【實(shí)用】敘事作文集合6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　今天是除夕，早上我睡了一個(gè)大懶覺(jué)，起床都已經(jīng)9點(diǎn)多了，不過(guò)我妹妹要12點(diǎn)多才起床。吃完早飯，我和妹妹一起去看電視，看了一會(huì)兒，媽媽叫我去做作業(yè)了。

　　中午，我們吃完飯，媽媽帶我們?nèi)ベI煙花。媽媽先買了金橘、蘋(píng)果等用來(lái)過(guò)節(jié)的。然后帶我們?nèi)ベI煙花，媽媽過(guò)了3個(gè)煙花攤才買到了煙花，因?yàn)閶寢寧У腻X不夠十塊了，好不容易討價(jià)還價(jià)，還到8 塊錢。

　　回到家，我們正好開(kāi)始吃飯，桌子上有魚(yú)、蝦、肉、黃鱔、火鍋……

　　吃完飯，我和妹妹放上次買來(lái)的.煙花；放完煙花，我和妹妹放“電光花”；放完我們又放“地上花”，她漂亮極了，就好像陀螺一樣快。一會(huì)兒，妹妹說(shuō)：“讓我玩會(huì)行嗎？”我說(shuō)“行�！泵妹眠�說(shuō)： “你再演示一遍�！蔽已菔就炅恕Ｃ妹貌鸥曳�。我們都玩得很開(kāi)心。

　　我覺(jué)得過(guò)新年真好。我想天天是新年，天天放煙花。

敘事作文 篇2

　　如果有人問(wèn)我，在小學(xué)幾年中，你最大的收獲是什么？你最珍惜的是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地回答，是閨蜜間的友誼。如果有人繼續(xù)問(wèn)我，誰(shuí)是你最好的閨蜜？我一定還是毫不猶豫地回答，是婉婷，她是我最好的閨蜜。

　　我與婉婷之間，只是以一種默默的友誼，默默地做了五年貼心的閨蜜，她也總是默默地幫我，默默地幫了五年。

　　一年級(jí)時(shí)，我對(duì)她的印象本來(lái)不好，只因?yàn)橐还?jié)數(shù)學(xué)課上的一句“老師，我也做完（這道題）了，您先幫我判一下吧！”，我就斷定她是個(gè)傲氣十足，又自私無(wú)比的人。這種印象一直持續(xù)到后來(lái)我們都成為了語(yǔ)文課代表后，我才發(fā)現(xiàn)她總是很關(guān)心地問(wèn)我“你抱的那一摞（作業(yè)）沉不沉？要不你再給我一些吧！”并且從不抱怨我做錯(cuò)了或是忘記了什么，即使老師因此批評(píng)了我們，她也從不把責(zé)任推到我身上。這時(shí)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)她不僅不傲氣，反而十分謙虛，不僅不自私，反而很替他人著想，于是我開(kāi)始愿意和她交朋友了。

　　三年級(jí)時(shí)，我之前最好的閨蜜小桐因?yàn)榧刀饰铱偙槐頁(yè)P(yáng)開(kāi)始不理我，后來(lái)干脆提出要和我絕交，于是我和小桐的友誼就越來(lái)越淡，而和婉婷的友誼就越來(lái)越深厚了，漸漸地，婉婷成為了我最貼心的閨蜜。

　　四年級(jí)時(shí)，我成為了班長(zhǎng)，因此其他女孩開(kāi)始對(duì)我甜言蜜語(yǔ)以討好我，可婉婷從不這樣，她從不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，只會(huì)心直口快。很快，我又成為了大隊(duì)委，有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞑粔蚴炀殨?huì)被老師批評(píng)，在我暗暗掉眼淚時(shí)，那些甜言蜜語(yǔ)的女孩一哄而散，只有婉婷默默地拍著我的肩，說(shuō)沒(méi)事的'，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。

