【推薦】欣賞的作文匯編八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
欣賞，有時會是一句簡單的話語，有時會是一個溫暖的微笑。我們習慣于欣賞別人，但更應該學會欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過于在意自己的小瑕疵，你會發(fā)現(xiàn)生活其實沒有那么多不如意。
一天下午，我在書法學校練毛筆字。旁邊坐著一個看上去五六年級的男生，他寫的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個頓筆都完美至極。反觀我的字，筆畫粗細不一，歪歪扭扭的像蟲子爬。我看看我的字，再看看他的字，心里沮喪極了，總是寫一會就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無論怎么寫，我還是達不到我想要的'那個效果，一次次的扔，一次次的寫，我旁邊的紙團都要堆成一座小山了。我的心情越來越煩躁，撐著頭看著眼前的宣紙，半天也沒寫下一個筆畫，總想偷偷抬頭看看墻上的鐘表，計算離下課還有還有多長時間。甚至老師要求把自己寫的字拿給她檢查時，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字后大失所望。
慢慢的，我開始抗拒去書法學校。
媽媽察覺到我的異常。她走到我的房間里，詢問緣由后，輕輕安慰我說：“不要泄氣啊，練習書法不是一蹴而就的，它需要很長時間的磨煉，反復的體悟，再加上刻苦的練習才能將毛筆字寫好。”我抬起頭問媽媽：“真的嗎？我的毛筆字還能寫好嗎？”媽媽點點頭說：“是的。況且你才學了一個多月，寫成這樣已經(jīng)很好了，你要學會欣賞不完美的自己�！�
聽了媽媽的話，我豁然開朗，重新踏進了書法學校的大門，聞著那熟悉的墨香，拿起了那支纖細的毛筆，在白色的宣紙上寫下一個又一個字，盡管還是不如那位男生寫的好，可是，慢慢的，我竟然發(fā)現(xiàn)我的字好看的筆畫越來越多，老師給我的紅圈也越來越多了。
世界上沒有什么人是完美的，再優(yōu)秀的人也會有自己的缺點，不要因為一點小毛病就否定自己，優(yōu)秀的人也是從不優(yōu)秀一步一步奮斗過來的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個每天都在進步的人，做一個自信樂觀的人！
欣賞的作文 篇2
很久以來，我總覺得自己骨子里是個不安分的人，一直向往外面的世界。
曾經(jīng)我希望自己是一個天馬行空的俠客，向往那些仗劍走天涯的豪情，也希望和三毛一樣背著簡單的行囊到處流浪。
可是現(xiàn)實生活卻不允許有太多不切實際的浪漫，為了生活，十六歲我便離開了這個生我養(yǎng)我的小山村，留在了離老家不遠的小城里，每天過著周而復始，沉寂單調(diào)的日子。
于是多年來，我便穿梭在家和城市之間。
一次次往返，一次次來回，然而每次總也理不清心中縈繞的那份淡淡的離愁和往返之間的落寞。
由于老家地處偏僻的歙南山區(qū)，那時的交通極為不便，不通公路，坐車到深渡，然后還要坐那機聲轟鳴的小船一路昏昏欲睡，一天的行程就在這樣的折騰之間，在舟車勞頓中好不容易才可以回到家中。
