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有關(guān)敘事作文300字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的敘事作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
小記者網(wǎng)又組織活動(dòng)啦!今天我參加的是積木機(jī)器人活動(dòng)。
來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，培訓(xùn)老師將我們每?jī)扇朔殖梢唤M，我和其他學(xué)校的一位小記者妹妹組成一組，我們組設(shè)計(jì)的是一輛搖擺車，培訓(xùn)老師要求我們充分發(fā)揮自己的想象搭建模型圖樣。這太棒啦，我可以將我的聰明才智充分應(yīng)運(yùn)到這個(gè)模型上。
我用三個(gè)紅黃相間的積木塊搭建了一個(gè)車頂平臺(tái)，平臺(tái)是開放的`，上面安裝有椅子，人們可以在上面邊休息邊欣賞沿途風(fēng)光;我們還在平臺(tái)上安裝了好幾個(gè)像風(fēng)扇一樣的葉片，當(dāng)車子在行駛時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)會(huì)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，就像風(fēng)力發(fā)電機(jī)一樣可以發(fā)電。這樣車子就可以邊行駛邊充電，非常節(jié)能環(huán)保呢!
模型設(shè)計(jì)好了，按下操控按鈕，車子“嗖”地一下就跑了，車頂上的葉片也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)啦，還能感受到風(fēng)呢，真是太有意思了!
通過(guò)今天的活動(dòng)，我拓展了自己的思維，提高了創(chuàng)新能力，真是受益匪淺呀!真希望這樣的活動(dòng)能夠更多一點(diǎn)。
敘事作文300字 篇2
廣東省廣州市中山大學(xué)附屬小學(xué)五年一班姚殷不知道為什么，我特別喜歡看書�？磿闪宋疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｔ谖液苄〉臅r(shí)候，媽媽就給我買了許多故事的光碟或磁帶給我聽，給我看，有的時(shí)候還買幾本故事書親自讀給我聽。每當(dāng)我聽故事時(shí)，都會(huì)聽得津津有味。媽媽還會(huì)通過(guò)一些精美的認(rèn)字卡，教我學(xué)一些她認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的字。漸漸的我就能讀一些內(nèi)容比較簡(jiǎn)單的故事書了。從那時(shí)候開始，我就開始喜歡上了書。低年級(jí)時(shí)，我只喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》，因?yàn)槲矣X得只有這兩本書最好看，其它的沒(méi)有一本像樣的.。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)升上五年級(jí)了，我不在這么自以為是了，因?yàn)�，我知道在這個(gè)世界上，其實(shí)還有很多好看的書。例如：《八十天環(huán)游地球》，楊紅櫻的校園小說(shuō)，小布老虎叢書類，……有很多很多，它們都是我的好朋友，還是形影不離的好朋友。你知道我為什么這么說(shuō)嗎？因?yàn)槲椰F(xiàn)在無(wú)論去哪里，只要有空，你都會(huì)看見我正拿著一本書看。我喜歡書，是因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)還教我學(xué)會(huì)應(yīng)該怎樣做人。它是我的好老師，也是我的好伙伴。
指導(dǎo)教師：楊樺 [推薦給朋友] [顯示打印]
敘事作文300字 篇3
今天爸爸媽媽帶我去姐姐家玩。一進(jìn)門，大娘大伯熱情地歡迎了我們。
拜過(guò)年后，我好奇地東瞧瞧，西望望�！巴�!墻上這么多貼畫!“姐姐慢條斯理地說(shuō)：”大驚小怪什么啊?那是壁紙�！薄巴�!好漂亮的'絲線呀!”姐姐說(shuō)：“哎呀!那是編小星星用的，不能動(dòng)!”
