精選小學(xué)四年級(jí)作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
周五任老師告訴我和孫嘉偉主持下周一的升旗儀式，我倆非常的高興，也非常的緊張，因?yàn)檫@是我第一次在全校師生面前主持這樣的隊(duì)會(huì)，因?yàn)橹挥懈吣昙?jí)的同學(xué)才有機(jī)會(huì)主持這樣的隊(duì)會(huì)，沒(méi)有想到這次任老師推薦我，4年級(jí)上冊(cè)作文400字。
利用周六周日在家準(zhǔn)備了一番，今天到校，我和孫嘉偉彩排了一次升旗儀式的主持。時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要升旗，全校師生站在大操場(chǎng)上，我倆站在后臺(tái)，突然，校長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)電了，怎么主持呢?王老師整頓了紀(jì)律，我和孫嘉偉互相看了看，此時(shí)他心里一定和我想的一樣，怎么會(huì)這樣呢?好不容易主持一次校隊(duì)會(huì)，還讓我們碰上沒(méi)電了，真有點(diǎn)倒霉。我倆站在臺(tái)上，只能高聲地主持這次隊(duì)會(huì)，我知道，我們的聲音在后面的同學(xué)可能聽(tīng)不到，但我們已經(jīng)盡了最大的力量。
真的'有點(diǎn)遺憾，甚至有點(diǎn)傷心，本來(lái)想把最好的一面展現(xiàn)給老師和同學(xué)們，可是因?yàn)闆](méi)有電，什么也改變了，但愿下次也別出現(xiàn)這樣的情況。
媽媽的話：我也很為睿有點(diǎn)遺憾，可是這也是沒(méi)辦法的事，孩子精心的準(zhǔn)備一下全改變了，周末可在家和我主持了幾次，她說(shuō)，班上的同學(xué)根本聽(tīng)不到他們說(shuō)些什么，我只能鼓勵(lì)他、安慰她，告訴他沒(méi)關(guān)系，這也不是誰(shuí)的不對(duì)，也許以后老師還會(huì)給你機(jī)會(huì)的，這才心里稍稍好些。其實(shí)我也知道，能輪上一次也不容易，全校只有五六年級(jí)才能主持，一個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要輪，睿剛上五年級(jí)就有一次這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，已經(jīng)很好了，有時(shí)候遺憾也是一種美，這樣的情況下一樣能鍛煉人，我相信孩子會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)到的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我小的時(shí)候，遇見(jiàn)過(guò)很多事。包括看見(jiàn)了一個(gè)人之類的，是小事。而我三生有幸，遇見(jiàn)了Notch和Herobrine。
1996年，新生聯(lián)誼會(huì)。
“你好，我叫Notch�！币粋�(gè)男孩舉起手。
“我叫Tom。”我我住他的手。
Notch拉過(guò)一個(gè)膽怯的小男孩，說(shuō)：“這是我的弟弟，Herobrine�！�
我也跟他握了握手。我認(rèn)識(shí)了他們兩兄弟后，一些不平凡的事情開(kāi)始在我的身上發(fā)生。
三年后。
“Notch，一百分�！崩蠋熜θ轁M面，“全級(jí)部第一呀！”
老師停了停，又說(shuō)：“Tom和Herobrine，九十九分，第二�！�
我并不感到意外，我在班里的排名可是數(shù)一數(shù)二的。但是，我隱隱預(yù)約感覺(jué)到，Notch，他，是個(gè)天才。
對(duì)于次次第一的Notch來(lái)說(shuō)，這樣的`成績(jī)?cè)缫蚜?xí)以為常，而我自己，至于老是和Herobrine并駕齊驅(qū)，我到感到挺不滿足的。
這一切，從四年級(jí)的某一天，發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
