我渴望“理解”作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈铱释袄斫狻弊魑�，歡迎閱讀與收藏。
我渴望“理解”作文1
理解！也許是人與人之間溝通最好的辦法吧。我也渴望被理解，但是，我何時才會被我父母理解呢？
“電腦”可以說是一位知識淵博，才華很好的老博士了吧。一有不會的知識，
我便會虛心地去請教他，但是，我的父母卻往往不理解。我嘛，雖然不是一個完美的'人，但卻是一個追求完美的人，當然了，老師布置的作業(yè)我會盡全力去完成。記得小學六年級的那一次，老師讓我們回家去查一些資料，明天上課的時候用。一回家，我便飛奔到電腦桌前，打開電腦，從書包中抽出課堂筆記本，“嗨找到了”我點擊著電腦，奮筆疾書。恰巧，爸爸回來了。見我埋頭于電腦中，他快步走來，拿起我的筆記本，定睛一看，自言自語地嘀咕道：“原來是筆記啊!我還以為你那腦袋不自己轉在抄電腦的答案呢。”聽了這話，我就不服氣了�！拔沂裁磿r候抄電腦的答案了，我只是參考一下，再說了，不懂就查不是好習慣嗎？”我沖著爸爸為我自己辯護到。這下子可把爸爸的火氣勾起來了，“那照你怎么說，人家沒有電腦就不用學習了，是吧？”爸爸也提高了嗓門�！叭思覜]有電腦可以去查別的圖書或者請教別人��！我們家有電腦，我當然要好好利用，提高學習效率呀�！蔽覟樽约悍瘩g到�！叭绻蹅兗覜]有買電腦，你是不是就不用學習，直接小學畢業(yè)了”。在廚房炒菜的媽 媽也扯了進來�！霸捯膊荒茉趺凑f啊，一二三四五年級的知識沒有現(xiàn)在這么復雜難懂，再說了，我有電腦就要利用資源啊!”我抑制在心中的怒火終于爆發(fā)了。
“啪！”清脆的一聲，一巴掌落在我的臉上。臉頰一陣火辣，淚水不由地涌了出來，流進了嘴里，我的心頓時充滿了苦澀。四周安靜極了，一場激烈的爭論賽竟以一巴掌而告終。
倚在椅子上，摸著還是辣辣的臉頰，我無語，任悲傷的河流在心里肆意流淌。為什么受傷的總是我？如果能被理解，哪怕只有一次，那也該多好呀……
我渴望“理解”作文2
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。我渴望得到理解，我背負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。我渴望得到理解，我希望自己有一片藍天，我希望我是一只無憂無慮的'小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。
我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之后，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關心，而且去斥責我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義么？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答復？我渴望得到溫暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想說：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解�！币粋�人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福！
我渴望“理解”作文3
一縷清風拂過，一片枯葉隨風轉動，像一位孤獨的舞者，跳著她那無人理解的舞步，沒有觀眾，更沒有掌聲。
——題記
夜深了，四周靜悄悄的，街道上早已沒有了喧囂，只有那霓虹燈還在不知疲倦的閃著。抬起頭，那漆黑的天空顯的多么的神秘，忽然一顆流星滑過天際，我趕緊雙手合十，許下我那小小的心愿。
“理解”，一個平凡的不能再平凡的詞，在我看來，卻如同星星那樣遙不可及，想到這里，我不禁百感交集，往事歷歷在目，如同電影般在我腦海中一一閃過，我的心也同大海般波濤洶涌，久久不能平靜。
