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關(guān)于續(xù)寫的作文300字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的續(xù)寫的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫的作文300字 篇1
一只青蛙聽了遠(yuǎn)處飛來小鳥的話，怎么也不相信，它費(fèi)了九牛二虎之力一步一步地跳上了井臺(tái)。
青蛙驚奇的瞪大了眼睛，說：“哇！天真的好大。”眼前有大樹、草地、小河、還有許多小朋友在草地上玩耍。青蛙繼續(xù)往前走，一只兀鷲從山頂飛落在它的.身旁，它問道：“山那邊到頭了吧？”兀鷲說：“山那邊還有山，天大的很呢。”青蛙來到河邊，看到了一條鰹魚，它問道：“你從哪里來？”鰹魚說：“我從海里來，大海無邊無際，一眼望不到邊�！鼻嗤軉柵赃叺男∨笥眩骸澳銈儊碜阅�？”一個(gè)黑皮膚的小孩說：“我來自非洲�！逼渌『⒁矤�(zhēng)先恐后的說：“美洲、歐洲……”我對(duì)青蛙說：“世界大的很呢！”
青蛙沉思了片刻說：“我不再做井底之蛙了，我要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。”
續(xù)寫的作文300字 篇2
第一節(jié)下課了，同學(xué)們走到小麗和小明的座位來談?wù)撟约哼^生日的情景。小麗說：“我上個(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙∶髡f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！敝挥欣顣悦靼欀碱^站在那里一言不發(fā)，一副不開心的樣子。
看著同學(xué)們說得熱鬧時(shí)，李曉明回到了座位上，皺著眉頭望著窗外，想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作沒人給他過生日。
小明看出了李曉明不開心跟班長(zhǎng)也就是小麗說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作我們可以發(fā)動(dòng)全班給李曉明過生日�！卑嚅L(zhǎng)同意了。
同學(xué)用班費(fèi)買來了蛋糕、禮物，還有好吃的和氣球，就開始布置教室了。就在布置完教室的'那一刻，李曉明走進(jìn)了教室，看到了美麗的教室和同學(xué)們的笑臉。大家圍著李曉明又是唱生日歌、又是跳著舞，吃完蛋糕后，同學(xué)們開始給李曉明送生日禮物，送完禮物李曉明深深地說了一聲：“謝謝，”生日就在陣陣笑意中結(jié)束了。
續(xù)寫的作文300字 篇3
老鼠說：“我現(xiàn)在餓得發(fā)慌，你得給我一點(diǎn)吃的�！便U筆聽完，畫了一個(gè)面包，面包香噴噴的。老鼠看見面包，一口把面包吞了下去。老鼠說：“面包不甜，我要吃大蛋糕�！便U筆畫了一個(gè)大蛋糕，蛋糕有一層厚厚的面包，面包上有一層彩色的奶油。老鼠看見蛋糕，三下兩下就把蛋糕吃完了。老鼠吃的飽飽的，但它還想吃。老鼠說：“蛋糕太甜了，我要吃些咸的�！便U筆聽完，給老鼠畫了一個(gè)香腸，老鼠看見香腸一口咬了下去。老鼠的肚子像皮球一樣圓了。它實(shí)在吃不下去了。
這時(shí)，老鼠對(duì)鉛筆說：“你得給我一個(gè)住的地方��！”鉛筆聽完，給老鼠畫了一個(gè)老鼠洞，洞里有臥室，儲(chǔ)藏室。老鼠進(jìn)去看了看，說：“儲(chǔ)藏室里應(yīng)該有糧食��！”鉛筆聽完，又畫了谷子、小米、玉米，老鼠又說：“臥室里應(yīng)該有床��！”鉛筆又畫了一張床，老鼠滿意的在床上打了一個(gè)滾兒，又跑到鉛筆面前，狠狠的'咬了它一口。鉛筆說：“哎呀，你干嘛咬我？”老鼠說：“我現(xiàn)在什么都有了，但牙根癢癢的，我不知道用什么來磨牙�！便U筆聽完，說：“你別急，我畫一個(gè)東西，你可以在上面磨牙�！便U筆說完，就開始龍飛鳳舞的畫起來，剛畫完，一只貓咪跳上桌子把老鼠吃掉了。
