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學習作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的學習作文6篇,希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
最近,我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。
這篇童話寫了一個叫韓偉的小學生,他平時不僅貪玩,而且經(jīng)?措娨暎险n聽講不集中,總想著電視里的情節(jié),作業(yè)也不做。他的.學習全靠一個和他長相一模一樣的機器人。機器人替他完成作業(yè),還替他去參加數(shù)學競賽,并且得了第一名。由于機器人的代勞,韓偉得了很多獎狀。同學們請他介紹學習經(jīng)驗時,他啞無言語,說不出話來。
這篇童話告訴我們:學習應靠自己,靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則,就不會取得優(yōu)異的成績。
記得在星期五,那天正好是我爸爸的生日。早上,爸爸說:“你放學后,我們一家去西湖游玩。”我高興得快要跳起來了!上課時,我腦子里總想著在西湖劃船,吃蓮子,有好多好多美食讓我吃,我心里那個著急呀!你別看我表面上認真樣,可心里卻在西湖,我左耳進右耳出。放學后,我許多作業(yè)都不會,只好借同學的抄,害得同學都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話后,我就認真聽講,用心思考,獨立完成作業(yè),決不再因為一些小事而耽誤學習。
同學們,我們不能像韓偉那樣,學習依賴別人,不靠自己,而取得優(yōu)異的成績,但是最后還是害了自己?孔约呵趭^學習,努力學習,盡力取得優(yōu)異的成績。
學習作文 篇2
我有一位幫助我學習的好伙伴,它就是我心愛的文具盒。
這個文具盒是我滿九歲時,姐姐買給我的,姐姐希望我好好學習,天天向上。
我的文具盒大約長18厘米,寬6厘米,我的文具盒還穿著粉色的大衣,大衣上有幾朵五官的康乃馨,還有一個燦爛的.太陽,我的文具盒不僅外表漂亮,而且里面有許多成員。
打開第一層里面有漂亮又歡快的鉛筆公主;有充滿氣質(zhì)的鋼筆國王;有肥胖的橡皮皇后。打開第二層里面住著威武高大的直尺將軍。當我做家庭作業(yè)時,美麗又歡快的鉛筆公主歡天喜地地走出來為我寫出工整美觀的字;當我做數(shù)學作業(yè)時,尺子鋼筆一起走出來為我測量長度,求出解答;當我馬虎時,橡皮快速地走過來擦掉我寫的錯別字。
我愛我的文具盒,它真是我的學習好伙伴。
學習作文 篇3
“爸爸,你的自學考試成績單下來啦!”我一邊喊,一邊跑進爸爸的房間,爸爸看著成績單,笑瞇瞇的,好像吃了蜜棗似的。成績單排列著十三門功課的功課的成績,爸爸門門都在八十分以上,真是不簡單啊!
爸爸已經(jīng)快四十歲有高中文憑,可他仍不忘讀書學習。
有一次。我放學回家,看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認真,剪好后,把他各大洲各大洋混在一起,然后略一沉思,僅用了幾秒鐘,就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙,“爸爸,你干嘛要把地圖剪了后又拼起來?”爸爸微笑的說:“馬上就要考地理了,我要看看我對各大洲、大洋的形狀是否熟悉!
