有關(guān)敘事優(yōu)秀作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
濟南有七十二名泉，千佛山大明湖也在濟南有一席之地，如此風(fēng)水寶地，自然被山東選為了省會。人們也許不理解別人對濟南的喜愛，卻一定懂得他們對泉水的鐘情。
清晨，一絲絲微風(fēng)輕輕拂過，休息了一晚的泉水也應(yīng)和著節(jié)奏莞爾一笑。一縷縷晨光，打在你的腳面，潮潮的，暖暖的。
黃昏時分，一望無際的湖水，一如既往的平靜，湖的中央，總有一點點黃昏的光，在水中靜默著。
人聲鼎沸的時候，會有人在水邊的亭子中歇著，不安分的孩子在臨近水邊的石凳上鬧著，這時候，總會有大人輕喝一聲，別鬧了！聲音很輕，但仍會在水中激起一層漣漪，從水邊微波粼粼的直卷到湖心，會有人一直注視著，直到看不見為止。人很多，卻又很有秩序，大家都不吵不嚷，更沒有尋畔滋事的，自然也就不用警察干預(yù)。
在泉邊，雨，是最尋常的，有了這雨，游人們可就不在泉邊觀賞了，有些人會走出大門，有些人會擠進亭子，沒有人會惱，無論是走的'還是留的，都會欣賞這天上的雨——無論是泉還是雨，總會有新奇的地方等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
這時候，會有孩子先叫起來：看！那雨像不像牛毛！這句話一說出口，馬上又有千句萬句。“不對，像花針！”“不，明明是細絲！”說著，便吵起來，誰也不服誰，近旁的大人見了，忙去勸。
不知是誰先發(fā)現(xiàn)了，看那些鷺鳥！這時候，大家就會齊刷刷的回過頭去，看那些鷺鳥成群結(jié)對的掠過被薄煙籠罩著的湖面，飛呀飛。人們也著迷似的，看呀看，怎么也飛不夠，怎么也看不夠。最先回過神來的是孩子，他們大聲吼一嗓子，一下子產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，沉默被打破了，鷺鳥一下子飛走了，看不夠的大人便會回頭呵斥幾聲。
雨停了，人們舒展舒展四肢，走出小亭子，而呈現(xiàn)在眼前的樹葉早已綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
正所謂是“水生民，民生文，文生萬象，泉生濟南�！�
在這片土地上，會涌現(xiàn)出無數(shù)的人才，他們會為實現(xiàn)國家富強、人民幸福、和平發(fā)展、合作共贏的中國夢而不懈奮斗。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
“喂，姐姐，下午我想到你家去玩兒？”
“好呀，你來吧。”
“喂，張靜蕊嗎？下午來我家玩兒吧，我妹妹也要來�！�
那天早上十點多，一接到了妹妹打過來的電話，我就迫不及待的撥通了我的好朋友張靜蕊家的電話，約她到我家玩。因為前天下午，張靜蕊和我表妹來到我家玩，我們一起自己動手做好冰糕，感覺十分好吃和好玩，所以，這幾天我表妹老是吵著要到我家玩。
下午三點鐘，我們?nèi)齻�人在我家湊齊剛玩了一小會兒，只聽外面“嘩”的一聲，老天好像發(fā)怒了一樣，把一盆水灑向了大地。那一瞬間，我們都驚呆了。過了一會兒，我才突然回過神來，感覺跑到窗戶旁，把窗戶緊緊地關(guān)好。另外兩個人也慢慢回過神來，跑到里屋去查看里面有無“災(zāi)情”發(fā)生。
看著外面繼續(xù)下著的瓢潑大雨，我們都覺得很好玩，但是大雨又澆滅了我們的希望：我們準(zhǔn)備要出去玩。
“咕咕，咕咕”的聲音從我們的肚子里發(fā)出。嘿嘿，我們?nèi)齻�相互對視了一下，都感覺臉紅了。這時，張靜蕊說她會做面條，而剛巧我知道中午媽媽做飯后還剩有些面條在冰箱里。
那就自己動手做飯吧！
我把冰箱里的面條拿了出來，又拿出來了2個雞蛋，并洗好了一個紅紅的西紅柿。一切準(zhǔn)備就緒，只等主廚大顯身手了。
當(dāng)當(dāng)！主廚現(xiàn)身了！她首先點燃液化氣灶，接著在油鍋里倒進了一點油。等油熱后，再把攪好的雞蛋倒進了鍋里，并用鏟子將雞蛋攪碎。過了一小會兒，雞蛋就炒好了。
把炒好的雞蛋盛出來，又往油鍋里倒了一點油，接著我們把切好的西紅柿丁放到了鍋里。炒了一會后，就炒出了汁。我們又再次把炒好的雞蛋放入鍋中，并往鍋里添加了一小碗水。翻動了幾下，水就變成了紅色的西紅柿液。與此同時，另一個鍋里正在煮面條。我們特別害怕鍋里的水溢出來，就準(zhǔn)備了一碗清水，只要面條鍋里的水一翻滾起來，我們就把清水澆進去，把滾流給壓下去。就這樣，經(jīng)過幾次的`翻滾波動后，我們也感覺面條熟透了。用漏勺把面條盛到碗里，再把炒好的西紅柿雞蛋鹵汁澆上去，一攪拌，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋面就做好了。
“呼、呼、呼�！边@時候，屋里除了我們?nèi)齻�人大口吃面條的聲音，靜的沒有其他的聲音。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
向來是不喜花的，總覺得那只是空長了一幅美麗惹人憐愛的模樣。固定的季節(jié)，短暫的時日，一年收儲的精華，為何要空空浪費在短短的花期上?
