的作業(yè)占去了。午間,熱火朝天,雖有樹蔭下幾許的涼爽,然而樹上的蟬鳴卻給我有點意亂思迷,唯有大海是我最鐘情的地方,掏海螺是我最快樂、最愜意的事情。

  海邊,大海正在退潮,此時,潮聲細語,涼風拂面,我身背著小竹簍,手握鐵鉤,光著雙丫,在綿綿松軟的沙灘上,礁石間,追逐抓掏匍匋爬行的海螺。咦!薄薄紋著花點的殼,伸著兩撮短短的肉須兒,正緩緩的在礁石邊的水窟里挪行,這是水花螺;礁縫間龜臥著一個碩大斑駁的地母螺,嘩!我小心翼翼地用鐵鉤把它掏挪到我身邊,抓起一捏,嘿!起碼有150克的重量;深褐色的金字塔的形狀,一動不動地沾在礁石上,那是黑星螺,隨便抓起都是一小把,那時我忙的不亦樂乎,不一會兒,我已經(jīng)掏抓了大半筐······太陽漸漸的西落,這時大海開始漲潮了,海水漫上了腳丫,暖癢癢的,在我的腳底由至心間一陣舒泰漫延透暖。牯螺們也慢慢地從水下的石縫里爬出,旋轉的須兒貼著礁壁,緩緩的移動,終于爬出水面。我的右手始終沒有停止,專揀大的抓;時間一分一秒的劃過,海浪漸漸地變大了,我的小竹簍也滿溢啦,一股自豪的心情油然而生,心情說不盡的舒暢,暖流流淌。西歸的夕陽余輝在平坦的沙灘上,在我的身后,留下了長長的倒影,閃泛微微的光亮,可謂滿載而歸。

  螺兒滿簍歸,燜炒煮焗腌,樣樣都可以。辣油鹽醬醋和它,怎樣吃都可以,這日子真舒坦。那真有道不完的幸福,說不完的快樂。

  踏浪掏螺滿簍歸,香氣繚繞滿屋飛。掏心著腹入肚里,日子舒坦又愜意。

  火辣辣的太陽懸在天空,放出一年中最“燦爛”的光,那段日子,我們放暑假。

  把自己反鎖在家里,把電話線拔掉,電腦關掉,盡情做一道數(shù)學題,一道小小的解答題,足以讓我一動不動地想2小時,-1,2,3x,y……布滿我“可憐的大腦”。換換腦子與親愛的words打個交道,背一背單詞似乎容易,可與3大頁的句型可把我難到這兒了,又不辭辛苦“浪費”了2個小時。雖然失去了好長時間,但在失去的同時,樂趣與我為伴。二

  拉著平時要好的同學,一起去逛商場,我們幾個一起穿裙子,裝淑女。瞧,大街上那幾個腳步輕盈,面帶微笑的女孩就是我們!看,平時假小子一樣的段文釗也開始一言不發(fā),想說話時,只靠在我耳邊輕輕地說幾句。班里的女生見了,馬上加入我們“淑女隊”,男生見了則大喊:“見鬼了,今天她們怎么變成淑女了?不會是誰想施‘美人計’來迷惑我們的吧!”還把淑女和美人計加重讀。我們也不在乎,只是捂住嘴偷偷地笑,無論有多好笑,我們必須保持笑不露齒。當然,我們并不天天做這無聊的'事。(后來我才發(fā)現(xiàn)無聊)

  有時,我們也會“盡顯英雄本色”,“瀟灑走一回”。我們飛快地騎著自行車,大唱流行歌曲,讓帥哥頭型隨風飄揚,馬路上的行人自動讓出一條路,紅綠燈口警察氣得齜牙咧嘴,卻拿我們毛頭小孩沒辦法。不過,我是最不好說的了,只聽著他們說好了,反正我這女低音在女高音中不起眼。“物以稀為貴”,可她們卻不給唯一的女低音表現(xiàn)機會。

  有時,我們漫無目的地騎著自行車,遇到閑事也不免管一管。看見摔倒的小孩,把他扶起來,安慰幾句;看見推著裝滿蔬菜手推車的老人不免幫他推一陣;看見路邊做衛(wèi)生的清潔工,也要助他一臂之力,撿起地上的廢物……

  明年即將升學,這個假期媽媽瘋狂的給我報了補習班,大堆大堆的作業(yè)壓得我喘不過氣來。無趣的補習班,無趣的作業(yè),占據(jù)了我整個暑假的時間,迷戀網(wǎng)絡游戲的我,無疑想離開這個“魔鬼訓練營”幾次想離家出走,遠走高飛,可是自己那幼小的心靈卻不敢走出家門一步……