還記得那一次，天空中黑云翻滾，不一會兒，就下起了傾盆大雨，望著外面的雨，一個頂著雨，艱難前行的身影進入了我的視線，定睛一看，原來是奶奶來接我了，奶奶來的時候好像摔了一跤，滿身的泥濘，看到我，奶奶顧不得拭去臉上的泥水，笑著接過我手中的包，對我噓寒問暖，那時我心像是打翻了五味瓶似的，五味陳雜。鼻子一酸，強忍著不哭，那不爭氣的眼淚卻像斷了線的珠子似的往下滴，奶奶用手擦去我臉上的淚痕，微笑著說：“沒事”。
回到家，剛剛的一幕幕又浮現(xiàn)在我腦海中，奶奶在雨中蹣跚的樣子，一想到這里，心便像刀扎似的，終于，我鼓起勇氣對奶奶說：“奶奶，我以后自己回家，行嗎？”可奶奶卻像聽到什么不可思議的事情似的.，說：“自己回家？不行，社會上那么多壞人，你讓抓起了怎么辦？你要真想減輕我們的負擔，那就好好學習！”“可是……”我還想說什么，卻被奶奶打斷說：“這件事是毋庸置疑的，你死了這條心吧！去去去，回你房間去，別煩我了！”我氣極了，“嘭”的一聲關上了門，坐在窗前，望著那夜空發(fā)呆，為什么？
雛鷹總會有成為天空霸主的那天，再小的種子也會成長為參天大樹。
我已長大，以往的天真與懵懂也化為成熟，我已長大，也想用我的努力來減輕你們的負擔，我已長大，請理解我。
我渴望“理解”作文4
窗外，秋風瑟瑟，被風刮起的落葉在風中徐徐飄落。遠處的霓虹燈仿佛天際的彩虹，一閃，一閃。書桌上，凌亂不堪的桌面，被涂鴉得“五顏六色”的課本，參差不齊的線條，可謂是“群魔亂舞”啊！
我呆呆地立在桌面，看著面前“鬼斧神工”的畫卷，我懵了�！敖憬�，我們一起來畫小貓好好？”三歲的弟弟手里抓住一把彩筆，向我揮舞著。我無情地瞪了一眼這可惡的“肇事者。””你憑什么動我的東西，憑什么！”我發(fā)怒了，眼睛瞪得老圓，像一頭即將上戰(zhàn)場的猛獅。
“我……我不是故意的`�！钡艿苤е嵛岬卣f著，幼稚粉嫩的臉蛋立刻出現(xiàn)了幾朵閃耀的淚花�！昂撸銊e來這一套。”我把書本緩緩拿起，把書本上的彩筆緩緩倒出，這是我最喜歡的書本之一，不可饒恕。我心中的怒火已被徹底激發(fā)。
此時，聽到動靜的媽 媽已經(jīng)來到我房間。她一把擁過低頭啜泣的弟弟，開口便罵：“你怎么能欺負弟弟，他還小，你就不能讓著他嗎？好，乖，不哭了，去玩吧！”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑開了。最討厭他這個樣子，在媽 媽面前時乖孩子，在我面前就稱王稱霸�！澳阍趺纯梢云圬撍兀磕憧墒墙憬�！”“姐姐，多么敬畏的稱呼。自從他一來，你就對我冷淡了，什么都對他好，可我呢？我呢？我把壓在心中的委屈全部叫了出來。媽 媽聽到這些話，呆住了�！蹦恪��！薄芭�！”媽 媽動手打了我。我感到臉火辣辣的，像火燒一樣，我捂著臉，賭氣逃走了，只剩媽 媽無助的站在那。
萬家燈火，我獨自一人走在街上，剛剛發(fā)生的事歷歷在目，為什么？為什么？為什么就不能理解理解我呢？為什么�。�
我渴望“理解”作文5
我是三好學生，我是班上的領頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒有的榮譽，我擁有別人羨慕的好成績，但那又能怎樣，又有誰真正理解我呢？我并不需要這些無所謂的稱號，我真正想擁有的是尊重和理解�。�
不錯，每當我走進老師的辦公室時，背后總是捎帶著一些同學驚羨的目光，因為進去都是老師要交給我某項任務去做，出來時后面永遠會跟著一群“馬屁精”�？墒俏蚁胍牟皇敲刻爝M出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛奉承的話，我想要的是輕松快樂，即便你做了什么也沒有人說三道四的生活�？墒巧咸旌盟茞劭次业�.笑話，總是不能滿足我這個小小的愿望。
記得小學放學后總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因為怕招來不懷好意的人說三道四。有一次我經(jīng)不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒送進嘴里，就聽見一個“甜甜”的聲音傳過來：“喲，我的大班長呀，你怎么也吃起這些東西來了呀，你不是不愛吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知說什么好，只得飛快地離開了這個是非之地�；氐郊遥睦镌趺炊疾皇莻�味，是誰規(guī)定了班長不能吃零食呀？憑什么我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！
