描寫人物作文

時間：2024-10-07 07:03:40 寫作作文我要投稿

【必備】描寫人物作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫人物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】描寫人物作文3篇

描寫人物作文篇1

　　如今的青少年多是在父母的褒獎和批評聲中成長起來的，而我的成長經(jīng)歷卻有些不尋常。在我耳邊時常響起的，多是些從奶奶嘴里傳出來的歌謠或諺語，它們讓我體會了親情的甜美。

　　苦夏剛過，金秋來臨，正是大補的時節(jié)，一聲聲“俗話說……”便又開始不絕于耳。

　　俗話說：“一天三個棗，到老不顯老。”于是，近一段時間，我吃完早飯，還多了一項任務(wù)，就是不多不少，吃三個棗。吃棗不難，難的是堅持天天吃。那日清早，眼看快要遲到了，我忙背上書包，飛也似的直奔出門，誰知奶奶卻追了上來，塞給我三個紅紅的大棗，非要眼見著我吞下肚。終于完成了任務(wù)，可到了學校，同學們卻發(fā)現(xiàn)有一兩片棗皮貼在我的門牙上，于是，免不了一陣嘲笑。

　　“你才多大，就開始與衰老作斗爭了，果然目光長遠……”這使我尷尬不已：在這個重視形象、講究個性的年代，我必須每天強咽下抗衰老的妙藥，到了學校再猛漱口，維護青春形象。這種生活方式真是煩瑣，實在令人懊惱。于是，我拒絕吃棗，說什么也不吃�？墒悄棠逃蟹ㄗ�，一早便用“美聲+通俗+民族”的悠揚歌聲將我喚醒：“一天三個棗，到老不顯老……”只要我不把三個棗咽下肚，她就唱個不停，甚至每天還數(shù)一數(shù)棗核，看看夠不夠數(shù)。在老人家的監(jiān)督下，我終于堅持下來。但誰知，一波未平一波又起，最近又加了一項任務(wù)——吃核桃，俗話說“吃核桃，補大腦”嘛！

　　對于這些補品，我還可以勉強忍受，畢竟，與蔥、姜、蒜之類相比，他們真可以算是美味了。

　　每次家里吃排骨，奶奶總是先夾給我一大塊姜�！八自捳f‘冬吃蘿卜夏吃姜，不用大夫開藥方；冬吃蘿卜夏吃蒜，不找大夫把病看；冬吃……’”“怎么難吃的東西都有神奇的功效�。俊�

　　“俗話說‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’……”我茫然，盡管心里很不情愿，但每當看見報紙上又登出某人因誤食某補藥而身體出現(xiàn)某種異常的報道時，心里總感到很踏實，畢竟，藥補不如食補，有了奶奶的把關(guān)，我從不擔心自己的身體會出現(xiàn)任何或大或小的異常。眼見班里的病號將我包圍，自己卻依然健壯如故，倒是充滿了對“俗話說……”的無限感激。

　　某日吃過晚飯，剛想陷進沙發(fā)里舒舒服服地看會兒報，姥爺高亢嘹亮的歌聲再次響起：“飯后百步走，活到九十九�！蔽以僖踩虩o可忍：“你還飯后一支煙，賽過活神仙呢！”姥爺不以為然，依舊笑咪咪地望著我。

　　“飯后一個困，神仙不如我。”姥姥邊說邊端來一盤梨。嘿，白白的梨肉被整齊地碼放在果盤里，就像是一塊塊甜蜜的冰糖。我夾起一片大的，送進姥姥口中，姥姥的臉上露出甜甜的微笑。我剛要再夾起一片大的遞給姥爺，姥爺卻輕輕擺了擺手。我十分不解，捧著果盤回到屋里繼續(xù)自己的“本職工作”。

　　不知不覺地，一盤梨肉就被消滅了。我拿著還彌散著淡淡梨香的果盤來到廚房，卻看見姥爺正津津有味地吮著一個干癟的'梨核兒。我是最討厭吃梨核兒的，越往里吃越酸澀，一股子酸水足能使人的舌頭麻木老半天。可姥爺吃梨核兒的神情卻顯得那樣滿足，這不禁使我想起曾經(jīng)有一次見他在廚房里費力地啃著一塊青綠的西瓜皮……

　　他們的腰彎了，卻把挺直的脊梁給了我。

　　他們的眼花了，卻把明亮的雙眸給了我。

　　他們的皺紋深了，卻把美麗的青春給了我。

　　他們老了，卻把不老的心靈給了我。

　　這是我曾經(jīng)讀過的一首小詩，詩中描寫的不正是天下所有像姥姥、姥爺一樣令人敬佩的老人嗎？

　　就在這一瞬間，我感到了“俗話說”的寶貴。

描寫人物作文篇2

　　有人說，女孩是上帝用凝脂花做成的，清清純純，淡雅可人。曹雪芹亦說“女孩兒是水做的骨肉”，從內(nèi)到外清澈透明，柔情似水。但，即使上帝法力無邊，巧奪天工，也有失誤的時候。