　　五年級(jí)時(shí)，我因?yàn)橐淮涡∫馔庥沂质滞筝p微骨折，整整四個(gè)禮拜不能動(dòng)，婉婷沒(méi)有各種甜言蜜語(yǔ)地安慰我，而是無(wú)微不至地幫助我，解決了我的各種難題——課堂上，她找時(shí)間幫我抄完筆記；下課后，她幫我準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的文具；午飯時(shí)，她幫我打好飯菜然后自己才吃；就連接個(gè)水、上個(gè)廁所什么的，她都會(huì)陪著我，生怕我遇到什么自己解決不了的問(wèn)題……

　　婉婷就是這樣的女孩，她不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，卻能為朋友兩肋插刀；她不會(huì)和我弄什么閨蜜裝，卻一直陪伴在我身邊；她亦不會(huì)用擁抱來(lái)安慰、鼓勵(lì)我，卻會(huì)在每次我傷心時(shí)拍拍我的肩，輕輕遞過(guò)來(lái)一張紙……

　　五年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)親密無(wú)間、情同手足了，可是月滿則虧，水滿則溢，當(dāng)我們天真地認(rèn)為什么也不能把我們分開(kāi)時(shí)，上天正悄悄的編織著一場(chǎng)痛苦的別離……

　　五年級(jí)末，我被“小五班”提前錄取，在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下提前畢業(yè)了。離別永遠(yuǎn)是痛苦的。婉婷終于擁抱了我，她明明是舍不得我的，可是卻鼓勵(lì)我到了新的學(xué)校以后抓緊時(shí)間找一個(gè)新的閨蜜。“不必糾結(jié)過(guò)去，”她輕輕地說(shuō)，“你要展望未來(lái)�！�

　　“桃花潭水深千尺，不及婉婷送我情”，哦，婉婷，我最最親愛(ài)的閨蜜，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面呢？

敘事作文 篇3

　　夜，寂靜而寒冷，我獨(dú)自一人徘徊在小巷，深藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾顆泛著微光的星，月亮不在撒下銀輝，沉沉的躺在夜空。踩著腳下路，不在期盼遠(yuǎn)方，回味著路過(guò)的風(fēng)景，一陣夜風(fēng)從我身間劃過(guò)，很冷，但品得出憂傷，一片落葉隨著風(fēng)飄動(dòng)，不經(jīng)意間落在我的腳下，這是一片枯葉，從它殘損的身軀上依稀可以看見(jiàn)粗糙的紋理，我想它也曾有燦爛的生命，即使不甘逝去，但終究敵不過(guò)時(shí)間，只得化作回憶。呵，時(shí)間就是容易把人棄，慢慢的我在心底蕩起雙槳，在思緒的海洋中劃啊劃，尋在失落的美好。

　　嫩芽

　　冬雪的冰封已經(jīng)融化，春天是如此的溫暖，繽紛的青草地上，是等待四季美景的美景。有一個(gè)男孩，他曾有過(guò)輝煌，但卻迷念了網(wǎng)絡(luò)；他曾有過(guò)驕傲，但卻無(wú)所謂的墮落；他曾有過(guò)追求，但卻在現(xiàn)實(shí)中泯滅。走在街上，所有人都沉浸在春天的歡樂(lè)中，男孩從小就很愛(ài)春天，他認(rèn)為春天是生機(jī)勃勃的開(kāi)始，但現(xiàn)在他卻無(wú)力欣賞這美景，盡管這是他所期待了很久的，他心中充滿了郁悶的火，無(wú)處宣泄。

