語文老師作文

時(shí)間：2024-09-29 18:57:34 寫作作文我要投稿

精選語文老師作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的語文老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選語文老師作文4篇

語文老師作文篇1

　　他總是在我迷惘之時(shí)像指南針一樣給我指引方向；在我遇到困難之時(shí)像父母般鼓勵(lì)我邁步前進(jìn)。他就是我心目中最敬佩的語文老師——潘老師。

　　他略胖的身軀，濃濃的黑眉毛，有時(shí)不小心笑成月亮般的瞇眼睛，櫻桃似的小嘴唇，一雙糯米似的牙齒，也許是操勞過度因而頭發(fā)稍少了點(diǎn)。上課時(shí)，他總是拿來一根木棍，個(gè)別同學(xué)的甜睡可以從木棍響聲中被敲醒······

　　有一次，他叫我們寫一篇作文而且要當(dāng)天上交，我當(dāng)時(shí)很氣憤，因?yàn)橹挥幸惶鞎r(shí)間如何才能寫好一篇文章呢？再說那天的作業(yè)又特別多。當(dāng)時(shí)我想不交，但還是有些不自在，最終還是寫了一篇敷衍了事的文章應(yīng)付上交了，當(dāng)我寫到最后幾行時(shí)，我把那些字寫得密密麻麻，說真的有些字連我自己都不認(rèn)識，心想：我自己都不認(rèn)識，更何況是老師呢？

　　當(dāng)老師把作文下發(fā)時(shí)，我立刻翻開了作文本，發(fā)現(xiàn)最后的幾行字有紅色的密密麻麻的.老師批語，文章中的錯(cuò)誤之處他總是一一給予改正，最后還有幾句評語鼓勵(lì)著我，我頓時(shí)羞愧極了。

　　期末考試快到了，他為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)能考出理想的成績，他總是反反復(fù)復(fù)地把課文講了好幾次；他總是不輕意放過任何一個(gè)簡單的題目；他總是特意去找別的學(xué)校的試卷拿給我做；他總是培訓(xùn)我們考試的基本技巧和注意事項(xiàng)；他總是鼓勵(lì)大家積極參加各種活動(dòng)來鍛煉膽量和適當(dāng)減壓······

　　他對教學(xué)工作的認(rèn)真、執(zhí)著精神讓我敬佩，“一日為師，終身為父�！币郧拔覍︖@句話只是理解，而現(xiàn)在我是在感受。

語文老師作文篇2

　　我的語文老師是一個(gè)知識淵博的人，但他有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)，如憤怒、愛美等。我也是老師的得力助手，幫助她做力所能及的事情，這樣就不用擔(dān)心老師了。老師對美的.熱愛已經(jīng)到了極限，她的憤怒也達(dá)到了極限。

　　有一次，我們在做練習(xí)。老師一直低著頭看著他的鞋子，從第一步跳了下來。他做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢，跳的時(shí)候彎下了腿。你認(rèn)為美不是美嗎？

　　還有一次，當(dāng)我們都不在學(xué)校的時(shí)候，老師去推電動(dòng)車，走路的時(shí)候一直看著他的鞋子。當(dāng)老師這么做的時(shí)候，電動(dòng)車砰的一聲掉了下來，差點(diǎn)撞到他的腳。藏起來的時(shí)候，他溫柔地說。哦，親愛的�！碧珢盒牧�。

　　老師不僅愛美麗，也愛憤怒。

　　有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學(xué)的頭。下課后，我們看了看。哦，一個(gè)小包。老師太殘忍了！

　　這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。

語文老師作文篇3

　　記得有一次，段老師讓我們背課文，因?yàn)槲抑雷约罕绕渌吮车穆�，所以只要一下課我就背。有一天中午，她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的那篇課文。當(dāng)時(shí)我就在想：背過多少天的課文了，現(xiàn)在才寫，小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手，她便說：“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上，低著頭就開始寫，寫完就稀里糊涂交上去走出了教室。回來以后老師還沒走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑著說：“光背會了不行，還不能有錯(cuò)別字，自己看著辦”。下午我去辦公室找她，而她還是笑著對我說：“是不是手上該打了，這些錯(cuò)字對你來會說不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說：“其實(shí)你已經(jīng)很進(jìn)步了，老師也沒有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就就不會放棄你，繼續(xù)努力�！甭犃诉@些話，我心里一直在輕輕地說：老師謝謝你，我會努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。

　　是，初中三年已經(jīng)消失了，在那些令人難以忘懷的日子里，老師既給了我知識又給了我?guī)椭�。她�?教導(dǎo)如滴滴甘泉，永遠(yuǎn)滋潤著我們的心。

　　這，就是我既和藹又嚴(yán)肅的語文老師。

語文老師作文篇4

　　新老師：

　　您好！

　　在所有老師的眼里，我都是一個(gè)差生。既然如此，我也就認(rèn)了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個(gè)差生的心里話嗎？

　　我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學(xué)的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里，學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了，我從來沒有受到過老師的表揚(yáng)，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我通過認(rèn)真觀察，熬了三個(gè)晚上，寫出了一篇很不錯(cuò)的作文。興沖沖的來到學(xué)校交給老師，希望能夠得到老師的表揚(yáng)�？墒�，老師怎么也不相信文章是我自己寫的，非要問我是從哪兒抄來的.。我說不出來，他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我�，F(xiàn)在想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語。

　　我不喜歡寫作業(yè)，這也是老師們訓(xùn)斥我的一個(gè)主要原因�？墒�，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫的價(jià)值？同一個(gè)詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費(fèi)生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè)，我既不想受批評，又不想浪費(fèi)生命。于是，我就畫上了省略號了事。結(jié)果，您肯定也預(yù)料到了，換來了一場更大的暴風(fēng)驟雨。語文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。說句實(shí)話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎？

　　老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說，我這么一個(gè)自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

　　祝

　　早日想出收拾我的好辦法！

　　您的學(xué)生： XXX

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