　　這個失誤便是我的同學兼舍友——冼思彤同志。她有著明亮的大眼睛，似水晶一般透徹，厚厚的性感大嘴唇，吐出的盡是一些怪不正經(jīng)的話，還有那不長不短的頭發(fā)，別看它油膩膩的，實則順滑得很，這有賴于她天天堅持洗頭的執(zhí)著精神。這些，只有長期與她待在一起才會發(fā)現(xiàn)，畢竟她滿臉的痘痘更引人注目。接下來，就讓我揭開她不為人知的真面目吧！

　　我對她的第一印象，是一個穿著騷粉色裙子滿臉痘痘的女孩。那是初一的軍訓第一天，大家素不相識，或許很多人對她那天的穿著沒什么印象，但我可是記憶猶新。在宿舍看到她是我的上鋪時，她正笨重地挪動她肥胖的身軀，笨重地整理床鋪。震驚之余，還是禮貌地與她握了握手。回到教室，發(fā)現(xiàn)她竟是我的`同桌，大腦瞬間只�！氨罎ⅰ倍帧]辦法，命該如此，便與她攀談起來，竟發(fā)現(xiàn)與她真投緣。但直到如今，還是不明白她為何要穿一條如此怪異的裙子來上學。

　　后來，漸漸熟絡(luò)，她開始原形畢露。在初一下學期的某天晚上，萬籟俱靜。我半夢半醒，即將入睡時，“咚咚咚”，三聲怪異空洞的聲音忽然傳來，驚醒了宿舍里的人。陽臺的窗簾忽前忽后的擺動，室內(nèi)如死一般的寂靜，除了那一聲詭異的響動。有人問了句：“什么聲音？”我的上鋪冼思彤幽幽地說了一句：“是我呀�！蔽以尞悾鹕聿榭�，只見她在用手不停地拍肚皮，永無休止地拍……第二天，她被我們“群毆”了。

　　有人說，你覺得南實美好，是因為你沒經(jīng)歷過南實的六、七月。我上學期的經(jīng)驗告訴我，這是真理。那會兒，我們宿舍隔三差五就有蟑螂登門拜訪，防不勝防。好在我們有“蟑螂殺手”——冼思彤。又是一個夜晚，又是一只不識好歹的蟑螂。于是，“蟑螂殺手”拿著殺蟲劑閃耀登場。“滋滋滋”，只見她用衣服捂住口鼻，在煙霧中抬頭，說“熏死我了！”

　　接著，又把蟑螂倒入廁所，拉上我們，一起對著死蟑螂鞠躬，悲涼地說：“一路走好！”水聲“嘩嘩”響起，只剩歡笑隱于這夜色中。

　　在此，我想感謝上帝，創(chuàng)造并讓我有幸認識了這個“失誤”。她或許并非美若天仙，苗條溫柔，但她的活潑開朗、一片童心，卻是無人能及�；蛟S，這個“失誤”，是由許多美好，一點一滴地凝結(jié)而成……

描寫人物作文篇3

　　我的爺爺今年已經(jīng)七十八歲高齡了，你們別看他滿頭的`白發(fā)，其實用鶴發(fā)童顏來形容他是最恰當不過了。

　　每天早上，爺爺不到五點半就起床了，一起床，他就忙開了。先是燒茶，等把家里的茶壺全部灌滿時，已是六點鐘了，他本應(yīng)該休息一會兒，洗把臉，刷下牙，就可以吃早飯了�？伤粌H沒吃早飯，連休息都不休息一下，就又跑到樓下，給他辛辛苦苦種起來的花生、絲瓜澆水。等忙完這些時，就快七點了。爺爺這才洗臉刷牙，吃早飯。吃完早飯，他又騎著自行車到菜市場買菜，就這樣，爺爺過完了一個忙碌的上午，身上那件小背心兒，已經(jīng)濕得像從水里撈出來一樣了。

　　爺爺不僅勤勞，而且他也非常愛學習。所謂“學到老，活到老”，我爺爺就是一個非常好的例子。每回我把新的奧數(shù)習題拿回家時，爺爺總是第一個“檢閱”的人。每回我做好了數(shù)學作業(yè)，爺爺都會幫我檢查，更有甚時，我會和爺爺為了小小的一道數(shù)學題，爭吵得面紅耳赤，這時，媽媽都會笑著對我們說：“真是對你們無語了�！�

　　看！這就是我那勤勞、愛學習的爺爺！

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