　　男孩知道自己錯(cuò)了，他應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該為了自己奮斗，父母每天的哀怨他不是不懂，正因?yàn)檫@樣男孩現(xiàn)在很痛苦，他不知道怎么做。他不想去上網(wǎng)，但卻克制不住，他想學(xué)習(xí)，但是經(jīng)不住誘惑。每次玩樂(lè)后男孩沒(méi)有了以前的滿足，的是懺悔，男孩每天夜里都在安排了明天的生活，但計(jì)劃趕不上變化，男孩心中所規(guī)劃的總是一次又一次被自己打破，他的內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻都在受著自我譴責(zé)的煎熬，他恨，恨自己為什么這樣不是進(jìn)去，男孩知道這不是真正的他，男孩很想重新做回自己，但每次玩耍著就變得麻木，之后就是后悔，男孩每天都在忍受自己打破自己夢(mèng)想的無(wú)力，每天都在忍受內(nèi)心的懺悔。沒(méi)有人知道一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，男孩在哭，他不想讓人知道，寧愿獨(dú)自忍受。

　　一天的體育課上，同學(xué)們的身影躍動(dòng)在操場(chǎng)上，當(dāng)初洋溢著少年們的喜悅。男孩一個(gè)人倚在石柱下，看著眼前的風(fēng)景，不知道在想些什么，他也愛(ài)玩，也想和他們一起跳躍，但他邁不開(kāi)這一步，他不知道如何去想他們表達(dá)，只好一個(gè)人品嘗寂寞孤獨(dú)。下課的鐘聲敲響時(shí)，同學(xué)們略微失望的離開(kāi)，男孩自我安慰的笑了笑，他強(qiáng)忍著不去看同學(xué)們，一個(gè)人走在最后排。到教室門(mén)口時(shí)，走在先前面的一個(gè)女孩，輕輕的回頭，側(cè)臉對(duì)著陽(yáng)光，微微一笑，雖不知道這笑是對(duì)誰(shuí)的，但男孩心里卻是卷來(lái)來(lái)一陣風(fēng)，吹走心中的灰塵，男孩沒(méi)想到那個(gè)角落下的笑容是那么的美麗，一次不算相遇的相遇，祭奠了男孩無(wú)數(shù)次追求的相識(shí)，年少的心青春的魂就是這樣，只因一個(gè)笑，改變了追求，奠定了未來(lái)。那之后男孩不在自閉，他鼓起勇氣用他自己都感覺(jué)陌生的聲音向形同陌路的同學(xué)做了自我介紹，他不在玩電腦，不在悲痛，他也開(kāi)始喜歡在操場(chǎng)上流汗，喜歡與同學(xué)們的身影在一起躍動(dòng)。

　　落葉

　　落葉的難過(guò)，不是為了自己即將逝去的生命，而是第二年，由他孕育出的燦爛的春天，他看不到。男孩有了很多朋友，他知道了那女孩的名字，知道了女孩的班級(jí)，知道了自己與女孩的距離。正是青春萌發(fā)的年齡，很多和他一樣的男孩都有自己追求的女孩，男孩知道她對(duì)自己來(lái)說(shuō)是遙不可及的，男孩知道自己的學(xué)習(xí)不好，滿身毛病，跟同齡的人相差太多。即便如此，男孩并沒(méi)有放棄，他想和女孩做朋友。男孩開(kāi)始偷偷的注意這女孩，偷偷的在網(wǎng)上和她聊天，不知過(guò)了多久，在一個(gè)飄蕩落葉的深秋，男孩和女孩見(jiàn)面了，簡(jiǎn)單而直接，那天玩的很開(kāi)心，男孩第一次知道玩耍除了滿足還有知足。那之后，男孩和女孩成了很好的朋友，即使沒(méi)有希望，也要在她的生命中出現(xiàn)，哪怕只是過(guò)客，至少有過(guò)回憶，這就是男孩當(dāng)時(shí)的想法，單純的想法。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶走漫天落葉，通過(guò)心海，飄向遠(yuǎn)方，留下碎沫草香。女孩走后，男孩一個(gè)人站在那里，他知道女孩有喜歡的人，可惜不是他......