還有一次學校舉行演講比賽，老師要在班上選人參加，當時有很多人都想去，可老師問也沒問就讓我回家準備稿子去了�？晌耶敃r并不想去，無奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學校里那些朋友還羨慕得半死，暈死��！
好學生當?shù)锰哿�，真想停下不動，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我時刻都不能停下來�？稍谖冶寂艿耐局校瑓s沒有一人幫助、理解、尊重過我，哪怕只有一刻也好�。】墒菦]有，我活得真的好累。就像冰心說的那樣，人們只驚艷花開時的美麗，卻不曾想到背后花為了一時的美作出了多大的犧牲�。�
我渴望“理解”作文6
理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……
我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數(shù)學書和英語書。我只好寫完作業(yè)，看完1小時數(shù)學、語文、英語書年，在房間里偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀著，最后大吸一口氣，仿佛要把所有的知識都吸進去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發(fā)現(xiàn)我不務正事，看課外書。
我之前被發(fā)現(xiàn)了，我也曾經(jīng)反抗說：“老師說，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學都很喜歡看課外書，為什么我不可以看�！眿寢寘s雷打不動地說：“不準你看，就是不準你看！快去看語文書。”我只好悶悶不樂地拿起語文書看了起來。我納悶道：“為什么媽媽那么不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什么不讓我看。每當我看到同學們滿懷開心閱讀課外書時，我心里別提有多嫉妒了，為什么爸媽不能理解我？為什么？到底是為什么？我渴望被爸媽理解。”
我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當我打開電視的時候，爸媽就會馬上走過來，說：“作業(yè)寫完了嗎？書讀了嗎？課文預習了嗎？”每次我看電視的時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的.“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務全部做完的時候，可還是不能給我看。說是為了我好，看多電視沒用的。上學時，我經(jīng)常聽到別人在聊什么電視的節(jié)目，聽著他們討論得那么開心，我也想加入進去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想著：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎么樣？為什么那么不理解我？為什么他們眼中只有分數(shù)？
我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。
我渴望“理解”作文7
雨一滴一滴從屋檐上滴落下來，天邊也出現(xiàn)了一道七彩亮麗的彩虹，小鳥也嘰嘰喳喳的飛了回來。這是一個夏日雨過天晴的午后，抱著兩本書的我走向了咖啡書吧。
一進入咖啡書吧，屋里就飄來了濃郁的咖啡味，我找到了個靠窗的座位坐了下來，聽著優(yōu)美的音樂開始了我的午后讀書之旅。在我看來心中的書香可以遠遠勝過咖啡濃重的香。陽光從窗戶中照射進來，灑在了我桌子的一角，由于太陽緩緩滑落到海里，陽光也一點點離我遠去。雨滴則不然，它從屋檐流淌到樹枝再回歸到大地。墻上的秒針在滴滴答答地走著，而時針也要慢吞吞地向前追趕。