但現(xiàn)在故鄉(xiāng)于我 ，卻是年邁父母慈祥目光里的期盼，踏在回鄉(xiāng)的路上，在熟悉的鄉(xiāng)音里，我放逐自己消失已久的溫情，歡喜的和鄉(xiāng)人們嘮著家常，回答他們好奇的關切的詢問，詢問關于城市的一切，而我也只有在此時，在和他們那不設防的談話里，我才感覺到自己是真真的又回到了家。
面對那些關切甚至有些過分的詢問，曾經(jīng)在我的印記中，他們都是一些意氣風發(fā)的中年人，他們無所不能，歲月無聲，帶走了他們的最蔥蘢的年華，現(xiàn)在的他們也基本上都是爺爺奶奶輩的人了，時間在他們的臉上留下了最現(xiàn)實的印記，一張張皺紋綻放的臉面對外面的世界，除了好奇，已是心有余而力不足。
山林依舊，那條養(yǎng)育了我們的小溪流一路叮咚歡歌，依然歡快的流淌，只是不知從何時起，這個在我腦海里深深扎根的小山村已經(jīng)悄然沒有了以前的生機，留在這里的除了老人就是小孩了，年輕人大都在外面打工。
過得好的，也已經(jīng)都留在城市里發(fā)展，就算差一些的，隨著黃千公路的開通，也把自己的家搬到了馬路邊了。
小小的山村里，遺留下來的都是一些老頑固，固執(zhí)的留在山里，無論怎樣的勸說卻絲毫不能讓他們放棄勞作了一輩子的土地，而我的父親，也算是其中的一個。
于是，山村也因為父母的存在成了我們永遠不舍的牽掛。
其實，山村與我，是深深植于我的心底，也經(jīng)常流連于夢中。
春天嫩綠的桑樹地里透紫酸甜的桑椹兒，涂鴉的滿嘴烏黑。
而夏天，山下的那條新安江是我們孩子的天然浴場，水的柔軟碧波和柔韌隨意經(jīng)常讓孩子們忘了歸家的時間，在夜色的降臨之中也常見到那些大人們手里拿個棍子揪著孩子的耳朵，嘴里還罵罵咧咧的責怪著這孩子怎么這樣野。
秋天則看到那些青里透酸的桔子，饞的口水直流，經(jīng)常稱大人不注意偷偷摘一個，和哥哥躲到無人的地方，囫圇吞棗般的全然不顧酸的滋味，吃完還抓把青草涂涂嘴巴，互相聞聞，確信自己嘴上沒有了桔子的味道，才敢回家。
而冬天的屋檐下總是掛著讓人饞涎欲滴的臘肉，還有溫暖的火爐上永遠都冒著熱氣香噴噴的烤山芋……。
而如今，站在曾經(jīng)放逐我們童年的地方，時間的山河里，同樣的風景，同樣的山路，可是卻是不一樣的人。
看著女兒和侄女蹦蹦跳跳的玩著屬于她們的游戲，無憂無慮，回到山村對于她們來說，只是新奇和好玩。
她們可否知道她們的媽媽在她們這般年紀的時候，卻已然是家里家外一把手的小大人了。
崎嶇盤旋的山路彎彎繞繞，可是卻怎樣也阻擋不了那顆向往外面世界的心。
當懷揣著那些折疊的整整齊齊的角票，踏著細碎的小小的腳步，牽著父母的衣角，忐忑害羞的走向集市，買上幾個向往已久的`發(fā)夾，蝴蝶結(jié)一樣漂亮的頭花時，那是怎樣的一種無以言表的欣喜和歡笑。
從小，故鄉(xiāng)就是這樣，如溫暖的巢，我們就是父母精心哺育的雛兒，日日夜夜在山的搖籃里緩緩長大，在蔥郁的山林里呼吸成長的養(yǎng)分，在清澈的溪流里放養(yǎng)童年歡撲的時光，輕靈靈的童年隨溪而流，悠悠遠去……。
春天里那些杜鵑花漫山遍野紅的燦爛，紫的端莊，黃的媚艷，摘一朵放嘴里，輕輕咀嚼，酸酸甜甜的便是那童年以及少年永遠的記憶。