“上課！”老師喊道。
但是與老師同時(shí)出現(xiàn)的，還有一個(gè)大洞。
“嗯...是蟲(chóng)洞�！盢otch說(shuō)出了一句令全場(chǎng)驚訝的詞，蟲(chóng)洞。對(duì)，就是在這個(gè)詞出現(xiàn)的不久。
Notch踏進(jìn)了蟲(chóng)洞，看了看四周，發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)沒(méi)什么區(qū)別。他招呼Herobrine進(jìn)來(lái)，就在這時(shí)，我有了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
“Notch，Herobrine，你們變成像素人了！”我喊道。
頓時(shí)，全班轟動(dòng)起來(lái)。
于是，Notch和Herobrine，就在這個(gè)“麥塊大陸”里，探索了一般。
“麥塊大陸”是以后Notch為這塊大陸起的名字。
“Herobrine，你...怎么了？”我害怕了。原來(lái)，Herobrine的眼睛里，眼球正在慢慢消失。
就在這時(shí)，里面出現(xiàn)了一個(gè)僵尸，嚇得Notch趕緊把Herobrine推了出去。他出來(lái)的那一刻，蟲(chóng)洞消失了。接下來(lái)的事，都是Notch告訴我的。
Notch不知怎么回事，等下課的時(shí)候，突然推開(kāi)了房門，進(jìn)來(lái)了。
“Notch！”Herobrine激動(dòng)地叫了一聲。
頓時(shí)，全班同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。Notch的奇遇，我們都待他慢慢說(shuō)出。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
不只不覺(jué)中，驕陽(yáng)似火的夏天已悄然離去，英姿颯爽的秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)臨。在秋天落葉可謂算是一道千姿百態(tài)的風(fēng)景線哦！
平常的梧桐樹(shù)上擁有五花八門的形態(tài)：有的葉子泛著黃邊，微微卷起；有的葉子全身翠綠，生機(jī)勃勃；有的葉子黯然枯黃，一碰就脆；有的葉子離開(kāi)大樹(shù)，緩緩飄落。
再瞧銀杏樹(shù)。銀杏葉金燦燦的，形狀像一把小巧玲瓏的蒲扇，又像一件精致美麗的裙子，還鑲嵌一條金邊哩！
楓樹(shù)也不相上下。紅彤彤像熊熊烈火的楓樹(shù)葉給人一種豪邁的精神。形狀像一條大大的金魚尾巴。望著火紅火紅的楓樹(shù)葉，我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
一陣秋風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉有的像美麗的蝴蝶，展開(kāi)雙翅，空中飛舞；有的像喝醉的地痞，搖搖擺擺，晃晃悠悠；有的像偉大的舞蹈家，婀娜多姿，翩翩起舞；有的像
落下來(lái)的樹(shù)葉積少成多，慢慢匯成一條由大自然親手做的地毯，五彩繽紛，軟綿綿的.，踩上去沙沙作響。
樹(shù)葉飄落是因?yàn)轱L(fēng)的殘酷，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留？不，都不是，是因?yàn)榍锕媚锏南炊Y—融入泥土，化為養(yǎng)分，孕育春天，沒(méi)有留下任何奪目的光彩；輕輕飛落，匆匆離去，將有限的生命化為永恒；耗盡青春，用激將枯萎的身軀留給秋日最后一片炫麗美麗的風(fēng)景—落葉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
春天，一個(gè)小生命誕生了。白色的它是一個(gè)冒險(xiǎn)者，媽媽把它送進(jìn)風(fēng)的懷抱，它隨著風(fēng)飄呀飄，飄呀飄，飄到了巖石縫里。接著一場(chǎng)春雨嘩嘩而下，它融入了泥土，又慢慢地探出頭來(lái)。它是一個(gè)毛絨絨的小球，嫩而細(xì)的莖，顯得它格外瘦小。天晴了，小小的它看到了生命中第一縷陽(yáng)光。它伸長(zhǎng)了脖子不停地說(shuō)：“我要快些長(zhǎng)高，快些長(zhǎng)高！”它就這樣盼著過(guò)了春天。