再看看這里的其他人，發(fā)著呆什么也不做，仿佛在等時間流逝，等待晚上的到來。多數(shù)人看著手機說笑著，當然這是我看見的最多的情形，新一代的年輕人把童年和少年時光都送給了手機。雖然手機里也有好多讀書app，但是對于書的感受也只能來自于實體的書，這種實實在在的摩挲的感覺久久不能忘記。對我而言手機終歸是手機，只能用眼體會它，但是我讀書不僅僅是學習其中的內容，更重要是領悟書香文墨的感覺和味道。秒針還是這樣無所顧忌地飛快旋轉著，而時針也漸漸追了上來。
這里的人慢慢變少了，留下來的幾個人是和我一樣來看書的，真的是寥寥無幾。現(xiàn)在的我會用休息時間走進書店世界或去感受大自然的美。我迷戀紙質因為它給人一種親切感。一書在手，如飲佳釀，書和我，物我兩忘，渾然一體了�，F(xiàn)在發(fā)展這么快，可能以后不會有書的'存在，所以我更加珍惜書帶給我的快樂。
時間還是那樣轉著，但是落下的雨已經(jīng)換了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飛來飛去的小鳥也不會是當時的小鳥了，一切都過去了。
這個安靜的午后，以后也不將會有了……
我渴望“理解”作文8
在我們的成長生活中，有許多的困難和迷惑，我們都很想得到理解，特別想得到父母理解。
現(xiàn)在的我是一名初三的學生，進入初三，學習壓力和煩惱就越多，就算是星期日也不能痛快的放松一下。堆成如山的作業(yè)壓得自己喘不過氣來，我何嘗不是這樣呢？在初一時因貪玩而受皮肉之苦，到了初二時因自己有一次和朋友去玩而又受到父母的懲罰。單是在初三時的一次月考，就有許多說不盡的苦滋味。
那是前一次的九月份月考試，我由于沒有復習好，考得不太理想，結果由15名降到20名。這不幸的消息被爸媽知道后，首先是爸爸的一頓嚴厲的批評：你就憑這點成績還想考起高中嗎？你還接著愁呢？接著又是媽媽的.一頓痛罵：你這點成績真的很丟人，做個人沒有志氣，學習本來不好，還喜歡參加文體活動，你知道自己的處境嗎？
爸爸，媽媽你們是否知道我的痛苦��！當我的月考成績發(fā)下來后，我的心就揣揣不安，放學后怎么也不愿意回家。當我邁進家門見你們時，就像老鼠見到貓一樣的害怕……
當然，你們望子成龍的心情我可以理解的，但你們這樣做未免有些太片面了，太不適宜了，你們是否想到，作為21世紀的中學生，應該是全面發(fā)展的，不僅是要掌握書本上的知識，而且還需要具有更多的才能，這樣才能適應將來的前途和美好生活。
我希望你們不要把眼睛只盯在月考成績的好壞上，而應該放在能力的培養(yǎng)上，雖然這次考得不好，是很正常的，因為我已經(jīng)被繁重如山的作業(yè)壓得精疲力盡，再加上你們給的精神壓力和打擊，我已經(jīng)招架不住了，我就好像一輛嚴重超載的車輪，已經(jīng)壓得變型了。
爸爸，媽媽，我希望你們不要再給我施加壓力，我會有危險的，我希望你們多給我一些支持和理解、鼓勵、信心，也希望每一位父母都給我們青少年在學習上的支持，鼓勵和理解，只有這樣，我們才能健康成長，才能把學習搞上去。我渴望理解，只有得到理解，我們才能勇于開拓創(chuàng)新。
我渴望“理解”作文9
“你們不理解我！”我?guī)е鴿M臉淚水，邁著步伐跑出了家門。外面，下著點點小雨，打在我的臉上，很冷，很冷。
太多時候，你們太忙了，爸媽。什么時候管過我這個女兒。我哭啊哭啊，淚水只有往心里放，誰發(fā)現(xiàn)過。這不，這次我只不過是想看看電視再做作業(yè)，你們又逮著我罵。初中的學習太緊張，應該放松一下。
當我不停地想啊，身邊出現(xiàn)了一陣熟悉又親切的叫喚聲和腳步聲。我十分傷心，可卻又渴望得到你們的理解與安慰。就這樣，我整個人僵住地站在那棵大榕樹下，臉上的淚水在無休止地落著，頭上的短發(fā)濕了，襯衫、褲子、鞋子都濕了，我忘了帶把傘。可是，可是，眼前的老爸老媽也好不到哪里去。他們臉色發(fā)白，面對我卻擠出了一張笑臉。頭上的銀絲若隱若現(xiàn)地長在爸媽的頭上，像調皮的孩子，在雨中顯得清晰，我不禁心酸。