于是故鄉(xiāng)便在那些美好的回憶中，在迫不及待的向往中，在父母期許的呼喚里，過完年，我和女兒便也踏上了回鄉(xiāng)的路程。
行走在崎嶇彎繞的山間小道，心也在不知不覺踏實起來。
山的豐富和幽靜竟可以調(diào)和的這樣勻勻的，通向全身的每一個毛孔，讓人神清氣爽。
看，這水塘旁，石崖上翠綠的青苔，有著濃的仿佛化不開的綠，路旁光禿禿的樹枝也已悄悄綻放了嫩芽；聽，那小溪日漸清靈的流水聲，那樹林間若有若無的鳥兒的歡鳴聲；聞，這淡淡青草混著茶葉的清香，這新翻的泥土所散發(fā)出的獨特芬芳。
遠處的山峰重重疊疊，在初春煙雨的氤氟下若隱若現(xiàn)，逶迤無邊依然沒有盡頭。
可是，現(xiàn)如今沒有盡頭的確是那回家的路，一次次的往返，一次次的來回，那些總也走不夠的山路崎嶇依然……。
當我又一次真真切切的走在這崎嶇的山路上，我才感到自己對這方土地是如此的依戀，山外的世界曾經(jīng)是一個青春飛揚的女孩子最大的向往，骨子里的不安分讓我也游歷了很多的地方，可是當經(jīng)過一切世事的沉浮，生活的歷練，卻沒有哪一個地方可以能讓心這般的寧靜安然。
我似乎理解了父親為什么不愿意來到城里，而情愿和母親在孤寂的山里守著那個他們那個親手建造起來，養(yǎng)育了我和哥哥的家。
這里不但有他幾十年相依相伴的土地，熟悉的鄉(xiāng)鄰，更重要的是因為我們的根在這里，他只希望在他的有生之年，讓我們有個念想和可以回去的地方。
欣賞的作文 篇3
自從美食嘉年華之后，我便迷戀上了做飯。先是從煎香腸，后來是炒雞蛋。都是有大人在幫忙的。今天，我要親自來做一次梅干菜泡飯。
這一次，全程都是我親自下手，奶奶變成了幫手。
首先，將梅干菜泡嫩，直到捏起來有一種想榨菜一樣的感覺。接著，將梅干菜切成一條一條，大約是5毫米。
再將肉切成薄薄的不太大的一片，因為梅干菜已經(jīng)是條狀的了。
奶奶說：“你這丫頭，切起菜來不錯嘛！”“那當然嘍！”我說到。接著炒蛋，炒的`金黃，變胖，就可以出鍋了，那香味撲鼻，不錯不錯。
再切蘑菇，要將蘑菇切成片。不能太薄，不然會融在湯里。好了之后放熱水里泡一會兒馬上撈出來，放在盤子里。
之后拿出一張豆腐皮，撕成一片一片，泡在冷水里，因為冷水能讓豆腐皮更加嫩。奶奶說如果趕時間，可以泡在熱水里，但冷水更好。
最后，將所有菜放在鍋里翻炒倒入水，蓋鍋慢煮。水開后，加入米面。過一會兒再把豆腐皮放進去。不過一會，變飄來一陣香味。
兩碗美味的泡飯一出鍋，奶奶便贊揚道：“不錯，差不多了。再接再厲吧！”
欣賞的作文 篇4
欣賞是一種享受
陽光雨露、鳥語花香，對我們來說都公平給予；憂愁喜悅、煩惱憂傷卻屬個人私有。不是生活太苦，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。我們并不需要得到太多，一束鮮花、一株小草、一句問候、一個微笑，都能讓我們體會到溫馨和感動。學會欣賞，人生中的每一個跡遇，每一個流星劃過的瞬間才能變成永恒的回憶和溫馨。因此欣賞是一種享受。
欣賞是一種感動