續(xù)寫的作文300字 篇4
鳥媽媽和鳥寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起，第二天，我趁鳥媽媽帶著鳥寶寶出去覓食，我拿著另一只鞋來到了這棵樹下，將這雙鞋改造成了一個(gè)更大的鳥巢，把那雙改造 過的`鞋放在了上面。
首先，我將鞋子一邊相對(duì)的布全部剪掉，然后再用剪下來的布縫合空隙，將她們縫補(bǔ) 在一起，就變成一個(gè)又寬又大鞋。然后，我把一些草放進(jìn)鞋里，讓小鳥舒舒服服的在哪里生活。這樣，小鳥住起來就不會(huì)覺的地方小了， 這只鞋是我第一次給鳥兒的“禮物”。
當(dāng)小鳥帶著自己的孩子覓食回來，看見一個(gè)又大又好的新房，它們的孩子高興極了，我們又有了新家呢！孩子們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳的玩耍著，快樂極了。
當(dāng)它們回到新家時(shí)，看著美麗的房子。孩子們對(duì)媽媽說：“在我們的新家里又添了一 位好朋友，那就是人類，人類是動(dòng)物最好的朋友�！笔沁@雙鞋，建起了我與它們溝通的橋梁，是它，我們建立了友誼，是它，在我們的生活中，給了我們快樂和歡笑。
鳥媽媽和鳥寶寶就在這間人工鳥巢中幸福的生活著。
續(xù)寫的作文300字 篇5
我們飛快地向磨坊跑去，跑到中間，四處看了看，也沒有看到我們的幸福鳥。忽然，聽見一位阿姨說：這是誰的風(fēng)箏呀！我們想了想，會(huì)不會(huì)是我們的幸福鳥呢？
我們飛快地向那兒跑去，看了看那風(fēng)箏，那不是我們的幸福鳥。我們非常失望。小明說：會(huì)不會(huì)在山頂上呢？
我們又向山上跑去，上山的臺(tái)階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的`風(fēng)箏掛在了樹枝上。小明把風(fēng)箏取下來，我們看見它已經(jīng)被樹枝扎了好幾個(gè)洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細(xì)細(xì)的樹枝，再拿出幾張紙，將風(fēng)箏線也剪了一點(diǎn)下來，又繼續(xù)把它補(bǔ)好，補(bǔ)好后卻不再像原來的幸福鳥，倒像一只幸福蜻蜓，我們不約而同地說：就叫它幸福蜻蜓吧！
最后，我們找了一個(gè)開闊的地方把它重新放上了藍(lán)天。
續(xù)寫的作文300字 篇6
被救人:‘‘我······ 這也不是我一個(gè)人的錯(cuò)啊!’’ 白鳥:‘‘你背叛了我們，還有臉說不是你的錯(cuò)�！� 喇嘛:‘‘那你有什么證據(jù)證明我們背叛了你?’’ 國(guó)王:‘‘九色鹿，你發(fā)發(fā)慈悲救救我的愛妃吧!’’ 喇嘛:‘‘是啊，救救我們王妃吧!’’
九色鹿:‘‘國(guó)王，你真的以為只有用我的皮角才能救活你的妃子嗎?’’
國(guó)王:‘‘難道不是嗎?’’
白鳥:‘‘你就那么相信那個(gè)喇嘛的`話嗎?他只是騙你拿到我的皮角給他自己享用�！�
喇嘛:‘‘你······ ,我沒�！�
國(guó)王：‘‘那懇請(qǐng)您指點(diǎn)一下。’’
白鳥：‘‘你的妃子吃幾天藥就沒事了。’’ 國(guó)王：‘‘對(duì)不起，我不應(yīng)該觸犯您�！�
九色鹿:‘‘你能知錯(cuò)就改我很欣慰，但是，那個(gè)忘恩負(fù)義的人我是實(shí)在不想見到他�！�
國(guó)王；‘‘ 他有辱我們國(guó)家，定當(dāng)處斬�！� 從此，在也沒有人知道九色鹿的下落。 九色鹿:‘‘你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，你還有良心嗎?’’
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