爸媽走在前面，我后面，看著他們的背影，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有當年的強健了，媽媽也比以前矮小了，而我已經(jīng)長大了，卻還那么任性。
回到家，那個溫暖的家，媽媽翻著我的衣柜，給我找衣服，手還在不停地給我倒熱水，給我摸干那濕濕的頭發(fā)，還摸了摸我的頭。爸爸則是靜靜地坐在沙發(fā)上，吸著煙，沒有太多的`話，只說了句：“你長大了，以后自己做事要有分寸�！逼饺绽铮职质且粋�嚴肅寡言的人，現(xiàn)在卻讓我深深地被眼前這一景象感觸了。
我渴望理解，但往往我在渴望理解的過程中忘了理解他人。于是，我便迎了上去，抱住了還坐沙發(fā)上的爸媽，覺得我忘卻了太多的愛，也沒發(fā)現(xiàn)這一種真正的理解，此刻他們的臉上有一種幸福在洋溢。
我的爸媽很忙，但卻不少對我的愛與理解，可是他們以不同的方式愛著我，理解我，教會我，培養(yǎng)我的好習慣。
門外，依然下著零星小雨，但是這一刻云邊出現(xiàn)彩虹，這就是雨過天晴了。我渴望理解，他人也同樣渴望我的理解。
我渴望“理解”作文10
某一天，我和同學在交談中無意間聽同學說好多人都在私底下辱罵我，我驚呆了，目若呆雞地站在那。過了好一會才回過神來，匆匆跑回家。邊跑邊哭，為什么？為什么他們要罵我？我對他們可以說是以誠相待、兩肋插刀、盡力而為的，為什么？為什么？為什么，我會被他們罵？我到底做錯了什么使他們會罵我啊？是我對他們不夠好，是我，是我一定是我不夠好！他們才會罵我，一定，一定。一直跑回了家，蜷在臥室的墻角。暗自流淚，心里像被刀在刮，刀刀都使我的心更加痛。昔日的好朋友，同學，一個個為什么會在私底下罵我，兩面派很好玩嗎？肯定很好玩不然也不會這樣。突然好羨慕《農夫與蛇》里的農夫哦，至少他可以被蛇給一口咬死。而我這個農夫卻沒被一口咬死，而是在忍受著毒藥帶給我的效應，一點一點的毒害我的身心卻不把我給毒死。呵呵。這樣的毒法可真高明，不費絲毫力氣卻能將我身不如死。這種感受不是一般的難受��！這世界我到底還能相信誰？誰還能值得我相信？現(xiàn)在的我是真真正正地了解了農夫的感受，也非常羨慕農夫的一死了之。
林子多了，鳥兒也多了，各種各樣的毒蛇也增多了。這個世界有誰還是鳥，有誰卻成了蛇？誰也不知道，也許，正是因為不知道所以就個個懷疑，個個都不相信。所以在不知不覺中連自己也變成了蛇。理解和信任被現(xiàn)代這個大煉爐給燒滅了，好多人都被煉得從善良天真的.鳥兒變成了陰險狡詐的毒蛇，互相毒害著對方使自己變得更強大。我相信整個世界在不久以后就會變成一個陰深可怖的人間，一個沒有天堂只有地獄的人間，一個只有毒蛇沒有鳥的森林，一個。理解�。⌒湃伟。∧銈兛旎貋戆�！整個森林里的鳥兒都需要你們來感化毒蛇，使他們不再陰險狡詐，不再疑神疑鬼，而是互相理解互相相信。理解，所有人都希望別理解。同時，也希望所有人可以試著去理解他人。
我渴望“理解”作文11
我站在窗邊，看著窗外那滂沱大雨，無助地嚎啕大哭……
我是一個渴望被理解的女孩，在家中，父母總是指責我，給我以很大的壓力；在學校，同學也總是對我說三道四，讓我覺得自己很無措。沒有人可以靜靜傾聽我的苦楚，我只能憋在心里，宛若啞巴吃黃連——有苦說不出，沒有地方發(fā)泄……
上周四，我又一次遭到同學的責問與咒罵。周四那天，由于體育老師去參加區(qū)運會，我覺得反正也是在教室自習，不如讓英語老師多教一些知識給我們，這樣期中考試就不用再擔心了。誰知——英語課下課后，我就遭到同學的責問與咒罵，將我罵得狗血淋頭。我就像是一只無助的鳥兒，飛不出牢籠。面對他們一句句不堪的罵語，那一刻，我苦笑了一聲，轉身離開了教室……他們的責罵就像一根刺，插在我心上，我想不通，為什么好心卻得不到好報呢？我吶喊：“你們都不了解我的良苦用心。”我渴望被同學理解，你們明白嗎？
……
一陣哭聲襲來，我慌忙看了看哭聲來源的那個地方，原來是妹妹不小心摔倒在地，我正想扶她起來，父親沖了進來，看著楚楚可憐的'妹妹，溫柔地安慰著她，轉眼間又板著一張拉黑的臉，蹙著眉頭，火冒三丈地責備我：“你總跟個小孩子較什么勁�。坎粫屪屗龁�？”“我——”我剛想澄清，跟父親解釋事情的前因后果，可是父親卻絲毫不給我解釋的機會。伸手重重地給了我一個耳光。那一刻，我憤怒，我委屈，我怨恨地看著父親。父親別過臉去，留下一句話，抱著妹妹轉身離開了房間，只留下了他那堅毅的背影……望著窗外，不知何時下起了滂沱大雨，“只有老天會理解我嗎？”我捂著紅腫的臉蛋，心里生出了一陣不與我年齡相符的蒼涼。