生活絢麗如彩霞，豐富多彩的人生中蕩漾著無數(shù)次的感動。有時是一種色彩，一種沉重的載起了生命信息的色彩；有時是一種信息，一種復雜的充滿了生命幻想的信息；有時是一種聲音，一種清脆的令人陶醉的聲音。也有時候，感動我們的什么也不是，即便是，也只是生物的一粒元素而已。因此學會欣賞，生活中處處舞動著感動的`身影。欣賞是一種感動，讓我們感受到生活的甜美、心靈的純凈與美好，讓我們感受到生命的絢麗與多姿！
欣賞是一種美麗
如果面對春天和鮮花無動于衷，那么，我們還有什么資格在美和春天之間邁動雙腳呢？想一想，花朵因為什么競相開放，草兒因為什么搖曳多姿，湖水因為什么清波蕩漾，魚兒因為什么躍出河面。學會欣賞吧，欣賞它們，心靈充實而美好；欣賞它們，生活豐富而多彩�！笆澜缟喜⒉蝗狈γ�，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
“恩愛情仇兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴”。學會欣賞，它是生活的催化劑，是人生的調(diào)味料。學會欣賞，方能品出多彩的人生！
欣賞的作文 篇5
秋天唱著喜悅的歌走近了我的生活。蔚藍的天空載著幾朵細碎的云，悠悠的飄動著，幻化著這個季節(jié)的故事。
聽，那蛐蛐藏在草叢間此起彼伏的鳴叫聲，像潺潺的流水流連在耳際，久久的不肯離去。沒了腰身的草尖兒上泛起了微微的黃色，假若你貓腰悄悄的走進草叢，那啾啾的蛐蛐叫聲剛才還在那里，一會兒工夫你怎的也尋不到了……哎呀，好失望！轉(zhuǎn)身意欲離去，那啾啾的叫聲卻又溜了回來。那泛黃的記憶里好像蛐蛐還在草叢間與我相戲，微笑就偷偷的爬上了褶皺嘴角邊。
看，從遙遠的天際飄著的黑點，忽閃忽閃的流動著。我眨著眼叫著同我一起放學回家的伙伴“快來看呀，北邊兒天上有一排黑點！看，看呀！”說話間卻聽見鵝在天上叫著。由遠及近的人字一會居然變成了一字！真奇怪！后來才知道那是南飛大雁回家過冬。再后來發(fā)下的語文課本里就有了這樣的描寫：秋天到了，一群大雁往南飛，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”。就這樣，大雁伴著我的兒提又告別了那個有點傻傻又有點窘的年代。
好香甜的味道從偌大的果園里飄了出來，父親帶著我和哥哥一起來到了果園。在旁人想來，大人帶著孩子到果園肯定是買或吃果子了！那你想錯了！父親讓我和哥哥等在果園外，他去取筐�；貋頃r父親囑咐說我倆可以隨意吃各種果子，但是回家時不可以帶走。然后就做他的活兒去了。我和哥哥流著哈喇子走進了誘人的飄香果園。哥可厲害了，別看他只比我大那么兩歲，他剛一進園就有認識他的幾個大人招呼著說：“臭小子，你想一下午摘幾筐果，掙多少錢�。俊备缑蜃煲恍Γ骸笆鸢丝鸢�！”“還挺能吹，你們哥倆小樣還想跟大人比呀，哈哈哈！”哥歪瞪著眼，滿臉的不服氣喊一聲“上”。他就嗖嗖地爬上了結(jié)滿果子的樹上。
燈籠似的沙果、蘋果、還有海棠果閃著晶瑩的光。有的還害羞的`藏在一片片葉子下面泛著青綠，頑皮的歪著頭逗著你。我迫不及待也上了樹，小心翼翼地摘下一顆又大又紅又圓的果子，輕輕的放在唇邊，深深的咬了一口。頓時，舌根下的酸水禁不起果實的誘惑一股股的冒了出來。好酸，好甜，好過癮！原來秋的味道這么好！管他呢，先吃個夠。