夏天悄悄地來(lái)到，它又長(zhǎng)大了許多，熾熱的`陽(yáng)光照在它身上，“太熱了！太熱了！”可是它還是忍住了，它還要像它媽媽一樣，繁衍后代，伴隨著炎熱，夏天就過(guò)去了。
不知不覺(jué)，秋天又來(lái)了�？粗~子悄然落下，它也成熟了，長(zhǎng)出了許多很小的毛球，涼爽的秋風(fēng)讓時(shí)間過(guò)得很快。
冬天，大雪紛紛，埋住了它一半身子，而它已經(jīng)完全長(zhǎng)大了……
春天又到了，第一縷風(fēng)吹過(guò)它的頭頂，它有了孩子，它要讓它的孩子去飛翔，去世界冒險(xiǎn)……
它是誰(shuí)呢？它就是蒲公英。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
八月是葡萄成熟的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到葡萄園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，白色的葡萄棚整齊的排列在那兒，走進(jìn)葡萄棚枝頭早以結(jié)滿了一串串葡萄，那葡萄可真是五彩繽紛，有紅的，有紫的，有青的，還有白的，看著就讓人垂涎三尺。
我在爸爸那兒拿過(guò)剪葡萄的專用剪刀，那剪刀和普通的'剪刀可不一樣，刀口是圓弧形的可鋒利了，拎著竹籃子，在葡萄園里來(lái)回穿梭，我到一棵葡萄樹(shù)下，看看這串，比比那串，似乎都很紫，我走到遠(yuǎn)處又比了比，好像左邊那串紫一點(diǎn)兒，不！是右邊那串紫。葡萄小姐們似乎都在爭(zhēng)著吵著自己的裙子最美最漂亮，一位葡萄小姐說(shuō)：“你們瞧我這身打扮，一定是最美的”。另一位葡萄小姐也不甘示弱，說(shuō)：“哼，說(shuō)不定你的另一邊是青的呢？我才是最好的”！最后還是由我來(lái)做裁判選了一串又紫又大形狀象小山一樣的葡萄，我看了看四周有沒(méi)有爛掉的，接著找到它的莖，找準(zhǔn)位置一只手托在葡萄下面，另一只手用力一剪，哈哈！一串葡萄就摘了下來(lái)，我在葡萄架下來(lái)回穿梭，不一會(huì)兒籃子就裝滿了。
我將一粒葡萄放進(jìn)嘴里，輕輕地咬上一口，一股甜潤(rùn)的滋味涌上心頭，讓人回味無(wú)窮。鄉(xiāng)村的景色很美，但葡萄園的景色更美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
去年暑假，邵陽(yáng)師院的大哥哥、大姐姐來(lái)我們學(xué)校愛(ài)心助教，為我們這些留守兒童舉辦了一次“夢(mèng)想花開(kāi)”活動(dòng)，他們?yōu)槲覀冮_(kāi)設(shè)了音樂(lè)班、舞蹈班，書法班，美術(shù)班和手工制作班。
我們每天一大早起床，吃了早餐就結(jié)伴飛快地來(lái)到學(xué)校的青少年活動(dòng)中心，迅速地加入“快樂(lè)大本營(yíng)”。負(fù)責(zé)人曾勇鋒校長(zhǎng)每天都比我們來(lái)得更早，八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，安全教育十分鐘。八點(diǎn)二十分，我們便各自來(lái)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。
蔣花花姐姐和緒玲姐姐教我們唱歌、跳舞，她們的歌聲很甜，舞姿非常優(yōu)美。書法課，朝暉哥哥和龍姐姐教大家漢字的基本結(jié)構(gòu)，大家學(xué)得都很認(rèn)真。一個(gè)很簡(jiǎn)單的字，需要我們用心去寫，才能寫好。小斌哥哥和曹姐姐的繪畫課，大家都搶著上臺(tái)去一展天賦。燕姐姐和宇迪姐姐的手工課讓大家收獲最大，她們受把手地教會(huì)了我們折大葫蘆、小星星、玫瑰花。
