【精品】開(kāi)學(xué)的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我上小學(xué)三年級(jí)了！我早早起了床，臨出門(mén)前又檢查了一遍：暑假作業(yè)、水杯、校服、隊(duì)徽……
搭車(chē)去學(xué)校的路上，我都快坐不住了。我一直在想：這個(gè)暑假我一直在體訓(xùn)，那我的個(gè)子一定長(zhǎng)高了不少，今年做操排隊(duì)我能站在后面了吧。有沒(méi)有同學(xué)暑假曬黑了長(zhǎng)胖了呢？到了教室看到同學(xué)的那一刻我驚呆了：大家都長(zhǎng)高了不少呢！排隊(duì)早操我還是得排在最前面，真讓人不服氣啊。
要交作業(yè)了，我好緊張。因?yàn)槭罴俚那皟蓚�(gè)禮拜沒(méi)抓緊時(shí)間，后面又一直在體訓(xùn)和參加比賽，我的暑假作業(yè)還剩英語(yǔ)書(shū)法抄寫(xiě)沒(méi)做完。老師該批評(píng)我了。輪到我的時(shí)候，老師給我的作業(yè)打了0、5分，我趕忙和老師解釋?zhuān)琙oe老師立刻原諒了我，并讓我十月一日前補(bǔ)交。好的老師，我一定抓緊時(shí)間交漂亮的英語(yǔ)書(shū)法給你。
語(yǔ)文王老師表?yè)P(yáng)了我的鉛筆字書(shū)法，我很開(kāi)心。這十張作品可是我非常用心照著范例寫(xiě)的。暑假里雖然各種忙，我還是利用邊邊角角的零碎時(shí)間堅(jiān)持背了三十篇小古文，沒(méi)想到我是我們班背書(shū)最認(rèn)真的同學(xué)之一。哈哈，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，小古文不難背，難的是堅(jiān)持每天花10分鐘背小古文。我要在開(kāi)學(xué)后繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣才好。
第一天，我和兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的小伙伴玩得很開(kāi)心。他們有的去旅行了，有的'在舞蹈、鋼琴考級(jí)，有的在學(xué)畫(huà)畫(huà)，原來(lái)大家的暑假都過(guò)得這么充實(shí)啊。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，我要趕快回家補(bǔ)作業(yè)去！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
踏著清風(fēng)，乘著陽(yáng)光，跨入六中的大門(mén)。嶄新的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)映入眼簾；綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光和煦陪襯校園。勃勃生機(jī)充滿校園，正因?yàn)橛辛诉@一批新生……
作為其中一份子，我很榮幸。榮幸我能跨入更高學(xué)府的大門(mén)，榮幸我能和所有同學(xué)共享這美好的三年時(shí)光。
走入教室，幽靜而清雅的環(huán)境讓我陶醉，看著新老師、新同學(xué)，我不禁觸景生情，再次想起小學(xué)畢業(yè)的.情景，但是時(shí)間總在流逝，人也在不斷地前進(jìn)。
大家初次見(jiàn)面，所有同學(xué)都很開(kāi)心。傾心交談，有說(shuō)有笑，十分融洽。這不？?jī)H僅一個(gè)上午，我就交了幾個(gè)好朋友。不只這些，就連范老師也和我們共同分享快樂(lè)。
在今后的三年里，范老師要做我們的班主任。他神采奕奕，文質(zhì)彬彬，看上去很有風(fēng)度，也很有文才。范老師同樣很風(fēng)趣，臉上時(shí)刻帶著笑容。我喜歡我的班主任。
想想我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，再也不能和小學(xué)一樣貪玩了，要抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。在將來(lái)是學(xué)習(xí)中，我會(huì)信心百倍，迎接兩個(gè)月后的期中考試。不虛度寶貴的初中生活。
人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？學(xué)習(xí)吧，努力吧，圓自己心中的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天一大早媽媽送我上學(xué)，我忽然想到了老師昨天的話。老師說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始家長(zhǎng)送你們來(lái)上學(xué)的時(shí)候要在離校門(mén)口50米的地方自己走到學(xué)校。”
馬上要到學(xué)校了，我迫不及待的喊著：“媽媽快停下，剩下的路我要自己走。”媽媽聽(tīng)了就慢慢的松開(kāi)了一直緊緊握著我的手說(shuō)：“好吧，看著點(diǎn)車(chē)注意安全。”猛的離開(kāi)媽媽溫暖的手我的心里既緊張又興奮，就像在懷里揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子。