那個年代，家里大多都很清貧窘迫。能吃到新鮮果子的有幾個？我和哥把小肚皮吃的鼓鼓的，傍晚我倆拿著第一次掙到的一塊五毛錢高高興興地跟在父親后面一蹦一跳的回了家。開飯了，把噴香的玉米面餑餑放在嘴邊咬，哎呀！這是怎么了，咋咬不動了呢？我和哥哥都咧著嘴，香香的餑餑就是咬不動！媽心疼的笑了。說，你倆這是吃·果子吃多倒牙了。打那以后，再好吃的果子我也不會沒完沒了的貪吃了！在這個秋天我就要上中學了，也懂得了創(chuàng)造價值的快樂和不艱辛。更想早一點長大，做大人能做的事！
隨著莎莎作響的秋風，樹葉一片片的飄落下來。踩在鋪滿了金色的小路上我走進了我的青春時代。偶爾也會為零落的葉子感到悲傷，心里一天天的在長大成熟著�；没窈蟮娜松谛牡桌镆槐楸榈拿鑼懼踝拥暮凸髂敲利悇尤说墓适�。曾記得在那個深秋的日子里忘我似地尋找你。那天風平浪靜，順著崎嶇的路，鋪滿了了葉片的沿途看著你的風景，心底里洋溢著對春天憧憬，深深地種下你的背影。單車后架上留著幸福的笑意。不懂貧脊也不在乎一路的荒涼。只想著天空是藍色的，云朵是快樂并幸福著！那時風很輕柔，鳥的歌喉也清脆，嘹亮了青春時光緩緩地流淌在歲月的河流里。不顧一切瘋狂尋找你，秋的痕跡！
秋，仿佛有訴說不完的話題。承載著我的記憶隨著飄落的葉片零落在不惑之年的地毯上。歪著頭笑笑才知道自己沒有了少女的羞澀，沒有了青蘋果酸酸的味道。細細的雨絲撩撥著我的頭發(fā)，有些膩，有些滑。其實它真正的味道是涼，深秋的涼意，初冬的清寒。
今日的秋天，我收獲著孩子的青春期。有些迷茫有些不知所措。但我還是會騎著單車勇敢的陪著孩子去欣賞憧憬的春，金色的秋天！
欣賞的作文 篇6
“人生短暫，豈能無夢想！”這句話是我對自已說的，夢想是十字路口的指標，是茫茫大海上的明燈，指引我前進的方向。
在學�？倳羞@樣的一些同學，整天無精打采的，雖人在教室，心早就不知去什么地方了。真是“身在學校，心在家啊！”看到這些，我會想到書中的一句話，“人無夢想，如咸魚何��？”我看沒錯。
但當我看見這些同學上課，那一副副暈暈欲睡的樣子時；看到他們做作業(yè)，那一個個虛度光陰的情形時；看見他們上體育課，一個個沖出教室。我都會動搖，“夢想到底為了什么？”我會常常反問我自己。
那時我的夢想不夠堅定，我隨波逐流，與他們一同隨心散漫，毫無后顧之憂。當我迷途知返之際，似乎一切都晚矣。
期中考試，一場飛來橫禍，給了我又一次重大的打擊。坐在同一組中的好朋友甲同學硬是比我高了十分，這讓我很難堪。成績出來之后，班主任曾找過我談話，他問：“你想考什么樣的高中？”事后，我回到教室醞釀言中之意，內(nèi)心久久不能平靜……這種內(nèi)心的.坎坷，那樣的挫折，讓我的夢想越來越堅定。我的夢想猶如一顆小小的種子，在我心田里，(它)他并沒有破土而出，但(它)他一直努力地向上生長，我相信終有一天(它)他會破土而出的！
有了挫折，有了磨練，有了夢想，我才變得堅(定)張。深夜，正當萬籟俱寂之時，擁抱夢想的我，背負著夢想向前追趕。有人會說：“夢想只是一翻空談，只是童年時期的幻想，哪會實現(xiàn)？”而我認為夢想?yún)s是我們漫漫道路上的一個指標，只要我們努力過，拼搏了，即使無法實現(xiàn)，人生也無憾。
我深知，以我目前的學習距夢想還很遙運。以前，我背過李白的《將近酒》，“天生我材必有用�！币痪鋵ξ矣绊懞艽螅业膲粝腚m有點過分遙運，但有了它，我才會努力；有了它，我才會去拼；有了它……擁有夢想，感覺真好！