戶外活動(dòng)是大家最活躍的時(shí)刻。我們和大哥哥、大姐姐們一起做做游戲，聊聊天。我們一起手拉著手玩“愛(ài)的抱抱”游戲，大哥哥、大姐姐給我們的擁抱，讓我們感覺(jué)到了愛(ài)的溫暖。玩“開(kāi)火車”的游戲時(shí)，大家都像充了電的小動(dòng)車，根本停不下來(lái)。玩“123木頭人”，必要的時(shí)候可以趴在對(duì)方背上搗亂，從而輕松地讓伙伴們出局。整個(gè)校園都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們班的胡丹同學(xué)的父母離婚后，好幾年了都沒(méi)再回來(lái)看過(guò)她。她的爺爺、奶奶都快八十歲了，僅靠種田、種菜維持著生計(jì)，送她讀書。她的家庭條件很差，生活十分困難。我們的班主任李老師經(jīng)常資助她，送她衣服和學(xué)習(xí)用品，經(jīng)常關(guān)愛(ài)她，鼓勵(lì)她，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，她的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們學(xué)校也經(jīng)常幫她免學(xué)費(fèi)。這次活動(dòng)，她參加舞蹈班的第一天，助教的大姐姐便發(fā)現(xiàn)她穿著一雙爛拖鞋在認(rèn)真地練舞，大姐姐從班主任李老師那了解到了她家的情況，當(dāng)天下午便上街幫她買來(lái)了新舞鞋。邵東義工聯(lián)主席趙威叔叔和助教的大哥哥、大姐姐一起買了許多水果去她家慰問(wèn)她的爺爺、奶奶，并送了一千六百元錢給他們做生活費(fèi)，她一家人都感動(dòng)得哭了
“夢(mèng)想花開(kāi)”活動(dòng)的那十天里，大哥哥、大姐姐教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)與技能，他們教我們畫出了一幅幅美麗的圖畫，教我們制作出了一件件精美的飾品，還教我們學(xué)會(huì)了唱許多優(yōu)美的歌，跳許多精彩的'舞蹈……他們還經(jīng)常找我們談心，經(jīng)常和我們一起唱歌、跳舞、嘻戲、玩耍。我們打成一片，形影不離，親如兄弟姐妹一家人。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，掌握了技能，鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了怎樣與人相處，懂得了感恩。我們感受到了春天般的溫暖，我們的臉上都像花兒一樣綻放著笑容，我們都過(guò)得非常開(kāi)心，非常幸福。
“夢(mèng)想花開(kāi)”活動(dòng)結(jié)束的那天，我們將助教的大哥哥、大姐姐送上車，哭著爭(zhēng)先恐后地和他們擁抱，依依不舍地向他們告別，望著車子慢慢走遠(yuǎn)了，我們?nèi)怎谥_極目遠(yuǎn)眺，淚眼朦朧的，舍不得回家去。
我們多么希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，有大家的關(guān)愛(ài)，有社會(huì)、學(xué)校這樣的大集體、大家庭的溫暖，我們不再孤單。我們的夢(mèng)想像花兒一樣綻放，我們會(huì)健康、幸福地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后定能成為祖國(guó)有用的人才。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我有個(gè)朋友是個(gè)收藏愛(ài)好者，尤其喜歡收藏民間工藝品。
看了他琳瑯滿目的收藏品，很是羨慕。他曾得意地說(shuō)，只要肯出大價(jià)錢，沒(méi)有買不下來(lái)的寶貝。
那天，朋友到家來(lái)小坐，進(jìn)門直搖頭，一位他淘寶看走了眼，一問(wèn)，講了這么一件事。
路上，他遇到了一對(duì)抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問(wèn)路，朋友也是個(gè)熱心人，給指了路。但那對(duì)夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說(shuō)的很詳細(xì)了，他們還是一副找不到北的樣子。天冷，風(fēng)大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡(jiǎn)單畫了個(gè)路線圖。