有沒有人能傾聽我心中的呼喚：我渴望被理解！
我渴望“理解”作文12
在生活中我們常常會遇到很多煩惱，而這些煩惱同時我們遇到了很多讓人煩心的事情，找人傾訴的時候很難被別人理解，而導致沒有多少人能夠理解我們安慰我們，所以這種煩惱也會越來越深，我渴望得到理解。
有時候在難過的時候有人就會來找我，問我到底發(fā)生了什么事情，他們想要安慰我，但是當我講出事情的原位和我的心事之后，他們就會經(jīng)常說這樣的話，比如這有什么好難過的呢？不需要多想，這沒什么的，不要瞎想，你是不是小題大做了，這樣的話。其實這樣的話并不會讓我得到安慰，反而會讓我更加苦惱，因為當我難過的時候，沒有人能夠理解我安慰我。
還有些時候可能跟我最親近的人也不能理解我，當我犯一些錯誤的時候，我向他們解釋了原因，但是他們卻不能原諒，我覺得這是我小題大做。比如我發(fā)燒的時候參加了考試，在考試的時候，我覺得天昏地轉的，好像所有的東西都顛倒了方位，我的腦子開始變得不清醒，身體也時冷時熱，讓我感到很不舒服。所以在考試之后，我并沒有拿到很高的分數(shù)，我覺得身體的原因對我的影響很大，因為他不能讓我集中精力的參與考試，以至于讓我失誤變多了，也變得馬虎了一些。但是當我爸爸媽媽問起我為什么考這么差的原因時，我向他們解釋之后，他們也并沒有很理解我，只會對我說發(fā)個燒怎么了，發(fā)燒并不是你考不好的原因，你要從自己身上找個問題。這個時候我就會覺得我是不被理解的，因為對我來說身體的原因對考試來說確實是很重要的'，這影響了考試的集中力和精神氣。甚至我向我的同學說，這件事情是我的同學也對我說，有時候其實就是自己的實力問題，考不好就是考不好，不要給自己找借口，雖然我表面上認同他的話，但是我心里還是覺得我是不被理解的。
在生活中我們都多理解一下別人吧，可能別人并不是為了找借口來掩蓋自己的錯誤，可能他們真的是因為被什么事情而耽誤在生活中，我們互相都要多一些理解。
我渴望“理解”作文13
這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水沖了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。
生活中，每個人都有自己的渴望。有的人渴望長大、有的人渴望理解、有的人渴望和平……但是，我最渴望理解。
星期四那天晚上，我和媽媽展開了激烈的爭吵。我寫完作業(yè)后，把試卷和作業(yè)本拿出來，讓媽媽簽字。媽媽簽完作業(yè)本之后，一看到那張試卷練習題的分數(shù)是B—，她馬上暴跳如雷。她嚴厲地說：“為什么又得B—，前幾次聽寫又得B或者B+之類！”我大聲地說：“我并不是得B—。組詞那里之所以有幾個空著的括號沒填是因為有別的'同學在搞鬼。我本來填好了，后來被別擦了！”她聽完后，用兇狠的目光注視著我，接著，“啪”的給了我一巴掌。這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水沖了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。也不知怎樣的，我就和媽媽器頂起嘴來。你一句，我一句。媽媽盛怒之下，就把字寫在了語文夜課本上，讓老師批評我。我是多么渴望媽媽理解我啊，那張試卷只是一時失手，寫錯了幾題，但是，她并不理解我，還說我多開電腦，影響學習。我每次開電腦都是查找一些資料的，又不是玩的。而且我也很努力學習啊，我已經(jīng)盡力了�？汲蛇@樣只是一次失手��！
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
我渴望“理解”作文14
世上誰沒有追求，誰沒有向往？有人渴望得到關心愛護，有人渴望得到一本好書，有人渴望得到一臺電腦……而我卻與眾不同，我渴望得到理解。