　　枯葉

　　我相信冬天是一個(gè)告別的季節(jié)，青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過(guò)，慌張得來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，便在時(shí)光中凝結(jié)成漸漸看不透的'哀傷的表情。那么一段時(shí)間，男孩開(kāi)始喜歡給女孩發(fā)短信，只有在短信上男孩不會(huì)感到難為情，一條條的短信伴隨了男孩度過(guò)了寒冷的冬天夜晚。

　　“今天在學(xué)校遇到什么有趣的事了嗎？”男孩問(wèn)

　　“呵呵，你怎么知道呢？”女孩回到

　　“今天在放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)你笑的很開(kāi)心”男孩回到

　　“哦，我給你說(shuō)啊，下下周的表演匯上，我回去的哦，嘿嘿，我很厲害吧”

　　“那你加油了，我一定會(huì)來(lái)看的�！蹦泻⑿χ�回到

　　…………

　　“今天我去學(xué)打籃球了，雖然打的不好，但我好努力好努力的在學(xué)了，感覺(jué)挺難的。”女孩第一次主動(dòng)發(fā)來(lái)信息

　　“真厲害，我都還沒(méi)學(xué)會(huì)的”男孩立馬回到

　　“呵呵，當(dāng)然了，也不看看我是誰(shuí)，要我做你老師嗎？”女孩回到

　　“那我們周六出來(lái)切磋切磋把，看看誰(shuí)教誰(shuí)�！蹦泻⒒氐�

　　“那好吧，周六不見(jiàn)不散，嘿嘿，肯定是我教你�！�

　　…………

　　“最近學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，又要去買書(shū)�！蹦泻�發(fā)去短信

　　“就是啊，越來(lái)越累了，我現(xiàn)在都還在外面買書(shū)�！迸�孩抱怨的回到

　　“那我們周末出去放松放松吧�！蹦泻⒄J(rèn)真的回到

　　“啊，我也想出去呀，現(xiàn)在我媽著我去學(xué)跳舞，搞的好累，真想出去玩玩�！迸�孩回到

　　“呵，那真可惜了”男孩略顯失望的回到

　　…………

　　“在嗎？”男孩問(wèn)到

　　“嗯�！迸�孩回到

　　“記得今天老師的那個(gè)囧象嗎，真好笑”男孩回到

　　“哦，記得，我在學(xué)習(xí)，快考試了，你也加把勁把�！�

　　“好吧”男孩回到

　　…………

　　“明天就畢業(yè)了，什么感覺(jué)？”男孩問(wèn)道

　　“有一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)，還有點(diǎn)舍不得，你呢”女孩回答到

　　“挺期待的，也有點(diǎn)不舍�！蹦泻⒒氐�

　　“呵呵”

　　“認(rèn)識(shí)這么久了，現(xiàn)在畢業(yè)了，你想對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么呢”

　　“謝謝你”

　　…………

　　悠長(zhǎng)寂寞的小巷，男孩看著落葉，他沒(méi)有再去回復(fù)這條短信，一切和他想的一樣，就像這個(gè)落葉，在清風(fēng)的陪伴下在空中劃下了美麗的曲線，但也終將落地，歸于塵土，只是一個(gè)朋友，只是一個(gè)過(guò)客，僅此而已。

　　操場(chǎng)上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，卷起縷縷葉香，沁人心脾。感謝過(guò)去讓我遇見(jiàn)了你，讓我懂得了什么是快樂(lè)，什么是孤獨(dú)，什么是沉寂的心。那過(guò)去讓我傷心難過(guò)的，我把它們整理成回憶，在今天，我要笑著說(shuō)出來(lái)。

敘事作文 篇4

　　寒假生活絢麗多彩，是我們每一個(gè)在校學(xué)生日思夜想，夢(mèng)寐以求的休閑時(shí)光，但在永不停息的記憶長(zhǎng)河中，我卻無(wú)法從里面釣出幾條“魚(yú)”來(lái)，這樣的生活真是枯燥無(wú)味。