這兩天，油菜花開得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，觸目的都是遍地?fù)屟鄣狞S，于是，母親便提議去看油菜花。驅(qū)車來到市郊，透過車窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭，玩著手機里的游戲。陽光很好，透著天窗，洋洋灑灑地落在我的身上，座椅上。于是，便暈染出光圈，身側(cè)的車門也投射出了我的影子。
“窩在車上干嘛，下來走走，平時上學(xué)就沒有時間出來，看外面陽光很好呀!”
母親一臉的明媚，難得的漾起了孩童般的笑容，她輕敲著車窗，似乎不把我拉下來不罷休!
“來啦，來啦!”我不情不愿走下來。
“噥，你看——”
母親的手直指我的身后，眼眸微瞇，一臉?biāo)烈庀硎艿谋砬椤?/p>
不想拂了她的興，便算乖巧地轉(zhuǎn)身，回眸——卻驀然看見，那一片燦爛直奪人眼球的油菜花呀!一時間竟忘了呼吸，直直地、愣愣地，盯著那一片茫茫的，茫茫的'花�！c在車窗內(nèi)看到的完全不一樣，躲在那封閉的小空間內(nèi)，所看到的不過是節(jié)選了那茫�；êＶ械囊挥缌T了，而現(xiàn)在，滿目的靚色直逼人眼球。
那種明亮的黃，那種跳躍的黃，那種活力恣肆的黃，那種寧靜成詩的黃，那種輕柔若笑的黃……剎那間，便覺得自己詞窮了。在腦海里搜索來搜索去，卻依舊不能盡興地描繪出來，它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃，也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的黃。是那種介于兩者之間，極具青春活力的黃——于是，不由得，就在剎那間想到了太陽。忽又覺得，那燦爛的油菜花便就是太陽的化身了!
母親笑得很是得意，似是一眼便篤信了我的震撼!
的確，內(nèi)心是震撼的，是洶涌的，是澎湃的!不是我夸張了，你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎?你能想到那一片以集團軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎?你能想到來自原野的呼喚與柔軟心靈中的某一處交錯、重疊、融匯嗎?
心兒在剎那間也被點燃，恍惚之間，我竟看到那火焰深處便是寧靜的花海，一叢叢，一簇簇，一片片……
“孤獨的人走孤獨的路看孤獨的風(fēng)景”，這樣的人生應(yīng)是乏味的，應(yīng)是悲慘的吧!學(xué)會回眸，學(xué)會用溫情融化筑造心墻的堅冰，敞開心胸，勇敢面對，生活處處有精彩!
有時候，因了不經(jīng)意的回眸，便能攥住即將擦肩而過的美好……
【教師評點】
“回眸”建造了文章的骨架，但描寫的事例則又讓文章有血有肉。小作者以觀油菜花為切入點，心靈的歷程便是本文的情感線索。由“不喜”到“不情愿”到“震撼”到“喜愛欽佩”，表現(xiàn)出了“回眸”帶給作者的獨特感受。作者著重描寫了看到油菜花后的震撼，繼而更加突出了“回眸”的意義。
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