欣賞的作文 篇7
幾天前，我正走在自家小區(qū)里。路邊的植物茂盛地生長著。一些低矮的灌木叢從道路兩旁滋長出來，各種顏色的花兒爭奇斗艷。我還記得初春時道路兩旁的樹上鮮綠的嫩芽，小草從濕潤的泥土中吐露出新綠的樣子。而現(xiàn)在，那些樹早已披上了墨綠色的外衣，而原來的土地也已被層層綠草覆蓋了。
正當我贊嘆夏天旺盛的生命力時，我走到一個地下水井前。它不是用井蓋蓋上的那種，上面只有幾根縱橫欄桿。令我驚奇的是，從欄桿里竟長出一株綠色的植物來。它那纖細的身子從陰暗的`水井里向外探出十幾公分長。葉子也長得很茂盛，一副生機勃勃的樣子。
這小小的一株植物令我震驚了。難以想象它是怎樣在水井里的穢物中生根發(fā)芽的，供給它的只有斷斷續(xù)續(xù)的雨水和井下吝嗇的陽光。命運不公地將它的種子拋在這最陰暗最骯臟的角落里�？墒�，這粒小小的種子沒有向命運屈服。它仰望著井欄外的藍天，頑強地向上生長著。就這樣，它一寸又一寸地接近著頭頂上的藍天，每一分每一厘都充滿了傷痛。
終于，它沖破了黑暗，從井中探出嬌小的身軀。它擁抱著這得來不易的陽光，擁抱著這五彩繽紛的世界。它那充滿生機的樣子，是對命運的譏諷與嘲笑。
頓時，我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些長在松軟的土壤中，受著人工精心呵護的植物看著這株頑強的生命，都羞愧地退避到了一邊。
一陣微風吹來，這株植物輕輕擺動著。它是如此柔弱，可又是如此堅強。
欣賞的作文 篇8
“ 下課嘍，放學嘍！”隨著下課鈴聲響起，陳老師走上講臺，在黑板上一筆一畫地寫著家庭作業(yè)。
我們呢？說的說，笑的笑，玩的玩，寫的寫，熱鬧的氣氛好比菜市場。忽然，陳老師重重地寫了半個字，“啪！”粉筆斷了。顯然，陳老師已經(jīng)有些生氣了，可是，她沒說什么，卻把一旁的'投影儀打開，轉(zhuǎn)動著鏡頭照向我們，電視機上就出現(xiàn)了我們的模樣。
我有些納悶了，老師不是交代過不許玩投影儀嗎？老師莫非想“拍電視”不成？不一會兒，許多同學都從屏幕上看到了自己的身影，更加興奮起來。不知是哪位同學叫了一聲：“呵，我們上電視啦，快看，我們上電視嘍！”這時全班同學的目光都聚集在電視上。于是，好戲就上演了。
坐在第一排的朱豪同學裝作害羞的樣子，迅速拉下了他那大帽子，硬是遮住了自己的臉；旁邊的幾位同學也紛紛效仿，把衣服一拉，套在頭上，樣子別提有多古怪了；一旁的小江同學做起了各種各樣的鬼臉，可惜那是個死角，投影儀照不到他；而我，處在鏡頭的中間位置，當然是更加興奮嘍。我將雙手高高地舉過頭頂，使勁地揮手，生怕電視里失去我的身影；一些女同學則笑瞇瞇地看著自己和同學在電視中的模樣；最后一桌的小涂同學甚至高興地在教室后面跳起了“爵士”舞，逗得我們哈哈大笑……
在這個過程中，陳老師一直面向屏幕，靜靜地當著觀眾。過了許久，她才轉(zhuǎn)過身子，面朝我們嚴肅地說：“你們覺得我是跟你們玩嗎？”聽了這話，我們突然明白了陳老師的用意，“放學前派對”也拉下了帷幕。
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