我快步向?qū)W校大門(mén)走去，一路上不時(shí)的躲避來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人。終于進(jìn)入了校門(mén)，我長(zhǎng)出了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗水。我激動(dòng)得轉(zhuǎn)身向媽媽招手，媽媽給了我一個(gè)勝利的`手勢(shì)和贊賞的微笑。
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得驕傲的日子，因?yàn)槲页晒Φ倪~出了真正獨(dú)立的一步。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的'開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
隨著一陣清脆的鈴聲，放學(xué)了。
放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口人山人海，馬路上車(chē)水馬龍，異常熱鬧，好像一個(gè)菜市場(chǎng)。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在等他的孫子。他拿起一部手機(jī)，一邊來(lái)回地走，一邊打電話，不時(shí)鄒一下眉。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺?shù)膶O子從學(xué)校里走了出來(lái)，老爺爺見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，將孫子的書(shū)包背在自己的身上，將準(zhǔn)備好的吃的和喝的拿了出來(lái)，一邊拉著孫子，一邊露出慈祥的.笑容問(wèn)孫子：“孫子啊，要不要吃點(diǎn)漢堡��？喝點(diǎn)可樂(lè)也行啊……”
一位穿著白T恤，扎著馬尾辮的阿姨，正等著她的孩子。她露出一副擔(dān)憂的表情，好像在想：兒子怎么還沒(méi)出來(lái)？是不是被班主任留下來(lái)了？她急忙給老師打了個(gè)電話，還好她的兒子只是把同桌的可樂(lè)打翻了，正在為同桌擦桌子呢。兒子剛出來(lái)，媽媽就抱住他，問(wèn)：兒子呀，在學(xué)校有沒(méi)有跟別人打架？有沒(méi)有上課吃零食……
家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是大火中的一瓶滅火器，是沙漠中的一眼清泉，更是給孩子的信心和勇氣。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天語(yǔ)文老師給我們上了一堂習(xí)作課。
課堂上，老師先讓我們把家里帶來(lái)的兩個(gè)小玩具拿出來(lái)。我?guī)У氖且恢恍±鲜蠛托⌒芡婢摺ｉ_(kāi)始上課的時(shí)候，老師拿來(lái)了王成陽(yáng)同學(xué)和趙成宇同學(xué)的'熊貓玩具，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)熊貓的樣子和生活習(xí)性，再讓同學(xué)們發(fā)揮想象講一個(gè)有關(guān)熊貓的故事。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，發(fā)言十分積極�？煜抡n的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天大家討論得很好，家庭作業(yè)就是寫(xiě)一寫(xiě)
今天你們帶來(lái)的兩個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的一件事情，大家要發(fā)揮想象，看誰(shuí)寫(xiě)得最好”�；丶液�，我寫(xiě)了一篇名叫《小老鼠和小熊》的習(xí)作，習(xí)作的大概內(nèi)容是：小老鼠和小熊在采花，小熊一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉七星瓢蟲(chóng)，到最后只采了幾朵花，而小老鼠干事很鉆心，采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊，“干什么事都要一心一意，不能三心二意，那樣就會(huì)什么事情也干不成”。小熊聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
我覺(jué)得老師今天給我們上的這節(jié)課非常有趣。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的.水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了。可沒(méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；如果說(shuō)了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們?cè)徚宋�。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度跟跟諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)跟諧，我們的生活才會(huì)更美好！
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