那是一個星期五的傍晚，為了放學后能早點回家玩，出班級門的時候，匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來，并賠不是：“對不起，我不是故意的。”可他蠻不講理，硬追著我，推了我一把。我摔倒了，腿受傷了，躺在地上不能動彈。我班的同學鄭誠銘見狀，連忙把我扶起來，攙著我來到媽媽的.身邊。我本以為會得到安慰，可出乎預料的是，她不但不安慰我，還狠狠責怪我說：“你這個孩子一放學就像個瘋子一樣，這下好了吧，跌傷了吧，你活該！那么多同學，怎么不推別人就推你呀？”那個時候，我多么渴望得到媽媽的理解。
還有一次，我在家里和妹妹看電視，可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看，就跟她說：“好妹妹，你就給哥哥看一會兒，等會哥哥還要寫作業(yè)呢，好嗎？”可她不但不讓，還告訴媽媽說我欺負她，打了她，邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皂白，大聲訓了我一頓： “妹妹還小，你讓著她點，做哥哥應該帶著妹妹，你倒好，還欺負妹妹！”當媽媽責怪我時，妹妹還對我做了個鬼臉，幸災樂禍。這時我多少希望媽媽能夠理解我呀！
一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了的我坐在校園的一角獨自悔恨。因為我深知：回到家便是一場無休止的責罵。我渴望得到媽媽的理解，或許這次……作為一個合格的媽不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。
我是一個熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！媽媽，請您理解我吧！
我渴望“理解”作文15
在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……那時我還小，放學回到家里總是放下書包就粘著電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來：“練一下琴！做下作業(yè)！復習下功課去……”“別老是看著電視眼也不眨一下……”
我心總是想：“我的成績還是不錯的嘛，你小時候好沒有我那么好呢！練什么琴，煩到死，等看完電視再說……”爸爸見我還是無動于蹤，就往電視的開關使勁一按。“這時正播著我最愛看的卡通片呢！”我火了，連忙沖上去有把開關再按了一下，并同小手保護著開關的按紐。
流著兩行眼淚，鼻涕說：“你根本不了解我！”，還擺出一幅“橫眉冷對千夫指我架式……大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什么也沒說，回書房去了！“不理解”三個字，充盈了我的`腦海。我知道，父母不誰都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學習資料，走遍了廣州的書店，結果卻因為少買了一本被我罵是“笨蛋”，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂著太陽在教師外面曬了一個多鐘頭，被我說道“無聊”……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時候的我，是多么愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢？他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的�，F(xiàn)在人長大了，特別是升上了初中，學習的壓力也越來越大，每晚都是臺燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒著我小心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放松。爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！
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