坐了一會(huì)兒，大伯說(shuō)：“小靜，咱們?nèi)ト斯ず趺礃?”“好哇，好哇!”我興奮得大叫。ok!出發(fā)!大伯是個(gè)攝影迷。他給我拍的照片，有鬧有笑，非常有趣。這次當(dāng)然也不例外。大伯一會(huì)兒讓我假裝牙疼，一會(huì)兒假裝頭疼。牙疼就是手指按住腮，頭疼則是手指抵住頭。大伯拍個(gè)不停，“咔嚓咔嚓”，大伯讓我變換了很多姿勢(shì)。
好累啊!我們跌跌撞撞地“爬”回了家。到吃飯的時(shí)間，我跳到桌旁，一看，啊!真豐盛!青菜炒肉片、紅燒魚、炸蝦和煮鵪鶉蛋，都是我最愛吃的。吃完飯，我又玩了一會(huì)兒電腦，就回家了。
今天真高興。
敘事作文300字 篇4
記得那是一個(gè)星期日的上午，那天早上還是晴空萬(wàn)里，可是不一會(huì)兒下起了雨。我心想：壞了這可怎么辦啊。沒(méi)有雨傘，回不了家了。下了小班，有雨具的同學(xué)都急忙走了，可能是怕雨一會(huì)兒會(huì)下得更大吧。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是雨還沒(méi)有停，我只能在走廊里徘徊著，想著辦法。就在我想冒雨回家的`時(shí)候，一位阿姨叫住了我。說(shuō)："小朋友，你在這里干么啊。你的家長(zhǎng)怎么沒(méi)有來(lái)接你呢？"我心想：我不認(rèn)識(shí)她，她是不是壞人��？她好像看出了我的心思說(shuō)："我不是壞人，小朋友你是不是忘了帶傘？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)："這樣吧，我把傘給你，你快回家吧。我家就在這，我家里還有傘呢。"我接過(guò)傘想問(wèn)問(wèn)她住在幾樓，向她說(shuō)聲謝謝�？墒撬呀�(jīng)不見了。我上樓望了望也沒(méi)有看見她的蹤影。我心想：我下星期再來(lái)找她吧，媽媽沒(méi)準(zhǔn)在家里等著急了呢。我推開門，打開雨傘，向家跑去。
可是到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到她，他不就是向雷鋒一樣做好事不留名嗎？其實(shí)就像一首歌中所唱的"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。"以后，如果別人有困難，我能幫助他的話，即使是微不足道的力量我也要幫助他。
敘事作文300字 篇5
7月8日，我有幸同其他19位小記者在晚報(bào)社參觀了解了報(bào)紙的出報(bào)流程。
報(bào)社陳老師先給我們大家簡(jiǎn)單介紹了一下報(bào)紙的制作流程：由采訪、寫稿到校對(duì)、印刷，再插頁(yè)，最后在發(fā)行站派發(fā)報(bào)紙。我滿腦子的疑問(wèn)：不就一份不起眼的報(bào)紙么，用得著這么復(fù)雜嗎?帶著疑問(wèn)跟好奇，我們跟著陳老師先來(lái)到七樓的采編大廳，一排排整齊擺放的電腦映入我的眼簾，這時(shí)老師告訴我們，采編大廳是記者們采訪完之后在這里編寫他們稿件的地方。接著，我們來(lái)都照排中心，“這里是編輯叔叔阿姨工作的地方，主要的工作是將各類稿件進(jìn)行編輯排版”,陳老師說(shuō)。然后，我們又來(lái)到了校對(duì)部，這里是查看訂正錯(cuò)誤的地方。最后，我們來(lái)到印刷廠，一樓專門是機(jī)器切割新聞紙的，這里將切好的紙?jiān)偎偷蕉䴓堑挠∷⒉坑∷ⅲ?jīng)過(guò)這一系列的流程之后，一份份報(bào)紙就展現(xiàn)在我們眼前了，接下來(lái)插頁(yè)結(jié)束，這些還帶著油墨香味的'報(bào)紙就被送到一個(gè)個(gè)發(fā)行站去了。
參觀結(jié)束了，我深有感慨：沒(méi)想到一份小小的報(bào)紙集聚了這么多部門這么多叔叔阿姨的配合，他們真的好辛苦，這一份報(bào)紙就是一份心血啊，我以后一定要認(rèn)真做事，不能馬虎!
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