　　這不，今天是星期天，媽媽下午還要去加班，堆在洗衣機(jī)里好幾天的衣服都已經(jīng)差不多要長(zhǎng)霉菌了，在好幾米遠(yuǎn)的地方都能敏銳的聞到由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的汗臭味。媽媽覺(jué)得這樣下去可不得了，便走進(jìn)電腦房對(duì)我說(shuō)：“兒子，那洗衣機(jī)里三分之二的衣服都是你的吧�！蔽一卮鸬溃骸笆茄剑�怎么了�！币�?yàn)槲以诖蛴螒�，所以目光還是沒(méi)有直視母親。

　　媽媽繼續(xù)展開(kāi)他的第二輪攻勢(shì)：“那有人穿衣服，不知洗衣機(jī)會(huì)不會(huì)自己插上插座，自己脫水洗衣呢？”我又回答道：“媽，您啥也別說(shuō)了，您今天就算把我扔進(jìn)洗衣機(jī)，我也不會(huì)去洗的�！眿寢屢�(jiàn)好言相勸無(wú)法讓我浪子回頭，變?nèi)酉乱痪湓挘骸靶『⒆訋痛笕俗鳇c(diǎn)家務(wù)是應(yīng)該的，如果你不洗的'話，晚飯就沒(méi)著落了�！眿寢屨f(shuō)完這句話之后，就加班去了。

　　媽走后，我想了一想，洗衣服可以解決肚子問(wèn)題還可以讓母親在寒假反饋表上網(wǎng)開(kāi)一面，是個(gè)一舉兩得的好辦法。于是我就去院子里擺弄洗衣機(jī)去了。我平時(shí)看過(guò)他們洗衣服，想要用洗衣機(jī)的一個(gè)管子接水，這個(gè)水要一直開(kāi)著，接到差不多的時(shí)候，倒上洗衣粉，然后就是你的休閑時(shí)間了，不過(guò)還有最重要的一步，象我家的洗衣機(jī)就是過(guò)了三十幾分鐘后就脫水。我家曾有過(guò)一個(gè)例子，我爸有一天洗衣服，脫水脫了八分鐘，洗出來(lái)的衣服皺巴巴的，所以脫水不能脫太久，三分鐘或兩分鐘足以。這個(gè)脫出來(lái)的水可以洗拖把，澆花等等，脫完之后關(guān)了就可以搭衣服了。

　　說(shuō)起來(lái)不復(fù)雜，但做起來(lái)卻處處棘手，前面的過(guò)程都很簡(jiǎn)單，但一到脫水的時(shí)候我卻掉了鏈子。我在院子里看書(shū)，聽(tīng)到流水嘩啦嘩啦的聲音大驚失措，慌忙地把書(shū)放下，拿盆子接水，接了差不多滿滿一桶，我才關(guān)掉它開(kāi)始搭衣服。

　　頭頂?shù)牧胰諘裨谖业哪樕�，豆大的汗珠流下臉頰，但我卻沒(méi)叫一聲苦，這一天的下午，我過(guò)得十分充實(shí)，也再一次鞏固了做事不要一心二意這個(gè)知識(shí)。

敘事作文 篇5

　　今天，明天，后天。

　　每天過(guò)的都是忙忙碌碌，沒(méi)有時(shí)間休息�？粗�孩子們幼兒園的孩子們快樂(lè)的跑啊跳啊，真的有些難過(guò)。轉(zhuǎn)眼、暑假來(lái)了。這也是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)暑假。難免有些難過(guò)，整個(gè)暑假雖然沒(méi)有作業(yè)，可以每天還是忙啊忙……

　　畢業(yè)了，大家都走了。沒(méi)有留下一絲絲的留戀。家就住在小學(xué)旁，想起的時(shí)候還可以望望。想老師了可以等放假的時(shí)候看看，可是想同學(xué)的話， 就再也見(jiàn)不到了吧。