爸爸就是這樣如饑似渴地學習。我打心眼里佩服他。
名師精評
文章以人物的`聲音開頭,采用倒敘的形式,先敘述爸爸取得優(yōu)異成績,在敘述爸爸認識到了自己文化水平不高,“自討苦吃”參加自學考試,在學習中不怕吃苦、以苦為樂,而且很講究學習方法,最終取得了好成績,結尾點明“我”對爸爸的看法。結構完整,敘事自然。
學習作文 篇4
寬容的姐姐真值得我學習“世界上最浩瀚的是大海,比大海更浩瀚的是天空,而比天空更浩瀚的是人的心靈。”
這是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是這樣一個具有寬容之心的人。我的姐姐從不為小事計較,記得去年的暑假,姐姐穿了一條媽媽新買的白色運動褲,她由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便和院子里的幾個小伙伴們一起跳大繩,那時,姐姐還一點都沒有顧及到其他的任何事物。就在這時,突然有一個姐姐班的同學跑了過去,姐姐一沒留意,不小心把繩子甩到了他的淺藍色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記,可那位同學卻火冒三丈。姐姐急忙道歉,可是他依舊不依不撓,朝姐姐的腿上就踹了兩腳,再看姐姐的白褲子上也留下了兩個深深的腳印,姐姐卻不知怎的沒有生氣,她和伙伴們繼續(xù)玩球……我躲在一旁的.樹林里偷聽,聽見姐姐的伙伴對她說:“那個同學多討厭啊,你為什么不把他教訓一頓?”只聽姐姐說:“其實我當時也想教訓他一頓,可我又一想,這次是我做的不對,我心中的怒火就一下子全消了,這或許就是寬容的力量吧!甭犃诉@句話,我不禁想到姐姐是一個寬容的人,真值得我學習!時候的一幕更是令我感動,到了晚上,我和姐姐一起去買東西。這時姐姐發(fā)現(xiàn)有個男生在心急火燎地找東西。她我們倆地走過去,一看,正是踢臟姐姐褲子的同學,姐姐轉身想走,可是最終還是留了下來,幫他一起找,那位同學尷尬極了,對姐姐說:“我——我,對不起,我不是故意踢你褲子的!苯憬銓捜莸膶λf:“沒關系,事情都已經(jīng)過去了,何必在意呢?”聽了姐姐的話,我不禁再次想到姐姐,你真值得我學習!
寬容,可以促進人的關系,可以創(chuàng)造一個和諧的集體,甚至可以感化人的心靈,寬容的姐姐,你真值得我學習!
學習作文 篇5
下午,媽媽來接我,我說:“媽媽,下午不下雨,你陪我去游泳號碼?”媽媽說:“好的,我們走!
我們上了車,本想去椒江那里去游泳,但是我們在半路上看見了奧普樂水上樂園,我說:“媽媽快看,是我一直想去的`奧普樂水上樂園,我們快進去。”媽媽開進了大門,我們下了車!巴廴么笱!媽媽很快付了門票!蔽液蛬寢寔淼搅烁率遥@里也很大有淋浴間,有更衣柜,還有吹風室等等。
我們換好了泳衣套上了游泳圈來到中間的游泳池慢慢地下來,因為我要用爸爸教我的測量方法測量一下水深,沒過肩膀,說明我不能亂游,沒過腰說明我可以游個痛快,我下了水剛好沒過腰,我可以痛快的游泳了,我跳入水里,慢吞吞地游著,因為水太多,我很吃力地游,況且我也不會游泳,但媽媽說:“加油,要不你試試蛙泳?”我雙手向兩邊一揮,腳一蹬就游了大約半米真快呀!媽媽跟我比賽蛙泳,我一會手腳并用地游,一會兒用腳蹬“哈哈,我贏了!蔽腋吲d的說。
今天我很高興因為我學會了蛙泳。
學習作文 篇6
學習對于未來發(fā)展到底有沒有用處呢?這可能是每一個學生心中的疑惑,也是我們這么多年以來一直想要知道的。
有一個故事情節(jié)說的是,有一個家長不讓孩子讀書,十二三年后孩子長大了,有一天大人突然之間拿出來二三十萬交給他,孩子一下子就震驚了,他不知道這是哪里來的錢?他的父親說,這就是這么多年不讀書節(jié)省下來的,現(xiàn)在你就可以拿著錢去做自己喜歡的事情,也可以做生意!
這個人或許會有一個出色的未來,或許未來的他就是一個出色的'商人,但是如果這個人讀書了,或許這么多年都不會有什么發(fā)展,而錢已經(jīng)花費了,什么東西也沒有得到!
那么學習對于我們來說有沒有什么好處呢?我們讀書十幾年之后根本就不知道未來是一個什么情況,而家中的積蓄在這個時候已經(jīng)花費的差不多了,我們還不如剛剛開始的時候就做生意,那么這么多年之后也可以小有成績了,而這個未來發(fā)展的方向也已經(jīng)明了!