  每天把自己關在臥室里寫作業(yè),面對的則是死一般的沉寂,寫著寫著不時想著網(wǎng)游的精彩,那個五彩的世界就像磁鐵一樣把我深深的吸了過去,不能自拔……有時趁著爸爸媽媽不在家,偷偷打開電腦,玩著那引人入勝的游戲,直呼過癮!當然最后被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的后果無疑是遭到一頓毒罵,毒打……

  有時自己躺在床上暗自流淚,為什么別人的假期可以是豐富多彩,而自己的假期卻是如此的殘酷。漸漸的便想念上學的日子,上學只不過時多了一些作業(yè)而已,不想現(xiàn)在這樣的生活——殘酷。

  這樣的日子日復一日的上演著,每天睜開眼睛對著的都是寂寞,落寞,無疑感到了乏味,就這樣,我漸漸的對生活失去了信心。

  還是上學的日子好,有朋友的幫助,在校園的操場盡情的玩耍,這是我向往的日子!假期的殘酷,也許會換來更多的收獲,會取得更好的成績,因為機會都是留給有準備的人的!

中學作文 篇9

  媽媽常說:“臺上一分鐘,臺下十年功!睕]錯,在臺下十多年的所有努力,都只是為了在臺上那短短的一分鐘所散發(fā)出的光芒。

  在我八歲的時候,媽媽為了能讓我多一個特長,讓我有個好氣質讓我去學舞蹈。剛開始我是很開心的,跳舞真的很好看。我去學時年齡已經(jīng)比較大了,所以我只能跳級,一天上兩節(jié)課。剛開始的時候沒有基礎,很累,上半節(jié)衣服就被汗浸濕了。學了兩三年都是媽媽陪我去的,我在那邊跳一個半小時,媽媽就在那邊坐一個半小時。只要上課,不管是刮風下雨,還是嚴寒酷暑,媽媽都會陪我去上課,就連生病也不會耽誤。有一段時間排練,每天學校放學后還要去舞蹈班,每天回家時都天黑了,媽媽都會在車站等我,回到家吃過晚飯又要熬夜寫作業(yè),第二天又要早起上學。不要說玩,連覺都不夠睡。每天汗流浹背,有時我真想放棄,可是想到媽媽說:“堅持就是勝利!”盡管再苦再累,我還是咬緊了牙關,一聲也沒吱。

  日復一日,年復一年,我們一起學舞蹈的`很多小朋友都已經(jīng)不學了,只有我堅持了下來。直到畢業(yè),我已經(jīng)登上了大大小小將近二十次舞臺,看到媽媽欣慰的神情,我便覺得即使再艱難也是沒有白費的。

  在光芒背后,會有汗水;在光芒背后,會有淚水;在光芒背后,會有心酸;在光芒背后,會有痛苦;在光芒背后,會有堅持;在光芒背后,會有鼓勵;在光芒背后,會有陪伴;在光芒背后,會有愛......

中學作文 篇10

  愛一個人沒錯,被一個人愛也沒有錯,愛與不愛都沒錯,可世人就是看不透,在情感的世界里上演著一幕幕的悲歡離合。

  思在上高三的時候暗戀上一個高二的女孩芳,至此,每天總要到她的教室外走幾遍,看看她在干什么,每當她在教室、宿舍前走過的時候,偷偷地看著她直到消失在視野里,慢慢地女孩也察覺到了,但誰都裝著不知道,就這樣彼此煎熬著,慢慢地芳成為了他生活的一部分。由于緊張的高考復習,思不得不忍受著相思的痛苦,不捅破這最后的一層紙,明知相思苦偏要苦相思。到了高考復習的最后一個月,要復習高二的內(nèi)容,思實在忍受不了相思之苦,借故向芳要一本高二的資料,就這樣第一次交往了。當復習資料看完還的時候,思選擇了一個星期六的下午,因為每到這天,高三的學生才有一個晚上的休息時間,在資料里夾了一張條子,邀請芳一起去看電影,芳叫她的同學回復思要回家,沒有時間,婉言謝絕。直到高考前幾天的一個晚上,思眼看再不表白恐怕沒有機會了,于是,到學校小賣部里買了二兩酒,一口氣喝完,在芳回宿舍的路上等她,思想了許多的話,重復了許多遍,可見到的時候,一句話也說不出來,最后只說了一句“我們能出去走走嗎?”“對不起,我不想因為我而影響了你的高考,悔恨終身!狈颊f完含淚跑開了。思無語,默默地站在那里,傻瓜,你早已影響了我......