　　可是我不想去回憶我的同學(xué)、老師、學(xué)校。因?yàn)槲乙詾樗麄円矔?huì)把我漸漸的忘卻，在一個(gè)學(xué)校里，我是如此的渺小，就像大海里的小水滴，校長(zhǎng)也可能不曾記起我是哪屆哪班的學(xué)生，老師也可能忘記我曾經(jīng)是他教過(guò)的學(xué)生。同學(xué)也可能忘記我曾經(jīng)是他們的同學(xué)。呵呵，你可能會(huì)說(shuō)我自私。自私？就讓我自私一回不好么？我就想自私的讓他們?nèi)セ貞浳�，去想起我。這簡(jiǎn)直是不可能的吧？就讓我在我的幻想中自私也不可以嗎？

　　記得有一次，我在周末想和好友回學(xué)�？纯�，沒(méi)想到，一位曾經(jīng)教過(guò)我們體育的.老師問(wèn)我們干什么，當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)我是回來(lái)看母校的。但是我怕、怕這位老師不讓。最終還是沒(méi)有說(shuō)出口……

　　那位老師雖然沒(méi)有嚴(yán)厲的呵斥我們，但是我還是好難受，自己進(jìn)母�？纯炊家�有憑證是嗎？難道自己回自己的家也要問(wèn)問(wèn)干什么嗎？

　　最起碼我還把學(xué)校當(dāng)家，可是學(xué)校呢？

　　只是把所有的同學(xué)當(dāng)成工具，為學(xué)校取得榮譽(yù)罷了。被選上去參賽的同學(xué)、提心吊膽。生怕做錯(cuò)了，就連這樣，失敗了老師竟然連句：“下次好好努力、爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)、”都沒(méi)有……

　　各種節(jié)日上，我們細(xì)心的籌劃啊、籌劃，為了教師節(jié)，我們?nèi)�班犧牲了課余時(shí)間為老師舉辦，沒(méi)想到，老師您竟說(shuō)我們不正經(jīng)。您有考慮感受嗎？

　　我不會(huì)懷念母校和老師、同學(xué)的！絕對(duì)不會(huì)��！

敘事作文 篇6

　　7月14日，是我去山東旅游的第四天。一大早，我就從泰安市到了泰山風(fēng)景區(qū)，泰山在泰安城北，主峰玉皇頂海拔1524米。泰山以通天拔地之勢(shì)，被古人列為五岳之首。

　　7點(diǎn)我們從山腳下乘坐大巴車到中天門(mén)，開(kāi)車的司機(jī)簡(jiǎn)直就是在飆車，山路本來(lái)就不好走，可司機(jī)卻以每小時(shí)80公里的速度行駛，而且急轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速。到現(xiàn)在，我仍清楚地記得，乘坐那輛車的時(shí)候，那叫一個(gè)提心吊膽，那叫一個(gè)膽戰(zhàn)心驚�？涩F(xiàn)在呢，又有點(diǎn)意猶未盡了。呵呵。

　　雖然車行駛的很速度，用了20分鐘的.時(shí)間，僅僅到達(dá)中天門(mén)，我們又坐了一會(huì)索道，才到達(dá)南天門(mén)。但是，到達(dá)南天門(mén)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，上面還有玉皇頂在等著我們呢。

　　真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，走到天街的時(shí)候，向下一望，發(fā)現(xiàn)有一大片白茫茫的，定睛一看，原來(lái)是片云彩。“呀，原來(lái)我站在云彩上啊！”我不禁歡喜地大叫起來(lái)。白云確實(shí)有供人觀賞的價(jià)值，一團(tuán)一團(tuán)的，如棉花，一卷一卷的，如波濤。山一般的擁在那，獸一般的站在那，千姿百態(tài)。

　　泰山真的很高，雖然我們馬不停蹄的走，可都將近11:30了，我們還沒(méi)望到頂。12:00的時(shí)候，有位路人突然叫道：“看，那不就是玉皇頂嗎？我抬頭一看，真的是玉皇頂，我加快了步伐……

　　“噢！我終于到頂峰了！”我歡呼著。站在山頂，環(huán)顧四周，群山環(huán)抱，青松蒼翠，草木萋萋。仰望天空，云如柳絮，天如藍(lán)緞，使人心曠神怡。真不愧為五岳之首。

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