當(dāng)那對(duì)夫婦要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)方提的一個(gè)塑料袋里露出了一對(duì)虎頭鞋�；㈩^做得粗眉圓眼，古樸可愛(ài)，虎身的刺繡也十分少見(jiàn)，便動(dòng)了心思，問(wèn)對(duì)方能否賣給他。
夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的，他又問(wèn)，老人多大歲數(shù)了，夫婦倆說(shuō)八十多了。他摸摸虎頭鞋說(shuō)，二十塊賣給我怎么樣.年輕的夫婦只是說(shuō)，孩子她太姥姥做的。
他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點(diǎn)不知所措：師傅。這是孩子她太姥姥······
他著急打斷她們的話，掏出幾張鈔票：好，不說(shuō)了，一百！
年輕的夫婦沒(méi)有接錢，從他手里拿過(guò)虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商議著什么.他不甘心的喊：一百二。
朋友給我們講到這里，因?yàn)榧?dòng)，臉都微微泛紅，說(shuō)當(dāng)時(shí)真有些生氣了，虎頭鞋雖好，但就只這個(gè)價(jià)了，也應(yīng)該是讓這對(duì)鄉(xiāng)村夫妻動(dòng)心的價(jià)格，足可以給小孩買雙上好的皮鞋。
夫婦倆商量了一會(huì)兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。說(shuō)實(shí)話，我們一路問(wèn)路，就數(shù)你最熱情，還給畫張圖。真不知怎么謝你！
這下我的朋友愣住了。等夫婦倆把虎頭鞋塞到他手里時(shí)，他不好意思了：我肯定要付錢，講好一百二十塊，一分不會(huì)少
夫婦倆說(shuō)，這是孩子他姥姥做的.，不賣。
朋友勸道，你們告訴老人，虎頭鞋在城里買了這么多錢，老人家不知會(huì)多高興。
對(duì)方笑了，女人說(shuō):太姥姥知道有人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢去買，就很高興了。你拿去給孩子穿，我們讓太姥姥在做，方便。
聽(tīng)到這里，我和先生站起來(lái)，都想看看這雙虎頭鞋。
朋友攤開(kāi)雙手：我沒(méi)有拿，把虎頭鞋給他們放進(jìn)了塑料袋，說(shuō)，你們告訴太姥姥，他做的鞋漂亮極了，有人出了很大的價(jià)錢，你們都沒(méi)賣。她老人家一定很高興。
后來(lái)呢？我問(wèn)。
朋友說(shuō)，后來(lái)我把這一家三口送到了車站，就告別了.他還說(shuō)，這年頭見(jiàn)多了有錢能使鬼推磨，有錢能使鬼推磨的事兒，今天遇到了一個(gè)例外。難得。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)你漫游于林立的樓宇間，當(dāng)你陶醉在都市的霓虹燈下，當(dāng)你穿行在行色匆匆的人流中，也許你看不到，想不到，在這時(shí)代脈搏跳動(dòng)的大都市外，卻有著這樣一個(gè)畫面——沙漠在侵蝕著碧綠的土地，水在一滴一滴地流走，石油在一點(diǎn)點(diǎn)消失，可造成這后果的卻是人類。
有則公益廣告說(shuō)得好：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)水吧，否則，地球上的'最后一滴水，將是人類自己的眼淚�！边@則廣告寥寥二十余字，卻讓人們深深地反思，給每一位關(guān)心自己的家園的人一個(gè)深深震撼，它一針見(jiàn)血地指出了人類肆意破壞水資源的后果。然而，許多人卻不珍惜水，把節(jié)約用水看作是一件微不足道的小事。