  思落榜了,他知道一切都不復存在,不敢去侈望那段情。兩個多月的時間呆在家里,不言不語。家里人慌了,為了讓他擺脫這種困境,思的姐姐幫他介紹了一個對象珍,是他姐夫族家的人,思沒有一點心情,只是敷衍了事,就不理不問,也沒有放在心上,可后來發(fā)生的事叫人哭笑不得,再也說不清,道不明,分不清對與錯。

  思一次無意中碰到了同學銀的父親,談到銀的情況,知道了銀去潛江縣重點高中城南中學復讀了,心里百感交集,第二天跑到學校找到銀,了解到只要高考分數(shù)達到500分左右,可以免費復讀的,思剛好達到,在銀的介紹下,順利地進到了三(2)班。

  那時剛好到了月考,思在近三個月沒有接觸書本的情況下,考到班里前十名,心里又燃起對芳一線希望,他給她寫了一封信,希望互相幫助,互相鼓勵,雙雙考上大學,憧憬著一個美好的未來。一個星期后,銀送來了一封信,信封已拆開,思興奮地接過信,也不管誰拆開的,可看到信的署名是紫竹傻眼了,紫竹是誰,思連忙看完信,最后心里明白這是珍的朋友寫來的',信陰差陽錯寄到了思以前讀書的學校,芳的班里,在芳的班里有一個思的老表,是他轉給銀的,顯然信在那里就被拆開了,思的心里涼透了,這在那個學校將引起不小的轟動,芳不可能不知道,也不可能原諒,一切才剛剛開始,就將結束,思知道再多的解釋只能是越描越黑,徒勞無功,還不如靜下心來,好好地學習,等到考上了大學再去解釋,就這樣燃起的希望再度息滅。世界之大,為什么兩封信就這么巧的碰到了一起呢,老天爺,你還要不要人活!思心里吶喊著,淚流滿面。

  再說那封信,思也百思不得其解,紫竹是誰,信里還附帶一首珍寫的詩,思至今仍然記得:我已被人利用,我又被人戲弄,是誰將這苦果種,叫我生活得不輕松。思也不明白是什么事傷害了珍,會寫出這樣凄美的的詩,僅僅只見過一面啊,難道真的有一見鐘情嗎?信的大致內(nèi)容是說珍是一個很好的女孩子,也很喜歡思,希望思珍惜這份情,要思知足等等。思推測紫竹就是知足的諧音,這封信實際上是珍寫的。當然推測只能是推測,紫竹到底是誰,思一直是個永遠的謎。信的文采很好,銀很欣賞,要給她回信,思未同意,后來銀考上大學,向思索要這個女孩的地址,要交她這個朋友,被思斷然拒絕,思對她雖然談不上喜歡不喜歡但也不想誰去傷害這個女孩子,那時的大學生與農(nóng)村的孩子簡直就是天壤之別,自己錯過一次,又怎能錯第二次呢!

  思沒有時間去多想,也容不得他多想,緊張的高考復習讓他很快擺脫這一切,可老天還是戲弄了他,預考時,全縣前一百名,卻在高考時在自己的班里,在離自己的座位不到5米的地方考試,在天時、地利、人和全有的情況下卻還是只考了500分左右!一年的辛苦白費了。

  一切的一切成為泡影,思絕望,徹底地絕望!天崩地陷,孫山不見,十年苦讀,僅存遺憾,漫漫人生,悔恨相伴!

  思想到死,可看到漸漸年邁的父母,又茍活了下來,父母找人把他送到了廠里,他拼命地工作,憑他的能力很快當上了車間管理,也贏得了幾個女孩的好感,慢慢地喚醒了他的生活,在廠里他找到了自己的另一伴?删驮谒Y婚不到一年的時候,珍也嫁到了思那里,而且只隔二三里路,后來思轉行教了書,然后又出去打工,珍也去教了一年書,也出去打工,思建房子的時候 ,珍又搶在他的前面建了房子,并且相距只有幾十米,只是一前一后而已。但不幸的是20xx年珍出車禍身亡。當思的老婆告訴思這件事的時候,思思潮起伏,久久不能平靜。

  人已逝,事已非,恩恩怨怨已成灰。珍喜歡思沒有錯,但無意中傷害了思,讓芳誤會了思,讓思也失去了芳。思不喜歡珍也沒有錯,卻讓珍覺得思看不起她,用自己的一生來證明,活得好累!

  思不怪珍,也不怪芳,思明白了,這一切都是命中注定,一切只不過是月佬把本不相干的紅線,牽的時候碰撞了一下,擦出了一絲火花,才惹出這些是是非非,凡人看不破,徒增煩惱。愛沒有對與錯,錯的是我們在錯誤的地方錯誤的時候,愛了不該愛的人做了不該做的事。因此世人何必執(zhí)著!看不開那份得不到的愛呢?讓愛埋在心里,和自己一起慢慢變老!成為自己的一段美好的回憶吧!

  愛情沒有對與錯,皆是心魔惹的禍,拋開煩惱快樂過,莫讓歲月空蹉跎。

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