在生活中你是否時(shí)�？匆�(jiàn)這種浪費(fèi)水的情景：一個(gè)人正在洗一點(diǎn)點(diǎn)東西，洗得非常干凈了還要洗了又洗，沖了又沖，卻把水龍頭一直開(kāi)著，讓水珠四處亂濺。這些人是有手開(kāi)水龍頭，卻無(wú)手關(guān)水龍頭，讓自來(lái)水成了“自流水”，不停地流著。你說(shuō)，這無(wú)數(shù)的水源豈不是白白浪費(fèi)了嗎？
我們要知道，水不可能自己來(lái)，每一滴水都要經(jīng)過(guò)抽水、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水等一系列生產(chǎn)過(guò)程才能夠來(lái)到家家戶戶的水龍頭里，這其間得花多少心血呀！真可謂是“誰(shuí)知管中水，滴滴皆辛苦”�。∪绻�，我們毫無(wú)節(jié)制地用水，豈不是一種破壞的行為？雖然我國(guó)水資源非常豐富，但是也要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
行動(dòng)起來(lái)吧，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每人節(jié)約一點(diǎn)兒水后，將是一個(gè)美好如初的地球，一個(gè)青山常在，綠水長(zhǎng)流的世界。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
一天，我接到妹妹的電話，讓我去她家玩。我興高采烈地向她家奔去。我一來(lái)到她家，她就神神秘秘地把我拉到她的房間，她把許多玩具都拿出來(lái)讓我玩。這些玩具應(yīng)有盡有、各種各樣有：跳舞的洋娃娃、拼圖、會(huì)叫的小山羊……;其中，最讓喜歡的要數(shù)芭比娃娃了。
妹妹看出了我的`心思說(shuō)：“這是我的爸爸給我買的，咱們一起玩吧！”聽(tīng)后，我興奮地說(shuō)；“好��！好啊!”
打扮好了，我們把王子和公主放在一起，他們隨著音樂(lè)跳起了舞。在回家的路上，我想：總有一天，我也會(huì)有一個(gè)屬于自己的芭比娃娃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)溫暖的家，我的家有父親、母親和我三個(gè)人，還有一只人見(jiàn)人愛(ài)的寵物小兔“提拉米蘇”，父親很聰明，母親很勤勞，我很懂事，小兔很可愛(ài)。
父親喜歡研究金融，很有經(jīng)濟(jì)頭腦，業(yè)余經(jīng)常做投資，他讓我家生活富足；母親喜歡打理家務(wù)，把我家打掃得干干凈凈，她讓我家舒適整潔；我學(xué)習(xí)不用父母操心，讓父親母親安心工作，我還是我家的開(kāi)心果，給家里帶來(lái)快樂(lè)；小兔活潑好動(dòng)，經(jīng)常陪我玩游戲，讓我家充滿活力。
我家是一個(gè)充滿笑聲的地方。我經(jīng)常和父親母親說(shuō)說(shuō)自己今天和同學(xué)們發(fā)生的趣事，把父親母親逗得哈哈大笑。有時(shí)，我和父親母親開(kāi)玩笑似的吵吵鬧鬧，也十分有趣。我家是一個(gè)干凈的地方。我們一家人都習(xí)慣于每次將用完的`東西收拾得干干凈凈、整整齊齊，讓陽(yáng)光照進(jìn)房間里的每一個(gè)角落，讓窗外那一棵棵高大的綠樹(shù)、一束束鮮艷的花朵、一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)都每天陪伴著這個(gè)溫馨的家，陪伴著我成長(zhǎng)。我家是一個(gè)寬容的地方。即使我犯了錯(cuò)誤，父親母親也會(huì)用一種寬容的心來(lái)對(duì)我，還會(huì)和我說(shuō)一些道理，讓我心服口服。有時(shí)在我遇到困難的時(shí)候，父親母親就會(huì)幫助我一起解決問(wèn)題，在我取得成績(jī)的時(shí)候，父親母親又會(huì)給我慶祝一番。我愛(ài)我的家，因?yàn)槲业募沂菧剀暗�，是快�?lè)的。在這里，愛(ài)永遠(yuǎn)都常在。
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